【精】我成功了作文
在我們平凡的日常裡，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我成功了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我成功了作文1
我的記憶是一條條小魚兒，它們在我的腦海裡游來游去，在這無數條小魚兒裡，令我最難忘的是一次書法比賽。
比賽的前兩天，書法老師對我說：“丫丫（我的小名），後天有一場東北三省的書法比賽，全班我只選了你一個人參加，全遼源市也只有兩個人去，你可不能給遼源人民丟臉啊！”我激動地差一點就哭了，開始認真的和老師學習參賽的毛筆內容。經過兩天的磨鍊，我的字又有了提高。
到了比賽那天，站在臺下的我緊張極了！每當主持人念選手號碼的時候，我的心跳的就像兔子一樣快。就在這時我聽到主持人說道：“請37號選手上場。”終於到我了！我在臺下快速的做了幾次深呼吸，拿起凳子，向舞臺跑去。我站在舞臺的中央對評委說道：“各位評委老師好！我叫王梓諾，我來自……”。做完了自我介紹，我開始寫我的書法作品，大約過了兩個小時，我完成了我的作品，我又將自己的作品高高舉起，說：“37號選手的作品完畢。”評委老師仔細地看了看，說：“《岳陽樓記》一共300多個字，你能在這麼短的時間內完成的這麼好，這是一般人完成不了的。”
又過了三個小時，在所有選手寫完作品後，我們一起走上了舞臺，頒獎儀式開始了。主持人念道：“第10名？，第9名？……”我的心提到了嗓子眼，“第1名王梓諾！”當我聽到了我的名字時，開心地大叫：“我成功了！”
我永遠不會忘記這件事！
我成功了作文2
一天下午，徐老師走進教室當著全體同學的面對我說：“高垚，大隊部的汪老師給你指揮全體師生唱國歌的任務，希望你給我們班爭光添彩。”話音剛落，同學們一同用羨慕的眼光投向了我，我興奮極了。可是，我又擔憂起來。我又不會指揮，怎麼辦呢？對了，去找媽媽，媽媽是音樂教師，還是學校合唱隊的指揮呢！
晚上，我得意洋洋地對媽媽說：“媽媽，快教我指揮，保證三分鐘搞定。”媽媽一聲不吭，開啟音樂，便隨音樂指揮起來。看著媽媽輕鬆地指揮，我迫不及待地說：“簡單，簡單，我來我來，不就是甩甩手嘛。”於是，我便指揮起來。可我越指揮越覺得彆扭，怎麼也跟不上拍，媽媽讓我到鏡子前去指揮，我嚇了一大跳。兩隻手像老虎的爪子，張牙舞爪地亂揮一氣，多難看的形象啊！
媽媽在一旁語重心長地說：“看人挑擔不吃力吧！”我吐了一下舌頭，知道自己錯了，於是好好虛心請教起來。媽媽說，首先要訓練身姿、手形、2、4拍的指揮法，其次要了解這首歌的旋律、內涵等等，才能指揮得遊刃有餘。剛練了幾遍，我的手就酸得不行了。在媽媽的鼓勵下，我一遍又一遍地訓練著，終於功夫不負有心人，我終於練成了。
第二天，我一上臺就感覺有一隻小兔子在我心我中砰砰直跳，忽然，我看見媽媽在臺下給我加油，於是，我按照昨天練習時的動作，指揮起來。國歌演唱結束了，我心中的大石頭終於落地了。我下臺後，老師和媽媽都說很棒，我高興極了！
耶！我成功了。
我成功了作文3
有一次，我看到幾個同學在街舞龍板。我很羨慕，跟我媽說我想學龍板。
但是真正的學習並沒有那麼順利。我媽見我這麼想學，就給我買了個龍板。第一次只是想站起來，然後就摔倒了，留下了一些綠色的包包。真可惜！第二次，我吸取了上一次的教訓，慢慢的貼著牆站起來，一點一點的轉動雙腳，小心翼翼的往前滑。這時，突然媽媽出來站在我身後，嚇了我一跳。當我的腳站不穩時，我砰的一聲摔倒了。我心想：這個討厭的媽媽，這個討厭的有龍版，哼！不學！在我即將跳下龍板的那一刻，我想：不行，半途而廢是不行的。所以“什麼都不要做”。我又鼓起勇氣爬起來，繼續用手扶著牆，輕輕放腳，慢慢滑。我試圖鬆開手，結果滑了一跤。這一次，我能把握住平衡，滑得很遠。嗯？奏效了！付出才有回報。“我成功了！我成功了！”我大聲歡呼。我媽對我豎起大拇指。風雨過後，終於可以看到彩虹了！只要你敢於嘗試，不怕困難，你就會成功。滑冰經歷和生活都一樣。就是在這個秋天一次又一次的往上爬，不斷的總結和借鑑經驗。
只要你堅定地設定目標，你的夢想總有一天會實現的！展開你的翅膀！
我成功了作文4
星期天，我們一家人帶著竹竿和麵筋到小河邊的樹林裡去粘蟬。
這裡的蟬可真多啊！蟬的叫聲讓人心煩。爸爸拿出長竹竿，在竹竿上纏上一小塊麵筋，然後一點兒一點兒的靠近。可是爸爸是個近視眼，遠一點兒的看不清楚了。竹竿打在葉子上把蟬嚇跑了。
我從爸爸手中奪過竹竿，來到樹下，學著爸爸的樣子，屏住呼吸，眼睛也不敢眨一下，近了，近了，更近了，可是風兒吹得樹葉直晃，麵筋差一點粘在樹枝上，我舉著竹竿躲著樹葉，瞅準了機會，我猛的將竹竿向蟬身上粘去，麵筋粘在了葉子上。我很悲傷，也很生氣，又重新裝上面筋，屏住呼吸，眼睛一眨也不敢眨，又來了一陣風，我定了定神，猛的將麵筋粘在蟬的翅膀上。“逮著了！逮著了！”蟬一個勁的掙扎，竟然把麵筋給掙下來了，飛了出去。爸爸眼疾手快，趕緊撲上去，蟬掉在了地上，媽媽把蟬抓住，遞到我的手上，我心裡美滋滋的，別提多高興了。
回到家，我把蟬放在了一個盒子裡，我躺在床上，心裡想：我成功了。
我成功了作文5
失敗是成功之母。一個人總是失敗，如果當他忽然間成功了，這個人會有多麼高興呀！
這讓我想起了我第一次學騎自行車，在我大約是5-6歲時，媽媽給我買了一輛自行車，我高興極了！自行車剛開始買來時是四個輪子，前後各有兩個小輪子，我騎著騎著沒意思了，想騎更難的動作，媽媽就把後面兩個小輪子去掉，我便一騎就倒，有時把腳都傷了，我第一次感到騎兩輪車多麼困難，正要灰心時，媽媽便笑著對我鼓勵道：“不要灰心，你只是平衡沒掌握好，當你成功時，你會發現你會有多麼高興！”聽了這話，我頓時信心十足，雖然苦也不說，騎著騎著，不一會，我居然奇蹟般的成功了。嘿！我會騎了！我頓時高興極了！也知道了媽媽那句話的含義。
漸漸地，我能到中學操坪裡騎了，那操坪很大，一個人若是繞那個操坪跑一圈，可能就已經累得不行了。我便在自行車上飛馳著，在我後邊揚起一道灰塵。
在跑完一圈時我便很興奮，因為我知道我成功了。我懂了一個道理：無論做什麼事都要不緊張，失敗了也要不灰心，要盡最大努力把事情做好，這樣才能幹什麼事情都成功。
我成功了作文6
記得剛上這國小時，我每次放假，都是先玩，再寫作業。雖然現在我已經改了，但我也永遠忘不了那一次。
那是第三大周時，考試了，我考的很差，回到家，媽媽讓我思考一下為什麼沒考好，過了十分鐘，我對媽媽說：“媽媽，我知道為什麼了。”媽媽問，：“為什麼？”“因為我這周寫作業，沒好好寫，總是漫不經心的寫。”媽媽語重心長的對我說：“寫作業要認真寫，如果沒寫好，你的分數直接就會下降，所以你以後要好好寫。”我回答道：“知道了，媽媽。”
從那以後，我就認認真真地寫作業了。但成績還沒有提高，我的心裡很失落。媽媽對我說：“失敗乃成功之母。”聽了這句話，我深有感觸，便開始研究學習方法，然後每次寫完作業，都讓爸爸或或者媽媽給我檢查。
一個月過後，我的成績終於提高不少名次。
放學了以後，我把這個訊息告訴了媽媽，媽媽也很高興。從這次教訓中，我知道了：做事不要三心二意，要一心一意地去做這件事，不然最後損失尊嚴的只是自己。
我成功了作文7
人生中，有成功也用失敗，有歡笑也有哭泣，有……但這次，我嚐到成功的滋味，它是那麼芳香，是那麼的甜蜜。
那年，也才十歲，看看別人騎自行車，覺得它是那麼有趣，那麼好玩，我就央求父母給我買一輛自行車，沒想到父母竟一口答應下來。我高興得一蹦三尺高。
第二天，媽媽買來自行車，說由爸爸來教我騎。我聽後迫不及待地拉著爸爸，去騎車。剛開始，我需要爸爸扶著，不然，我坐也坐不穩。過了一會兒，爸爸漸漸放了手，見我快要摔倒。過了一會兒，爸爸漸漸放了手，見我快要摔倒，才上自己練習。我練習時，不知摔了多次個跟頭，翻了多少次車，直到爸爸叫我上床睡覺。
第二天，我照練不誤。因為才剛剛會騎一點點，並且協作僵硬，所以經常摔倒，從腳到手，甚至臉也摔出了傷疤。但我並不氣妥，因為我知道，“風雨後，才有彩虹!”一點點小小的傷疤算什麼?一點點挫折算什麼?它豈能阻擋一個人的成功?它能使一個人失掉信心?它們，對自己有信心的人來說，它們只是一隻只小小的蟲子，對自己並沒有威力!而對沒信心的人來說，它們是個巨人，可以一腳踩扁你。我是前者，我有信心!那天，我就會騎自行車了!
蝴蝶，經過在蛹中的掙扎，才飛到大自然中;小鳥，經過多少次的練習，才飛上藍天;小芽，經過在土中與岩石的.抵抗，才吐出一片芬芳。讓我們做個有自信的成功少年。
我成功了作文8
每當我看見別人騎自行車在路上飛奔而過的時候，心裡就非常羨慕那些騎自行車的人。我想：要是我也會騎自行車，那該多好啊！
一次星期天，我請求媽媽教我騎自行車，媽媽終於答應教我騎自行車了。於是我激動地坐上了自行車車座，兩隻手緊握著車把一隻腳踩在踏板上，另一隻腳踩在地上就這樣踮著腳慢慢的往前滑。但是隻要我把兩個腳都踩在踏板上，我就很緊張，掌握不了平衡，左右晃動，很容易摔倒。
結了一會兒之後，我慢慢不那麼緊張了，我開始嘗試連踏，哈！原來騎自行車也沒有想象中的那麼難！於是我試著加快速度，加快速度之後開始有點晃了。我一下子就慌了，前面有個左轉彎，我轉彎的時候因為速度太快，一下子就＂人仰車翻＂了。好在沒有受傷。我把車扶了起來，心裡有些沮喪，但是我又重新振作了起來。經過我多次的練習，我知道了：在急轉彎的時候不能騎的太快。我又按照我總結的方法提了一會兒，果然沒有摔倒。
從那以後每到星期天寫完作業的時候，我就會去騎自行車。於是我騎自行車逐漸熟練起來，轉彎在我眼裡已經是小事了。
同時我也明白了兩個道理：世上無難事，只要肯攀登和功夫不負有心人，我學會了騎自行車，非常開心。
我成功了作文9
我們大家都知道，水杯不管怎麼在空中轉都會灑出去的，但是今天，我就不怕水灑了，因為老師給我們做了一個實驗，叫藍寶石摩天輪。
實驗的材料是水，還有一個透明的小杯子和一根繩子。水當初淺得像藍藍的天空，老師在水裡加點墨水，現在它已經像一杯好喝的藍莓汁了，最後老師再加一點墨水，它現在是一塊晶瑩剔透的藍寶石了。
實驗開始了，老師搖晃這一小杯水三下，接著老師又讓這個小杯子在空中轉圈圈，神奇的事情發生了！這杯藍寶石居然沒有灑出來。這杯水在空中轉圈時，如同藍寶石做的摩天輪。輪到我來實驗的時候了，我有點兒緊張，開始失敗了，第二次我再一次失敗了。當我正要放棄的時候，老師對我說：不要放棄，你能行的！老師的這句話，讓我重新獲得了信心，我再一次嘗試這個實驗，最後我終於成功了。
當時我們不知道為什麼水不會灑出來，我們都很納悶，就問老師：這杯水為什麼不會灑？老師說這個是因為向心力，向心力指的是當一個物體做圓周運動時有一個向外推的力，把這個水推到了容器底部，水就不會流下來。我想：這個世界的神奇問題可真多呀！同時我也知道了：失敗是成功之母。所有人都是經歷過數百萬次的失敗後，才能成功的。
我成功了作文10
我的滑板車酷，怎麼說也是精心挑選的。滑板車像火箭，下面兩個靈活的輪子，讓人一見就生愛慕之心。我在村裡操場上開時滑行，先一隻腳踩了上面等我想把另一隻腳放上去的時候滑板忽然傾斜了向前滑去了幾步，我一次又一次地操縱著居然一次自己跳下滑板讓帥氣的滑板撞牆了看著帥氣的滑板被劃掉了油漆。那時我非常傷心，，這可是我精心挑選的呀！
我經過了一次又一次的失敗，有一句話失敗乃成功之母。我過了好幾天才學會的，我的心情很高興。可是又不太高興，因為我只會慢速滑行。過了幾天練習我會快速滑行了，也學會了許多技能，甚至可以自己創造技能了。我自己創造了跳滑。我現在可以說是班裡的滑板高手了。有一天，校長居然請了一位教練來教我們高超的技術，教練一邊說一邊做給大家看，大家都想做特技。可是教練說你們還小，我非常傷心，忽然教練說你們只能帶上護具做這些動作除非你已經做得非常熟練了。才能脫下護具做這些動作不過也要非常小心。我的心情一下子好了許多我們都沒有護具，所以沒有練過這些特技。
有一節，體育課居然體育老師買了護具，讓我練一下這些特技。我的心情無比的開心！
學滑板車多有趣啊！經過一次又一次的失敗，居然成功了，太高興了！
我成功了作文11
在我生日的那天，爸爸送了我一輛粉白相間的自行車，我可高興了！
吃過午飯後，爸爸便帶著我來到離家不遠的平地上學騎自行車。水池邊的柳樹姑娘正在梳理著自己長長的頭髮，路邊的野花、小草也在對我微笑。微風吹過我的耳邊，就像在對我說：“加油，你能行！”
當老爸把我扶上自行車時，我的身體不由自主地跟著自行車搖搖晃晃，誰知一不小心就連人帶車摔倒在地。膝蓋磕破了，還冒出了點點血印，我疼得直哭。爸爸扶起我，帶我去清理了一下傷口，又來到平地上。我十分不情願地對爸爸說：“爸爸，我們不練了好嗎？”爸爸生氣地對我說：“不就是磕了一下嗎？又不是不能動了，我們要敢於面對困難，然後再打敗它。都說失敗是成功之母，爸爸相信你能行！”聽完爸爸的話，我又試了一次，這次爸爸使勁扶著自行車的車尾，讓我不再搖晃。不知道什麼時候，爸爸竟然鬆手了而我渾然不覺，仍然平穩地行駛著，得知自己居然可以獨自騎行，這一瞬間我無比高興。
天色漸漸變晚，爸爸載著我朝著家的方向而去。樹上的鳥兒正在歡快地叫著，彷彿在為我歡呼。回到家中，溫柔的媽媽關切地詢問我的學車過程並耐心地幫我處理傷口。
通過學騎自行車這件事讓我明白了：困難並不可怕，可怕的是你沒有面對困難和打敗困難的勇氣。
我成功了作文12
俗話說，“失敗乃是成功之母”，沒有容易成功的事，只有不敢嘗試的人，今天我們就進行了一場驚險的遊戲實驗。
實驗前，當然要準備材料了。首先有兩根修長的繩子，再來準備一個有邊兒的透明杯子，還要準備一些水，然後還得準備一個墨囊。先把繩子固定在杯子邊兒上，再把一滴墨水放入水中，水如同藍天一般，再滴一滴墨水，水變得就像甜美可口的藍莓汁，現滴一滴水變得像藍寶石一樣晶瑩美麗。
開始了，只見老師左晃一下，右晃一下透明杯子，不一會兒老師讓它轉了一個大圓圈，像一個摩天輪一樣，漂亮極了！水好像一個冰塊兒，一動不動，好厲害呀！我也試了試，可我的手抖個不停，水也晃悠悠的，我心想：“我可以嗎？”但老師不斷為我加油，我便嘗試了一下，我從慢到快，看準時機快速地搖，它就像溜溜球一樣聽話，哈哈！我也成功了，水就像被黏住了似的，一動也不動。
最後老師揭曉了謎底，是因為向心力的作用。經過這次實驗，我懂得了：只有經歷過無數次的失敗，才能看到成功的光芒！不要害怕失敗，要勇敢地嘗試。
我成功了作文13
每一次成功，背後都有一定的付出，這回“啦啦操”比賽，我們每個人都有許多感人的事蹟，下面就來談談我自己的感受吧！這次讓我體會到了臺上一分鐘，臺下十年功的感受。
天生膝蓋半月板就是圓的我怎麼也沒想到自己竟然能堅持到比賽完，現在回想起來還是個夢。每天上完課後，緊張了一天的我，顧不上休息，放鬆，就又去排練節目了，每回總比別人晚回家，等到別人寫完作業了，吃完飯了，我練得膝蓋也腫得差不多像饅頭一樣了，痛得都快哭出來了，摸著自己發青的腿，那種難受勁兒就別提了。我好幾次向媽媽訴苦，那時的我就不想堅持了，準備退出，但媽媽告訴我：“什麼事情都要幹到底，既然參加了，就堅持堅持吧，反正這樣對你有好處，既能減肥，又能磨練自己的意志，好好排練吧別想那麼多！”聽了媽媽的話，我心裡有了底，就是這樣，有著媽媽的支援，我才走到了這一步，儘管每天回家後，用熱水熱敷我的膝蓋，經常是到了晚上十一二點鐘才睡覺，再加上排練緊張，我沒時間和水，結果害得自己感冒了，但我毫無怨言仍然堅持訓練，因為自己的背後有一股力量直撐著我，那就是媽媽對我的關心，它讓我變得勇敢了許多，才有今天的成績。
正因為有了媽媽的支援，所以我才成功了，戰勝了我自己。
我成功了作文14
今年暑假，我獲得了鋼琴六級證書，看到這張證書，我不禁想起暑假裡刻苦練琴的情景。
暑假裡，驕陽似火，每天下午，上完奧數課，我早就汗流浹背了，但還要去彈鋼琴，一直要彈到六點鐘才能回家。記得有一次，有一行譜子總是記不住，彈了都快有兩個小時了，眼睛都睜不開了，手指也快僵硬了，腰痠背痛，還是記不住。老師生氣地說：“如果今天晚上你這一排背不起來，就跟我回家繼續彈。”這一次，我被嚇住了，只好打起十二分精神繼續彈。彈了沒有一會，老師又來檢查了，我膽戰心驚，在書被老師快合上的時候，我又飛快地看了一眼，可是因為緊張，最後一小節還是忘了。
我強忍著淚水，只好繼續練。十分鐘過去了，老師說：“這是最後一次機會了。”我害怕得流下了眼淚，可老師嚴厲地說：“我是不會相信你的眼淚的！”我只好擦乾眼淚，再次坐到琴凳上，我深吸了一口氣，暗暗下決心這一次一定要彈好。果然，我完美地把這一排彈完了。這時，老師溫和地說：“你看，這不是彈完了嗎？認真彈不就會了嗎？”我總算回到了家裡。
考級的日子到了，該我上場了我的心“撲通、撲通”地跳，手心裡冷汗都冒出來了。我為自己打氣：怕什麼，我一定可以的，我已經練熟了……一曲彈完，我雖然是大汗淋漓，但也終於長舒了一口氣。
一個月後，我的六級證書拿到了，這張證書凝聚了我多少汗水和淚水啊！我終於明白了，“一分耕耘，一分收穫”的道理。
我成功了作文15
今天，我做了一道奧數題，怎樣讓“1+11+111=12”，它是用火柴擺成的。我擺呀擺，總也擺不出正確答案。媽媽走過來對我說：“讓我來試試。”說著，便拿起筆和紙到陽臺上去算了。我繼續擺著，可還是不行。過了一會兒，媽媽來了，我驚訝地說：“你做出來了？”媽媽看著我，說：“要不要我告訴你呀？”我心想：告訴了答案有什麼意思，自己做出來的才了不起呢！於是，我搖搖頭，繼續擺。媽媽見了，笑著對我說：“我很欣賞你這種不達到目的不罷休的精神。”
我又擺了很長時間，還是沒有成功，媽媽就說：“我提醒你一下，可以在‘111’上動一動腦筋看看。”我根據媽媽的提醒擺了起來，一會兒擺成一棟房子，一會兒擺成一張床，一會兒又擺成字母N，就是擺不成算式。可我不灰心，繼續擺。這回，我擺成了一個H，媽媽看見了，指著算式說：“你看，不就對了。”我仔細一看，“111”變成了“1-1”，正好等於“0”。終於擺成功了。原來只要讓“111”中間的那個“1”睡個大覺，算式就成立了。我為自己獲得成功而感到高興，剛才緊鎖的眉頭一下子舒展開了，媽媽也高興地說：“你真了不起！”
