愛我，就讓我自由！國小生作文

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的愛我，就讓我自由！國小生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我就這樣單純地望著我的小鸚鵡，竟然也會感到無比地快樂。因為它時常會悠閒地扇動幾下嫩黃的'翅膀，再啄幾下蓬鬆的羽毛，或是立在它“特製”的鞦韆上，嘰嘰地叫著。我將手貼在籠子上，它便會跳來，用嘴輕輕地啄一啄我的手。可我在學校裡呆得時間太長，加上還要彈琴和做作業，很少有空和它在一起，但我能看出它的眼裡充滿了依賴。這就證明：它是需要我的。

我常常會把爪子抓在四周像格子一樣的圍牆上。她告訴我，那叫金屬。多麼好聽的名字呀！可惜的是，那是用來囚困我的。她永遠有上不完的課，我也只好無聊地趴在“乾草鋪”上。忽然，我聽到了一陣門鈴聲：她回來了！我便趕緊站在水盆前，做出一個優雅的姿態。其實，我很喜歡跟她在一起，但更喜歡自由。也許，她是愛我的，卻不懂我。

我又給它採了些狗尾草，也非常希望它能喜歡這些好看的雜草。可是它不再像往常一樣興奮地望著我，而是用一種悲哀地、會說話的神情看著那那些狗尾草。我望著神態異常的小鸚鵡，心裡有些不自在。也許它真的需要一個同伴？

小鸚鵡經過漫長的掙扎後，靈魂終於成功地逃亡。我也終於失敗了。它靜靜地躺在鳥籠裡，彷彿在對我說些什麼。看著它那為了自由而遍體鱗傷的身體，我有些說不出的滋味。

愛它，就讓它自由。

愛我，就讓我自由！