以人生為話題的作文（通用28篇）
在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的以人生為話題的作文（通用28篇），歡迎閱讀與收藏。
以人生為話題的作文 篇1
人生在世，會遇到不同的人和不同的事，然而不同的人對待不同的事的態度也不同。
有的人不可能一輩子都是一帆風順，而也有的人不可能一輩子都是挫折。所以我們在遇到挫折時我們要堅強，如若不堅強，軟弱給誰看，我不是仙人掌、裝不出它的堅強。
青春的我們是脆弱的，悲傷的鞦韆總有微風陪伴，孤寂的夜總有繁星點點，驀然回首而你卻早已不在我身旁。
也許是那時候我才開始懂得；原來有的東西等到失去後才懂得原來如此美好，有一些人等到不在後才懂得珍惜，記得那是去年夏天，天氣比較炎熱，爺爺在地裡幹活，而我則在一旁看著，爺爺平時最疼我了，什麼都讓著我，那時候我突然肚子疼的厲害，爺爺毫不猶豫地就去請醫生來，那時候請一個要十元、對於那時候的我們來說十元可以夠我們吃一年了，但是爺爺絲毫沒有猶豫，之後我的病好了，可是誰知爺爺居然離我而去了，這是我人生中最大的遺憾。
自從那時候起，我開始變得懂事了，因為我知道有些人不可以失去太多了。
爺爺，在這裡，我只想祝您在另一個世界裡能過的舒坦。
人生僅僅如此，等到失去後才知道要去珍惜。父親常常教育我們要多幫幫長輩們，等到不在了在孝敬已經晚了。
以人生為話題的作文 篇2
選擇有多種多樣，但答案無非是對與錯。——題記。
當你寫作業時，選錯了，可以改正；當你迷路時，也可以重新來過；當你從業時，選錯了，也可以另尋新業。但人生的道路不同與比，選錯那你就再也不能回頭了。
躺下來，閉上眼睛，靜靜的回想，昨天發生了什麼；今天干了什麼；明天應幹什麼？這些疑問出現了，發現自己真的一無所有，一文不值。
昨天，光記住昨天的輝煌有什麼用？想想那些曾經與自己成績一樣的同學，那時是多麼輕鬆。
今天，再看看現在，自己還是一個一般般的角色，永遠都是不變，而那些離開的朋友卻能一躍‘龍門’，彷彿我就像他們比超的原點，是永遠特定不動的，而那些朋友離開時間越久而成就就越高。是別人進步？還是自己退步？用手指指著胸膛責問你一下自己。你就會發現自己今天干的值不值得？如果你發現了，你將會明白明天將要幹什麼。
明天，明天將是未知數。誰也不知道。但明天是由你今天的總結而進行。今天你反思是要做驕傲的兔子，還是令人討厭的醜小鴨？明天將是一事無成的兔子和飛翔藍天的天鵝。知道明天的結果，你可能才會明白今天應乾的。但那是不可能的。人生是沒有反悔藥的，一旦選擇下去，無論好與壞，那就只能前進。所以自己要時常責問自己今天的收穫，來證實明天的精彩。
人生如水，有苦有甜，你願得甜，還是苦？
以人生為話題的作文 篇3
我們經常聽人抱怨說自己有多麼多麼的不幸，可是你知道麼？這些苦難其實是一個人成長的一種財富。命運坎坷算不了什麼，只要你靜下心來，細細品讀，笑對人生的苦難，你會發現苦難也是一種幸福。
海倫·凱勒的生命是輝煌的，她的一生難道沒有苦難嗎？貝多芬的音樂是震撼人心的，他的一生難道沒有苦難嗎？列夫·托爾斯泰的作品是洞徹人心的，他的一生難道沒有苦難嗎？
不！我認為是苦難造就了他們，苦難給了他們許多，苦難讓海倫·凱勒變得堅強，有著一般人都沒有的毅力；苦難讓貝多芬譜成樂曲，成為了“音樂巨人”；苦難讓托爾斯泰堅定了信念，追求自己的理想。而我呢？雖然沒有如此大的成就，但苦難也給了我很多：苦難，讓我變得從容，能夠冷靜地面對一切；苦難，讓我變得自信，相信自己能行；苦難，讓我變得堅強，能夠勇敢地面對一切。
同時，它也讓我懂得了許多，讓我懂得了“失敗是成功之母”的內涵，讓我懂得了“陽光總在風雨後”的信念，讓我懂得了“讓暴風雨來得更猛烈些吧”的呼喊。這一切，讓我的人生更加絢爛，也讓我能微笑著、快樂地面對苦難。
笑對人生的苦難，有一天你會發現所有的苦難鋪就了一條成功的康莊大道。
以人生為話題的作文 篇4
圍棋，歷來是智慧的象徵。每個棋子擺放的位置都是人類智慧之所在。
自古以來，圍棋都為棋者抹上一層不凡的氣質。無論是哪個武林俠客，只要提到圍棋的描寫，都逃脫了魯莽、衝動的個性，擁有了智勇雙全的情懷。
下棋，就下出了自己。於是，通過棋可以解讀別人的思想，也把自己的思想展現給了別人。下棋，是對情感的宣洩，棋手的一思一慮，在這方小小的棋盤裡展現的淋漓盡致，不作絲毫保留。下棋，是將自己的故事傾吐出去，能否得到迴應，卻還要看對手是否是棋者真正的知己。
所以，棋局就描畫了棋者的人生。棋如人生，可是卻並不能說人生如棋。棋局是人定的，其中，充滿了思索，或者，也有時是博弈雙方的勾心鬥角。而人生總充滿了巧合，萬事天定，縱然可以憑自己的能力闖出一片天空，也不能定奪生死。另一方面，誰又有權力定奪他人的生死呢？人生與棋，這中間蘊涵著千差萬別。
琴，悅聽者，聽到悠揚的琴聲總使人心神安寧，心情愉快。於是，撫琴往往為溫柔賢淑的女子所做之事，因為書中的她總是知書達理，為他人著想，更加符合琴的性格。這樣的故事才使讀者覺得渾然天成，不加修飾。
世人愛琴，因為琴所奏出的妙音使他們愉悅。世人愛如琴之人，因為如琴之人像琴一樣為他人著想，使他人愉悅。所以，我希望自己的人生如琴。
許多人都在思考什麼是真正的人生之道，事實上，最能描繪人生歷程的，是棋。最能解述人生價值的，是琴。
棋如人生，人生如琴。
以人生為話題的作文 篇5
學業如山，堅持如徑，循徑而登，方知山之高大；知識如海，探索如舟，泛舟而上，方知海之廣闊；
現在，加油起來吧，行動起來吧！不需要什麼裝備，拿起筆，行動起來！
少年強，則國強。少年富，則國富。少年屹立與世界，則國屹立與世界！
趕快行動起來！
一個人的一生是學習的一生，是在知識的海洋裡遨遊的一生，是在學海中游泳的一生。那麼是不是人人都能在學海中游泳呢？在學海中游泳是不是一件簡單的事呢？
在學海中游泳需要——勇氣，試想一個沒有勇氣的人怎麼敢在學海中游泳？只有下定決心，立志成才的人才能有勇氣縱身跳進知識的海洋，在學海中學會游泳。卡爾馬克思五十四歲到俄國遊學，他的母語本來是德語，可是為了傳播他的思想，他鼓足勇氣，不知老之將至，決心學習俄語，並且用俄語寫文章發表在俄國各大報刊上有效地傳播了他的共產主義思想。
在學海中游泳需要——毅力，試想一個沒有毅力的人怎麼能夠在學海中撐下去？書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，在學海中游泳需要很強的毅力，在求知的道路上沒有平坦的大道，在知識的海洋裡不是一帆風順的，只有不畏艱辛，勇於劈風斬浪的人才有希望到達勝利的彼岸。八十年代有一個姑娘名叫張海迪，她高位截癱，醫生診斷她頂多再五活年。可是張海迪並沒有被病魔嚇倒，她熱愛學習，在學海中游泳，完全忘了自己的病情，考上了高等學府，讀完了本科讀碩士，讀完了碩士讀博士，現在成了一位知名學者和企業家。張海迪大姐的學習毅力難道不是我們學習的楷模嗎？
加油，只要堅持，並定能夠成功！
以人生為話題的作文 篇6
人的一生是要經過出生到死亡的漫長時間，它就像一條很長很長的道路拌饒著我們的人生。然而這條道路並不好走，所以我們需要堅強的意志來帶領我們走入人生道路深處。
古人曰：“契而不捨，朽木不折；契而不捨，金石可鏤。”可見，堅強的意志對於人生有著極大的作用。莎士比亞的“我們的身體就像一個園圃，我們的意志就是這園圃的園丁。無論我們插蓖麻，種萵苣，栽下牛膝草，拔起百里香，或者單獨培育一種草木，或者把全國種得萬卉紛呈，或者讓它荒廢也好，或者把它辛勤耕耘也好，那權利都在於我們的意志。”也是從某種角度上說明了人生需要堅強的意志。
人的人生道路，到處步滿了荊棘，有著各種各樣的挫折。人走在這條崎嶇的人生道路上，如果他沒有堅強的意志，那麼他將沒有得到真正的人生，平庸一生。如果一個人有捉堅強的意志，即使遇到挫折和失敗，也不會停下來，跌到了爬起，跌到了再爬起。就這樣，他獲得了真正的人生，從而走向成功的彼岸。正是如此我們遇到挫折的時候，要堅強地去面對，去拼搏，這樣就會像第二個人一樣地獲得了真正的人生和成功。
就像張海迪一樣，她在人生的道路上剛開始就遇到了殘疾的巨大挫折，但她知道要像戰勝挫折，就要有堅強的意志，所以她鼓起勇氣，最終戰勝了挫折，被國家評為“中國十佳青年”的光榮稱號，人們都稱她為“身殘志堅”，所以我們要像她學習，勇敢地跟挫折抗爭到底。
面對滿地荊棘的人生道路，我們需要堅強的意志。
以人生為話題的作文 篇7
呱呱墜地，生命之始。人生的第一聲號啕，宣告了生命的開啟。一個生命的誕生總是伴隨著各種呈祥的福音與不可違背的宿命。
出生之時無所遮掩，沒有獨囂一時的富麗堂皇，也沒有不可一世的錦繡千束，也沒有妄自尊大的逼人氣勢。一切來得都是那麼的自然而然。每一個人，作為單一的個體，無一不是平等地獨自來世，平等地接受上帝生命的饋贈，沒有多餘的奢華，有的，都是一樣的氣息與勃勃生機。正如，一個故事的構思，一段往事的重拾。一切都欣喜而美好。因而滿懷憧憬。
在夢想中成長，試圖想像著長大的歲月，長大的人，還有，長大的自己。後來也終究長大。人長大了，也就意味著，要接受比現實本身更為現實的事，以及人。人都是一樣的，不一樣的是人心。所以，在越來越年長的日子裡，為人處事與待人接物，就顯得捉襟見肘舉步維艱。當然，這個時候也是彰顯才情，塑造智慧的最佳時機。
人生如寄，多憂何為。曹丕說。
的確，人生如寄。人生，寄於襁褓中的吱吖碎語，寄於懵懂的時光，寄於成長的年華，寄於浮動的青春，寄於易老的歲月。也同時寄於繁華的年代，喧囂的塵世，茫茫的人群。寄於每一個或明或暗的角落。
人生如寄，一如浮萍的漂泊。有著定向的追求，卻沒有永遠的既定的目標，一生都是在路上。或找尋人生的下一個抵達。或對人生賦予另一種詮釋。或書寫出色的別樣人生。或者僅僅只是漂泊，卻從不停泊，從不靠岸，因而從不抵達。像愛上路上不斷的奔波一樣，總是一直在路上。沒有去往之地，沒有真正的彼岸。
人生如寄，如若一封地址不詳落款含糊的信件。沒有投遞的地址，沒有寄往的所在。於是，一開始便註定，這信件只有寄出沒有投遞。整個過程無疑複雜而艱鉅，但終歸還是尋不著目的方向。一切歸於徒勞。
人生天地間，如白駒過隙，忽然而已。
以人生為話題的作文 篇8
沒有一座高山是平緩的，沒有一條人生的道路是筆直的，人生因此而精彩。——題記
我在校園裡走著，忽然覺得腳下一空，一個巨大的漩渦在腳下，猶如一個巨大的盤子。接著覺得引力加大，身體就如石頭般開始下降，過了一會兒，我掉到了一個斜坡上，接著身子向平地滾，此時我已經昏迷了。
風吹動著樹葉發出“沙沙”聲，此時夜幕已經降臨，我醒來了，只見自己眼前是一座高山，自己靠著山腳下的一棵大樹，長得茂盛的樹枝中，有一枝最壯而又最長的，但卻沒長著樹葉的樹枝，明確地指著山頂的一根發出閃亮光芒的柱子。“是要去那裡嗎？”我疑惑的問道。
此時夜已深，只有皎潔的明月伴隨著我，沒人能回答我的問題，於是我開始踏出第一步。
山上除樹木就是花草，還有一些不知名的昆蟲在鳴叫，山頂的光柱照亮了我前行的路，樹在光的照射下有了一道形象的輪廓。
走著走著，平緩的山路開始有了一定的坡度，我開始吃力地踏實地走著。我看到了，看到了小時候的我，剛剛接觸國小的知識，對，走得很吃力。每當做得不好的時候我總會倔強地反抗生命，於是以不斷嘗試，終於在班裡取得高分。
我繼續走下去，忽然，我覺得面前時一堵高牆，撞了過去，是懸崖。等我意識過來時，我已經做好了準備，開始向高處奮鬥，我一邊探索著前面的小石頭，一邊藉助著這些小石頭爬上去。
有時候爬上去時，腳下一踩空，便會滑下來，或者摔到樹上，在幾次摔倒後，我爬上了懸崖，山頂近在咫尺。先到剛剛攀懸崖時，我又看到了自己，每次跟爸爸下象棋，都會輸，但在經過幾分努力，終於贏了爸爸一次。每次輸的時候，我都會哭起來。
再走上去，到了上頂上，柱子旁刻著四個字——時空之門，我走進去，一下子就到了校園。
人生就如爬山，有興奮，有悲傷。這樣才是精彩人生。
以人生為話題的作文 篇9
無論做什麼事都要有理想、有目標，才能努力以赴。好比開車時，要有方向，才不致走冤枉路;工作時，要有計畫，運作方能順遂。生活在大時代裡的我們，除了為個人的未來努力，也要能為社會、國家的未來盡一分心力。吾人努力的方向是什麼呢?有四點意見：
第一、族群整體的認同：人常因為彼此的不同而產生情結，其中又以族群問題最甚。其實，生長在同一塊土地上，說著共同語言，有著共同文化，何必畫地自限?美國地大物博，是世界民族的大熔爐，各人種族群都可以共處;唐朝所以興盛，也是因為包容不同民族的存在;近代國父孫中山先生也強調：“五族共和”。因此，吾人對族群要有整體的認同，同心同德，群心群力，才能發揮更大的力量。分化的思想，只會導致紛爭、戰鬥，對人心社會並非善事。
第二、道德信心的恢復：物質生活豐富以後，許多人為物所役，道德觀念低落，反而沒有信心，不知道自己要做什麼，現今實在更需要道德與信心的恢復與重建。一個人有道德，人歡喜與之共事;一個團體有道德，人歡喜參與其中。無論企業間的往來，或是人與人交流等，信心、道德都是不可缺乏的品德，因此格外地需要加強建立。
第三、文化生活的充實：現今的社會型態轉變，比錢財更重要的是精神上的富有，講究慈悲、講究品德，尤以充實文化內涵、精神更為重要。目前社會正大力提倡讀書會，這是很好的方法，藉此可以建立書香家庭、書香社會、書香人生，提升生活品質。
第四、全民活力的再生：朱熹說：“問渠那得清如許，謂有源頭活水來。”有活水，就能源源不斷。同樣的，有活力，就有目標，有活力，就會進步;人生有活力，才有光采;團體有活力，才能延續。
現在應努力再生全民的活力，例如鼓勵文教、獎勵投資等，讓我們的社會充滿色彩、充滿希望。現在的社會，凡事講求未來性，因此吾人眼光要能放遠、心胸要能放大，才能創造美好的未來。
以人生為話題的作文 篇10
人生像是浩瀚無垠的宇宙，容納著各式各樣的星球；人生像是一片汪洋大海，承載著無數條小溪；人生像是一個神奇的書架，蘊藏著不計其數的奧祕。
我們的人生平凡而又微妙。在這個大千世界裡，人只佔有渺小的立足之地，人生中有痛苦也有惋惜，更有悔恨。俗話說：人類當自強。我們的人生雖然沒有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的大徹大悟；沒有朱自清的“寧死不吃美國救濟糧”的民族精神；更沒有佛家的“菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃”的寬廣胸襟，但卻是獨一無二的。因為在這個世界上，我們的人生都是現場直播，不能彩排，我們每個人都是都是演員而不是觀眾，我們每時每刻都在用自己最真實的表情、最樸實的動作，詮釋著人生的哲理。
回首過去，只有那些非凡的，獨具匠心的人生，才能使我們生許多的感慨。比如：李清照後半生那“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的哀怨，使我們不禁潸然淚下；岳飛那“鞠躬盡瘁，死而後已”的精忠報國的氣概，使我們欽佩不已；陶淵明那“採菊東籬下，悠然見南山”的樸實悠閒，讓我們又生出許多的嚮往……
人生就像是一杯酒，酸甜苦辣全都有。人生像是一杯清香的茶，散發芳香，誰解其中味？人生像是一曲動人的歌，忘乎所以，誰撫動琴絃？
人生，本來就似流星劃過天空，容不得誰不珍惜，但在珍惜的同時，千萬不要忘了拼搏。雖說拼搏的過程中會有失敗，但我們要不怕輸，關鍵是面臨會考的我們：此時不搏何時搏？只有在人生的旅途上灑下滴滴汗珠，留下我們拼搏時汗涔涔的身影，印證我們堅韌不拔的腳印，才不枉此生在世間走一回。
讓我們駕駛著奮鬥的小船，揚起不懈的風帆，在廣闊無垠的知識大海上，乘風破浪，再創屬於我們的輝煌吧!
以人生為話題的作文 篇11
人生就像一桌菜，或是一杯開水，或是一場馬拉松。
——題記
什麼是人生？人生是什麼？像我這樣的歲數，本沒有資格探討這樣的話題，可這幾天頭腦中偏偏不停縈繞著這樣的疑問。今天，我豁然開朗，得出一個初步的結論，希望得到你的支援：人生就像一桌菜，或是一杯開水，或是一場馬拉松。
人生就像一桌菜。菜有酸甜苦辣鹹，人生也是這樣，不可能一直都是一種味道。如果你說，人生就是沒有加鹽的大白菜，沒有滋味，那這種念頭只能讓你心態悲涼，生活沒有樂趣。其實，大白菜也有甜的時候，要不怎麼小白兔都那麼喜歡？關鍵看你有沒有用心去品嚐，用心了，就是美滋滋的。
所以，人生不能被漠視。否則，就像一桌菜，即使豐盛，也滋味全無。因為，有道被稱為心情的佐料放錯了。
人生又像一杯開水。開水是有溫度的，你不努力保持這個溫度或者不給它加熱，它就會涼下去。開水似乎是沒有味道的，其實不然。不知道你有沒有聽說過這樣的故事：從前，有一位國王外出遊玩，途中路過一條小河，深綠色的柳樹倒映在水裡，清澈誘人。國王派人用金盃去取水喝，水是淡的。過了一會，一位滿頭大汗的老農走過這裡，他走到河邊，跪下身去，雙手掬水，喝了起來。他笑了，水是甜的。
所以，當你並不僅僅是為了佔有，而是需要並給予尊重時，那人生就是甜的。
人生還像一場馬拉松。常聽電視裡有人告誡孩子：“不能輸在起跑線上。”可是，人生的旅程不能急功近利，要保持體力，要擁有毅力，要永不言棄，做好最後衝刺，才能勝利抵達終點。如果一曝十寒，三天打魚兩天晒網，只能以失敗告終。
所以，面對漫長的人生道路，需要智勇雙全，才是最後的奪冠者。
因此，在我看來，人生就像一桌菜，也像一杯開水，還像一場馬拉松。你認為呢？
以人生為話題的作文 篇12
酸甜苦辣鹹，人生總是要多體驗一些的。我們就在一次次體驗中收穫和成長。雖然有些過程艱辛不易，但是收穫卻又像雨後彩虹。
以前總是想當老師，覺得當老師是一件很瀟灑的事情。講講課，改改作業。不像學生沒完沒了的上課。但是，週五上了一節班會課後，老師的形象又在我心目中高大了許多。
我拿著常規記載簿走進教室，鈴聲已經響了很久了，卻只有一群學生稀稀拉拉的走進來，我不禁為我下面課的程序有些擔憂。我學著老師的樣子很嚴肅的叫了一聲：“上課！”結果下面又是桌椅響，又是喧鬧聲。站姿十分惡劣，我強忍著讓他們坐下。
我剛準備進行第一個流程，結果一毛就插嘴道：“老師今天上課講什麼呀？”我沒時間搭理他，我還有好多的內容要講。底下的人倒是注意力又不集中起來。看!那個二毛估計想到什麼好笑的了，明目張膽的掉頭交流。引得後面的人又是一陣歡笑。哎呀呀！"安靜！安靜！"我拍了拍講臺說。我理了理喉嚨：“今天的班會課，我和大家一起總結一下本週的常規。”一毛在下面插嘴道：“講常規啊！”我瞪大了眼睛怒視了一下一毛，他這才安靜下來。我準備回到剛剛要講的內容上，可卻一下腦袋一片空白。不知道又該從哪裡講起。又是引得下面的同學一陣鬨笑。哎，當老師真是個技術活。
中間也不知道經歷了九九八十一難，可算結束了講課。我剛準備伸腿向位置走，卻感覺腿被人用力踢了一下，差點摔了一跤，這才知道站了半個小時腿已經麻木了。嗓子也因為半個小時的講個疲勞了。這不禁讓我想起老師常常一站45分鐘為我們講課，我們卻常在下面講話，做小動作，一點不理解老師。老師曾又多少次默默犧牲自己的休息時間，為我們備課，批改作業，仔細給我們找出錯誤。有時我們卻不仔細訂正，不尊重老師的辛苦。
雖說只是一次班會課代班老師的體驗，卻讓我理解了很多也認識了很多。收穫像彩虹，卻又歷經雨後的磨練。人生就在一次次蛻變中成長，蛻變。
以人生為話題的作文 篇13
曾經讀過季羨林教授的一本《我的人生感悟》，讓我對生活有了深刻的感觸。生活在這個繽紛的世界裡，我就是一個追夢人。夢與生活並存於我的人生當中。
生活永遠是美好的，青春猶如綻放的花朵般美麗，憂愁算得了什麼。在遇到生活的煩惱時，往往是理想戰勝現實，微笑是最終的勝利。生活之餘，喜歡幻想，幻想人生的美好未來和打算。更喜歡做夢，做夢也讓生活有幾分的嚮往和追求。
喜歡讀散文。讀那些名家寫的人生感悟，讀作者的思想和生平。讀過餘秋雨的《霜冷長河》後，再讀《文化苦旅》。要感受這位天才作家的生平，就再去讀《借我一生》。用他那觸及到哪裡哪裡就會發出光芒的神筆寫下的作品，讓人真的感觸深刻，也略懂了生活會造就一個人。
喜歡養花。記得老舍先生很愛養花，寫過一篇養花的，樂在其中。的確，養花的樂趣遠遠勝過欣賞花。雖然年輕，但很耐得住煩惱，這是養花教給我的。經過自己的艱辛努力，原本毫無生氣的小院全被我綠化了。夏天的靜夜，坐在小院欣賞我的傑作，真有種收穫的喜悅。
喜歡追夢。讀過郭敬明的《夢裡花落知多少》後，也有增有減。我的人生有夢讓我生活得快樂和自在，我就像大海中的鯉魚一樣時時想越過龍門。但是，回到現實，卻又覺距離太遠，因為我的夢有點長久，要花費我更多的努力去實現。不喜歡半途而廢，因為我不想成為生活的弱者。
冰心說：愛在左，情趣在右，一路走來一路陽光相伴。這就是生活，陽光下的微笑永遠是燦爛和美麗的，對待生活，我有足夠的勇氣和把握。讀散文培養了我的生活情趣，養花磨練了我的耐心和意志，追夢讓我對生活有了更貼近的感悟。還有什麼不滿呢？唯有的就是再去感悟生活。
人生因有夢而精彩，生活因有夢而充實。我的人生就是這樣，在人生邊上寫些我喜歡的和感悟到的，供我茶餘飯後去欣賞，也提供給文學愛好者，讓他們去評價一下好與壞。
以人生為話題的作文 篇14
曾幾何時，我胸懷大志，渴望在蒼穹中一展雄姿，經歷歲月的洗禮，多了幾絲酸楚，卻依舊微笑面對；曾幾何時，我意氣風發，盼望在信合的天空下展翅高飛，品嚐基層的辛苦，除頓悟大鵬展翅須腳踏實地外，還懂得要笑對他人。
人生其實正如一場夢，重要的不是這個夢有多長，而是我們應該如何面對。愁也一天，喜也一天，為何不能笑著面對？人或許如那浩瀚大海中顛簸的小船，也許要遇到隱藏的暗礁，或是突如其來的狂風驟浪，或是風平浪靜，只要保持一份淡定、一份從容、一份微笑，必將到達彼岸。
笑對人生，是一份豁達。生活中不如意事十之八九，不應一味的抱怨，應學著微笑面對，那麼生活將還你五彩斑斕；工作中或許有些小磨擦，不要去責怪他人，笑對他人，相信你的微笑會使凝結的空氣瞬間變得流暢，而不久的將來他人也會還你同樣甜蜜的笑容；人生的低谷也罷、高峰也好，你要做的不是想的太多、要的太多，而做的是擺正位置，拿出真正的豁達，不必把一時的得失看的太重，更不必把別人一句無意的話當成有意的話，自尋煩惱和痛苦。
笑對人生，要真正快樂。每個人都想快樂，都想得到幸福，但期望往往太高而適得其反。人，快樂不是他擁有很多，而是他計較的少，多是一種負擔，是一種失去；少不是不足，而是另一種有餘。為何追求那虛渺的夢而忘記了沿途的風景？想擁有快樂，就要學著做減法，卸下過重的負擔，去掉沉重的行禮，赤腳在無際的天空，暢快地奔跑。
笑對人生，要充滿信心。不管外界如何變化，自己心中永遠擁有一片寧靜的天空。你不能決定生命的長度，但你可以擴充套件生命的廣度；你不能決定他人，但你可以掌握自己；你不能全然預測明天，但你可以充分利用今天；你不能改變天生的面貌，但你可以時時展現動人的笑容；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
來吧，嘴角微微上揚，給自己一個微笑，給他人一個溫暖。
以人生為話題的作文 篇15
和煦的陽光編織著彩色夢幻般的季節，人們的笑臉也如早春的鮮花般燦爛，迎接著這如詩如夢般的季節。
走在陽光裡，迎著有些醉人的春風，當你遇見一位熟人，微笑著向他致意，他也同樣用陽光般燦爛的笑臉來表達他的問候，這時，一朵全世界最美的花便綻開了。是的，相互間真誠的問候，兩顆青春的心之間的快樂，這不是全世界最美的花朵嗎？
小鳥站在新綠的樹枝上歌唱，悠揚如二十四橋玉人的簫聲，這是春的氣質蘊於她們的歌喉而產生的，對大自然的暢想曲。但如果不是站在樹下靜靜地用心聆聽，你能感悟這能激起我們心中對春的思緒的大自然的“魔笛”聲嗎？而粗暴的叫喊，甚至以對她生命的進攻來換取更能令你愉快的歌聲的話，那就錯了。你會把大自然美麗的精靈趕走，她將離開，用冷漠和逃避來回應你的粗魯，你的生活也會變得更加缺乏色彩。
而你不，你用對大自然生靈的敬畏和尊重來對待她，用燦爛的笑容，靜謐的舉止和心中的感悟來迎取她的歌聲。你將獲得生命與自然的和諧，你將獲得永恆的愛。因為，你用一種和平友愛的態度對她了，她也必將用一種能讓所有生靈都感到快樂的方式來對待。她將用歌聲表達她內心的快樂，並將這些快樂用歌聲潑入你的心田，你也將快樂。你的心會因感受到了自然的和諧、永恆和友愛而激烈顫動，生活由此而歡樂。
生命使人生變得更加精彩，它猶如一個五彩斑斕、變化莫測的萬花筒。一個不經意的微笑把兩顆溫暖的心緊緊地貼在一起，不由得增加了交融的言語；一聲細小的“對不起”化解了兩人的矛盾，增進了彼此的友誼，或許因此你會多了一個心事的聆聽者；一聲不經意的“謝謝”拉進了兩人的距離，彼此的心朝著共同的方向走去。
真誠、友愛的對待他人吧，青春的心靈容不得半點仇恨、冷漠與偏見。生活需要溫和的春風、和煦的陽光與天簌般和諧的歌聲與愛。
讓生活的冷漠隨著歲月的消逝而消亡；讓歡樂的微笑伴著奉獻的傳遞永存。
以人生為話題的作文 篇16
靜靜的思索人生悲喜歡憂。在碎步踏印的水泥板的路面上，兀自尋覓青透的晨露的螞蟻;又會不自覺，仰天遙望雁南去留下的身影，又不禁的憶起泰戈爾的詩句：天空沒有飛鳥留下的痕跡，但我早已飛過。
在綠蔭的無名樹下，看投入身心朗誦新概念英語的人，那圓滑清脆的嗓音，給沉寂的校園添上早晨快樂的音符;看空空的斑跡的雙人椅也學會了沉默，為了昔日快樂相聚如今又分別遠方彼此的牽掛。
在這不太喧鬧的清晨財院裡，對我都很熟悉，但我畢竟是匆匆的過客。死死的抓住那難以言訴的無盡情結，宣告我很愛很愛你——我的校園。
清晨六七點時刻，我透過玻璃窗觀望，那固執的枝條遙指純藍的天宇，為飄落的楓葉祝福祈禱。一季的培養，該獨自流浪體驗大自然的魅力了。雖有幾絲留戀，但更多的是喜悅的淚珠。
楓葉一片片的飄落，像在油菜花叢飛翔的彩蝶。他們沒有沉穩的心情去等待，迫不及待飄向自認為的小小天地，去滿足小小的對大自然的慾望。
有的在潮溼的牆角孕育著自己的夢：有一天，它會化成一朵會開放七彩的花瓣的小花，獨自沉醉。有的大大方方的飄向了人跡湧動的路面，細細觀賞匆匆學子為事業來回奔波的表情，什麼時候，楓葉想，我也能成為他們其中的一員那樣的生活很累，但不累的生活還叫生活麼。有的經過小小的波折便重反母親的懷抱，享受溫心的生活，遙知道躲避就是慢性的死亡。有的飄落到梧桐樹下深情的仰望，為它高大硬朗的身姿而羨慕不已，並暗自埋下夢的種子：輕搖枝葉便是風的理想。有的飄在池渠裡與水伴走天涯，救助落水的螞蟻，看落陽的美麗，看怡人的山樹，輕輕的度過每一天，雖是平淡但很快樂自在。有的飄落行人的手心觸動童年的記憶，深情的把它放進心愛的書裡，那久遠的思想寄託。
一葉楓葉而知人生，我深想。
那七彩的楓葉你參透了麼?楓葉不是憂傷的專利，那是人生的精華濃縮。
以人生為話題的作文 篇17
就像世界上沒有無緣無故的愛與恨一樣，在壓力和挫折面前也沒有無緣無故的低頭與彎腰，外在的“柔”只因骨子裡的“韌”，只因心中那堅定不移的信念！
最喜歡觀察荷葉。雨水打在荷葉上，越積越多，當你擔心那纖弱的莖會折斷時，那葉卻輕輕一側，水便流進入了塘中，而荷葉則繼續昂著頭承接雨水。
生命之中沒有不能承受的重量，這是荷葉給我的啟示。人生在世總會遇上各種外在的壓力，面對壓力，有的人選擇逃避，放棄了心中的追求；而有的人則迎難而上，但心中的信念支柱依然被壓折了，不是因為不夠勇敢不夠堅強，只是因為不肯彎腰低頭，硬是讓積聚的壓力將自己壓垮！
不是所有的勇敢都值得推崇，不是所有的堅持都值得讚賞，同樣也並非所有的“屈服”都應遭唾棄！試想，如果司馬遷面對腐刑的奇恥大辱而成就士大夫之節，又怎能著下《史記》流傳千古！這值得我們去思考，思考人生的全部意義。
柔韌的人生，是一種以屈服為武器，為自己不屈的理想與追求開闢疆場的精神；柔韌的人生，是拋棄清高的外衣卻又絕不流入庸俗的生存智慧！
柔而不韌是懦夫，韌而不柔是莽撞，柔韌相成方能在“凡”與“仙”之間給自己尋找到一個平衡的支點，就像那峽谷東坡的雪松，為自己開闢一方屬於自己的領地；就像材料中的小胖，不再一次次老瞭望遠遠的目的地了，而是低下頭走自己的路，才能在不經意間實現自己的目標。
有一種隱忍也儲蓄了無限力量，有一種靜默其實是驚天告白，在隱忍和靜默中努力再努力，就能夠實現靈魂的不斷昇華！那柔韌的荷葉承受住了雨水的力量，成就了“接天蓮葉無窮碧”的美景；那柔韌的雪松承受了大雪的重量，才有了“無限風骨在東坡”的奇觀；那柔韌的小胖懂得適時低頭，才有機會欣賞形狀各異的沙石和花草！
閉上眼睛，司馬遷向我走來，輕輕地告訴我，隱忍與柔韌是為了追求理想，一時的屈服是為了完成我心之使命……
是的，只有柔韌的人生，方能夠顯示出真英雄的本色！
以人生為話題的作文 篇18
人生如一個個小瓶子，各有其容量，而你、我、他所要做的就是要不斷地填充它們，直至死亡。
人生如四季。在春季誕生，享受童年之快樂;在夏季成長，感受青春之激情;在秋季成熟，體會豐收之喜悅;在冬季衰老，獨守寒冬之夕陽。而我們的瓶子也在這四季的忙碌中，潮起潮落。
有一個小故事可比喻我們的生活：要除掉曠野裡的雜草，方法只有一個，那就是在上面種上莊稼。不是嗎?即便你用火燒、刀割等一切手段讓曠野成為一片不毛之地，但只要鳥還在天上飛，小動物還在奔跑，那麼就會把草籽帶到這裡，過不了多久，雜草又會叢生。只有用莊稼填充了那片空白，雜草才會有所收斂。
綜觀我們的社會，有多少我們因步履匆匆而忽視了瓶中的容量。也許是現代人競爭意識太強或時間觀念太濃。每天，常有人披星戴月，只為排名榜上的姓名，更有人廢寢忘食，唯恐別人會超越自己。匆匆而來，匆匆而去，卻無暇欣賞周圍的美景。也許那個每天見面的“熟人”，你並不知道他的名字;也許你在別人心中也僅僅是一張白紙。那麼，用互助填充獨處吧，這樣，你會發現生活竟然這麼美麗……
有人說好花不常開，青春不常在，因而，青春意味著追求快樂。又有人說對酒當歌，人生幾何，因而，青春意味著追求享樂。我說：“青春是五色瓶，充入知識，它會紅得似火;充入自信，它會綠如碧玉;充入純潔，它會潔白似雪;充入無知，它會灰如死土;充入懶散，它將黑如煤末;充入罪惡，如履末途。”
同樣，我更想說：用美德替代惡習，使靈魂更潔淨;用忍讓替代怒氣，使品德更高尚;用真誠替代虛偽，使友誼更長久;用理解替代猜疑，便愛情更牢固。
一定的容量，此消彼長。希望朋友們都能用明智的方式，用積極的內容填充屬於自己的“小瓶子”，用健壯的手臂擁抱明天的太陽。
以人生為話題的作文 篇19
踏上成長的道路，是需要每個人自己去體驗酸甜苦辣，自己去領會人生真諦。也許每個人成長的道路都有所不同，但是我認為每個人都會擁有快樂、擁有幸福。
從小到大，我擁有過幸福，擁有過快樂，擁有過悲傷，擁有過遺憾，但我並沒有為自己的悲傷與遺憾感到不幸。因為我曾經在幾米寫的書上看到過這樣一句話：所有的悲傷，總會留下一絲歡樂的線索；所有的遺憾總會留下一處完美的角落。這或許就是我成長道路中的一個深刻體會。
小時候的我，是幸福快樂的，是無憂無慮的。那是因為我擁有父母的關心與呵護，擁有親人的疼愛，擁有與朋友一起建立的友誼。正是因為小時候得到的一切，我終於體會到人生中最重要的寶物其實是親情與友情。
而現在的我，還是幸福的，雖然人總會有不開心的，但是我的幸福把我所有的不開心都埋葬在了心裡的最深處，所以我依然是幸福的。有的人生活在幸福美好的生活環境裡，但他們還不滿足還不懂得珍惜；而有的人卻生活在貧困的農家裡，渴望著會有過上像我們這樣美好的生活的一天。每當一想到這，我就會感到自己無比無比的幸福。最起碼我可以快樂地與朋友們一起聽著老師上課，快樂地玩著；在家裡可以與爸爸媽媽一起吃飯、聊天。一個小孩該擁有的，父母都給予我了，我不曾埋怨，因為我的幸福使我充滿信心；我不曾沮喪，因為我的信心使我充滿活力；我也不曾遺憾，因為我的活力使我每一次的體驗都充滿了精彩，也正是因為有了體驗，使我生活中的精彩有了許多難忘的領會。
夏日伊始，陽關燦爛，即將到來的夏季給我們迎來了成長中第一次難忘的畢業禮。回首校園，難忘同窗的嬉笑，難忘恩師的教誨，難忘每一個充滿校園歡樂的瞬間，一點一滴，都在風中瀰漫著依依不捨的氣息。讓我們瀟灑地邁著腳步、揮揮手告別歡聲與無奈，在未來的道路上再回頭仰望天際時，天湛藍……
記住校園，記住老師，也記住我們永遠的六（2）班！
體驗生活，領會真理，成長的道路上，我不曾放棄的體會。
以人生為話題的作文 篇20
輕倚窗邊，微風拂面，靜享人生。
人生是百態多姿的，有的人品讀經典，吟出靈魂之詩；有的人活在市井喧囂，熱鬧叨擾；有的人只會與低俗相伴，草草終了；而還有這樣一些人，他們在遠處笑看世間，隱山林，居田園，過著愜意的靜態人生。
人生無一時不為動，流暢的動作在不經意間演繹了人生。動之相反便是靜，動組人生，靈魂卻應該在靜處默默的品讀領悟著，氤氳瀰漫中，漸漸悟懂了人生，一個靜態人生。問君何能爾，心遠地自偏，處於喧鬧的都市，繁華的大街，人流車輛往成川，保持平靜的心態，淡然自若的態度對待，就好比在狂風中散步，步履卻是安之若泰的穩健。臨危不亂，靜序人生。
屈原靜居於被貶之地，卻心有不甘，安於芝蘭之室，空聆聽著汨羅江的濤水之聲，安息長眠在江水之中，一生被忠字所擾，靜始於亡。與他不同，同是左遷，韓太公安然處世，憤懣以過，只留下平靜的靈魂，名於青史。五柳心靜亦身靜，心不隨形役，形隨心往，嗜酒，吟詩，著文，快得其所。羈鳥戀舊林，池魚思故淵的心神向著田園的靜，止於靜態人生。
水流過手指間的縫隙，好像手指在滑動，水是靜的，靜與動是相互對比的，動中取靜，亦如現世少了份隱居的安愜靜態，多了些許喧囂紛擾，再也找不到百年之前的無人山林，無擾田園。已無往日桃花源，靜態人生卻扔在沿讀。高樓上俯視地面，車鳴人聲都被距離隔絕。著名作家七瑾年有著別樣的靜態人生，《被窩是青春的墳墓》中，她默默一人，離開了中國所有正常孩子都要走的人生，自己一人踏上了背離世俗的一條道路，在西海、青藏、新疆，她找到了她所追求的靜態人生。
也許一種放蕩不羈，一種自由散漫，一種懶惰怠慢，會拿來做藉口，但是靜態人生卻是不論你處在哪一條路上，慢慢享受感悟，不要只為了目的而錯過了沿途的風景。靜態人生，靜享人生。
風兒捎來信兒來，告訴我們風景優美的人生之路。
以人生為話題的作文 篇21
時間似流水一般，從不停歇，只是一味的向前走。轉眼間，我的國小時光就要畫上句號了。回顧這六年，每一件事都像棒棒糖一樣甜蜜，但有一件與眾不同，它不僅僅包含了甜。
把記憶的匣子開啟，找到三年級時的那一篇章，你們就會發現那個和現在截然不同的我：調皮，經常犯錯，成績起伏不平，不願參加集體活動。當連我都不想去改變時，有位對我一生都至關重要的.老師出現了，她及時把我從峽谷的邊緣拉了上來：課上頻頻叫我回答問題；課下常常與我談心；有事情都儘量讓我去做，提高我的能力；有集體活動總是動員讓我去參加，調動起我的積極性。一開始我挺畏懼這些改變，我不知道，我改變後的人生會怎麼樣，可只不過兩句話就讓我下定了決心：“王小恬，這次考試為什麼考得不好？你本來挺聰明的，努努力就行了！”老師語重心長的一番話讓我頓時品出了老師對我的期望，我知道了自己的責任，我應當保護好那份期望。以後的幾天，同學們都被我的所作所為驚得目瞪口呆了：原本堅信“沉默是金”的我上課勇敢的舉起了手；以前喜歡獨自享受寂寞的我也開始交起了朋友；成績從來不爭第一的我學會了拼搏，登上了冠軍的寶座。最令人吃驚的是，我當上了大隊幹部！同學們都不解得問老師，老師只是微笑不語，她的微笑中的含義，只有我知道。
經過翻天覆地的變化，我的個性也變了，有點高傲，自以為是了。我相信自己是個天賦異稟的超群的人。還好，老師的“火眼金睛”看出了我的心思，不斷提醒我：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水成就的。”讓我回過神，打消了那些不切實際的想法。
三年過去了，我的很多東西都又發生了變化，唯獨那份責任感一直沒變，一直被我珍藏在心中。所以，每次見到那位改變我人生的老師時，我都可以自豪的說一聲：“老師，我沒辜負您的期望！”
瞧，那顆酸甜苦辣樣樣俱全的棒棒糖是不是很令人難忘，總令人想回味呢？
以人生為話題的作文 篇22
“姐姐，杯子裡是什麼呀?好苦啊，太難喝了!”妹妹偷喝了我的咖啡後，苦得她直咂嘴。“哼，這可是你偷喝別人東西的懲罰。”我在一旁偷笑著。看妹妹的傻樣，“老土吧，這是咖啡，很好喝的。”
“這叫好喝?苦死了，真不知道你是怎麼把這東西給喝下去的。”
“真沒見過你這樣喝咖啡的，一股腦兒全灌下去，當然只品嚐到‘苦’的滋味了，咖啡要一口一口地慢慢品，才能享受到苦後的餘味。”我擺出一副教育者的姿態說道。其實，我也是生搬硬套別人的理論的。
妹妹蹦跳著向正在看報的叔叔跑去，撒著嬌說：“爸爸，咖啡好難喝，你幫我喝了吧!”我趕忙過去爭辯道：“叔叔，不是這樣的，咖啡很好喝的，現在很流行。”
叔叔見我們各執一詞，只好接過杯子去細細品嚐起來：“嗯，香，真香，淡淡的苦澀之後便是一股濃濃的香。”叔叔意猶未盡地說道。
叔叔的回答令妹妹始料未及，妹妹不由得大聲嚷嚷：“爸爸偏心，咖啡明明很難喝嘛，您就是向著姐姐。”叔叔拍拍妹妹的腦袋說道：“小丫頭，那是因為你的生活太甜了!”
妹妹無法理解叔叔話的意思，皺著眉頭拼命地想著。而這句話卻解開了我心中的疑惑。
是呀!咖啡的味道需要細心地品味，先是苦苦的，然後才是久而彌堅的香。如同一種人生的滋味，只有那些有著豐富人生經歷的人才會體會出咖啡的妙處。對叔叔來說，人生的路走過大半，什麼樣的苦難、挫折沒有經歷過呢?在這些苦難過後，他更能體會和珍惜生活中的香甜。
妹妹年紀小，又是家裡的寶貝，又幸運地生活在幸福的年代，蜜罐子裡泡大的人，怎能忍受這般的苦，並體會到苦澀後的甘甜?
小小一杯咖啡，竟會因喝者人生經歷的不同而有如此大的差異，這不禁讓我感嘆!
於是，我悄悄走開，去泡上一杯咖啡仔細品味我的人生……
以人生為話題的作文 篇23
細碎的水晶撒在裙襬上，如星辰一般耀眼。嘴角微微上揚，滿意地輕笑。
一旁的同學羨慕地看著那精緻的長裙，讚歎道：“你啊，去學服裝設計吧，這麼漂亮的裙子，虧你想得出來！”眉角蓋不住得意之色，手撫上那條裙子，心裡卻微微泛了苦。為什麼？因為這樣的才能，我是費了多大的力才得到認可的啊！
從小便喜歡芭比娃娃的衣服，那一身美麗的公主裙，更是令我向往。然而，平凡的姑娘又怎麼配穿上那高貴的公主裙！於是，只能自己攢下零花錢，去買耀眼的水鑽，閃光的亮片，那點點熒光，裝點著衣裳，裝點著夢想，也裝點著人生。那細碎的光芒，柔柔地發著光，一點一點地將我面前的黑暗逼退，灑下一地光亮。
一件普通的衣服，我可以如魔術師般讓它變成潮流；一條老舊的牛仔褲，我如仙女施展仙法，讓它變得別緻。沉浸在服裝的世界裡，我明白自己不是一無是處的。
然而，母親的冷眼、父親的呵斥卻將我的世界毀滅。不被認可的無助與悲憤讓我無所適從。怎麼可以！我要證明給所有人看，我有屬於自己的舞臺。平凡卑微又如何！我依舊可以用一塊塊破布將人生裝點得如鑽石般閃耀，比鑽石還奪目！
既然服裝世界被毀，但我仍能重創一個！那麼，從頭再開始！
比以前更加努力，我用一條蕾絲讓衣袂飛舞，我用一顆水鑽讓裙襬發光，我用一顆心來重創一個世界！
終於，冷眼中閃動著驚訝，聽聽父親聲音，那是低低的讚歎，世界變的更美，更亮了。灰姑娘穿的是仙女變的華裳，我穿的是自己設計的長裙；灰姑娘的裙子會消失，而我的，永遠不會。或許我沒有灰姑娘那樣的奇遇，但我卻是可以將自己從灰姑娘變成一個公主。因為我有我的優點，我將優點變成一顆顆美麗的水鑽，裝點了夢想，飛揚了青春，彩飾了人生。
我不是看不見自己美麗尾巴的金魚，我會讓自己發光，將矇住自己的塵土拂去，只留下流光溢彩的珍珠，將人生裝點。
其實，每個人都有珍珠，但要和我一樣，學會用珍珠裝點，才能讓它閃光。
以人生為話題的作文 篇24
我，是一把鎖。
一把不允許任何鑰匙進入的滿是鐵鏽的鎖，我為自己編上的密碼，難以解讀，我不願意把它毫無保留地池露，直至人為觸動靈巧的鑰匙滿腔熱忱地闖入我空虛的心靈。
我沒有銀光閃閃的外殼，更沒有抗氧壓腐蝕的能力，在我的身上，鐵鏽斑點宣判了我的醜陋，我羨慕那些披著鮮豔金屬的鎖，它們爽快地或開啟或合攏，跟隨主人的需要走上不同的國度，領略不同的特色。而我，醜醜的我，依然固執地想收縮細小的孔口，生怕被輕易地闖入，更生怕有人發現我的醜陋。總是痴痴地舔吸著自卑的傷口。
日子悄無聲息地一天天走過，可我還是呆在那個無人知曉的角落，偶爾聽見的鳥語，聞到的花香，都令我無比嚮往，我知道世界的神奇與美妙，更知道自身的本質價值於大千世界中能發出點點星光。但是，外表的不完美還是令我無法面對現實，黑暗裡孤獨的悲傷讓我欲哭無淚，自卑心的脆弱，使我迷茫地敞開胸膛，任憑風雨的侵蝕化為鐵鏽把自己緊緊包裹，隔絕悲痛。
我的身上佈滿了厚厚的鐵鏽，讓我與心中的嚮往隔之又隔，我只好沉睡，在夢境中感受自己的存在，我不想甦醒，因為夢裡有我的價值。
直到有一天，我被一位過路者發現，捧著滿是鐵鏽的我，他細細端詳，並用鑰匙比劃著，我的倔強最終敵不過他的力量，隨著悅耳的一聲，我被打開了。我第一次毫無顧忌地敞開心扉，任他將我開開合合地把弄著，以確定我的潤滑度。在他的安排下，我被安放在一個破舊的水匣子裡，或許裡面裝的是珍稀也好，抑或散雜也罷，已無關重要。而我似乎回到了曾經遙不可及的夢境裡，品味著我的價值。
世間萬物都有屬於自己的價值，只要善於敞開心扉，總會有人瞭解你的光芒，人生猶如三稜鏡能將單調的陽光折射成七彩光芒一樣，渺小的價值也會成就你的七彩人生。
以人生為話題的作文 篇25
活在這世間，人和人相處，和生活的交流，不是按照自己的個性去解讀，而是做出適當的協調，親近生活，溝通生活，活出生活的理性與寬度，活出生活的進退與領悟。
人生的所有經過都會歷歷在目，包括在順境和逆境中的心態，更會讓自己深入和深刻的認識人生，去覺悟生命存在的價值和意義，而不是讓自己的固執束縛身心成為弱者，而是能夠磨練自己的生存，適應改變和創新觀念，順境逆境都是生命的主人翁。
生活的那些煩惱，逃也逃不掉，躲也躲不了，在樸素的生活中，要保持隨處做主的生活姿態，生活也不是悲情連續劇，不管在任何境地，都要一副客觀的心態善待生活，不必要思考逃避，既然是生命的當事者，就應該採用積極向前的思維方式，活出超越逆境的魄力和能力。
生活的禪法，在於化生活，而不是被生活所迫，找到生活積極樂觀的力量，使整個身心平衡合理而改善，是給生活減壓，而不是煞費苦心的去對立，更不可以因為自我的執著，而讓煩惱和痛苦渲染和加劇。
臨濟禪師曾經忠告，無事是貴人，但莫造作，只是平常。生活的許多煩惱，來自於自己的對比和分別，徒增了生活許多負累和壓力，成為折磨和困擾生活的負面情緒，生活的禪法也就在於用一種無心的思維狀態去對待，化解內心的困局，讓生活發生寬鬆的變化，心境平和，化解芥蒂。
誰的人生也不是被命運所左右，人生不能固執與盲從，雖然在生存過程中的條件有所不同，對生命的思考，在於讓生命健康進步和嶄新，活在這世間需要的是信念和勇敢，自己做自己命運的推動者，而不是把所有的失意都推給命運，心存樂觀與向上，就是生命真正的扭轉乾坤。
生命的方向與質量，就在於自己的心態，每個人都可能面臨困境與艱辛，從那些矛盾糾紛中活出人生的主動與活力，在那些糾葛中醒悟，突破那些造成生活僵局的負面因素，人生從來都不應該在煩惱中迷失，而應該超越生活道路上的障礙，活出改善生活的狀態。
以人生為話題的作文 篇26
人生沒有地圖，我們一路走，一路被辜負，一路點燃希望，一路尋找答案！
看著那密密麻麻的試卷，我有種想逃的衝動。
或許我可以，大好的青春年華怎可浪費在此。
但也許，我不能，或許在未來的某一天，在世界的某個角落裡，我正悔不當初，真正明白了“早知今日何必當初”，這樣的生活不是我想要的。
聽著老師父母的嘮叨，總有一種不耐煩憋在嗓子眼，想著要爆發。
或許我可以，青少年早已被貼上“叛逆者”的標籤，暫時不做點什麼，還真有點對不起這個稱號。
但也許，我不能。畢竟他們的出發點全都是為了我們，他們是你的親生父母，再生父母，你有什麼資格不耐煩。看著那“望子成龍，望女成鳳”的期望，你覺得對得起他們麼？趁著現在還不晚，收心吧。
在跌倒之後，我也想過不再站起。
或許我可以，從此“長眠不醒”。
但也許我不能，人不是生來就被打敗的。你儘可以被消滅，但是不能被打敗。誓死捍衛作為人的靈魂的尊嚴。
或許你想“逆來順受”的接受命運給你安排，可你甘心做一個“命運傀儡”嗎？你來的時候什麼也沒有帶來，難道也要什麼都不留下就這樣走嗎？那你到這世上來，還有什麼期望？還有什麼信仰？和沒來有什麼區別。你的“叛逆”呢？
人生像是一條路。看起來很長，可當你走到盡頭的時候會發現，它其實很短。人生像是一條小溪，走著走著就會壯大。人生像是在奕棋，一步錯，步步錯，可遺憾的是，人生還不如下棋，因為它不會讓你悔棋，更不可能讓你重來一局。
人生是座山脈，不跌宕起伏，如何才能活的精彩？人生是條瀑布，不波濤滾滾，如何讓你銘記？人生是棵參天大樹，不奮力生長，如何才能屹立不倒？
人生是自己的，命運握在你的手裡。旅途上的一切，只要你做好了選擇，便是美麗的風景。如何選擇，你有答案了嗎？
以人生為話題的作文 篇27
鎮東頭，大街邊，那間雜貨店，不鹹不淡地養著我們一家子。
我那年老的父母，每天就穿過這條和他們一樣年老的巷子，到那間小店，去賺回養家的必需。天透亮時從家裡摸到店裡，很夜了又從小店裡摸到家裡。
冬日的一個早晨，我又被他們的起床聲吵醒了。慪了一夜氣，根本就睡不安穩。昨夜，父親從店裡一回來，就沒收了我正看得入迷的瓊瑤小說，當時我正被它感動得滿心甜蜜。多麼美麗純潔的愛情啊！可爸媽是不會懂的，為柴米油鹽整日奔波勞碌的人哪會有愛情呢?
他們一出門，我就竄了起來。想找到那本小說，可是沒有。我正欲發火，卻看見一串鑰匙，“是鋪子的，這個粗心的媽媽”。我抓起鑰匙便飛出屋子。遠遠的，我看見了他們的蹣跚的身影。我放慢腳步，吸了幾口冷冷的空氣。巷裡靜悄悄的，幾盞昏暗的街燈將他們的背影拉得好長好長。他們緊緊地依偎著，互相攙扶著，手電筒微小的光圈在微微顫動，微風不時掀起他們的衣角。我從來沒有看見過他們如此親密地走在一起，那樣坦然，像一對幸福的戀人在喃喃私語。
“小心，這有一窪水!”母親柔聲說。
“知道了，走了幾十年，哪兒有個小坑我不比你清楚啊！”父親說，帶點吹牛的口氣。
“我是怕你眼花。”
“眼花?我就老得那麼不中用!”父親好像在埋怨，又好像在賭氣。
“好啦，好啦，算你行，好嗎?……”話還未說完，母親又叫起來:“哎呀，看你，叫你小心點呀，踩溼了嗎?”
父親偷偷地笑了起來:“哈哈，故意嚇你的……”
我想叫，但我沒有。我實在不想破壞這對老人難得的諧趣。此刻，我忘記了昨夜愜的氣，忘記了那本瓊瑤小說。畢竟，瓊瑤筆下的男女，都用不著像父母那樣奔波，而我奔波著的父母，卻用他們自己的方式，在這幽幽老巷，在不為人知的角落，演繹著另一種實在的生活。
以人生為話題的作文 篇28
向日葵只有在陽光下才能綻放光彩，人也只有在合適的地方才能創造輝煌。我們應該學會定位人生，找到屬於自已的人生方向。
定位人生，就是認清自己的位置，找到適合自己的人生方向。再有價值的東西，放錯了地方，也會變得一文不值。人也是如此，再有才能的人，若是選擇了不適合他的人生道路，也會一事無成。我們應該學會定位人生，魯迅先生正是因為知道定位自己的人生，棄醫從文，才走向了一條適合他自己的道路，中國才多了一名用筆作戰的戰士，多了一名思想上的導師。正如蒼鷹選擇在天空中翱翔，魚兒選擇在大海中暢遊，人也要選擇適合自已的人生，因此我們要學會定位人生。
學會定位人生，需要保持清醒的頭腦，辨清方向，堅定不移地沿著人生的方向走下去。面對深宮中奢華安逸的生活，王昭君依舊保持清醒的頭腦，沒有被奢華迷失雙眼，在西域選擇和親人員時，她毅然、決然地站了出來，走上了她自己選擇的人生道路。於是，她找到了她的人生方向，成了功比衛霍的奇女子，贏得了昭君自有千秋在，胡漢和親識見高的讚美。試想，若是王昭君被宮中的奢華安逸的生活迷失了雙眼，沒有選擇不同的人生，那恐怕她最終也只是一名默默無聞的小女子，被歷史的長河所掩埋，又怎麼會名垂千古呢？居里夫人在艱難的科學探索中，一直堅定不移地探索，堅定自己探索科學的人生方向，最終發現了新元素鐳，獲得了諾貝爾獎，受到世人尊敬。因此，我們要學會定位人生。
只有學會定位人生，才能活得更快樂，才能創造輝煌。陶潛採菊，南山相向，隱士陶淵明選擇了自己的人生，才在亂世中活出了自己的一代逸士風範；安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏，李白選擇了自己想要的人生，才獲得瀟灑肆意。他們都懂得定位人生，才使生活更加美好。因此，我們要學會定位人生。
我們應該學會定位人生，堅定不移地向著適合自己的人生方向前進，創造人生的輝煌。
