等待國中作文【薦】
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的等待國中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
等待國中作文1
冬天冰雪消融後是什麼?我的回答是那老生常談的答案，可是有一天，有人告訴我，冬天冰雪融化後便是春天。因為冬天一直都在等待著春天，等待春天來溫暖他那顆冷藏的心;等待春風親吻他冰冷僵化的胸膛;等待生機覆蓋他那蒼老蹣跚的足跡......
那我等待著什麼呢？萬物都有自己的堅持與執著的等待。就好像礁石固執地僵守在原地，每天都等待海水的親吻，海浪的撫摸，就好像那石縫間的野草日日夜夜艱苦等待著一切生的希望。
那我等待的是什麼，是擁抱。
我沒有他人那巨集偉的志向，所以我內心所執著等待的東西並不稀奇。我平庸無奇，所以我的希望便很小，只要給我一個擁抱，擁住我那無助顫抖的肩膀，給予我無聲的安慰，擁住我那顆倉惶無助的，尚還脆弱的心。
我害怕，我恐慌。夠了，請不要再用責備的目光注視著我，我要如何做才能使您滿意，為何不相信我已經盡力了呢？您總是說我應該還可以再進一步名次。可是，媽媽，您都說“應該”了，這或許只是您的猜測，為何您就是不願意點頭稱讚一下我呢？為何您沒看見我比上次考試的進步？為何一次又一次地責怪於我？擁抱我好嗎？告訴我您還像我小時候那樣愛我。擁抱我好嗎？告訴我其實您一直很高興有我這樣的女兒。擁抱我好嗎？為我那付出的汗水與勞累，為我那顆愛您的心。
我自卑，我倉惶。您的嘴裡總是吐露著那優等生的優秀，您的眼神處處張顯著您對好生的喜愛。那我呢？像我這種成績不高不低的學生，您可曾有過滿意，有過喜歡？如果有，能否擁抱我，就如園丁撫慰照料那在冬日裡瑟瑟發抖的花兒，讓它內心充滿對春的渴望與嚮往。能否擁抱我，讓我相信那醜小鴨會蛻變成白天鵝。讓我明白太陽的光輝再怎麼耀眼，也擋不住月亮那清冷奇特的柔和光芒。
冬日裡的等待終經換來春日那跚跚來遲的步伐。黑夜孤獨地苦苦等待終將迎來黎明的降生。野草頑強地等待，感動了上蒼與大地，賜與了它生的機會。
所有的等待都會迎來歡喜的結局嗎？是不是還有像林黛玉那般無果的等待呢？我所等待的等待，是否會開出豐滿的果實呢？我無從可知，或許今天回家，推開家門，就會有人給我一個燦爛的擁抱，或許是明天，或許是一年。但我相信，即便是有些等待無果，但那些守候者始終是無怨無悔......
等待國中作文2
等待是一種近乎殘酷的方式，因了其所需的隱忍與堅韌。懷念徐徐而來，次第綻放。在時光迅疾的河流中，倒影出自己那熱切等待的樣子，以等待的姿態。
在陽關肆意跳躍的午後，我們趴在地板上看書，調皮地交換了耳機聽著交錯的節奏。任童年的時光一點點荏苒，從白駒過隙的光陰縫兒裡嘩啦啦地流下去。
倘若可以，我們都以為可以這樣插科打諢一輩子的。然而生活的大海，終究要先掀起些波浪才罷。
時至今日，她那日離開的場面都歷歷在目，彼時太過年少，只是用手緊緊攥住了衣服，喉嚨像被鎖了起來，說不出話。末了她卻瞭然一笑，我會給你寫信
的！這樣一句話，卻在我心底轟得一下炸開了。自此等待以一種不可抗拒的形式融入我的身軀。我不容分說地開始等待，殊不知其中所需的堅韌。
夜幕低垂，鈷藍色的蒼穹廣袤而神祕。我坐在窗邊抬頭仰望，心下空曠如斯。兩年是一個沉重的過程，而那封信，卻遙遙無期。忍不住眼淚灼熱地流下來，
我想念的，是那個陪我度過那麼多個美好午後的女孩。但我也知道，我對這樣漫長無盡的等待，早已失去耐心，意興珊闌。
翌日黃昏壯美無限，光線從手掌中流出，明明滅滅地遊移在空氣裡，凜冽孑孓的樣子。母親在我身後輕拍我的背，溫和的聲音夾雜著鹹鹹的夏風，沒有那麼
多一拍即合的事情，等待本身就不容易，你要懂得等待的意義。我好像看見等待的路上，荊棘叢生，隱忍的堅持方可支撐這樣的執念。我從未想過，友誼之於我
那麼重要和不可或缺。我想念那時純真的友誼，我已經開始混淆，我等待的，究竟是一紙空文，抑或是純淨無瑕的友誼，答案彷彿昭然若揭。
史鐵生說，這是你的膚質，亦是你的罪孽。我有所震動，若知等待是一個艱難地過程，何不從中汲取對成長的感悟，對友誼的領悟。如何在等待中獲取更為
堅實的外殼和飽滿的核心，在這樣的詰問中，我懂得了等待賦予成長的意義，如此厚重難當。
雨一直下，天空被洗得發白，淡如群上的暗灰浮青，我開啟信箱，一封信掉落腳邊。我知道，我的等待已然結束。我所付出的隱忍，在此刻，化為成長的印
記，伴我漸行漸遠。
等待國中作文3
我是一條流動不息的河。我一直一直地向前奔流，不知疲倦。在奔流的過程中，拍擊著沿途的礁石，留下屬於我的痕跡。我向往的是大海，因為它是水的樂園。在那裡，我們可以肆無忌憚地奔流前行，用歡樂的步伐去詮釋生命的自由！
可是這條路總會不順。一到寒冷的冬季，我的活力便會被凝固，對我來說冬季是一場煎熬。我無法前行，無法奔流，無法自由地向大海前進。
我不怕，我會等。我會等待春季的第一縷風將我喚醒。
樹苗篇我是一株小小的樹苗，我一直一直地向上生長。以媽媽的秀麗挺拔為目標，以爸爸的高大繁茂為榜樣，努力地生長著。我向往有一天，可以在風中，飄揚起美麗的枝葉，可以在烈日中，保護照顧我的人們。
可是這條路總會不順。乾燥的旱季總是殘忍地奪走我的水源，溼潤的泥土有時也會龜裂。我的根莖便會努力地伸展，可迴應的卻是尖銳的瓦礫、無情的石塊！
我不怕，我會等。我會等待天空的哭泣將我滋潤。
雛鷹篇我是一隻粉嫩的雛鷹。睜開眼時，我就看見，在蔚藍無暇的天空中，有一隻搏擊長空的雄鷹——我的爸爸！從那刻起我開始嚮往，在不久的以後，也能像爸爸一樣展翅翱翔。我努力地進食，跟著媽媽練習揮翅，每天帶著對飛翔的憧憬進入夢鄉。
可是這條路總會不順，狂風暴雨讓我無法面對；烈日驕陽使我寸步難行；疲憊勞累讓我幾番放棄。不，我不會放棄，我會堅持。
因為我不怕，我會等。等待一個勇猛健碩的我破繭而出。
後記：川河？大海終於，不負期望地等來了春回大地的第一縷暖風，我甦醒了，更加全力地向大海航行。匯入大海時，我知道了那份等待換來了我憧憬的自由。
樹苗？大樹終於，不負期望地等來了天空的一場哭泣，身旁滿是溼潤的土壤。我吮吸著雨水，向上生長。當我和媽媽並肩時，我知道那些等待，有了回報！
雛鷹？雄鷹終於，我長出了一對羽翼豐滿，健碩有力的翅膀，在一個狂風肆虐的日子與爸爸並肩在灰黑的空中無懼地飛翔！我知道那份努力，那份等待，使我得到了誰都向往的飛翔！
等待的過程是無味的，等待的結果是甘甜可口的。
等待的過程是艱辛難熬的，等待的結果是讓人心花怒放的！
等待的過程叫人銘心刻骨的無奈，等待的結果是讓人刻骨銘心的歡愉！
等待國中作文4
在郊區有塊地，有塊被開耕的人遺忘了的地，它是幾家人家分地後剩下的，沒有人好意思多要，於是，它被空在那裡，成了孩子和動物們玩耍的地方。一塊空地，在鬱鬱蔥蔥之間顯得格格不入，它每天仰著面兒，看著天，用深沉面對日月星辰，像是在等待什麼。鳥兒送來了草籽，幾天的工夫，便冒出了幾縷嫩綠，稀稀疏疏的，卻在褐色中十分顯眼。土地像是有點欣喜——它終於擁有這配得上春天的顏色了。於是它努力地汲取陽光雨露，為草提供甘甜的養分。
不久，那些草便長得又高又壯，人們不捨得浪費，就把那裡當成了野餐之地。土地也像是期盼來野餐的人，不停揮動著身上的草，發出“沙沙”的召喚。只是，沒有人會去聆聽它的傾訴，只是自顧自地談笑，人走之後，只留下它在靜謐的夜中“沙沙”的嘆息。在別的地上樹林陰翳的時候，它的身上，也長成了一塊草坪：圓形的，長條的，三葉的，在一個角落，還開出了一株飽滿的蒲公英。草堆裡傳來“咯咯”聲，不知是誰家的母雞正蹲在裡面啄食吃，緊接著傳來了孩子們的歡笑。一個孩子蹲下身，仔細地撥開長長的草，抱起那隻不聽話跑出來遊玩的母雞，把它“遣送”回家了。剩下的孩子在草坪上踢起球來。土地一面看著孩子的歡樂，一面看著自己身上被踢得雜亂的小草，卻只能無奈地保持沉默。在堅實的土地之下，埋藏著一顆失望的心。
一轉眼就到了秋天，土地因被雞鴨的“肥料”滋養過，變得更加肥沃。但是，他只是一塊長滿野草的毫無用處的地。面對別的地上一顆顆水靈靈的青菜的炫耀，它沒有了話語權，像是被孤立了。它不想只作為一個供人娛樂的場所，對於養育草木的夢想，好像對它來說已經成為了奢望。它羨慕地看著別的土地，一夜之後，結了一層厚厚的霜，也許，那是它冰凍的眼淚。冬天，一切被雪掩蓋，土地也閉上眼睛歇息了。它努力地把身上所有的.草化為肥料，積蓄著，堅信終能等到屬於自己的春天。
沉寂的雪中，被它一片暖融融的熱情充斥著。冰雪融化，土地睜開了眼睛，引入眼簾的是幾個提著農具的人們，接著，他們為它除草，耕地，撒種……土地笑了，因為它用自己永不放棄的信念等到了——開耕的人。
等待國中作文5
今天在家，看了一本黃蓓佳的書，書名是《我要做好孩子》。讀了這本書，我深有感觸。這本書的大概內容是這樣的：國小六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩。為了做一個讓老師和家長滿意的“好孩子”，她做了各種努力，併為保留心中的那份天真、純潔，和老師、家長做了許多“抗爭”。最後，她和同學們一起充滿信心的走進了升學考試的考場……
這篇小說向我們展示了一個國小即將畢業的學生的學校、家庭生活。並且成功地塑造了金鈴、於胖兒、尚海、楊小麗等國小生和爸爸、媽媽、邢老師等大人的形象。情節生動，感情真切，語言流暢，富有濃郁的生活氣息，能給我們這些同齡人以思考與啟迪。
“眾生平等”，不“歧視”和冷落別人，是這個故事對我們的啟示。小說的第14章是《貓和鼠你喜歡哪個？》，乍看到標題，許多人可能不假思索地說：“當然是貓。”我也是這樣想的，可結果卻大相徑庭。裡面有一段話讓我很震顫：“金鈴猛地甩開卉紫的手，滿臉是淚道：‘因為我就是可憐的老鼠，樓上的文峰，我們班的好學生胡梅、劉婭如、倪志偉……他們就是討人喜歡的貓’……”是呀，“好孩子”就像是貓，被人喜歡；而“壞孩子”就象老鼠，被人“冷落”。看看我們身邊吧，“貓兒”們被老師、家長、同學追捧，而“老鼠”們則“人人喊打”。雖然我是一隻溫順的“貓”，雖然我經常被鮮花和掌聲包圍，但我更同情那些可憐的“老鼠”們。我特別希望他們也能得到他人的讚美，哪怕只是一個肯定的目光。
是呀，大人們往往都是拿成績好的孩子，來和自己的孩子比較，家長們的出發點是好的，想讓我們向榜樣學習，提高自己。可他們的做法，卻在不經意間傷害了我們的自尊心。我們都只是孩子，上帝讓我們降臨世界，沒有好壞之分，每個人都有自己的優點和長處，每個人都是完美的，我們永遠都是獨一無二、無可替代的。
世界是公平的，待人要平等。擁有一雙慧眼，善於發現別人的優點，把鼓勵和幫助送給他人，這樣才有進步，才會更加完美。
這就是我的感想，你呢？
等待國中作文6
等待，這兩個字寫起來容易，人們也時常吧這兩個字掛在嘴邊。我想：人們也都知道那句俗話“心急吃不了熱豆腐”的道理。可是，等待並不如所說的那樣容易，生活中處處都在等待，可又有多少人能沉得下心來等待。
曾經，有人做過這樣一個有趣的實驗。在一個小屋子裡，有一群孩子，老師給他們每人手裡都發了一顆糖，並且告訴他們，要等到老師回來，才可以吃糖，這樣，還會得到另一顆糖的獎勵，否則，就沒有獎勵。於是，老師離開了。孩子們每個人都緊緊攥著手裡的糖，終於，有孩子禁不住等待，把糖果吃了，一個，兩個，漸漸地，大多數孩子都把手中的糖放到了嘴中。等到老師回來了，只有剩下少數幾個孩子手中還有糖，他們都得到了另一顆糖的獎勵。實驗還沒結束，之後發現，這些經得住等待的孩子，長大成人以後，大多成為了成功人士。
這個實驗結果或許並沒有出乎意料，可是，這就是事實，可見，等待對於一個人來說，是多麼重要，有的時候，即使知道了這個道理，卻控制不住自己浮躁的心，包括我也一樣。
去年上海舉辦的盛會，世博會上，排隊成了人們的家常便飯，也就是說，等待，無處不在，考驗，也無處我在。我相信，大多數人會經得起考驗，但不代表沒有動搖。畢竟，等待，是一件不易得事情。
等待，對每個人來說都一樣，包括我也是。站在蛇形的，看不到頭的隊伍中，冒著炎熱的天氣，人們的心都像不斷上升的溫度一樣急躁起來。這是的我，看見前面的隊伍中有一小條縫隙，只要我輕輕一抬腿，向前走一步，便可以少付出一些等待，可正當我抬起腳是，眼前浮現了這一切：
一年開一次的花一定是最美的花，因為她付出了比其他花更多的等待。等待，是一種積蓄力量的表現，就像梵高，他生前根本無人賞識，可他不為此氣餒，堅持作畫。終於，現在他被人們譽為偉大的藝術家，他的作品也成了無價之寶。這一切，不正因為付出了等待?還有那些孩子們，都因為付出了等待，忍受住了誘惑，才獲得了將來的成功……
我收回了腳步，在這次世界的盛會上，我要學會等待，體現出作為東道主，中國人的文明素質。等待，考驗的是你面對利益和慾望是所付出的決心；等待，是成功之前不斷地沉澱。等待，有時可能無味，可經歷等待後的一切美好，卻是等待開出的最美麗的花！
等待國中作文7
紅、橙、黃、綠、藍、紫，誰在天空中隨著色彩練習起舞。在我眼裡，千千有成千上萬種顏色，千千有成千上萬種不同的美麗顏色。
三色的
雨後，夕陽西下，柔和的光線被水霧折射，在對面架起了一道五彩斑斕的彩虹。一條絲帶，映襯著藍天白雲；在風和水霧下，它似乎變成了蔡峰，展翅飛翔。鮮豔、多彩、連貫、光滑的顏色衝擊著我的視線，但它們似乎不再屬於這個世界。其實彩虹就是這麼簡單，它有著弧形的形狀，從來沒有精緻的圖案，也沒有複雜的裝飾。俘獲人靈魂的美來自絢爛的色彩，而這種妖嬈的美只是三種光的組合。簡單，也能創造出非凡動人的風景。這就是我眼中的顏色，三種顏色可以形成燦爛非凡的美。
五色
笑聲中，快樂的氣息在聰明的臉上，點綴著深淺不一的粉紅喜悅。一種心情，在明亮的眼睛和微笑的表情中；在淚水中，在湧出的嗚咽中，流淌。在聚會的周圍，不同顏色的色彩被清晰而隱祕地渲染出來，表現出每個人的喜怒哀樂。其實心情是多麼複雜，如金燦燦的笑容，紫煙似的憂色，白雲似的悠閒，紅日似的怒意，藍天似的寬廣冷漠，灰牆似的憂傷絕望，這些都可以用顏色來最好的解釋。這是我眼中的顏色。五彩繽紛的顏色可以代表你的喜怒哀樂。
各種顏色
青春飛揚，不羈的心被熱血激發，初生牛犢的紅色激情不怕虎。一個夢想，由年齡和成長驅動；在衝動和勇氣的召喚下，它油然而生。在這個熱血青年的心裡，他播下了夢想的種子，就等著用辛勤的勞動澆灌它們，在他的眼睛裡開出花朵。其實我的夢想很華麗。我以紅色的激情為基礎，藍色的智慧為房樑，藍色的堅韌為支柱，綠色的勤奮為地板，紫色的理性為牆壁。建造人人嚮往的生活建築！夢想五顏六色，光彩奪目，為無限美好的未來繪製出五彩繽紛的藍圖！這就是我眼中的色彩，多彩的場景可以想象出生命的無限可能。
我眼中的顏色，可以簡單的轉化為燦爛的光芒，可以代表人的喜怒哀樂的標籤，可以形成美好夢想的調料。紅、橙、黃、綠、藍、紫，我在空中用五彩的練習跳舞！
等待國中作文8
我漫步在校門口的林蔭小道上，微涼的風掠過髮梢。我想到最多的不是校園裡的青春記憶，而是媽媽站在校門口執著的等待。
你還記得嗎？
那是一個“霜葉紅於二月花”的季節。一場大雨過後，秋風一天涼比一天。那時，我初上國小，總會被老師留得很晚。每當我蹦蹦跳跳跑出校門時，校門口的擁擠早已不復存在，人影稀疏。在我還沒看到你時，你早已一個大步上前，把手裡的麵包塞到我的手裡。與此同時，取下了我背上的書包。我不經意間觸碰到你的手掌，冰涼冰涼的。我知道在我狼吞虎嚥吃麵包時，你一定看著我微笑。因為我一個不經意的抬頭正巧對上了你滿含笑意的眼眸。只是，那時的我還太小，還不懂你的愛。
媽媽，你一定記得吧。因為你的等待是那麼專注。
你還記得嗎？
那是一個“映日荷花別樣紅”的季節。火熱的太陽炙烤著大地，溫度維持在一個有些嚇人的高度。我明明記得，我特意在出門前告訴過你不用來校門口接我。但是顯然我的話並沒有發揮應有的效果。當我與一幫同學滿頭大汗地走出校門口時，你就站在不遠處注視著我。我心裡一驚，故作鎮定地與同學告別。走近你時，我才發現你後背的衣服汗溼一片。其實，我沒告訴你我想在放學後和同學一塊兒打籃球。你一直等待在校門口，比平時多等了半個小時。我心裡發虛竟不敢看你的眼睛，而你只用一個微笑化解了我的不安。那時，我漸漸理解了你的愛。
媽媽，你一定記得吧。因為你的等待是那麼執著。
你還記得嗎？
那是一個“千樹萬樹梨花開”的季節。寒風呼嘯著直往衣服裡鑽。那時，我正上九年級。每天上晚自習要上到六點半。我裹緊衣服出校門時，一眼看到了凍得瑟瑟發抖的你。我走到你身邊，才發現你的嘴脣被凍得青紫。我哈出幾口暖氣，揉搓著你通紅的手，。你輕輕掙開我，幫我戴上圍巾。我拉著你的手走在校門口的林蔭小道上。天氣的寒冷驅不散我心裡的溫暖。我發現，我已經讀懂了你的愛。
媽媽，你一定記得吧。因為你已經等待了那麼多次。
無論是天寒地凍，還是嚴寒酷暑。你一如既往地等待在校門口。我知道，校門口的等待是全天下的父母們表達愛意的一種方式。
等待國中作文9
我曾看過這樣一個小故事，說的是有一位小夥與情人約會，因為他來得太早，卻又缺乏等待的耐心，以至於無心欣賞明媚的陽光、迷人的春色和驕豔的花姿，站在那兒急躁不安，長吁短嘆。這時，一位長輩出現在他眼前，“我知道你為什麼悶悶不樂，”長輩說，“戴上這塊表，在你遇到不得不等待的時候，只需將時針轉上一圈，你就能躍過時間，要多長遠有多長遠”。小夥喜笑顏開，他接過老人給他的表，老人忽然不見了。小夥戴上了表，他試著將時針扭了一圈，果然他的情人出現在眼前了，他想了想，要是現在就舉行婚禮該多好，於是他又轉了一圈錶針，隆重的婚禮、豐盛的酒宴就在眼前，他與身穿雪白婚紗的美麗新娘一同接受著親友的祝福。他心中的願望層出不窮：豪華的別墅、健康的孩子、昂貴的車他急不可待，將錶針轉了一圈又一圈，他沒來得及思索後果，生命就這樣從他身邊飛快的掠過了，最後，他發現自己老了，衰臥病榻，唯一的等待便是等待死神的降臨，他彌留之際才恍然大悟，明白等待的人生意義。
是的，我們得學會等待，因為人生不是速度競賽，人生有著許許多多的等待。
等待的過程其實是一個幸福的過程，小的時候等待長大，長大以後等待自己期盼的愛，有了愛又等待一個溫馨的家……，等待是一種幸福，不是嗎？
等待是甜蜜的，不會等待的人會感覺等待是一份苦澀；等待是美麗的，不耐等待的人會感覺等待是一份痛楚。
等待給人以憧憬，等待給人以希望，等待給人以慰藉。可現實生活中，我們總是太過於浮躁，太急於求成，太見花求果，其實一個人真正的成熟是要學會等待的，學會等待也是一種成熟。懂得等待的人具有深沉的耐力，懂得等待的人具有寬廣的胸懷，懂得等待的人行事不會倉促，懂得等待的人不會為情緒左右。而學會等待的人往往會受到命運的垂青，反之，不懂等待的人會被命運捉弄。
等待不是無所世事，等待不是空想其成，等待不是碌碌無為，等待不是不思進取。
等待不能患得患失，等待不能好高務遠，等待不能放棄，等待不能失意。等待要堅定不移，等待要沉著冷靜，等待要一份信念，等待要一份真誠。
在我們這個許多人會說“忙”的社會，他們“忙”了，卻總在抱怨自己一無所獲，我到想問問這些“忙”人，你學會等待了嗎？你懂得等待了嗎？讓我們在付出以後再學會等待吧！
等待國中作文10
“叮鈴叮鈴”上課的鈴聲響了，同學們一窩蜂地湧進了教室，準備開始上作文課，可是一分鐘過去了，老師還沒來，班上有了嗡嗡的聲音。兩分鐘後，吵鬧聲越來越大，班長跑到講臺前大喊安靜，可是無濟於事。紀律委員氣呼呼的跑了回來，說老師不在。這下好了，班上一下子炸開了鍋。
我左看右看，這邊兩個同學在玩翻繩，那邊兩個同學在說話，還有幾個同學在一起做遊戲。班長的“河東獅子吼”一下子沒有了作用，就像一顆小石子落進波濤洶湧的大海。
幾位同學跑了出去放哨，好像在教室外面竊竊私語了一下，忽然向教室裡一跑，大喊：“老師來了，老師來了！”吵鬧聲立馬化為烏有，全班同學都用那種期待而又渴望的眼神望向了門口。
一分鐘過去了，老師還沒有來，班上的同學立刻恍然大悟，一個個用鄙夷的目光望向那幾位同學。班長髮現“河東獅子吼”已經無濟於事，開始“掛大名”了。這下好了，那些上了“光榮榜”的同學立即給了自己幾個耳光，用那乞求的目光看著班長。班長前幾秒還在大公無私的望著全班同學，後幾秒就笑著擦去了一個人名。可憐紀律委員氣喘吁吁的來往於老師的辦公室和教室之間，這下好了，班上更亂了。
那幾個騙人精開始學起了“狼來了”一遍又一遍的開始騙人，漸漸的沒人信他們了。
班長在前面笑，同學們在下面鬧，看著實在沒辦法了，紀律委員開始了他的必殺技——“壁虎”，把講話的同學一個個放在牆上趴著。可是這一招馬上引起了公憤，群眾反抗了！局勢反轉，紀律委員被按成了壁虎，他的變法最終失敗。
騙人精們再一次飛奔回教室，可是哪有人信他們？儘管他們口口聲聲的說騙人是小狗，可是他們早已沒了信任，班上吵鬧依舊。
這時，老師真的來了，他在教室門口一站，頓時鴉雀無聲。他的目光透過厚厚的鏡片，掃了掃班上的同學，一個個都知趣地閉上了嘴。班長和紀律委員向老師訴苦，老師友善地看了他們一眼，大步流星地走上了講臺，大聲說：“這一節作文課大家也應該吵夠了！”我們的心忐忑不安了起來。他又接著說：“今天的作文作業就是這節課班上的情況，命題——《等待》，好了，下課！”
下課鈴響起來了，我想——這次作文好寫了。
等待國中作文11
等待，一個多麼熟悉的詞啊！在等待中，我度過了童年；在等待中，我邁進了中學的大門；又在等待中，收穫了喜悅與哀傷……
一次，我放學回家，途經一戶人家，看見一個老人在大門口站立著，雙目枯井無波。後來好幾次路過這裡，發現老人一直這麼站著，我不由得心生疑惑，她在等待著誰？直到這次，我實在抑制不住心中的疑惑，上前問道：“老奶奶，天氣涼了，您快進去吧！外面冷！”雖然我與她素昧平生，但是這麼一點好心地提醒還是要的。老人沒有說話，轉身走進了屋子裡，可是，在她轉身時，我看到了那明顯已經潤溼的眼眶和微微顫抖的肩膀。
回到家中，我問媽媽：“媽媽，西邊的那戶人家是怎麼回事啊？”媽媽摸了摸我的頭說：“那戶人家啊？他們家的一個兒子去外地做生意了！而他卻把他們的父母丟在家中不顧，他的父親早就積勞成疾而過世了……”說到這裡媽媽也不免嘆了一口氣。
兒子離家數載，丈夫獨自離世而棄她於不顧了。這是多麼大的打擊啊！想到這，我也不免為她心酸了一把。
又一次放學回家，我路過那裡停頓了一下，發現老人不在門口守著了，門也是虛掩著。我好奇，悄悄地走了進去，發現老人坐在床邊暗自哭泣，而床頭櫃上放著一張銀行卡，我看到這些情形，便隱約明白了些。我慢慢走上前，半蹲在她膝旁，說：“奶奶，你為什麼哭啊？”我眨了眨大眼睛，讓自己看上去很天真、很無害。大概是有了上次那句噓寒問暖的話，她竟對我吐露了心事：“我那個兒子啊！今天回來了。他說他有自己的事業就管不了我了，給了我一筆贍養費，就走了。”想到傷心的事，她又不免抽泣了幾下。我隱約可以想到老奶奶看到兒子回家時那副高興的面容和聽到兒子離開時那傷心崩潰的表情。我暗暗下定決心，既然他不管那我來管。“奶奶，以後我每天來看你好不好？”我的話一出口，連我自己也被嚇了一跳。老奶奶似乎也被我感動了，愣了一會兒，說：“好好好，你真是個好孩子啊！”
從此以後，這位老奶奶等待的再也不是她的兒子，而是我，我每天晚上也有了一個特別的任務……
等待國中作文12
等待也許是一種焦慮,等待也許是一種無奈,等待也許是一縷情思,等待也許是一種幸福......世界上,有你在等待別人,也有別人為你而默默等待.
等待如箭,穿越時光的縫隙,串起了我們平常的故事.閒時的夜晚,我無數次想起父親等待的背影,那月光下微微駝了背的身影,是等待歸家的孩子,又是等待孩子的歸家.
猶記得小時侯,父親在校門口等待的情景.他的目光不斷地向嘈嘈雜雜的人群裡觀望,焦急卻又耐心,當我終於與其目光對視時,他臉上便浮現出舒心的微笑,彷彿等待是一種幸福,等待是一種滿足.然後我便跑上前去抓住他的手,將書包惡狠狠的摔進他懷裡,蹦蹦跳跳地走在他前頭,也不時地注意他匆匆的腳步.童年,我是一個要歸家的孩子總要父親的等待,父親的等待也在我心裡越積越厚重.而後,我才知道,這是一種愛,叫父愛.
漸漸地我長大了,我漸漸明白,父親還有一個漫長的等待,是等待我”歸家”.從國小到國中再到高中,我的學習順理成章談不上,但也沒有經歷太大的風風雨雨.父親在此期間也一直在等待,他看著我一天天比他高比他壯,看著我捧著獎狀回家,看著我逐漸獨立,看著我一絲不苟的學習生活......這些並不是他等待的結果,而這些小小的變化讓他更堅定而幸福的等下去,等待我擁有自己的前途、家庭、事業......這種等待複雜得在我腦海裡已不能形成某種形象的事物或是情景.總之,他滿足我一切物質上的需求,只要是我想要的,他絕對是不打折扣.腦海中,我總記得每次打電話回家,他都讓我要吃好,要注意身體;我總記得每次告訴他我被表揚了,他就“嘿嘿”地笑,還不忘告訴我加油;我總記得每次我考試考得很糟時,他會告訴我要冷靜下來分析原因,並對我信心十足......啊,這記憶的碎片連成了漫長的畫卷,而這幅畫的主題叫等待,這幅畫的靈魂是厚重的父愛.
等待一點一點滲透,由我到每一個人.我們承載著期望,承載著等待.
等待是一種幸福嗎?也許是.我要讓等待的人幸福地等待,到最後幸福地收場.
等待國中作文13
也許是郭敬明《陰天》中的一朵烏雲鑽進了我的心裡，我開始學會抱著雙膝，獨自坐在天台，仰望星空，等待黎明的曙光。
也許是瀟汀妃子“花飛花落花滿天”的淡淡憂傷感染了我，我開始學會在暮春時節凝視蝶殞似的落葉，傷春悲秋，等待屬於我的幸福。
在我學會這一切的同時，父親也開始被我置於一旁。或許是那所謂的“代溝”，我與父親的對話愈來愈少。就像魯迅說的“在沉默中爆發”一樣，不知何時我竟與父親爭鋒相對？不知何時我竟敢對父親拍案而起？不知何時我竟敢背對父親奪門面出？但我始終不敢回頭，因為我分明感到那日光刺進脊背的感覺，是驚愣，是不解，還是憤怒？
一個人漫無目的地遊走在大街上，腳下的悟桐片咔咔作響，乾冷的天氣似乎把一切都凍得梢觸即碎。還記得兒時把父親比作大樹，把自己比作小鳥，在大樹的蔽護下茁壯成長，等待著展翅於高空，只是現在還太早。這些通俗易懂的道理其實都懂，但青春的叛逆讓我將其拋之於腦後。就今天，父親拔了網線，說怕我影響學習，我解釋說這有助於學習，但他依舊堅持那套網路沒用的老套理論。我沒多說什麼，暗自嘲笑他落伍。於是死寂的沉默再次在我們之間迴旋，等待，再等待，終究沒人開口。
自懂事起，父親嚴肅的臉上從來有過一絲笑容。看著那日益蒼老的臉，我，好心疼。僅父親的“不可理喻”讓我欲言又止。父親，我到底要怎樣面對你？
推開門，徑直走向房間，心裡早已做好了上一場忐忑的“政治課”。果然，父親把我叫了過去。“咱們好好談談吧”，父親溫和的語氣讓我大吃一驚“今天的家長會上，老師說了很多，我也才懂原來學習跟我們那時早已不同了，我會支援的。”我的心陡然一撼，一向死板的父親竟也這般親切。我張了張嘴，卻發現自己一個字都說不出口，原來父親的不善言辭也遺傳給了我。模糊中，我第一次揚起了嘴角，心好像也等到了什麼，好暖。記起兒時和父親在母親的嘮叨中偷笑，記起父親拉著我登山，種種往事清晰地在腦海中呈現。好像，我等到了父親再一次的愛，其實，在等待中我收穫了另一種財富——理解。
等待，是一種姿態，充滿渴望，期待。
等待，更是一種心態，充滿理解，感悟。
我，將繼續在生命中等待，不同的是，此時的我不僅等待著，而且還幸福著，成長著……
等待國中作文14
今年的十一黃金週我們全家去遊黃山，我終於乘到了我夢寐以求的人生第一次纜車。那天天氣陰涼，天灰濛濛的，想必人不會太多，可到了一看，頓時傻了眼——正是十一黃金週，人怎麼可能不多？等待纜車的隊伍像一條長龍似的，在綠色的欄杆裡繞得一眼望不到頭。聽導遊說，如果不乘纜車，從山下到山頂至少要兩個小時，而且是步行的。但纜車的速度可快了，8分鐘就到！從現在開始排隊，頂多一個小時左右。
為接下來的遊玩節省體能和時間，我們決定排“長龍隊伍”。
這是一個十分漫長的等待，儘管導遊說只需要一個小時，但看隊伍，依然是那麼長，能排多久對我來說還是一個未知數。天雖然陰涼，但在人群中還是悶熱悶熱的。好不容易等人群挪動了一點，我一個箭步衝上去，感覺像是遙遙領先，自在極了。隨後聽到一個響亮的聲音：“嘿！那小孩兒，請別插隊！”我抬頭一看，是一個年輕的婦女正在瞪著眼看著我，我不由得心頭一顫，臉上火辣辣的，趕緊往後退了退。那戴著黑色鏡框眼鏡的眼睛，那又圓又大的童真稚嫩的眼睛，那成熟深沉的眼睛，還有那剛剛一刻也不離開手機的眼睛都盯著我，我恨不得鑽到地縫裡去，再也不出來。現在我只能靜靜地等待，但我是一個沒有耐性的女孩，想解解悶，但又想不出什麼好的法子來。剛剛已經出過一次洋相，不能再打擾別人了，我只得乖乖地站在那裡，等待著纜車的到來。
這時候，我真的真的想讓時間老人走得快一點，再快一點，不要讓我這個早已不耐煩的小女孩再等待了！我慢慢靜下心來，隨著人群一點一點的挪動。很快到了一個大棚子裡，我以為快到了，可放眼望去，隊伍裡的人還是黑壓壓一片。我又回頭看看剛剛我發牢騷的地方，離這兒也有一段距離了，隊伍還是一點一點向前挪的。
不一會，到了一個轉彎處，導遊說快到了，我別提有多高興了。果然，轉過彎後，我已經看一個個掛在索道上的纜車了，我又在人群中狂呼：“看！你們快看！纜車！纜車！”突然，靜了。我又處於剛剛的尷尬狀態，唉，我怎麼這麼沉不住氣呢！
終於，終於，終於到我了！我坐上纜車，纜車緩緩地在索道上滑行著。我透過玻璃窗，看到了巍巍高山，叢叢樹木，層層雲霧，讓我彷彿置身於仙境之中，讓我不敢相信眼前的一切是真的，更讓我感到我漫長的等待是值得的！
人生中有許許多多的等待，我們一定要靜下心來，慢慢等待，在享受這等待的結果吧！
等待國中作文15
我們的確是缺少了等待。很多時候，好的事件不會像光那樣直接照在我們的身上手上或心中。反倒是會在我們長久的等待之後才出現在我們的身旁，假如我們先行離開，我們將無法看到最美的風景。
那是在一次月考之後，由於考得不好，於是心中煩躁不已。在一次清晨我沒有什麼忙事做。就出來走走散散心。但是早晨出了大霧，路上可都被擋住了。但是那種有早晨的露珠，青草和泥土混合在一起的味道是十分清幽。我像是和這氣味融合到了一起了。那鳥從樹枝上等待了許久，便一下飛起來，飛到那霧中了。但是霧實在是太大了，什麼也看不著。
走了不知有多久，便走到一座小橋上。聽著下方嘩嘩的水聲，我就知道下方的水流十分湍急。那空氣中的味道又夾雜著一種水霧了。我看見著欄杆下有一隻蜘蛛，他坐在她辛苦織好的網上也只是靜靜地等待著。他等待著能有一隻飛行的昆蟲能撞到他的網上，只有這樣他才能飽餐一頓了。過了許久才有一隻小蟲子不小心撞在它的網上。我想如果沒有蜘蛛這麼長時間的等待，會有一隻小蟲子飛到它的網上嗎？這顯然是不會的。當我再次抬起頭時，在不知不覺中，這霧已經完全消散了。我被這眼前的畫面是徹底驚住了。彎彎曲曲的小河中，沖刷著兩岸的石頭，衝擊著河底的石頭，層層交錯。衝出一片片白色的浪花，兩岸的植物是綠油油的，還有些高的黃色的植被，它們隨著那河的水流的風，也形成了一層層的浪花。鳥兒從一旁的樹叢中飛起，筆直的飛向遠方或是落在其他的樹枝上了。這些美麗的景色組合到一起，形成了一幅美妙的油畫。我看的是如痴如醉，那心中的苦悶和煩躁早已隨著那河水衝到不知有多遠的地方去了。我很慶幸自己所等待著了，我才可以看見這如此美麗的風景。如果我選擇了放棄或離開我，必然會感到後悔吧！
其實是就像彩虹一樣，如果不去等待彩虹之前的風和雨，你又怎麼會看到那五顏六色像少女所佩戴著的圍巾那樣的美麗，去吸引人們觀看這彩虹呢？我回到家中便不是那樣煩躁了。直到後來在下一次月考之後，我便等待到了我期待中的成績。
我想正是我缺少了一份等待，我才變得煩躁，我才會看不到這最美好的風景吧！我想著等待不會是唯一的光，但他是唯一的光芒去照亮我們的前方。
