挫折敘事作文國中
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的挫折敘事作文國中，希望能夠幫助到大家。
挫折敘事作文國中1
挫折是什麼？有人說：“是翻不過的山，是淌不過的河”。而我覺得挫折其實是一種財富。記得上國小四年級時，我數學成績總是在60分以下，學習怎麼提也提不上來，老師經常對我說：“要好好學習呀！”我雖然點頭答應，但是我也沒有辦法，從此，我對考試產生了恐懼，我就像一個人要翻越一座永遠也翻不過的山，這成了我的心裡負擔，一想到考試，我就害怕我會不會及格；一見到試卷，我就害怕我會不會考60分以下，這是一種無形的壓力，壓得我喘不過氣來，所以我的數學成績直線下降，可謂是“一落千尺”。
我問我的“百事通”爸爸：“我為什麼會害怕考試？”爸爸眼睛一轉，對我說：“過幾天我帶你去登山，那時你便會知道答案。”爸爸講話總是一言既出，駟馬難追。所以我很放心，笑著點頭答應，過了幾天，爸爸果然履行了對我說過的諾言——帶我去登山。來到山腳下，我就害怕了，心裡想：這不正跟考試一樣嗎？我畏懼了，不敢向上爬，爸爸鼓勵我說：“加油！會沒事的”。
我不知哪來的勇氣，竟然開始爬了起來，可是，還沒有爬到這座山的一半，我又放棄了，準備退縮，我向山下一望，媽呀！怎麼這麼高？我快要被嚇昏了，不敢向上爬，也不敢向下退，眼睛緊緊地閉住，腿腳都不聽使喚，在半山腰不停地打顫，爸爸一直跟在我的身後向上爬，見我在山腰間停下來，便爬到我的身邊，語重心長地對我說：“兒子，不要害怕，你看看長在山上的小草，不是靠自己的努力，經歷過大風大雨，才長得這麼好嗎？”人們不是常說：不經歷風雨，如何能見彩虹？並且英國著名的作家笛福也曾經說過：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”。爸爸停頓了一會兒，接著說：“只有克服內心的恐懼，才能成功”。我聽了之後，恐懼頓時消失了，和爸爸一起向上爬，不一會兒就爬上了山頂，我在山上大喊：“我成功了”。爸爸說：“兒子，你真棒。”從此以後，我再也不害怕考試了，成績也開始好轉了，看來，只要克服心中的恐懼，什麼事都能做到。
只有經歷過挫折，克服心中的恐懼，才能取得成功，沒有嘗過失敗的苦頭，哪會嚐到成功的甜頭。所以挫折可以令人收穫很多很多。所以我說：“挫折其實是一種財富”。同學們，你們覺得了？挫折是不是一種財富？
挫折敘事作文國中2
小草如果因為沒有樹的偉岸而而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹費流橫下的壯觀。成長，如果因為有了挫折而痛苦，那麼人生將不會出現成功、幸福、希望。挫折是成長之路上必經的岔道口。一個人沒有了挫折的支撐，那他永遠也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。
在我的成長中也經歷過不少的錯誤和挫折。在我剛進蘭田的那一年，
幾乎是一剎那間，父母對我的要求有天高，功課和作業堆如小山。我身上的壓力也越來越重。我象一個陀螺，整天被抽啊抽，無奈地啊。一個小小的“旋渦”就會打破我寧靜的生活。
那是預備期會考試，我信心十足地邁出了考場，等待著令人激動的訊息。
不久，爸爸走來了，他說我數學成績是93分，考得不錯。我露出了笑容，可我怎麼都沒有想到，笑容終究不屬於我……
過了一會兒，爸爸又來了，他氣勢洶洶地來到我身邊。
“啪”，一巴掌打在我的臉上，火辣辣的疼。爸爸從桌上拿起一張試卷，是語文試卷，課外古文零分
，總分更是慘不忍睹。面對爸爸的怒容，我害怕了，我知道一場災難即將來臨……
那次考試是我永遠的痛，自那以後，我想發憤讀書!可是總因為控制不住自己，老毛病又犯了，成績總是不理想。
老師和父母是站在同一戰線上的，說著同樣的話，我們手中的筆和試卷成了安慰他們最好的工具。我們手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂，有時歡天喜地，有時愁容滿面。
秋風捋起一網樹葉的優美，我無權觀望;春光照耀一池清水的壯麗，我無權欣賞。兩條紅線交叉次數的減少是我唯一的目標;分數的增多是我唯一的追求。在“大的痛苦、小的歡樂”中，我只能選擇前者。
在挫折中，蘊含了巨大的財富，你潛心挖掘，那麼它送給你的便是成功的金鑰，引領你開啟擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之於不顧，那麼它彙報你的將是一望無際的黑暗。
錯誤和挫折使我們變得聰明起來，成長之中，我們都需要挫折來磨練。因為經歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。
挫折敘事作文國中3
挫折，每個人都經歷過，每個人都為此哭泣過，每個人都垂頭喪氣，死心過。微笑，每個人都綻放過，每個人都因此平靜過，每個人看到後都受到溫暖過。只有微笑著面對挫折，它才會顯得微不足道。
在我受到很多挫折的時候，我會痛哭，但哭完後，聲音的沙啞、眼睛的紅腫、蒼白的臉龐、心情的煩躁無一不告訴我，哭是沒有任何益處的。那時我的母親告訴我：“笑比哭更有效，遇到心煩的事就笑一笑。”我很愛我的母親，因為她的這句話使我堅強了。我便喜歡放聲大笑了。
六年級，我們參加軍訓實踐活動，一下車，教官就吹響了掛在胸前的口哨，挺胸抬頭地看著同學們，指揮我們排好隊。當時，那個指導老師對我們說：“參加訓練是非常辛苦的，你們怕嗎？”有一部分同學聽了覺得很害怕，就對老師說“老師，真的很辛苦嗎？”“辛苦是有一點的了。老師說，他看見在一旁的女生們，笑眯眯地問道：“你們怕辛苦嗎？”女將們連忙挺著背，說“辛苦有什麼可怕！”老師笑著摸摸我們的頭。男生不相信地嚷嚷：“只是口裡說說的吧，最後行不行難說了。”到了真正的訓練，更是挑戰了我的決心。要訓練好久的時間，天氣好就在熱辣辣的太陽底下訓練幾小時，人都快中暑了。
但是我不怕，因為我相信艱辛汗水的背後一定會有一朵為艱辛綻放的鮮花，它一定會使我取得成功的果實。就這樣，熬過了整整一天。終於到了說結果了，聽說比10班還多了幾枚印章，我為自己暗暗驚歎。
一句“我不怕”使我在人生感受到了艱辛；帶給我堅定的力量。眾望所歸，我們取得了一等獎，我們贏了。“我不怕”這句話，終於給我帶來了成功的果實和綻放的鮮花，給了我莫大的歡樂，還帶給了我鼓舞的掌聲和失敗者那讚歎的目光。使我懂得了好多好多的的道理，心裡好驕傲、好激動。“我不怕”帶給我的實在是太多太多的快樂和堅定了。
我生來就是為挑戰困難而生的，面對失敗，面對挫折，我們需要自信並且勇往直前。不管是對待模擬考試的失敗，還是餘生接下來的種種挫折與苦難。人這一生無法逃避什麼，況且我也不想逃避什麼。
在這個豆蔻年華，誰不會犯錯。如果犯了錯，就要堅強的去面對你的錯誤，正是花季最美的時刻。
七年級:xxx
挫折敘事作文國中4
瀑布選擇了懸崖，使它躍宕成一道奔騰的歌;荷花選擇了淤泥，便成就了高潔的風姿;珍珠選擇了創傷，它才孕育出了奪目的珍珠。人事間因為有了挫折，才變得更加美麗，更加精彩。
在人生的道路上，難免會遇到各種的挫折，我們要培養隨挫折的健康心理和堅強意志，掌握有效克服挫折的方法，迎難而上，開拓進取。
茅以升說過這樣的一句話：“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬於敢於攀登科學高峰的人。”是的，奧斯特，洛夫斯基全身癱瘓，雙目失明，如果他沒有驚人的毅力，就不可能完成長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》：幾乎全聾的貝多芬沒有驚人的毅力，就不可能秦出《命運交響曲》，身受宮刑的司馬遷不可能完成《史記》。
古今中外，有多少人士，扼著命運的咽喉，與命運抗爭，而他們在這些挫折面前，從不低頭，而是懷著一顆堅毅的心，邁著堅毅的步伐，永往直前。
雖然人人希望時時幸運，事事順利，但是“萬事如意。心想事成”畢竟只是人們的良好願望。從古到今，沒有哪個人不經歷挫折和失敗，相反，人們正是在不斷地認識挫折，戰勝挫折的過程中成長和發展起來，可以說，挫折是人生的一部分。
對於我們中學生來說，戰勝挫折是我們成長關鍵的一大步，挫折就好比是人生中的敵人，也是不可缺少的對手。它能夠幫助我們茁壯成長，會鍛煉出我們的一顆堅定的心，為我們的成長打下基礎，從此走向成功。但是有些人非常地害怕面對挫折，一遇到挫折就望而卻步，不在前進，到了那時候，挫折就會將我們完全吞沒，將掉入一個無底的深淵，永不見天日。
挫折在我們面前，並不意味著我們停止步伐，我們因該萬出堅毅的步伐，永往直前，不退縮，不回頭，而在前面所等待的，是超自無法意料的精彩。
朋友位，挫折在我們面前並不可怕，可怕的是自己不相信自己，在經歷風雲，怎能見彩虹，在挫折面前，如果不去拼一拼，闖一闖，怎麼能知道成敗呢?朋友們，邁出我們堅毅的步伐，勇往直前吧!
有人說，沒有你，世界照樣，我說，世界因為我而變得更加精彩!
挫折敘事作文國中5
人生在世，誰都會遇到挫折，沒有經歷過挫折的人生不是完整的人生，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進。同時，挫折又是一種挑戰和考驗。問題的關鍵是，當挫折來臨的時候，我們應該如何面對呢？對這個問題每個人必須有一個正確的認識。
人的一生中，挫折是不可避免的。我們要想得到成功和歡樂，就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對人的磨鍊，也是一個人成長必經的過程。
我們可以想一想，假如人類自誕生到地球上那一天開始就事事順心，處處如意，感受不到任何挫折和失敗，人類還會像今天這樣有智慧、有成就嗎？
事實證明，古今中外很多名人的成功，都是克服種種困難和挫折後取得的。因治水名垂千古的大禹，橫掃六國統一天下的秦始皇，忍辱發奮著成《史記》的司馬遷，振興中華結束帝制的孫中山，推翻三座大山締造新中國的毛澤東，經歷萬次失敗終於發明出電燈的愛迪生……為了成功，他們無不付出艱辛的勞動，無不克服常人難以想象的困難與挫折，甚至經歷過生與死的較量。
這些成功的事例告訴我們，人生中的挫折並不可怕，就看我們怎樣去對待他。就像路在腳下，就看自己怎麼走一樣。找到正確對待挫折的方法，我們便會從挫折中獲得啟示，使我們的人生走得一帆風順。
首先，遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，採取有效的補救措施。我們應該有一個辯證的挫折觀，要知道挫折是任何人都不能避免的，對待挫折要保持自信和樂觀的態度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗和挫折本身才最終造就了成功。
其次，我們要有一顆平常心，平靜的看待挫折。遇到了挫折不應該唉聲嘆氣，怨天尤人，感嘆命運對自己不公，更不能自暴自棄。我們應該認識到，挫折不僅能給我們的成長帶來困苦和磨練，更有助於我們今後的成長。
我們做為一名學生，在生活和學習當中，必然會遇到一些挫折，但我們要在坎坷中磨練自己，應當正確面對挫折，戰勝挫折。只有這樣，我們才能擺脫困境，讓挫折成為我們邁向成功的“磨刀石”。
同學們，讓我們振作起來，用正確、科學的態度對待挫折吧！
挫折敘事作文國中6
無意之中，書架上墜落下一張紙，那張紙緩緩飄落，在我記憶中漾起了漣漪。
夏季，炙熱的陽光在身上肆意的徘徊，我提著口袋，向別了幾天的教室走去，走廊上竟出奇的安靜，心情異常沉重，邁進的那一剎那呼吸了停頓數秒，望著坐在位子上，一個個表情凝重的同學，我額角的汗珠，不安份的滾落下。我坐到座位，焦躁不安的等待著。
不久，老師走了進來，把考試卷分了下去，當卷子落在別的同學手中時，我好像望見了他們眼眸裡一閃而過的欣喜。此時，我的手心直冒著冷汗，心那‘砰、砰’的撞擊聲就好像要“爆炸”一般。白色的試卷在我眼前翩然落下，鮮紅的大字刺激著我的眼球“喀咔”。我好像聽見了某東西破碎的聲音——那是我的心，我如此脆弱的心何曾受過如此的打擊，59分，鮮豔如它，卻無情的擊打著我的心。我漫無目地的度過了幾個小時，當同學帶著笑臉，在我面前走過，我垂下了頭，眼淚充斥在眼眶，好像要隨時，噴湧而出。我蹲坐著，在拼起我那顆剛才破碎的心，可無論我如何，都無法拼出完整的，那鮮紅的數字，如同惡夢一般，甩之不去，取之不走。
我掏出手機，按下了如同千斤種的號碼，幾聲‘嘟’後便傳來熟悉的聲音：“喂，考得如何？”我的眼淚再也止不住，淚花滑落在地上，形成一個小水塘。“媽，我沒考好。”我哽咽著回答。“這樣呀，也別太傷心了，下次努力呀！”電話那頭的聲音使我想在沙漠中尋找到水源那般渴望，像在汪洋大海中發現孤島那般喜悅見我許久不答。“沒事，這一點挫折，又怎麼能壓倒您呢？別太難過，沒有人會一帆風順，只有逆境成長，才會成功，只要不放棄就好！”我聽著聽著，漸漸的釋懷了。
成長是瓜，挫折是藤，藤的纏繞是為了讓瓜更好的生長；成長是剪刀，挫折是枝葉，剪刀的修剪是為了讓枝葉更加的'繁密；成長是風箏，挫折是風箏線，風箏線的牽絆是為了讓風箏飛的更高。
現在中國小生浪費的現象太多了，尤其是食堂。每天總能省下許多的飯菜。所以我嚐到光碟行動。吃多少賣多少，多吃多買，少吃少買。
我相信，只要我們努力，就一定能夠節約下更多的糧食。我相信，只要我們努力，祖國的未來一定會越來越好。
挫折敘事作文國中7
在人生的道路上難免會遇到一些挫折，所有人都會遇到過挫折，但是面對挫折所用的方法卻大有不同，有些人不知該如何面對挫折，使用自殘行為；有些人面對挫折會開朗地面對，這次不行下次再努力，所謂挫折，就是不敢直視的困難罷了，如果挫折的可怕籠罩了人的心靈，那麼這個人就會屈服，屈服於所謂的挫折讓人心痛不已！如果人生道路上沒有挫折是長不大的，也是不成熟的，啃老族就是缺乏後天教育，所以成長需要挫折去鍛鍊！
我在成長的途中也遇到了一些挫折！這挫折每時每刻讓我心亂不以啊甚至讓我驚慌失措，手忙腳亂。每次搞的自己頭冒冷汗，成為一個四肢發達，頭腦簡單的機械人罷了！
有一次，在年段期末考試中發揮失常，考得不好！在成績排名單發下來後，我驚訝地看著那張排名單，不知如何是好，不知該怎樣面對家長！我怕的並不是家長的打罵，而是不知該如何面對父母對我養育之恩，父母做了這麼多事，一切都是為了我們，等的就是我們的成績和未來，而我卻考砸了！想到這一點，我便愧疚不已，就連同學問我考得怎樣的時候，我都不好意思開口了！真的是如此羞愧，讓我無言以對啊……
後來，我慚愧地低著頭回到家。媽媽看我這副樣子就知道我考得不好，知道我在反省自己，瞭解了我的考試情況況後，她只是嘆了一口氣，她並沒問我考得怎樣，也沒有打罵我，怕我會沒面子，會自悲，無法原諒自己的過錯。所以她裝得和平時一樣，好像什麼事也沒有發生過，但我知道她心中非常生氣，畢竟我瞭解自己的父母，我的學習這麼下等。我心裡想：自己太爛了，都怪自己複習得不夠周到，平時懶惰，好像自己什麼都會一樣，這下好了吧，考試時想不起來！
一次的考試讓我馬上有了動力多複習多認真聽講，功夫不負苦心人呀，在我努力下，取得了優異的成績。回了家後我告訴了父母，父母很開心，似乎忘記了上次考砸的成績，真是可憐天下父母心啊！經歷了挫折後的我，終於得到了回報。
在成長的道路上需要挫折，有了挫折，才能取得成功！
挫折敘事作文國中8
“人們總愛用鮮花，掌聲迎接成功者，但須知成功的路上坎坷，荊棘，崎嶇，有人愛用責怪，嘲笑對待失敗者，但須知失敗中包藏著希望，孕育著勝利。”朗誦著這句耐人尋味的名句時，我的思緒又回到了那個炎炎夏日。
太陽炙烤著大地，蟬兒齊聲哀叫：“熱啊，熱啊，熱啊……”好像永遠不知疲憊似的，天地驟然變成了一個巨大的“蒸籠”。
此刻，我與鄰家的妹妹玉涵正在悶熱的屋裡與邪惡的“音標大軍”奮戰不止！
我努力地背誦著，記憶著；而玉涵呢，卻因為大人不在，就悠閒地坐在椅子上，翹著二郎腿，將身子晃來晃去，很悠哉的樣子。我瞥著她晃來晃去的身子，讓我感覺是幽靈到了，我終於忍不住了，大喝一聲：“夠啦，玉涵！你別晃悠了，好不好？”
沒想到玉涵卻“慈愛”地摸摸我的頭，意味深長的說：“孩兒啊！咱天生聰明，用不著背。你再背下去，腦細胞消耗太快，修復太慢，你會變笨滴！到時候你不認我這個姐妹可咋辦喲！”
我有點惱羞成怒，推開玉涵的手：“誰跟你’稱兄道弟’了？我才不會跟你同流合汙呢！”說完，我又開始奮戰了。
玉涵真不識趣啊！一會兒拽我的頭髮，一會兒搶我的書，更可惡的是她還猛拉我的衣領，差點兒叫我“命喪黃泉”。“天啊！這個丫頭是神派來的嗎？她想考驗我的忍耐限度嗎？氣死吾也！”
但是我仍然默不作聲地背書。最後，我終於憑著非凡的忍耐力打敗了“音標大軍”與玉涵的“魔鬼折磨。我的沉默也使玉涵感到無趣，使她重新做回了”幽靈”，我無語。
媽媽和阿姨回來了！我忙背給她們聽，而玉涵則急得抓耳撓腮，抓下了好幾縷頭髮。我背的滾瓜爛熟，而玉涵捱了一頓臭罵，哈哈，我憑著忍耐終於戰勝了酷暑、難背的音標和玉涵妹子的搗亂了！真值了！終於可以揚眉吐氣啦！
忽然想起一句話：“人生需要而且有必要經歷一些坎坷和失敗。因為你在經歷這些挫折之後，你會發現人生不是常人眼裡的那樣順利和風光，也只有經歷這些，你潛在的能力才會在困難中被激發出來。”這句話，呵呵，姐贊同！
挫折敘事作文國中9
成長是什麼?有人說，成長像是一顆七彩糖，七彩的顏色代表了成長過程中的種種磨難，有心酸，有感悟，有開心。的確，成長的道路會有很多很多的事等著你去經歷，它們是建築你未來道路的基石，它們會成為你成長的臺階，而在成長過程中，更多的是磨難和挫折，他們會成為你成長的絆腳石，會阻擋你前進的腳步，如果你跨越過了，你就會踏上一個新的臺階，如果你失敗了，你就會停滯不前。對於我來說，每一次磨難和挫折，都造就了我的新的一次成長。
讓我記憶最深的，也是最啟發我的，是那一次……。
那是一個陰天，淺灰似的好像是天空生氣的面容，大片大片的烏雲在天空中飄蕩，偶爾會跑去遮住太陽，這天氣真像我的心情啊。這時的我正坐在房間裡生悶氣，原因是因為爸爸媽媽要讓我到現在的學校去上學，由於我現在的學校離家很遠，所以爸爸媽媽讓我週末住在外公外婆家，要半個月才能回來一次。這對於從來沒有出過遠門的我簡直是一個晴天霹靂，於是我堅決的反對，而爸爸媽媽也很執拗，我就跟他們吵起來，可是卻爭不過他們，於是跑到房間裡生起悶氣來。
我趴在窗戶上眺望遠山，心裡思索著這件事，不由得嘆了一口氣，對著天空發起呆來。突然有一隻風箏飄飄悠悠進入了我的視線，那是一隻湛藍湛藍的風箏，飄在空中好像那灰色的天空漏了一小塊，露出了那灰色的天空，我不禁想起一個故事來……
從前有一個風箏孩子，他從來沒有見過天空，因為它很小，而風箏孩子卻執意想在天空中飛翔，他不聽爸爸媽媽的勸告，不理別人的諷刺，一心為實現夢想而努力著，他也曾失敗過，也曾後悔過，也曾灰心國，但他最後成功了。他站在高高的雲端，俯視大地的時候，他就絕的一切都值得了，他成長了，經歷過磨難他成長了。想到這裡我不禁恍然大悟，堅決的改變想法，踏上了通向未來道路。
大海如果失去了波濤，就失去了雄渾;高山如果失去了險峻，就是失去了巍峨;沙漠如果失去了風沙，就會失去壯觀，人生如果失去了挫折，就會失去成長的途徑。微笑著去面對生活，對於生活給我們帶來的種種磨難，不去埋怨，面對成長過程中的挫折，不去悲傷。就這樣，面對生活，不為挫折和磨難，勇於成長。
挫折敘事作文國中10
魚兒遊弋於大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才有魚躍龍門的美麗傳說;雄鷹翱翔藍天，接受風刀雪劍的磨礪，才能擁有叱吒風雲的豪邁;人也一樣，需要馳騁於荒原，接受荊棘的磨鍊，才能造就輝煌的人生。
人生道路，總會與挫折直面，挫折與成功是相成相隨的，有了挫折的磨礪，才能增長能力，有了挫折的磨礪，才能走向成功，有了挫折的磨礪，才能使人生豐富多彩，所以說，挫折也是一筆財富。
劉禹錫“巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。”沒有了功名，沒有了皇帝的垂青，可他卻在不如意中明白：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。是挫折使他悟出了那真意。
歐陽修雖遭貶謫，可他卻能面對挫折，沒有悲嘆，沒有灰心喪氣，而是與滁民為樂，寫出了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的大氣胸襟。
李白因遭受讒言被免官，此時的他“欲渡黃河冰賽川，將登太行雪滿山。”可他對自己施展才能，實現理想依然充滿自信，他堅信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”於是成就了一代偉人。
蘇軾一生多次遭貶，可他去以思寧靜，在種種困境中明白“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺”，以豁達大度對待一切磨難，留下了名垂千古的絕唱。
洪戰輝很少就失去了母親，父親也患了重病，在這樣的困境下，他還是撿來了小妹妹，勇敢地面對這一切，磨難挫折成就了他特有的毅力，揹著妹妹上學，感動了中國，感動了世界。
生命如花，挫折如藥;生命如畫，挫折如筆;生命如天，挫折如雲;生命如海，挫折如水。挫折使生活變得炫麗多彩，挫折是一個人難得的一筆財富，讓人們收穫頗多。
挫折敘事作文國中11
我們每天都會遇到大大小小的困難，這些困難困擾著我，讓我手忙腳亂，不知如何是好。但在那次冷靜的考試分析之後，我豁然開朗。——引題
在多次的逃避後，我總是會嘗試著面對；在總是受傷的情況下，我會努力去改變；在沾沾自喜時，我也會保持良好的心態。但是在面對挫折時，我卻還是沒個底。
單元測試卷改完了，我知道自己又考差了。這單元的一道道難題，像山一樣壓在我的胸口，壓得我喘不過氣來。“上學期，數學可是我的強項，這學期卻……唉！”我索性放下數學試卷，趴在課桌上，盯著時鐘的秒錶轉，覺得每一秒都過得好慢。
“120滿分，才得95分，這樣的試卷不看也罷。”我彷彿在為偷懶找藉口，卻又不得不重新拿起試卷。再次快速瀏覽一遍，一點頭緒都沒有，心情更加煩悶了。“還是等老師講解吧。”這個念頭又蹦了出來，每次我遇到學習上的小挫折，都想著這樣去逃避。
胳膊碰到了書包，一大堆打著刺目分數的試卷滑了出來，散落在地。“這是第幾次考差了？”心底響起一個聲音。是啊，第幾次了，多到我自己都忘記了。腦海中好像浮現出了那些逃避時的畫面：輕輕地放下考差的數學試卷，我像卸下了包袱似的輕鬆。試卷默默地呆在黑暗中，面無表情地看著我所做的一切，似惋惜，似憤怒，似嘲笑。
該認真對待它了！一次一次地逃避有什麼用呢？我撿起試卷，將它們好好地整理一番，一張張排列開。
我拿起試卷，仔仔細細地從頭看起。看到填空題，我竟然發現好多和之前做過的題目一模一樣，我領悟到做過的題型是需要總結的；看到計算題，許多的錯誤都是粗心算錯的，我領悟到做題需要細心；看到應用題，那些錯誤的都是沒有運用已知條件，我領悟到需要認真審題……一次正確對待挫折，讓我學習了好多，領悟了好多，吸取了好多。
雲朵之所以潔白，是因為接受了風雨的洗禮；雄鷹之所以矯健，是因為經歷了生活的磨練；松樹之所以挺拔，是因為忍受了自然的摧殘。不經歷風雨，怎麼見彩虹？我應該正確地對待挫折，以平和的心態看待生活中的困難。是的，笑著面對挫折！
挫折敘事作文國中12
人生道路上不都是平坦的，有坎坎坷坷，悲歡離合。
歲月如歌，一轉眼我已經長大了，什麼事都能自己解決，在我13歲生日的這一天，我躺在草地上，回憶我那經受挫折的童年。
3歲，一個令我難忘的年齡。那年，別的孩子都沐浴在父母的愛河之中，只有我停留在苦海中過日子——那一年，不知為什麼，爸爸突然不見了，媽媽也回婆婆家，把我丟給爺爺奶奶，我時常在夢中哭泣。我似乎也知道委屈，在我那閃爍的淚中充滿了對美好明天的嚮往。然而禍不單行，我又患上了甲肝，每天爺爺奶奶在寒風凜冽的冬天揹我上醫院，我很乖，在醫生給我輸液的時候我從來沒有哭。可是在我病好以後，我卻向奶奶哭鬧：“別人都有爸爸，只有我沒爸爸，我想他，我想他……”而奶奶卻不給我回答。漸漸地，在以後的日子裡我變得內向，沉默。
直到我7歲時才知道，我應該對未來充在滿希望，因為只有這樣才能燃燒起成功的火焰，於是我開始發奮學習，但我的成績就像蝸牛爬的那樣慢。
現在我想：難道就這樣算了嗎?不，我不會向命運低頭，我要和命運作鬥爭，在挫折中努力，我雖然只是一隻蝸牛，但是我堅信從我的小殼裡也會折射出與別人不一樣的光彩!
我常常這樣想：如果貝多芬不在挫折中奮鬥，他也不回獲得音樂家的美譽;如果張海迪大姐姐把身體的殘缺看得跟海一樣深，那麼她永遠只能在眼淚中過日子……
是啊，不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功;彩虹只有在跟風與雨搏鬥才會出現，貝殼只有與海浪搏鬥才會磨出閃爍著光芒的珍珠……
挫折敘事作文國中13
沒有失敗過，便不知失敗的滋味，便感覺不到自己的脆弱。
儘管最愛聽《愛拼才會贏》，深深的知道“人生好象是海上的波瀾，有時起，有時落”，儘管最愛唱《壯志在我胸》，真實的明白應該“拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神，前方也許有坎坷，也許要孤孤單單走一程”，但是，當我真真的遇到了挫折，經受了失意，卻依然只有脆弱陪伴著我。
此刻，我的心裡無數遍想起，“站穩了，別趴下”。卻又明白這句話是多麼的蒼白無力。
也許是太小心眼，心胸狹窄，文章給另一個人朗誦，心中不平衡，不甘心。
也許是嫉妒心太強，不願正視自己的弱點，容不得別人勝過自己。
也許是該死的虛榮心在作祟，時刻都夢想著通過這次演講平步青雲，一鳴驚人，給平庸的國中生活添一筆彩色。
也許是自尊心太強，成功者距我太近，時刻顯現在眼前，使我深感苦痛。
也許是過於自信，以至於望了自己只是一隻雛鷹，只是仰望過那廣闊的天空，翅膀還很幼嫩；忘記了旁人已數次搏擊在萬里長空中，翅膀比我堅硬得多。
也許是過於自私，只考慮到自己的絞盡腦汁，自己的冥思苦想，自己在放學路上反覆的背誦；而沒有想到別人正由於付出了更多的艱辛和汗水才能脫穎而出。
也許是我太狂妄，一心只想登上夢寐以求的演講臺，給自己一個鍛鍊勇氣、增強自信的機會，實現夙願；卻置班級的榮譽而不顧，視班集體的全域性利益而不見!
噢，原來自己有著這麼多不能成功的條件!
其實，我是太虛榮、太追逐、太熱衷名利，以至忘乎所以，得意忘形，將瑪蒂爾德為虛榮付出沉重代價的教訓拋於腦後。
其實，是我自欺欺人，固執地認為別人其實不如我，不過是她人緣好，或名望高，自己是個被埋沒的“人才”。
其實，是我太脆弱，稍經磕碰便粉身碎骨，所謂的堅不可摧的意志呀、信念呀都“灰飛煙滅”。
其實，是我過於自負，總以為自己很行，其實只是一隻雞蛋，只有薄薄的外殼；把自己捧得越高，摔的越慘重。
其實，我很渺小，別人不也同我一樣走過
挫折敘事作文國中14
人生難免會遇到挫折，這是不可避免的，而挫折有著正面和負面的影響。它既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個人的前途，關鍵在於你怎樣面對挫折。沒有河床的衝涮，便沒有鑽石的璀璨；沒有挫折的考驗，也便沒有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分。
人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功。面對一個挫折，一次失敗，也許有人會一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄。但是，你是否知道沙子成為珍珠的過程是多麼艱辛，世界上不存在一帆風順的人。相信自己：你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。只有經歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅持不懈，勇敢地面對困難，最終會苦盡甘來的。
當挫折站在我們的面前時，我們開始了選擇。正如世上沒有完全相同的樹葉一樣，人與人的選擇也是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了遇到挫折而難過，也不用去付出些什麼努力；我們也可以選擇迎接挫折，毫無畏懼，雖然我們為此付出了辛勤的勞動，可是我們卻可收穫許多，有戰勝苦難的喜悅與興奮，有“苦中尋樂”的甜蜜，也有了今後戰勝困難的勇氣。
不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。因為，勝利的桂冠是用荊棘編成的，成功的道路是從失敗中延伸而來的。經歷失敗原本就是一種成功，正如人要學會走路，就不要怕摔跤。其實，你也是一顆閃亮的珍珠，承受住困難，勇敢面對它，發出珍珠應有的光彩！
我們成長的過程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。“不經歷風雨，怎能見彩虹？”經歷了挫折的成長更有意義，挫折其實是一筆財富。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開花落一般，為我們今後的人生道路作下了鋪墊。成長的過程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長的足跡，只有經受了挫折，我們的雙腿才會更加有力，人生的足跡才能更加堅實。
挫折敘事作文國中15
看著那一張張浸透了努力，勤奮的獲獎證書，考級證書，欣慰自豪的微笑在我臉上盪漾開來。別人看見，或許會羨慕，或許會稱讚，但只有我自己知道，張張證書都是那麼來之不易，它記錄著我成長的足跡，成長中的喜悅與無數的挫折。
我的成長並非一帆風順，可以說到處都有坎兒，磕磕碰碰，在失敗中跌倒，又無數次的在挫折中爬起來，向前走，又跌倒，又爬起，繼續向前……
我清楚的記得，我考鋼琴十級時，曾無數次希望時間停住，因為太苦了!無休止的練琴，讓我厭倦。但音樂的美妙，讓我不得不重新將雙手放在琴鍵上，彈，練!每天六個小時的魔鬼式訓練，將熱愛自由的我困在了狹小的琴房裡。手指練得發燙，泡下冷水，繼續練;手上彈得起了水泡，塗下藥油，繼續彈;雙手又酸又痛，休息一下，再繼續。刻苦，努力的練習，原本讓我覺得沒什麼關係，只要能考級過關就行了。但是，當我完整地將所有曲子彈給老師聽時，一句冷冷地“不行!”，徹底打擊了我，那一刻，我傷心，我無奈，我迷茫!
老師的打擊讓我倍感失敗，從未如此受到挫折的我，很沮喪。挫折像一座高山，擋住了我前進的路，我知道，只有努力向上爬，翻越挫折這座高山，我才能成功。我喘息著向上爬，跌到了站起來，繼續爬。在挫折中，我學會了堅強，學會了尋找方法。當我最終爬過“挫折山”時，我知道，我已經成功了。十級的考級證書被我握在手中。
成長是跟自己賽跑，被挫折絆倒並不可怕，只要堅強點，跨過成長路途中的挫折，勝利就會在成長的路上等著你!
