精選分享的作文合集10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的分享的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
分享的作文 篇1
山再高，路再遠，雙腳總能丈量；而親情可能很近，卻永遠無法衡量。——題記
今年的春節，我回到了家鄉，與親人共享天倫之樂。然而，令我最厭煩的卻是我每一次踏進浴室時，我的堂哥中總會把我給“請”出來，之後他便自己享受沐浴最早的感覺。我有些憎恨他。
說到去浴室沐浴，我還真不敢相信。愛我疼我的堂哥居然變得這麼自私。這麼霸道：“我先來吧！”
和以往相比，他在我心中的地位降到了最低，我有時也不會正視他一眼。
更令我火惱的是：一次，我已更衣沐浴，堂哥再次將我轟出來。我氣極了，只好把按捺已久的火氣釋放出來，去伯父那裡訴苦。當晚，我躺入被窩時，聽到伯父嚴厲地訓斥聲，心中有幾分慶幸，同時也多了幾分擔憂：堂哥會不會找我來出口惡氣？？？我把頭縮排被窩，全身發著抖。
從那以後，堂哥很少理睬我，但我卻得到了優先沐浴的特權，只不過感覺比以前更冷了，也許是天氣轉涼了吧！
直到有一天，伯父在大清潔時，從堂哥的床底掃出了七八本雜誌，亂作一團，又破又舊，這些東西以它們獨特的魅力吸引著我。我將它們拾起，可伯父說，這寫不中用的東西還不如扔掉的好。我沒有扔，還把它們珍藏起來，無聊時，翻閱一下。
再次翻閱，驚詫地發現一本雜誌上寫著幾句簡短的話：
“我的做法，搶先沐浴，原來是錯誤的。第一個進浴室沐浴的人真的很冷很冷。”
“雖然我很冷，但我欣慰，我讓浴室升高了幾度，3度．2度．甚至1度。”
“我想，洗在後面的人會暖和些吧！”
目光移動到最後一個字，我的雙眼已模糊，可我堂哥的形象卻永遠存在我心海里！
我愛我的堂哥，愛他的笑臉，愛他的背影，愛他的一切，更愛享受這種時時刻刻存在的溫暖——也許只有1度！
分享的作文 篇2
快樂如果由兩個人分享，收穫的是兩份快樂。痛苦如果由兩個人分享，就會減輕一半。——題記分享本身就是一個明亮而耀眼的詞彙。我本身是一個不願分享的小女孩，或是一個不懂分享的小女孩。可是就在20xx年5月12日那一天，汶川發生8級特大地震，建築物無一完好。截至20xx年4月25日，遇難69225人，受傷374640人，失蹤17937人。不知為什麼，看到這一串串驚心動魄的數字，我的眼眶裡充滿了淚水，好像一下子就懂得了“分享”是什麼。話不多說，我馬上捐款捐物，希望我捐的錢和物能有用處，為國家添一份力。是啊！分享可以使快樂增倍，使悲傷減少啊！比如：你有一件令你高興的事，你和別人分享了，快樂就會增倍。如果你有一件不愉快的事，你和別人分享，痛苦就會減半。還有，你捐了一本書，把知識分享給別人，別人也同樣捐一本書，如果人人都捐書，人人都分享知識，人人都懂得分享。那世界就更美好了。還有……分享使快樂增倍，使痛苦減半，快來分享吧！
分享的作文 篇3
她有一頭烏黑的秀髮，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，有一對彎彎的眉毛，笑的時候還有一雙甜甜的酒窩，還會露出兩顆小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個小櫻桃，每天都笑眯眯的。————那就是我的媽媽。
我的老媽是我最熟悉的人，我不會做的題目她教我，生活中她關心我，每當我生病的時候，她比誰都著急，有時我從睡夢中醒來還看到她床邊陪著我，直到我退燒。我的媽媽還每天接送我上下學，而且我我的媽媽還樂於助人。
有一次，我和我的媽媽去靈芝公園散步，走著走著，忽然聽到一個小女孩的哭叫聲：“我的媽媽。”·“我的媽媽”。我和我的媽媽就走到小女孩的身邊，我的媽媽問小女孩：“你我的媽媽在哪裡？”小女孩哭著說：“不曉得。”“你家住在哪裡？”我的媽媽又問。小女孩直搖頭。我的媽媽讓我跟小女孩玩遊戲，我們一邊跟小女孩玩遊戲一邊陪她等我的媽媽，不一會兒，我看見一個阿姨急急忙忙跑過來，小女孩看見了自己的我的媽媽就跑過去，緊緊的抱住了我的媽媽。阿姨說：“謝謝你們。”我的媽媽笑著說：“別客氣，應該的。”
以後，我也一定要像我的媽媽一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的還是不熟悉的人。我的媽媽是我的好榜樣，我愛我的媽媽。
分享的作文 篇4
秋日下午的陽光，總是讓人覺得很舒適。乾淨得不摻一絲雜質。
我和外婆坐在陽臺上，她在晒太陽，我坐在一旁看書。我陪著她，享受著午後的悠閒。
我突然感到口渴，便放下書找水喝。可是因為我太不細心，居然忘了將開水事先涼好，如今面對這麼滾燙的熱水，叫我如何下嚥？這麼一想我就更覺得口乾了。不免有些急躁。
“文文，喝水吧。”在一旁的外婆似乎看出了我的心思，將她的水杯遞給了我。
“嗯。”我愣了愣神，隨即接過她遞給我的水杯。正準備喝的時候，我聞到一股難聞的氣味，類似於一種酸澀的氣味。我有些噁心地皺起眉頭，然後把水放下。
“怎麼了，水還燙嗎？”外婆有些困惑，像是對我說又像是自言自語搬地念著。
“嗯，還有點燙呢。我過會兒再喝。”我連忙答道，低下頭，我不敢正視外婆，我怕她發現我的祕密。“那好吧，別燙著就好。”外婆毫不懷疑地說著。“嗯。”不知怎的，我的臉在發熱，不知道是不是已經變紅了。
“她是嫌你噁心！”一句話頓時揭開了我的祕密。我不知道我當時是什麼表情，我只是望著外婆。她充滿疑惑的臉頓時變為尷尬，腦門上的皺紋由緊而鬆，眼神頓時暗了下來，嘴巴緊緊閉著，只是再也不開口，呆呆的，陽光照耀在她銀色的頭髮上，耀眼的光芒刺著我的雙眼。我垂下眼簾，感覺渾身不自在。大概過了一個世紀那麼長，外婆起身離開了，看著她佝僂的背影，我眼中湧出了一股酸澀。
這以後，日子還是照常過著，外婆依舊對我很好，只是不再讓我接觸她的東西。我心裡總覺得少了些什麼。
現在我明白了，我缺少了分享的能力。
老人的`心是脆弱的，如同她們疲憊的身體，越老的人越像孩子，內心柔軟得一塌糊塗。她們渴望去愛，卻熱衷於奉獻愛，她們總想將自己剩餘的時光全部化為愛將晚輩包圍，而最普遍的奉獻愛的方式就是與你分享。
我這才意識到我的做法有多麼愚蠢！我在無意中傷害了一個老人的自尊心，她們脆弱得不堪一擊的自尊！
等我明白這種濃濃得化在開水裡的愛時，我如同夢中驚醒。幸虧時間還留給了我機會，否則我會留下一輩子的遺憾。
我對外婆的態度一改往日，我再也不會去嫌棄她，不去討厭她，更不會覺得她噁心。我愈發地依戀外婆，每個星期都迫不及待地想要見到她。我只是想在她還可以對我笑的時候能夠笑得更開心。
看著外婆的笑容，我也笑了。雖然她早已沒了年輕的模樣，沒了一口整齊的白牙、紅潤的臉頰，取而代之的是一張滄桑的老臉。可我還是覺得很好看，沒有原因的。誰知道我老了以後會不會就是這副模樣？如果那時親人們都討厭我，那我又該是怎樣的心情？不僅如此，還因為我在外婆的眼裡，看到一種閃著光芒的東西，那種刺得我睜不開眼睛的東西，叫——感動，而它，恰好來源於愛的分享。
分享的作文 篇5
照回族的老規矩，每封完一個月的齋，就到了開齋節。開齋節是一個隆重而又歡快的節日。開齋節是每年都要過的，每年中的一個月，要隔三年才輪到下個月。
開齋節的前些天，大人們都很忙，尤其是女主人們，要把食物都預備充足。當然，男主人們也很忙，要準備一些水果、乾果之類的，用來款待客人。還要準備一些零錢，給孩子們散乜貼用。
開齋節到了，我很自然的穿上媽媽給我買來的新衣服。
咱們到了奶奶家，給爺爺奶奶拜節。回族人見了長輩是要說色倆目的，這是作為一個穆斯林必做的。所以，咱們見了爺爺奶奶都要說色倆目的。
很快，咱們聽見了邦克聲，男主人們都要到清真寺去做禮拜，女主人們在家了準備飯菜，等男主人都下寺了，就開始招待客人。
回族人都很熱情，招待客人都用家裡上等的東西。
大人們都忙著款待客人，小孩們也沒閒著，各個都拿著大人們散的乜貼，又蹦又跳，高興極了！有的孩子還拿著乜貼錢去買零食或自己喜歡的物品。一晃，就快要到了下午，客人們都走了，全家人要到別的親戚家拜節了。咱們常常要竄好幾家，每家主人都是那麼熱情。
開齋節噼裡啪啦大笑著走來，又噼裡啪啦大笑著離去。
分享的作文 篇6
“清明時節雨紛紛”，古人的話確乎有道理。雨下得越來越密，城市上空像一個戴灰巾的女人，剎那間把美麗的外表包裹起來。看不清它的面孔。一輛輛車從路一端開來，又被雨趕進另一端，身邊只留聲音過的痕跡。
我依舊站在路邊，站在僅容兩個人躲雨的小雨棚下，等著公交車，起風了，城市在這種背景裡搖晃起來。雨愈發大了，我的身體被籠罩住，一旁的樹葉在 零星的高處替我遮擋了右邊半滴雨水，另一些卻從樹葉間隙中落了下來砸在衣服上。雨傾斜著向我身上灑去，是進附近超市躲雨還是繼續等下去，我猶豫不定，車總 在人沒有耐心的時候開來，就像許多人一樣，在萬般無柰後才捂堅守的意義。
一個騎自行車的人在奮力踩著腳踏板，他的身影有些舊，像是把滄桑的弓，射向一個無法看清的遠方。經過我面前時突然起來抬頭看了看雨棚內，又看了 看看雨，立即停了下來，將自行車推到了我的前方，站進了小小站臺內。他的髮梢向下滴水，抹了把臉上的雨水，望著我笑了笑。我抬頭看了看棚頂，心裡自喜道： 幸好你還可以容下兩個人。可是不久，一輛公交車靠了站，依舊不是我等的那輛，一位懷孕婦女用皮包遮住頭頂，快速向站臺疾走，她先是愣了會，然後向站臺後方 看了看我知道她是想找別的躲雨處，於是我拎起書包，像剛才的位置指了指。冒著沒有停止跡象的雨，向拐彎的便利店奔去。
這個孤獨的夜晚，隨風雨飄搖，我幾乎失去了等待的耐心和勇氣，先找個能避雨的地方再說。拐彎處，“華聯超市”幾個紅字如閃閃利劍刺進了城市灰暗 的傍晚，我的心裡有了點亮光，沒有跑，穩健中夾雜著一絲不易察覺的慌亂，自己在慌什麼？是街，是傍晚，還是自己的寂寞？剛才同騎車人分享的頭頂那一片雨 棚，是溫馨而又安全。
到了門口，立刻低頭尋找一片乾燥地，一個帶草帽的大伯，蹲在門口，嘴裡吸著一支有些潮溼的煙-菸頭上火星隨黑暗翕動，我突然想到龐德的《地 鐵》：“這些面孔在人群中幽靈般的顯現，溼漉漉的黑樹枝上朵朵花瓣。他是誰？一個似曾相識的陌生者，一個有些失望的等待者，一個孤寂的漂泊者。”門口唯一 乾燥的地方，他佔了一大半，我只好半個身子抵住水泥牆，可以避風，另半個身子依舊在雨中。無奈，只有站在超市外面，才能看見開來的公交車。大伯看了我一 眼，吸了口煙向旁邊挪了一下，對我說：“往這兒站些吧！”我答謝，他感嘆道：“城市的屋簷就是小啊！”
是啊，農村的屋簷不用分享，到處都有一個溫暖而親近的地方，到處都容得得下人；而城市的屋簷，狹窄而稀少，時時刻刻，人們都要學會分享，學會同別人共同擁有得失，只有這樣，才可以減少一顆顆因沒有人能夠接受與分享的流浪者的眼淚。
一杯茶的時間後，我告別了老伯，向駛來的公交車奔去。這一天，我同兩個人分享了城市的屋簷。
分享的作文 篇7
你的家裡是否堆著許多看過一次就不再翻看的書？你家附近是否有“人滿為患”的共享書店？
共享時代的到來，帶給每個人越來越多的共享資源。這也就讓我們家裡“失寵”的舊書得到了“新生”。作為班委一員的我，也絞盡腦汁地和班主任商討怎麼趁如今的共享熱潮，建立一個共享圖書館，既環保又便利。
我迫不及待地召集來其他班級委員，討論方案。最七年級切都很順利，突然我考慮到一個問題：如果有人不能自覺歸還，或是有意損壞，該如何解決？大家頓時苦惱起來，問題接踵而來。“不如製作卡片發給同學們，每次借書都找管理員登記在卡片上。書的主人也會有備份。”老師給出了建議。緊接著，我們制定出獎懲制度：一次只能借兩本書，每次都要寫下對書的感想、評價。認真的同學會有獎品，而損壞書的同學會被懲罰一個學期不能借書，並要再貢獻一本書。
當我們把條例公佈給同學們時，他們都出乎意料地期待、配合，還有同學主動用excel和網上平臺更新借書記錄。一疊疊的書被安置在公共書架，教室似乎散發著書香……
直至有一天，管理員急急忙忙地告訴我：“少了一本書，記錄裡也沒寫是誰借的。”我頓時感到憤怒，繼而卻是無力和失落。本不曾想會有“偷書賊”出現，老師在全班面前厲聲質問。“會不會是昨天競賽班的同學來教室上課拿走了？”“真沒素質！”大家七嘴八舌討論起來。
我們去其他班詢問了一遍，得知我們是來苦苦尋書的，拿走書的同學既抱歉又懊悔。我拍了拍他的肩：“唉！我知道你本意也不是要把書偷走，只是好奇想借閱幾天。可是還是要有規則意識，不亂拿別人的東西。”他羞愧地道了歉。“這是共享圖書，是每個人的慷慨分享創造出來的，是共享資源。我們應當體現出高素質，保護好公共財產，制止自私的行為。”老師擰著眉，教育大家。
是啊，共享資源正在改變我們的生活理念，從只願維護私有財產的保守思想，轉變為分享資源、共同維護，不是一種進步嗎？共享單車、共享書店在城市的每個角落安生立命、散發光芒，提供給我們便利的同時，也是在考驗公民基本素養。如果我們都想把共享資源佔為己有，就不配使用它們。我由衷希望新聞裡把共享單車改造、佔為己有的人們能悔改；也希望班級裡共享圖書消失的事情不再重演。
只要我們用“大氣、愛心、守則”來分享、使用共享資源，相互監督，共享時代將在自律和信任中輝煌地開啟。
分享的作文 篇8
你們與別人分享過快樂嗎?我可有過哎，正是這次的分享，讓我懂得了分享的快樂，以前，我是個有些自私的孩子，不願和他人分享快樂……記得我八歲那年暑假，天氣很炎熱。同和我一個暑假班的好朋友李曉明同學在上課時忘記帶筆，於是他便對我說：“哎，哥們，我忘記帶筆了，借我一支行嗎?”我剛想借給他一支，猛然的想起自己就只剩下兩支了，我便猶豫了。可看到他那誠懇丶可憐的樣子，指定會被老師罵的。於是我果斷的把水筆借了給他。到了下午，由於天氣太熱的原因，我感到非常口渴，彷彿在沙漠中心一樣的口渴。這時李曉明遞給我了一瓶水，且對我笑眯眯地說：“你一定口渴了吧，諾，給你。”我看著他，感動的笑了……從那以後，我真正的懂得了分享的樂趣。原來，快樂是可以分享的，而且分享的味道又是甜蜜的。為別人付出些，自己終會得到他人的報答，只有你肯幫助他人，他人也會幫助你，這就是分享的含義和快樂!
分享的作文 篇9
寒假的時光總是那麼短暫，一轉眼就有投入了緊張的學習生活，難忘的湖南遊。在寒假，最讓我難忘的就是這一次的湖南之旅。湖南，從出生到現在我才去過那兩次，一次是5歲，一次是13歲。隔了8年再去，突然發現變化好大，還是我的記憶裡的湖南鄉下已經不在了？
來到湖南鄉下，這裡的人都很熱情，村莊都蓋了新的小房子，路也用石子鋪得很好，站在門前就了可以看到對面的山脈，雖然是冬天，但是山仍像披著綠衣的巨人。腳下的每一塊天都種上了綠油油的煙苗。這裡的小朋友也都很好，但感覺他們不願意跟我說話，這也許就是人們常說的城市與農村的差別吧！
我唯一記得的就是3個方井，第一個乾淨純淨的是可以喝的水，這裡的水流到了第二個警，這個井是洗菜洗衣服的，接著流入第三個警，這個井是洗髒的拖把用的，最後這個井的水就流向了田裡。我記得這麼清楚是因為我掉到過喝水的井裡，那是第一次來時，我和哥哥為了搶喝井水，我一畫就掉了下去，幸好哥哥及時把我拉起來，要不然也許我就不會在這裡了。當我來到這口曾經的井時，人們都忙著洗菜，洗衣，有說有笑的，正是太好了。沒有想到，農村的好處就是這樣：“遠親不如近鄰”。在農村的15天裡，我學了很多的事，做了很多城裡沒有做的事，比如：採野菜，拔蘿蔔，拔鴨毛。剛開始做是欣喜，是激動，是害怕。在5天中，我也認識了兩個小朋友，一位是比我大一年級的小哥哥，一位是比我小一年級的曉得的。我突然發現了他們和我們城裡孩子的差別，他們懂事，懂得分擔家務，他們會玩，雖然他們沒有什麼電腦，遊戲機，但他們也玩得自得其樂。他們努力，雖然他們的家庭狀況與我們相比，也許是差了一點，但他們很努力，家裡掛滿了獎狀。
現在想象，也許某些地方我們是比他們優秀，但是也有某些地方並沒有他們優秀，我們還要去學習。這次的湖南鄉下之旅真是讓我學了不少，幹了不少，更懂了不少！
分享的作文 篇10
在悠悠的白雲下，草木共沐陽光，在陰沉的烏雲下，牲畜同乘著風雨，在匆匆的行雲下，人類感知世界。如此變換的生活，我們應當分享還是分擔？
分享與分擔同時一種與人交流，交往的方式，但也存在著微妙的不同。分享，就如同冬月的火爐，能給予人們無比的溫暖，這是共同享用。分擔，好似疲憊時同伴的一隻手，帶來無上的力量，這是部分擔負。分享往往是美好且快樂的，而分擔往往是嚴肅兼理性的，二者都是走向成熟的基礎。都是一個理想的人生不可缺少的組成。
回憶童年，分給小夥伴一個小小糖果，我們彼此都快快樂樂，如今正青春年少風華正茂，迷途的同伴伸出一隻手，感受心的距離，心的溫暖，雖然我們痛，但你們仍然快樂著！我記得有人說：“一份快樂由兩個人分享，會變成兩份快樂；一份痛苦由兩人分擔，就會只有半分痛苦。仔細想想，快樂是被分享出來的，痛苦是被分擔化減的啊！”樂半分，學會分享，或許就體現了你思想的深度，痛一時學會分擔，或許將展示了你博愛的境界。這難道不是最難足珍貴的嗎？
風和日麗下，我們享受著陽光，但是千萬不能迷陷其中，應該時刻準備著迎接下一刻到來的狂風暴雨的世界。永遠是變幻莫測的。我們應該學會享受快樂的同時共同面對下一刻的困境，分享與分擔對於生活在世間的我們，總是缺一不可的！沒有你對他人的分享，哪來別人對你的分擔呢？有分享才會有分擔，要與人共同分擔風雨，才可能一起享受陽光。
“贈人玫瑰，手有餘香。”與他人分享快樂，我們會收穫更多快樂。“患難見真情。”若你助人於水火之中，你會被信任，會得到真情，同時也會得到快樂。生命因為分享與分擔而有價值，人是因為分享與分擔而有意義。若我們的民族懂得分享和分擔，也會更加繁榮偉大而昌盛！
分擔基於分享，分享承載快樂。
