欣賞什麼的我作文

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的欣賞什麼的我作文，希望對大家有所幫助。

感激當時我的堅持

看著窗外，月冷雨大，一片枯葉無助地在風雨中漂浮。有時隨風升起，有時沒有鬥志，慢慢落下。我捫心自問：我應該堅持還是半途而廢？

那是一個美麗的早晨。在窗明几淨的書法教室裡，所有的學生都在積極準備全國書法比賽的作品。我也不例外。我提起毛筆，一筆一筆的寫著。在寫作的過程中，我不自覺地陷入了美好的遐想，夢想著能在這次全國比賽中獲得一等獎。突然，有人拍了拍我的背，我很快從夢中回到現實。我看到一雙略帶失望的眼睛看著我。我慌了，把毛筆掉在桌子上。不時傳來老師無奈的嘆息，迴盪在我的心裡，久久不能停止。我心想：老師，你不喜歡我的書法作品嗎？生氣？

我可憐那個沉重的書包，沮喪地回到家，立即躲在我的房間裡，放聲大哭。突然，幾股涼風吹過我的臉頰，我急忙關上窗戶，但這時有一片枯葉。我拿在手裡，仔細查了一下。我驚訝地發現，葉子上佈滿了黃色的痕跡，但一小部分葉子上還是有新綠的痕跡，隱約透露出一種倔強的態度。這時，幾隻鳥落在窗外的樹枝上，大聲歌唱，大自然的聲音。

我的心微微抖動，似乎流露出一絲倔強的.態度。這時，在腦海裡閃現了書法老師講過的書法故事。古代書法家劉公權在完成作品後，被賣豆腐的老頭批評，告訴劉公權，華靖市的一個老人可以用腳寫字，於是劉公權來到華靖市見書法家兼畫家唐先生。他沒有胳膊，光著腳在地上寫字，左腳壓著攤在地上的紙，右腳拿起毛筆，自由地寫對聯。劉公權見了之後，跪在老人面前，請求老人收他為徒。他只看到老人寫：寫八缸水，染池塘黑；贏得一百個父母是飛翔的唯一方法。想到這，一個沒有武器的人是不願意向困難低頭的。我的情況遠比老人好。為什麼我要半途而廢，像一件作品一樣低頭？我把熟悉的和不熟悉的毛筆又提了一遍，連上了

感激我當時的堅持；欣賞不服輸的決心；感謝當時再次提起毛筆的勇氣。持之以恆，克服各種困難，提起毛筆，筆尖在紙上優雅地舞動。我旁邊已經堆了好幾層練習紙了。在原帖遇到難言之隱時，我會多練習幾次，持之以恆，而不是從困難中退縮，給自己找麻煩。遇到練習的瓶頸期，我會以平常心和對方保持聯絡，慢慢琢磨每一個字。雨後總是陽光明媚，我的作品在比賽中獲得了一等獎，受到了班裡老師的表揚。堅持的結果就像一塊辛苦，一塊收穫，果實那麼好！好甜！

向窗外望去，一道彩虹映入眼簾，一束陽光照射在地面上，斜風帶來一片生機勃勃的新葉，充滿了奇妙的堅持