大家齊動手，歡樂齊分享作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的大家齊動手，歡樂齊分享作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大家齊動手，歡樂齊分享作文1
以前，一直看別人做壽司，我心裡總是癢癢的，很想自己做一次做。這次，終於有機會我也來親身體驗一把了。這不，我們學校的成長節閉幕了，我們和老師，還有爸爸媽媽們一起度過了一個愉快的下午——一起做壽司。
活動開始了，張老師一聲令下，同學們個個歡呼雀躍，參與到了活動中來。特別是姚銘，他說：“N多壽司超好吃的……”我可是第一次吃壽司，我倒要嚐嚐味道怎麼樣。
但是拿到材料之後，我們每個人都犯了愁，就連爸爸媽媽們也你看看我，我看看你。這樣一堆白米飯怎麼能變成美味可口的壽司呢？大家都只吃過壽司，沒做過壽司。這可怎麼辦呢？就連平時主意最多的張老師這時也犯難了。這時，突然一聲“我會”的叫聲，吸引了大家的目光。大家一致循聲望去，原來是孫雨婷。孫雨婷說：“我在樂當家體驗館學過做壽司，我知道怎麼做。”哦……原來如此。為了保證我們的壽司做的既美觀又美味，張老師親自上陣，由孫雨婷指揮，做示範。
開始做了，只見張老師首先把海苔平鋪在竹簾上，再把米飯均勻地攤在紫菜的各個部位，把飯壓實，再配上一些配套的輔料，如肉鬆、黃瓜、金針菇……注意，在新增輔料的時候不要放在中間哦，一定要放在最邊緣，然後用珠簾一點一點地慢慢把米飯和輔料一起捲起，卷的時候要適當用些力氣，以保證紫菜，米飯和輔料能夠緊緊地包裹在一起。不一會功夫，一大卷壽司在張老師的
這次壽司，我做的雖然不是很成功，但是我有信心，下次我做得會更好！
大家齊動手，歡樂齊分享作文2
童年像一塊調色盤，不停地調呀調，調出我的五彩記憶：童年像一塊魔方，輕輕地轉呀轉，轉出我的喜怒哀樂。
還記得那一年，爸爸出差回來的時候，給我帶了一個漂亮的泥娃娃。小小的泥娃娃有著一身朱古力色的面板。一件天藍色的小外套，粉紅色的小裙子，再配上翠綠色的鞋子，別提有多別緻了。小巧玲瓏的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，彷彿有很多美麗的故事想要告訴你，翹翹的小鼻子下面是一張櫻桃似的'小嘴。在陽光的照耀下，泥娃娃的頭髮也一閃一閃地發出幸福的金色光芒。
只要一想起這個可愛的泥娃娃寶貝，我就開心得合不攏嘴巴。
日子一天一天過去了，泥娃娃的身上有些髒了，這可怎樣辦呢？我一邊煩惱，一邊自言自語地說：“衣服髒了能夠洗，鞋子髒了也能夠洗……唉，看來這天只有辛苦我幫泥娃娃洗個澡了！沒辦法，誰讓我這麼喜歡楚楚動人的她呢？”
說幹就幹，我一邊哼著小調，一邊鬼使神差地按照媽媽洗衣服的方法準備齊了所有給泥娃娃洗澡的工具。我留意翼翼地洗啊洗。呀，天啊，這是怎樣了？為什麼越洗越髒了呢？我納悶極了，使出了比之前更大的力氣刷洗了起來。
可想而知，從那之後，我再也見不到我那形影不離的好夥伴泥娃娃了。我悲哀極了，眼睛哭得像核桃一樣腫腫的。慢慢的，我長大了，也明白了其中的道理。
但是，一向到此刻想起來仍然覺得自我傻得可愛，親愛的小夥伴們，你們說我傻嗎？
