【熱門】勤奮作文300字10篇

來源:才華庫 2.03W

在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的勤奮作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】勤奮作文300字10篇

勤奮作文300字 篇1

我有一個好朋友,我和她從幼兒園就認識了。她的名子就叫——劉櫻希。阿希白折的,胖胖的,很可愛。她的知識很豐富,人稱”小百科“

阿希她學習非常勤奮。每一個學期都會有一次奧數競賽,在三年級時,她就先買了一本在家裡練習,不僅在家裡做,她連在學校的時間也不放過,我去數學老師辦公室時,常常能看到阿希認真思考的背影。一分辛苦一分才,奧數競賽的試卷發下來了,阿希認真思考,仔細檢查後才交卷。不出我所料,阿希果然金榜題名。

她和書還是一對異常要好的好朋友。下課時,經過她們班的窗臺,總能見到她雙手捧書,正津津有味的讀著。每次我到她家去玩時,看到的都是阿希專心致志讀書的背影。她家的獎狀更是貼滿了大半面的牆。

劉櫻希是一個熱愛讀書,勤奮好學的小女孩,我要向她學習!

勤奮作文300字 篇2

我是一個成績好的不得了的學生,體育運動是我的強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內行。

有一天,體育老師——周老師叫我們班的同學到操場集合,老師看了一下說:“咦?怎麼不見丁丁人啊!”我說:“讓我去看一下吧。”周老師同意了,我抱著足球立刻跑到教室,看見丁丁正認認真真地做作業,他腰板挺得筆直,緊鎖著眉毛,眼睛注視著作業,顯出一副認真的表情。我高興地說:“丁丁,出來玩嗎?周老師同意我們自由活動啊!”

丁丁嚴肅地說:“我的作業還沒完呢!等我做完作業再說吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑著說:“難道你忘了我們學過的<<今日詩>>了嗎?”我不好意思地說:“但你也總不能老在教室裡寫作業吧。”他淡淡地說了一句:“那我馬上就來。”可是,一直到了體育課快下課的時候,還是不見丁丁下來。我一邊玩,一邊沉思。突然,我一調轉屁股就往回跑,跑到老師面前對老師說:“我想到教室裡去做作業,可以嗎?”老師說:“可以啊。”我立刻跑到教室裡開始寫作業。

我對丁丁說:“謝謝你丁丁,你讓我明白了一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理:”丁丁高興地笑了。

勤奮作文300字 篇3

人人心中都有一個美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的橋樑是什麼?是勤奮。古今中外,每一個成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌的。

同學們一定還記得鑿壁借光的匡衡吧,小時候,由於家境貧寒,買不起蠟燭,所以他晚上無法繼續讀書寫字。他看家鄰居家天天點著蠟燭,便想和鄰居晚上一起讀書寫字,可鄰居不讓。於是匡衡就想了一個好辦法:他在牆壁上鑿了一個小洞,正樣,鄰居家的燭光就可以每天透到自己家來,匡衡也就可以每天晚上繼續讀書寫字了。於是,家裡的書很快就看完了。匡衡就去一個財主家打工,一個月過去了,財主剛要給他工錢,卻遭到了匡衡的拒絕,他說只要財主把家裡的書借給他看就行了,這樣,匡衡日積月累,終於成了一個有學問的人。

著名大畫家齊白石的畫栩栩如生,你們知道為什麼嗎?原來齊白石天天堅持作畫,一生只有兩次沒有作畫,一次是生了一場大病,幾天手指發軟,不能提筆,還有一次是他的母親去世,傷心過度。

如今,我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善,但仍不能忘記“勤奮”二字,只有一生勤奮,才能有所作為,才能對人民、對社會作出應有的貢獻。

勤奮作文300字 篇4

北京奧運會給世界帶來了很多驚喜,我們向全世界展示了中國的新形象。中國的很多運動健兒為舉辦奧運會的權利而奮鬥,最終我們做到了。如今我們也成功贏得了舉辦冬季奧運會的權利。我們的堅持幫助我們創造了很多奇蹟。

北京目前成為全球唯一一座既舉辦過夏季奧運會、又將舉辦冬奧會的城市,我們為此感到自豪。但實現的這條路卻是那麼艱難。早在1990年,我們就開始了競爭投票,但是世界並不瞭解我們國家,裁判們覺得中國還遠遠未達到資格。因此我們遭到了一次又一次的拒絕。多虧了堅持不懈的努力,我們贏得了選票,實現了願望。兩天以前,我們也贏得了另外一場投票,那就是舉辦冬季奧運會。這兩次贏得舉辦權是如此鼓舞人心的訊息,我們一直在創造奇蹟。

堅持不懈的努力會帶來好運,我相信我們能創造更多的奇蹟。

勤奮作文300字 篇5

小東是我班的學習委員,學習成績可是頂呱呱的。可他的.成績怎麼得來的呢?讓我來個“三兩棉花兩把弓——細談細談”。

上自修課了,老師在黑板寫了一道很難的奧數題讓我們做,全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這麼複雜的條件怎麼做呀?我看看同桌小東,他也是一籌莫展,只見他眉頭緊皺,認真讀題,一會兒閉上眼睛,認真思考;一會兒就沙沙地在稿紙上計算,好像蠶兒吃桑……小東越做越投入,整個世界對於他來說好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了,可一隻蜜蜂不合時宜的飛了進來,在教室裡“嗡嗡”作響,還從小東耳邊掠過。同學們都哈哈大笑起來,可小東卻把一浪高於一浪的尖叫聲充耳不聞,仍奮筆疾書……在下課鈴響起那一刻,小東也做完了。緊接著他收拾好東西,揹著書包出門了。我疑惑不解:“小東,還有兩節課,你準備去哪?”小東忽然一拍腦門:“哎呀,我都忘記了!”看了這件事,你明白小東成績是怎麼得來了吧——沒錯,是因為他動腦筋,勤奮好學。

勤奮作文300字 篇6

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。這句話告訴我們,勤奮是影響學習主要的因素,如果失去勤奮,懶惰將會荒廢你的一生。

李白,我國唐代著名大詩人,被人們稱為“詩仙”。可是,李白以前卻是一個調皮的小孩,在私塾上學的時候總是逃學,不勤奮學習。有一次,他又逃學去玩,在路邊看見一個滿頭白髮的婆婆在磨一根鐵杵。李白好奇地問:“老婆婆,您在幹什麼呀?”“我在磨繡花針呢!”“一根鐵杵怎麼能磨成針呢?”老婆婆笑眯眯地回答道:“孩子,這你就不懂了吧,古人說:世上無難事,只怕有心人吶。只要我每天都堅持磨,這根鐵杵終究會被我磨成一根繡花針的!”這句話深深刻在了李白的心裡,於是他決定以後認真學習。從此以後,李白珍惜光陰,勤學苦練,最後終於成了一個家喻戶曉的大詩人。

“聰明在於勤奮,天才在於累積。”沒有人天生就是天才,他們都是日日夜夜勤學苦練而來的啊!

勤奮就像一首船,引領我們遨遊知識的海洋;勤奮就像一盞燈,照亮我們美好的未來。

勤奮作文300字 篇7

我的哥哥很愛寫書法,我記得大年三十晚上,哥哥為了準備書法比賽,不停地練字。我等得不耐煩了,大聲叫他出來吃飯,可是他的耳朵裡像塞了豆子一樣,根本聽不見,他廢寢忘食地練習著,像一匹不知疲倦的駿馬。

我到房間裡去看哥哥,他剛好用完半瓶墨汁,還寫完了一沓厚厚的宣紙。我搬來一張板凳,對著他的耳朵,進行“河東獅吼”般的提醒:“哥!哥!吃!飯!了!”我嘴巴張得像氣球,聲音大得像雷霆,但我的哥哥彷彿在另一個神祕空間,對我的提醒充耳不聞。

時間一分一秒地過去了,哥哥練完字,月亮已經移到了中天。我問哥哥:“你手痠嗎?”哥哥撓撓頭,憨厚地笑笑:“剛剛只顧著練字,感覺不到。”哎!真是個傻哥哥啊!

不久,我聽到了哥哥在書法比賽中獲得了“第一名”的訊息,真是“功夫不負有心人”啊!我在哥哥身上看到了兩個字:勤奮。

勤奮作文300字 篇8

大千世界,滄海茫茫。從幼兒園到現在,我接觸過那麼多同學,都在我的腦海裡浮現。其中,有一個人是我從一年級都同班的同學。她學習非常好,寫得一手好文章,還特別勤奮好學。

每當一下課,她就捧著一本書在那看,看得津津有味。一個學期下來,她不知道看了多少本書呢?由於她博覽群書,腦子裡的知識十分豐富,所以寫出來的文章也就十分優美。

記得有一次,我去找她玩。她又在那全神貫注地看著書。

我走近她的身邊,她似乎沒有看到我,完全沉浸在書中。看到她那麼認真,我也不好打擾她,就去找別人了。我想:怪不得她作文寫得這麼好,可以把死的寫成活的,把一種景物描繪得栩栩如生。常常也讓我們身臨其境。讀完後,還是那樣的回味無窮。原來,其中的奧妙就在於此……她那勤奮好學的可貴精神真值得我們每一位同學去學習。

嘿,看了我這篇文章,你有什麼感想嗎?你想認識我文中的這位小女孩嗎?那就是——純淨的濛濛細雨……快想,快猜哦,腦筋轉轉轉。

勤奮作文300字 篇9

當時針還停留在4的時候,我們當中還沒有人起床吧?有?是誰?哦,答對了,是路邊花叢裡一朵朵的牽牛花呀!

因為牽牛花長得像一個小小的喇叭,所以許多人也叫它為“喇叭花”,遠遠望去,一大片一大片的小喇叭,像我們的管樂團在吹奏似的,隨風飄動。隨著風聲,舞出了春天的旋律。

牽牛花有很多種顏色,有神祕的紫色、暖暖的可愛的嫩粉色、天空一樣清淡的藍色、還有代表純潔的白色。好幾朵依偎在一起,等到凌晨4點時,就慢慢的、慢慢的展開五顏六色的花瓣,露出了嫩黃色的花蕊。

牽牛花喜歡靠著大樹或牆壁慢慢的往上爬,想要自己長得更高點兒,過幾天再去看看,嗬,瞧,都快高過牆頭了!

每當微風輕輕拂過,牽牛花總是要調皮的搖搖頭,就像個不肯吃飯的小娃娃,搖著頭要媽媽喂呢!

每次看到學校四樓的教室裡有人吹起喇叭,我的腦袋裡頓時浮現出那一片牽牛花的影像……

勤奮作文300字 篇10

一個炎熱的夏日,蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個不停。下午最後一節課下課了,同學們都三五成群地走出教室活動去了。

這時,教裡靜悄悄的,只剩下小明一個人。他左手按著本子,右手握著筆,坐在座位上認真地做作業。

“小明,別寫了,天氣這麼熱,還是出去玩玩吧!”不只什麼時候,好玩的小林拿著一個大鐵環和一根滾環竹竿,站在窗外的對小明急眉弄眼地說。“去不去呢?”小明停筆,思考著。“不行,我還沒做完作業,還沒有複習好功課呢。”他對小林說:“你自己去玩吧,我要做作業呢。”小明說完,繼續低頭做他的作業。小林搖搖頭,掃興地走了。

小明埋頭寫呀算呀,好不一會才做完了作業。“嗨,這回可要去玩了。”他站起邊說邊收拾東西。當他轉身抬頭時,突然看見牆前那一幅畫,畫中的同學彷彿對他說:“老師讓我們複習完功課才玩哩!”是呵。我還沒複習功課呢!”小明轉念一想又連忙坐下來,翻開課本,複習功課了……

窗外,蟬兒還在“知了、知了”地叫著。一陣涼風吹來,窗外的翠竹頓時發出沙沙的聲響,搖郇著修長的身資,有的還悄悄地向教室探進了身子,望著小明,好像說:“啊,這是個多麼勤奮的小朋友呀!”

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