合作共贏的國中作文

合作是燈，在迷霧中指引我們前行的路；合作是路，在黑暗中帶給我們希望；合作是希望，在絕望中為我們點亮一盞燈。以下是為大家整理的合作共贏的國中作文，希望對你們有所幫助！

合作共贏的國中作文1

合作的意義在於一個團隊發揮各自的長處團結一致，讓事情完成得既高效率又出色。一個人不可能十全十美，取長補短，總比一個人做來得好。俗話說：“三個臭皮匠，頂過一個諸葛亮！”

姐姐的倔強真是到了極點，我把所有的怒火憋在肚子中，還未能化解得了她這臭脾氣。“一張剪貼畫做了這麼久還不能完成。”姐姐又開始發牢騷了，嘟囔著。我們受老師的“重託”光榮接下用各種奇形怪狀、姿態各異的葉子做一副剪貼畫的任務。

那片三角形的葉子被貼在卡紙上，可白乳膠就是貼不緊這“頑童”，一甩，它便悠悠然的享受著陽光，慢慢地窩著降落傘，落下。白乳膠已經把它貼了無數次，黏黏呼呼的，被搓成了小扁球形狀的葉子靜靜地躺在那兒，他雖說是安分了，可還只能作廢了。這麼醜陋的葉子，毫無疑問，它的生命已經走入盡頭，已無人欣賞了。可姐姐她硬是留下這片灰溜溜的葉子，還虛張聲勢，說我是助手。她兩手插腰，跺了跺腳完全不屈服於我，目光中滿是堅定，她高傲地昂起了頭，挺直了腰板，輕蔑地望望我，好像在說：“我才是萬人矚目的孔雀，而你，就只配做枝頭唱歌的小麻雀”。我忍無可忍，把所有的怒氣發洩得淋漓盡致。

就這樣一直僵持著，我板著臉，“哼”了一聲。她終究是放棄了，撕去了那片葉子，依依不捨地扔入垃圾桶，剛才的“王者”風範消失得無影無蹤。我終於“原諒”她，繼續做我們的事。千挑萬選，翻出“上好”的葉片，她用白乳膠把葉子的背面塗了一遍，小心翼翼地粘上，反覆著，我們的合作愉快地進行。我的心中竟有些後悔，如果我們剛才不要這般煩躁，就不會有如此互相傷害親情的事了。我們臉在毫無約定地情況下紅了，隨後，異口同聲地說：“對不起！”

是，她的長處是想法和創意，而我會挑選東西，動作也比較嫻熟。合作，就想唱一首交響樂，一個演奏、一個唱歌，只有如此，一個個美妙的音符才能靈活跳動。

合作，有意義，在於我們的取長補短，我們的默契。

合作共贏的國中作文2

蜜蜂和花在一起，就有了美味的蜂蜜，就有了色彩斑斕的花朵。我不知道為什麼他們在一起就出現了更為美好的事物，我只能簡單的把它歸結為合作吧！

合作是燈，在迷霧中指引我們前行的路；合作是路，在黑暗中帶給我們希望；合作是希望，在絕望中為我們點亮一盞燈。可以說我在成長的路上，磕磕絆絆，我在挫折中學會了踉踉蹌蹌的'受傷，跌跌撞撞的堅強。更重要的是我學會了與他人合作，共同取得成功。

漫漫學海，我願意與他人合作，共同成功，實現自我的價值。我還記得唱《奔跑》羽泉，他們為了自己的夢想奮鬥著，他們單打獨鬥的時候也只是龍套，因為他們合作，因為他們互相配合，所以他們成功了，《奔跑》的影響力難道不足以證明嗎？

羽泉組合，合作共贏，在校，我也目睹過共贏。那是個下午，烈日灼心。我依稀記得學校又開始身體素質檢測。在哪個下午兩名女生默默的堅持著最後一項“800米測試”，當黃豆般的汗水從她倆的額頭滑落，整個跑道就只剩下她們，在跑道上彳亍著。有人兩人吃緊著，突然兩人脫力了，紛紛跪倒在賽道上。我遠遠的能看到寬鬆肥大的校褲上多了一塊鮮紅的印記，我以為她們要放棄了。但是她們相互攙扶著，像一對歷經磨難的奔跑者，不言棄，不放棄。當烈日變成了夕陽，我靜靜的看完兩名女生跑完了這艱難的800米，那股不放棄的精神和合作共贏的結果讓我心裡久久不能平靜。

或許有一天凡塵纏了你的身，迷茫遮了你的眼，希望你能找到合作的物件，一起渡過難關，一同獲取成功。只有合作才會雙贏。