我的夢想優秀四年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的夢想優秀四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的夢想優秀四年級作文1
對於我來說，寫作是我最喜歡做的事。每次佈置寫時，我總是下筆如有神。
記得有一天問起我的夢想，我毫不猶豫地回答：“當作家。”
誰知媽媽聽了哈哈大笑：“就你？你那點水平？”
“怎麼，不行嗎？”
“你真的想當作家？”
“當然！我就不相信我長大了當不了！”我不服輸的脾氣冒了上來，“不嘗試你怎麼知道我不行？”
媽媽不再說什麼。
我翻開作文書，拿起摘錄本，將那些滿分作文裡精彩的語句抄在了本子裡，一有空就翻出來看看，有些特別喜歡的句子，就把它背下來，記在心裡。心裡的那個夢想，就像一顆種子，抽出嫩綠的又細又長的芽，汲取著雨露，吸收著陽光，總有一天，會開花，會結出碩碩果實。
我相信，只要有恆心，有毅力，心中時時刻刻保持一個信念，相信自己，我的夢想就會變成現實。將自己的喜怒哀樂，悲歡離合寫下來，讓寫作融入生活，懷揣夢想，一直等待我期待的那一天的到來。
我的夢想，將時刻伴隨我，有了它，我就能在成長路上不斷前進。努力學習，堅持不懈，相信長大以後，我的理想就能變成現實。
我的夢想優秀四年級作文2
每一個人都有一個夢想，但是這些夢想各不相同，有的人夢想是當一名救死扶傷的醫生；有的人夢想是家財萬貫的百萬富翁；有的人夢想是能做一手好菜的頂級廚師；有的人夢想是在天空中翱翔的飛行員......
而我———孟慶一也不例外，我的夢想就是當一名在天空翱翔的飛行員。
當飛行員基礎是要分清方向，在一望無際的天空中，最容易迷路；不能對汽油過敏，如果對汽油過敏可就當不了飛行員了；要視力好，當飛行員要重要的是視力，要分清前面遠處的'是敵機還是鳥類，如果敵機就幹掉它；要鎮定自若，當敵機飛過來時要鎮定冷靜思考的與它周旋；要數學好，在指揮大廳裡總是經緯度或緯線的。由此看來做飛行員不是那麼容易，這更增強了我對飛行員的好奇和渴望。
雖然做飛行員這麼難，但也有各種各樣的好處！
例如：當你在天空中翱翔時，你可以鳥瞰一下從地面看不到的景色，當飛機飛過發出“轟轟”聲時，會有很多人仰望你，尤其那些小孩子，當那時你會感到多麼自豪呀！
飛天夢想為了這個夢想，我要向你進發了，我要當飛行員！
我的夢想是當一個飛行嗩，飛天這個職業是一個令人敬畏的職業，我喜歡像鳥一樣在天空中飛翔。
我的夢想優秀四年級作文3
我的夢想是當一名設計師，別看我年紀小，其實我已經實現了我的夢想，在家裡我經常給我的“模特”製作不同風格的衣服，當然我的“模特”就是芭比娃娃了。
由於我的設計材料有限，所以我的芭比娃娃的衣服基本是黑色的，但其中有兩件是用兩張糖果紙製作的和一條長長的絲帶做成的衣服，那個糖果紙做出來的衣服看起來像公主裙，用絲帶做的像仙裙，但做公主裙卻費了我不少的時間。
公主上身是紫色紙做成的，由於這個糖果紙沒有彈性，用針縫又容易破，就只好用皮筋將它固定住，但是由於不怎麼好看，就將芭比娃娃的頭髮散下來，披著，剛好可以遮住不足，而且還能增加美感。下身是用粉紅色的糖紙做成的裙子，用金色鐵絲固定，剛好。但是由於太鬆了，就用透明膠帶固定，而膠帶可以反射陽光，這樣剛好給裙子增加色彩，看著感覺少了點什麼，就把糖紙外的那一層紫色蕾絲取下來，把它固定在裙子多面。於是我就拿一根銀色鐵絲固定，先將鐵絲在腰圍一圈，在打算把鐵絲穿插在蕾絲的小洞裡再固定。可是蕾絲的洞太小了，鐵絲太大了，根本穿不過去，而且如果強穿的話，就會把蕾絲弄破，於是我想到了一個辦法，用我的小剪子小心翼翼的剪一個洞，再把鐵絲給插進去了，然後再把它固定，好了，最後再給芭比娃娃配上一雙黑色的大頭鞋，看起來非常有趣。
怎麼樣，經過我的描述，是不是覺得非常好看，如果想看真品就來找我吧！
我的夢想優秀四年級作文4
“我的未來不是夢，我要好好珍惜每一分鐘……”每個人都有自己的夢想，都會為心目中的夢想而去拼搏。無論風吹雨打，也日夜兼程。
我的夢想是當一名。
，她是個神聖的職業。她是人類靈魂的工程師，洗滌著學生的靈魂，每個時代，都為社會培養了一批又一批革命的接班人；她就像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；她就像春蠶，犧牲了自己，裝飾了別人；她就像園丁，不辭辛勞，培育了朵朵小花。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這不就是讚美老師的詩句嗎？
我想成為一名教師，一名有責任有愛心的教師。學生成績下降了，不論嚴寒酷暑，我都要堅持為學生補課；學生參加比賽失敗而情緒失落時，我會鼓勵他：“記住，失敗乃成功之母。”
但是，我懷著夢想踏上征途後，會有更大的考驗在等著我：途中的美酒會麻醉我，秀麗的風光會誘惑我，高大的冰山會阻擋我，瘋狂的雨浪會擊傷我。在重重危難面前我會堅持，我會不怕困難，勇往直前，永不放棄。
教師，是我的夢想。我會好好學習，為長大後當一名優秀的教師而努力拼搏。
