關於錯誤作文600字彙編八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的錯誤作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

錯誤作文600字 篇1

每當我想起那件小事,心裡那道傷痕再次隱隱作痛。

記得那次放學,我興致勃勃地衝出校門。在路上,我發現了一位神態怪異的大姐姐。我聽旁邊的人說:“這孩子真可憐!生下來就有智障。”我對這位姐姐充滿了好奇,我便仔細觀察她。終於,我發現她有一個愛好,那就是她喜歡模仿別人。

我眼睛一轉想到,我輕輕打自己,她有可能重重地打自己,那才好玩呢。打不打?我猶豫不決下不了手。這時理智先生和慾望先生出來了。慾望先生搶先說:“去吧,去吧,趕緊的，不然待會兒她走了。玩呢麼,反正也沒人看見,再說疼的也不是你。”理智先生馬上斥責到:“主人,別聽他的。他會把你引入歧途的!”。慾望先生馬上反駁到:“主人,別聽他滿嘴胡言!我支援您,她那麼蠢也不一定會學。就算打了也不一定..........”慾望先生滔滔不絕、頭頭是道。理智先生又一次懇切地說:“小主人,拿別人的痛苦來娛樂難道是對的?你要三思啊!”

好奇心在慫恿我,不甘放棄的惡念在糾纏我。我躊躇了一下下,還是站起來走向了那位姐姐。我站在姐姐面前,對著她輕輕地打了一下自己的臉。那小姐姐先是看著我,接著她緩緩地舉起手朝自己臉上打去,“啪!”聲音很響,很脆,她痛苦地抽搐了一下,臉立刻紅腫了。出乎意料的是,我卻並不開心,反而心中有絲絲內疚似的痛。不好,她媽媽來了!我像兔子見蒼鷹似的逃了。

我逃脫了那位媽媽的責罵,卻沒逃脫自己良心的自責。這件事常常讓我感到後悔,我想對那位姐姐說,我錯了,請你原諒!在你面前,真正殘疾的是我!

錯誤作文600字 篇2

學習中有多少錯誤可犯?我這樣問自己。我正在用鉛筆在書上寫批註，畫著重號。一不留神寫了錯字，拿出橡皮輕輕擦去，只見錯字的痕跡越來越淡，最後不見了。在書頁上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來越短。

我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯誤時使用的經歷和時間。我用鋼筆在本子上寫字，旁邊的同學推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個錯誤的自己，並且在白色的印跡上寫下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學習中有錯就改。學習是一個不斷探索發現的過程，我凝神思索著一道數學題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無法與之相符。我意識到這個思路的不妥，於是換了種思路，順利求出瞭解，我明白了，學習中或多或少總會犯錯誤，只有總結過去走過的路，不忘記犯過的錯誤，及時改正，才能掌握知識。

人生有多少錯誤可犯?又有多少時光可以蹉跎?有多少錯誤是可以挽救的?又有多少錯誤是無法挽救的?有時一失足，等到發現到達的是一個暗天無日的地方，想再走回去，卻已發白體褻，生命不給他機會了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人。”

生命征程中的歧路太多，失足不僅帶來肉體的疼痛，還會帶來心靈上的悲傷。幼時不小心失足跌倒在地，會有父母師長扶起你，安慰你，提醒你。等到年長時，又有誰會提醒你呢?即使有人提醒，你又回去聽嗎?

因此，我們要反覆檢查自我的言行，糾正自己的偏差，多看看自己的腳下，謹防陷阱和懸崖，不要只顧瞻望遠方。有時腳走的方向並不是心想的方向，還是多看看腳和心是否一致吧!

大家提出點意見，投退稿也沒事，只要在退稿原因上寫清楚就OK，表給我來個亂七八糟的沒理由的就行，提意見我都再幫忙...行..不廢話了...

錯誤作文600字 篇3

我是一個驕傲的女孩子，不願意看到老師失望的眼神，更不願意聽到父母恨鐵不成鋼的責備，沒想到這次卻讓我輸得這麼慘。

十三歲，一切對我來說都是懵懂的。在社會實踐活動中，班裡一個高個子男生引起了我的注意，在逐漸的交往中，我們彼此產生了一些特殊的感覺，這種感覺讓我有些飄飄然。再後來，我們揹著老師開始寫小紙條，我的心思完全沉浸在了小紙條的內容中，無時無刻不在想著那些惹人的話語。課堂上的表現，讓老師和同學大跌眼線，而我卻不自知。

不幸的是我和我的小紙條，終於被老師發現了。老師並沒有當場發作，只是收走了那些該死的紙條，我卻終日惶恐不安，迷迷糊糊參加完了期會考試。考試成績的糟糕程度，超出了我的想象範圍。自習課後，老師讓一個同學叫我去她的房間。

我拖著艱難的步子走進了老師的房間，老師坐在床沿邊，她讓我坐在對面的椅子上。我很難為情的坐在了上面，耷拉著腦袋，緊緊咬著自己的嘴脣。老師拿出了前幾次的成績單，讓我依次看了一遍，天呢，我什麼時候變得這麼遲鈍。成績屢次退步，而我卻不自知，我的臉一下漲得通紅。老師又遞給了我最後一次考試的成績單，我再也忍不住了，眼淚“唰唰”的流了下來。老師語重心長的說：“哭吧，如果哭能讓你的心裡好受些，那麼你就痛快的哭一場吧。你是個很聰明而又驕傲的女孩子，你一定清楚自己的問題出在哪兒。這段時間，你把自己的`理想放在哪兒了？老師希望你能明白，路邊美麗迷人的風景，只能欣賞，卻不能迷失，你要時刻提醒自己你的目標在哪兒。”

我真如老師所說的那樣，痛快的哭了一場，哭去了一切的不應該和一切的悔恨。是的，原本驕傲的我還有什麼資本值得我去驕傲呢？我的大學夢怎麼會這麼不堪一擊呢？

青春，多麼的絢麗，我又有什麼理由去迷失呢？青春，應該是唱響理想，勇於拼搏的最好時機，就讓我們一起心無旁騖的乘著青春的翅膀，去踐行自己的理想吧！

錯誤作文600字 篇4

談到錯誤，人們都會對它嗤之以鼻，但我卻認為錯誤時成敗的前奏。任何的成功與失敗都是在錯誤的基礎上產生的。

在美國的一個造紙廠裡，因為造紙師在寫造紙配方時少寫了一種元素，而造成了生產出來的紙無法書寫都囤積在倉庫裡。當這個造紙師被解僱回家時，仍痴迷地研究著這些紙。一天，他不小心把一瓶墨水潑到了倉庫旁。在慌亂之中，他拿起那些廢紙擦拭，當廢紙剛怡接觸到墨水時，墨水瞬間就被吸乾了。因為造紙師的失誤，他失去了工作，但是就因為這樣個錯誤，他才會發現吸水紙，最後賺了大錢。如果他從被解僱的當天就自暴自棄，一蹶不振，那麼，他就不可能成為百萬富翁。

在古代的時候，一個秀才京考落榜，又沒有盤纏，所以就在京城賣起了豆腐，，但生意並不怎麼好，到了夏天，他還囤積了許多豆腐，因為怕壞，他就把豆腐密封在一個罐子裡，漸漸，他也忘了這件事。突然有一天，他又發現了罐子裡發黴了的豆腐，突發奇想，把豆腐拿到鍋裡一炸，拿起一吃，發現雖然聞起來奇臭無比，但吃起來鮮香無比，鄰居們都來嘗。漸漸大起來的名聲被傳到天天吃山珍海味的慈禧太后的耳朵裡，他因此被封為御廚。秀才忘記了被封起來的豆腐，使豆腐發黴，面對這一結果，他不急不惱，想辦法挽救，才做出了臭豆腐，最後成為了御廚，如果他當初沒有把豆腐封到罐子裡，也沒有忘記，而是直接丟掉，就不會成為御廚。犯錯不要緊，關鍵在於犯錯後探因索果。

不要覺得錯誤很可怕，因為錯誤的掛角處總會是驚喜。

錯誤作文600字 篇5

今天，在街上發現兩個小孩正往一輛貨車上爬。後來一位叔叔看見了，就看看旁邊有沒有車，就在那時候，兩個小孩快跌倒了，這位叔叔迫不得已地衝上前去救孩子。幸好及時趕到要不然那兩位小朋友現在還躺在醫院裡呢。後來那位叔叔對他倆說：“不能去爬貨車的後面，如果貨車突然開了，你倆就會重重的跌了一跤，那可是會住院的，而且還要打針！”他倆聽後，嚇得腿都軟了。

第二天，這位叔叔要去街上買東西，頓時，眼睛呈現的是：昨天碰到的那兩位小朋友，又想跑去爬車的後面。叔叔見後，想攔住他們。一看，原來他倆去幫一位老爺爺推車，叔叔情不自禁的加入他們的隊伍來。幫助老大爺推完車後，那兩個小朋友跑到叔叔面前，說：“謝謝叔叔，多謝你昨天對我倆的教育，讓我倆有了深刻的印象，再次的謝謝您！”叔叔聽後，說：“不用謝，我們每個人都會犯錯誤，只要改正就好。”後來叔叔帶他倆去買東西了。

是啊，我們每個人都會犯錯誤，只要改正就好。

我們都在被糾正錯誤中長大，懂事，成熟。可是生活中，保留一些錯誤卻可以創造生活的美好。

身為勞動農民的父親，在他孩子面前吹牛說他讀書的時候英文可了得，孩子不服氣。當父親把那些英文字母亂說一氣的時候，孩子咯咯地大笑。父親的錯誤成為了逗樂孩子的方式，這難道不也是另一種愛的表達方式嗎？

孩子一天為自己準備了一個大紅蘋果，而當父親看到時，卻"自做多情"地說："這個蘋果是給爸爸準備的嗎？真懂事！"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說："是的，爸爸。你吃吧！"這又是一個錯誤，卻是一個美麗的錯誤。這錯誤，鑄就了美麗真摯的親情。誰能說，這錯誤需要糾正呢？相信，在以後，孩子想到就不僅僅是自己而已了。

不是錯誤都要糾正，不是糾正了就是正確的。有時候，錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標。保留下某些錯誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在！

錯誤作文600字 篇6

其實，沉默並不代表我不想說。選擇，也許只是一聲輕聲的問候。我只是不願在我們兩個人當中做出一個不好的選擇。

其實，沒錯，也許我今天不該這樣，但是，強烈的自尊迫使我必須這樣做。我真的不願意放開你，可那又怎樣。你發來的一字一字都像針一樣想我的心刺來。

你坐在電腦前，我不聞不問，心裡思索著怎麼聊開，在你家時，我們聊得剛剛進入狀態，可是時間彷彿軒昂魔鬼一樣傾世而來，讓我被迫不得不走，放棄了這麼好、這麼不可得、這麼難的機會，我只有沉默，因為我害怕這種感覺，害怕這種被打破的感覺。

心中的雲彩最終還是會飄走，我只有站在那顆樹下深深的懺悔，不知道該怎麼辦？

其實，你很美，無法用語言來形容，只是心中的擔憂很多很多。迷離的幾天，快樂的幾天，我很快樂。

知道我為什麼和你拍照那麼扭扭捏捏嗎？

我只不過想把那種感覺多停留一會兒，因為好久好久好久好久好久都沒有這麼感覺了。看來，半年的時候不足以消磨。跟你一起一起一起笑一起瘋一起……一起的感覺真的很不同。並非別人多能代替的。

有時，真的想靜下來好好的想象，友誼到底是什麼，友誼這東西真的很奇怪，真的很奇怪，很奇怪，奇怪，奇怪，當你隨叫隨到。只希望你不要忘記我。

那時的地圖真的很刻苦銘心，不要懷疑任何事，不要懷疑。因為我已經很肯定了。因為我已經很懂得很懂得很懂得很難懂得真的沒有人可以代替。

你到現在還不會……我很難過。

你說你要走的時候，我留你，留你，留你，我只是靜靜地說了一句，很靜，很靜，你只是頓了一下。我有點失落。

知道你走的時候，我說了一句我送你吧你只是默默的回答了一句要的賽

我只是陪你走到門口，然後看著藍藍的天空，很藍，很藍，藍的讓你不想去破壞，看你的身影遠去，我也默默的回到屋裡。靠在牆壁上，心裡想著……

錯誤作文600字 篇7

我的童年像架子上的一串串葡萄，有酸有甜，今天我就摘一顆酸的來講一講。

在我上三年級的時候。一天，我的同學張一飛帶來了一個玻璃水晶球，它晶瑩潔白，白的讓人不敢去碰。我見了，手癢癢想玩一玩。他剛遞到我手裡，我一手滑，“咚”的一聲水晶球掉到了地上碎了。他立即大叫：“這個水晶球50元呢，你賠！”我沒辦法答應了，下午放學後我忐忑不安的回到了家。

回到家，我坐在書桌旁想：如果我告訴媽媽，她一定會揍我的，於是我決定偷錢。

盼星星，盼月亮，媽媽終於下班了，我先假裝寫作業，過了一會我發現媽媽去洗菜了，我躡手躡腳的走出了房門，誰知媽媽剛好路過，她問我去哪，我找了一個藉口結結巴巴的說：“上廁所。”媽媽不耐煩的說：“快去吧！”啊！嚇死我了，我匆匆去廁所，做了一個樣子，又回到了房子裡。

這次我聰明瞭，趁媽媽洗菜，這個時間長，我又偷偷出了門，快速溜到了媽媽房間的門前，輕輕的推開了門，進去後慢慢的關上了門，我走到包前，先小心翼翼的拉開了包，用兩手夾出了50元。再拉上包，輕輕開了門，快速閃出去，又慢慢關上門，溜回了自己的房間，回到房間後，心裡樂開了花，終於得逞了。

第二天，我把錢還給了張一飛。一早上我無心學習，中午在回家的路上，我看到一隻狗老追我，我想它是在向我抗議偷東西的事吧。回到了家，我終於鼓起勇氣告訴了媽媽，媽媽聽後並不生氣，告訴我：“犯錯不可怕，只要改正就是好孩子。”

這件事讓我明白了犯錯不可怕，只有勇於改正才是好孩子。

錯誤作文600字 篇8

從外面進來，一看兒子的模擬試卷，上面做了一道填空題：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這首詩的作者是唐代詩人李白，他有思仙之稱。

看完我就止不住笑起來：“得是你爸給你說的?”當地方言s和sh不分，老公多年鄉音難改，以至於英語成績沒法上去，但是語文還不至於輔導不了一個一年級國小生。看我快要笑岔氣了，老公趕緊檢查試卷：“給你說的那s不是這s，是詩(si)歌的s，不是思考的s。”兒子則是滿臉欲哭的委屈。 “ s、s、s”越說越糊塗了，平時兒子學習都是我管，但是我又不夠嚴厲，常常鎮不住他，有時候一道題，明明是對的，他也要糾纏半天，無理取鬧，認為還有更好的答案，是我故意保留了一樣，讓我非常煩。面對他父親他不管對錯只能將就著算了。

兒子小時候和他爺爺呆了幾天，就變得滿口白水西北鄉生硬的秦音：“屋裡有一、二、單(三)、地(四)外(個)人，吃得洋地(柿)子泡饃，刁擱多了(花椒放多了)……”很多天，大家都逗著讓他反覆說這句話。還好幼兒園的老師講的是普通話，我雖然也說陝西話，但是發音儘量用標準發音，就是怕他以後難以糾正轉換。

但是今天他把“詩仙”寫成“思仙”也錯也不完全錯，意義非凡，幾乎每個國小生的啟蒙唐詩都是《靜夜思》，現在又有多少人漂泊在外，在外的日子遠遠超過還鄉的日子，迴歸故里倒像是出門在外一樣狼狽，思鄉難以還鄉，回不去，又放不下，糾結難過，悲傷鬱悶。尤其年關將至，還不了鄉的人又該如何過得了這個情關?

現實如此，沒法改變，何不做個思仙?鄉是要思的，堅決不能忘本，但是不要被此情所累，更不要被此情所傷。即使是下一代的農村孩子，也很難再有鄉情的概念，他們被過早過多地關在學校裡，對家也是淡漠的，何況鄉。或許他們將來的傳記裡寫的更多的是遊記而不是鄉愁。

思仙，這個詞美，是我兒子創造的，錯誤也是如此美麗。