關於勤奮的作文(集合15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的關於勤奮的作文，希望能夠幫助到大家。
關於勤奮的作文1
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗 ---愛迪生。
學習雖然是一間很苦的事，十分枯燥，但是隻要你努力勤奮，上天一定會回報你的。徐特立說的好“一分耕耘，一分收穫，要收穫得好，必須耕耘得好”是的，你不去耕耘，哪來的收穫。有這樣三個孩子，一個孩子4歲才開始說話，7歲才會寫字，老師對他的評語是：“反應遲鈍，思維不合邏輯，滿老子不切實際的幻想。”他曾經還遭遇過退學的命運。一個孩子經常遭到爸爸的斥責;"你整體放著正事不幹，就知道大獵捉耗子，將來怎麼辦?他的所有老師和長輩都認為他資質平庸，與聰明毫不沾邊。一個孩子曾被父親抱怨是白痴，在眾人眼中，他是毫無前途的學生，藝術學院考了三次還考不進去。他叔叔絕望地說;"無用呀”這三個孩子分別是愛因斯坦，達爾文和羅丹.古人說“三歲看大，七歲看老”其實這並沒有什麼科學依據。成才需要自身的努力和拼搏，小時候的“愚魯”並不代表一生的平庸。努力與進步，任何時候開始都不晚。所謂“活到老，學到老”
朋友，努力吧，和我一起努力吧，我也是一個對學習不愛的人，但是現在我懂了，我明白了，學習是為自己讀，不是為別人讀。
總而言之一句話：想成功，就得付出汗水，就得努力，就得勤奮。
關於勤奮的作文2
中國的漢字千千萬，每個漢字都代表著不同的含義。而我最喜歡的字則是“勤”字，它代表勤勞，告訴我們做事要勤勤懇懇，從那時起，“勤”這個字讓我受益終生。
國小二年級的時候，我非常懶惰，幹什麼事都只幹一點點就不幹了。
那是一次植樹節，我們每人都要在校外種一棵樹，拍照發在班群。我知道種樹要花很長的時間，還需要細心照料才行，而我卻不想費時費心去做這件事。到了交照片的前一天，我就騙媽媽說，我學校要買一棵小樹苗，因為媽媽不知道這件事。媽媽和我來到了花市買了一棵最大的小樹苗放在空地上，照了一張照片，發給老師。到了星期一，我開開心心地來到了學校，老師表揚了我種的樹苗，老師還叫我留下來到她的辦公室。放學了，我到了老師的辦公室，老師問：“這個樹苗是你種的嗎？”我不知道怎麼回答老師，我知道老師已經看透了我。老師和藹可親地說“你要向“勤”字學習，無論做任何事都要勤勤懇懇，不能偷懶。”
還有一次，英語老師叫我背稿去參加學校的口語比賽，我看這麼長的稿，怎麼背。我背了一個開頭，就放到一邊了，比賽很快到來，那天我在臺上尷尬極了，因為講了幾句，便說不下去了，因為稿子我沒有背，後面的是自己臨場發揮，胡亂編的，結果當然與獎項無緣。我想起了語文老師的話，做任何事都要勤勤懇懇，偷懶就會一事無成。
做人只要勤奮一點，就能創造奇蹟。從那時起，我無論做什麼事都像語文老師說的那樣，勤勤懇懇。
關於勤奮的作文3
我的好朋友小芳，她是一個勤奮好學的人。
她有一雙水靈靈的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，一頭烏黑髮亮的長髮。大家都很喜歡她。
一天，天氣特別炎熱，真不知道太陽公公生了哪門子氣。把心中的怒火全灑給大地。我撐著太陽傘急衝衝地來的小芳家門口，大聲的叫：“小芳，我來了。”沒想到居然沒人理我。我又重複了一遍，她媽媽走了出來，說：“她在房裡，進去看看吧!”我馬上跑了了進去，只見她就像一隻小貓盯著老鼠一樣看著那本書，一動也不動。我走過去跟她說：“小芳，我們去游泳吧。”她理也不理我。我又重複了一遍，她才回過神來，說“哎，你什麼時候來的，怎麼不叫我呀?”“我叫你叫得喉嚨都啞了。”我喃喃自語。我大聲的說：“我們去游泳吧!”小芳說：“不行，我還沒讀完呢。”她媽媽走過來說：“是呀，你都看了一上午了，是該放鬆一下了，況且天氣那麼熱。”小芳在我們的強迫下終於肯去了。
我們拿起泳衣，走在游泳的路上，我們有說有笑。可當我們經過圖書館的時候，小芳笑聲沒了，我回頭一看，呀!小芳不見了。我到處找來找去，終於在圖書館找到了她。她正在那兒津津有味的看書呢……
雖然我們沒有去到游泳，但是小芳勤奮學習的舉動大大的打動了我。我一定要向小芳學習，做一個勤奮好學的好學生。
關於勤奮的作文4
小A是我的好朋友，她很愛學習，因為她一個有著一顆熱愛學習執著的心。
記得上次，她上完數學課，有一道數學題還沒有弄明白，他就馬上跑去辦公室去找宋老師，但可惜宋老師她不在，這下她可著急了，沒弄明白這道數學題，這可讓她怎麼安心的去上下一節課呢?這時她坐在座位上開始想這道題了，只見她一會兒在紙上打起草稿來，一會兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說道：“就那麼一道題嘛，何必要那麼認真呢?”她看了看我，嚴肅地說道：“今天一題，明天一題，到以後你會有許許多多的題都弄不明白的，還不趁現在抓緊起來!”這麼一聽，我還真覺得有些道理。我一轉身要問她這題時，只見她已經跑去問數學成績優秀的同學了，看著她一個個問過來，心裡覺得她就是我學習的榜樣。
小A不僅僅在學校裡那麼努力地學習，在校外還是那麼的用功學習。去年冬天的那一天，我和小A一起去看電影，由於電影還沒有開場，我和她只好是去外面坐一會兒。當我們找到座位坐下時，小A從包裡面拿出來一本書，津津有味地讀了起來。我見了，問她：“看電影也帶書來，你可真行啊!”她對我說：“書是我的好朋友，我每天都有固定的時間來讀書，一天不讀，我心裡就難受。”說完就讀了起來，直到電影開場，她才肯放手。
關於勤奮的作文5
一個炎熱的夏日，蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個不停。下午最後一節課下課了，同學們都三五成群地走出教室活動去了。
這時，教裡靜悄悄的，只剩下小明一個人。他左手按著本子，右手握著筆，坐在座位上認真地做作業。
“小明，別寫了，天氣這麼熱，還是出去玩玩吧！”不只什麼時候，好玩的小林拿著一個大鐵環和一根滾環竹竿，站在窗外的對小明急眉弄眼地說。“去不去呢？”小明停筆，思考著。“不行，我還沒做完作業，還沒有複習好功課呢。”他對小林說：“你自己去玩吧，我要做作業呢。”小明說完，繼續低頭做他的作業。小林搖搖頭，掃興地走了。
小明埋頭寫呀算呀，好不一會才做完了作業。“嗨，這回可要去玩了。”他站起邊說邊收拾東西。當他轉身抬頭時，突然看見牆前那一幅畫，畫中的同學彷彿對他說：“老師讓我們複習完功課才玩哩！”是呵。我還沒複習功課呢！”小明轉念一想又連忙坐下來，翻開課本，複習功課了……
窗外，蟬兒還在“知了、知了”地叫著。一陣涼風吹來，窗外的翠竹頓時發出沙沙的聲響，搖郇著修長的身資，有的還悄悄地向教室探進了身子，望著小明，好像說：“啊，這是個多麼勤奮的小朋友呀！”
關於勤奮的作文6
李明中等身材，個頭較高，烏黑髮亮的頭髮一根一根的直立著，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻樑上架著一副寬邊眼鏡。他是我班的學習委員，也是一個勤奮好學、永不言敗的人。
記得在一節自習課上，大家都在安靜地寫作文，因為我和李明寫得很快，不到一會兒作文寫完了。我在不安分地把弄著手上的筆。只見李明一聲不吭把數學作業拿出來，寫了起來。那時，我閒著沒事幹，就把頭探了過去。李明眉頭緊鎖，眼睛死盯著作業本，原來，他在做作業的時候，遇到了一道難題。我沒有理會他，一直在玩。過了一會兒，豆大的汗珠從他的頭上流了下來，於是，我跟他說：“這道題我會，我給你講講吧。”我原本以為他一定會接受我的好意，沒想到，他竟然說：“不用，我一定要親自把它解決掉，多想一會就好。”說完，他又把眉頭鎖了起來，過了一會兒，他的眼睛一亮，拿起書來在練習本上算了又算，他的眼睛再次暗了下來。我知道他又算錯了，於是，再次向他伸出了援助之手，但是又被他拒絕了。五分鐘、十分鐘……經過他的不懈努力，那隻攔路虎終於被他打敗了。
這就是我的同學——李明，一個勤奮好學、永不言敗的好學生。
關於勤奮的作文7
勤奮刻苦不能丟我看過許多關於勤奮的故事，給我留下印象最深的還是《聞雞起舞》這個故事。故事講的是祖逖小時候的事。由於當時ZF無能，匈奴人入侵中原，燒殺搶掠，無惡不作。祖逖十分氣憤，他發誓一定要把入侵者趕出中原。於是他開始勤奮學習，讀了很多有關兵法的書，每天聽到雞的第一聲鳴叫，就和他朋友劉琨迅速起來練功夫，等他長大了，他終於馳騁沙場，殺敵無數，收復了大片失地，實現了他報效祖國的願望，成了一位偉大的民族英雄。
我十分敬佩他，因為他每天早上都早早地起來刻苦練習武功，最終成了一位勇武之人。我就想到我有時早上還起不了床，還想多睡一會兒，大部分時間都是爸爸叫我起來的。祖逖他勤奮學習，而我有時對待作業馬馬虎虎，老是依賴家長，學習不太自覺。以後，我要學習他聞雞起舞的勤奮精神，早上要按時起床，迅速做好一切準備工作，上學不要遲到，上課要專心聽講，積極思考問題，作業要認真完成，做個勤奮刻苦學習的好少年，長大才會有本領，才能實現自己的美好的願望！
關於勤奮的作文8
大千世界，滄海茫茫。從幼兒園到現在，我接觸過那麼多同學，都在我的腦海裡浮現。其中，有一個人是我從一年級都同班的同學。她學習非常好，寫得一手好文章，還特別勤奮好學。
每當一下課，她就捧著一本書在那看，看得津津有味。一個學期下來，她不知道看了多少本書呢？由於她博覽群書，腦子裡的知識十分豐富，所以寫出來的文章也就十分優美。
記得有一次，我去找她玩。她又在那全神貫注地看著書。
我走近她的身邊，她似乎沒有看到我，完全沉浸在書中。看到她那麼認真，我也不好打擾她，就去找別人了。我想：怪不得她作文寫得這麼好，可以把死的寫成活的，把一種景物描繪得栩栩如生。常常也讓我們身臨其境。讀完後，還是那樣的回味無窮。原來，其中的奧妙就在於此……她那勤奮好學的可貴精神真值得我們每一位同學去學習。
嘿，看了我這篇文章，你有什麼感想嗎？你想認識我文中的這位小女孩嗎？那就是——純淨的濛濛細雨……快想，快猜哦，腦筋轉轉轉。
關於勤奮的作文9
我愛上了一本書~<愛迪生>.閱讀者本書,我笑在臉上,甜在心裡,越看越有味.
愛迪生只上過三個月的學.他在人生的道路上,有流浪.飢餓的痛苦,有數不清的令人沮喪的失敗,可他一心愛科學,一步一個腳印的往前走.
每一次試驗,愛迪生都是沒日沒夜地工作.肚子餓得厲害,她就隨便吃點東西,困得睜不開眼,他就伏在桌子上打個盹兒.不知過了多少個不眠之夜,多少個辛勞的白天,他終於到達了成功的彼岸.
成功靠勤奮.這是我讀此書的最大收益.記得有一次,我參加語文考試,考試前,我認為自己取得高成績十拿九穩,就馬馬虎虎地複習,結果語文只得了83分.
從那以後,我下決心,認真對待學習,決不馬虎.我利用課餘時間認真做作業,認真複習,果然取得了96.5分的好成績.由此,我真正認識到,成功不是容易的事,要靠人的毅力和勤奮.
看著愛迪生的畫像,我不禁想起了他的一句名言:”天才,是99%的汗水+1%的靈感.”我缺少靈感,所以,更需要花費100%的汗水來勤奮學習.
……
關於勤奮的作文10
20xx年，我已是一位5次諾貝爾獎的科學博士，我發明了濃縮營養丸，是在野外的`好幫手；我發明了時空往返機，探索古代奧祕；我發明了……我覺得未來可能有更先進的東西，決定去一趟。我本來想去幾年後，可是不按不要緊，一按竟到了500年後！
當我醒來時，我發現很多很多的東西為在我旁邊。他們的樣子像一隻章魚，個個都有好幾雙手，可把我嚇了一跳。後來，他們一頓一字地說：“你好，我們是機器人，請跟著我們吧。”說罷，遍轉身就走。我早想見識一下他們的主人，於是就二話不說地跟著走了。
不過幾分鐘，我來到了一個上大下小的房子。開門的也是一個機器人。我迫不及待的問：“你們的主人呢？”“他啊，”機器管家指指9樓，“就在那裡呢。”當我到了時，不得大吃一驚，“咦，他們的主人竟然在大睡啊！”我幾乎喊了出來。在床上的竟是一個大胖子！並不是我想的——年輕力壯的人。
當我出去時，發現到處都是機器人。我看著四處，情不自禁地想：500年後的人們是這麼懶惰，不能讓以後真地變成這樣。我又回到了20xx年。
我在地球發起呼籲：大家不能再偷懶了！！！
關於勤奮的作文11
蔚藍的星球，不息旋轉；壯闊的汪洋，白浪滔天；涓涓的小河，流過鄉村、田野和城鎮。它們無一日休息，每天都為這美麗的世界綴上“勤”奮的生命力，而我終身奉行的一個字便是──勤。
因為“勤”，讓我得以補回天生資質不足的缺憾；因為“勤”，讓我倍受他人稱讚。初踏中學，我的成績一直不是很有起色，當時的我，書走到哪就帶到哪，只要一有時間，便是我埋頭苦幹、努力奮鬥的時候，而晚上的我，常是挑燈夜戰，微微發熱的檯燈，似乎在鼓舞著我，它不息的發光、發熱，這，也是“勤”的表現。我決定，我要將“勤”奉為進步的圭臬，展現其中的精神。
所謂“笨鳥學飛早入林”便是“勤能補拙”的最佳例子，我們天生資質不好，無傷大雅，只要相信“勤”能補拙，有朝一日，終究會飛向屬於自己的天堂。“勤”的彩笛，吹動了夢想的起飛；“勤”的農人，播下了希望的種籽，這世界之所以如此美好，便是因為有夢想、有希望，而它們都是快樂的泉源。
聽見，世界角落“勤”的跫音；聽見，“勤”之神對生命的輕叩，因為聽見這些生生不息的聲響，我要將“勤”作為終身奉行的一個字。小草之所以能成大樹，是因為“勤”奮農人的細心灌溉；某位聾啞人考試之所以能關於八級分，便也是“勤”之魂在他生命裡吹散了先天不足的陰霾，展現出可敬的精神。
關於勤奮的作文12
我心中最佩服的人是我們的班長，他平時做事從不馬虎應付，而且非常勤奮好學。
比如，下課了，其他人都到操場上玩，只有他一個人在教室裡靜靜地學習;即使生病了，他也堅持上學，所以每次考試他總是名列全班第一，老師也誇他學習刻苦。他的長相一般，頭髮很濃密，眼睛裡卻總是充滿了自信的眼光;耳朵很大，被別人稱為“豬八戒”，可是他一點兒也不在意。
有一次，學校組織春遊。我在揹包裡塞了一大把火柴、木頭、火腿腸以及一小桶油。我看到班長的揹包也裝得鼓鼓的，一位他一定也裝滿了食物吧。
中午，我們一行人開始用餐。我興高采烈地拿出工具開始生火烤火腿，其他人也各自拿出自己的點心，大吃起來。這時候，我看見班長正靠著一棵大樹……我驚訝極了：
“媽呀，你中午……?”
“怎麼了?”
“你要吃書呀?”我情不自禁地大聲喊叫。班長書包裡裝的全是書本，只有一個是饅頭!他正一邊看書一邊啃著饅頭充飢呢!瞧他神情飛揚的樣子，不知是吃得香，還是讀書入神啊……我深受感動，忙烤了一串香白菜、一隻火腿遞給他。他說：“謝謝你。”然後又繼續沉浸在書海里去了。真是個書迷啊!我感嘆道。
從此以後，學校的師生都知道有這樣一位勤奮好學的同學，並把他當成學生的楷模，號召其他同學向他學習。
關於勤奮的作文13
我家有一位和藹可親的大姐姐，好非常勤奮好學。
週末到了，全家終於可以好好地睡個懶覺了。可是一大早，姐姐那吵鬧的手機鈴聲便響起來。接著，她穿好衣服，快速走進書房，翻開書本，朗朗地讀起來，姐姐每次一讀起來，就忘了時間，忘了一切，甚至開飯了，她依然聚精會神地讀著，讀完這一頁，她又把手指頭放在下一頁，小心翼翼地翻過來，繼續讀下去。只有把姐姐拉出來，她才肯吃飯。剛吃完，她又回到書房，津津有味地“啃”起書來。時不時她還會眉頭緊皺，這時，我就知道她又有生詞不會了，姐姐翻開詞典，仔細尋找著，又隨手拿起一支鉛筆，把意思標註在書上，過後，她那緊皺的眉頭也慢慢舒展開了。
還有一次，姐姐回到家裡，剛把書包一放，連鞋子都忘記脫了，便又到書房專心致志地讀書。姐姐還會隨著書的內容和情節而變換表情，有時候，她會顯得很氣憤;有時候，她會高興地哈哈大笑;還有的時候，她會感動流下眼淚，就好像是在變臉。更讓我吃驚地是，有時我作業當中遇到難題想請教她時，在她身後連喊幾聲她一點都沒反應，直到我走近她身邊對著她喊，她才一驚，對我說：“哦，對不起，我剛才讀得太入迷了，所以沒聽見你的講話”。
她就是我的姐姐，一位勤奮好學的姐姐。
關於勤奮的作文14
大家都有各自的朋友，而我的朋友卻很與眾不同——勤勞。
今天剛放學，我就準備回家，可偏偏在這個時候，學校要掃地，我非常不想幹，於是我腦子裡冒出了一個念頭
：一會趁著老師轉頭的時候悄悄地跑了出來，走在回家的路上，我心想老師會不會發現，同學會不會發現，同學會不會發現我不在告訴老師......
回到家，我看到爸爸的眉頭緊鎖，我感到一種不祥，本以為爸爸會批評我，可沒想到他確說要招聘我，我很好奇，於是我問爸爸招聘我幹什麼，他對我說：“聘你做家裡的清潔工，我很是吃驚！不過我還是比較關心一次的薪水是多少錢，爸爸說5塊，我二話不說的答應了，第一天，我開始了自己的工作，爸爸把工作清單給了我就去上班了，我本以為很簡單，可一看工作清單！OH，MYGOOD！洗碗、刷碟子、掃地、拖地、洗洗手間......
我立馬開始了了工作洗碗、掃地刷碟子、拖地等等等等終於功夫不負有心人，我把所有的活都幹完了。
我這才知道原來幹活也不容易，不過勤勞卻悄悄地與你為友！
關於勤奮的作文15
今天，我讀了《勤勞好學的王冕》，很受感動。
這篇文章主要寫了元代的畫家和詩人王冕七八歲的時候，父親叫他去放牛。路過學堂，朗朗的讀書聲一下子把他吸引住了，他躲在窗外聽學生們讀書，天黑了才想起回家，牛不知去哪了。父親拿起棍子打了他一頓。可過了幾天，王冕又偷偷地溜進學堂，把放牛的事兒給忘了。這以後，王冕就來到一個廟裡安下身，每天夜裡坐在佛像的膝蓋上讀書直到天亮。幾年之後，王冕終於成為一個博學多才的人。
讀了全文，我懂得了勤奮出天才。“勤奮出成果。”這使我想起了魯訊賣獎章的故事。魯訊在南京江南學堂讀書時，因考試成績很好，學校獎給他一枚金制獎章。他沒有戴此獎章，作為炫耀自已的憑證，而是拿到鼓樓大街賣了，買回幾本心愛的書和一串辣椒。每當讀書讀到夜深人靜、天寒地凍時，就摘下一隻辣椒，分成幾片放在嘴裡咀嚼，睏意消除繼續讀書。回想自已平時的學習，真是太不應該了，上課不專心聽，更不願意動腦筋。作業不認真做，有時還少做。課餘時間不是看電視，就是打遊戲，從不自覺看書。
所以學習成績上不去，以後，我一定要向王晚學習，刻苦好學。
