【精華】擁有自由作文4篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的擁有自由作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
擁有自由作文 篇1
看到今年作文的題目：人只有站著世界才屬於他，這使我突然想起一箇中國的近代作家的墓誌銘：我死後請將我站著埋葬，因為我活著的時候一直都跪著。
這是一個生在新中國，長在紅旗下的作家，他直到臨死的時候才發出這樣的哀鳴，可見他還是人性未泯，知道跪著的屈辱和站著的不宜。的確，半個世紀以來，中國人中並不缺少想站著活的人，但他們無一例外成為了“杯具”，我記得其中幾個人的名字：林紹，為了站著說出真理，她被子彈打爆了纖弱的頭顱，並且，他的親人還要再花上5毛錢來購買奪取親人生命的那顆子彈。楊佳，為了站著討要一個說法，他同樣是被子彈打碎了心臟，唯一和林紹不同的是，他的親人不需要再花錢購買那顆子彈，這也算是一種時代的進步吧。夏俊峰，僅僅為了站著擺個養家餬口的小攤，他被注射執行了死刑，留了個全屍，感謝黨國的恩典啊！
襯托著以上想站著活著的許多“悲劇”，許多跪著活著的“喜劇”卻不斷挑逗著我們的神經：餘秋雨，一個本來才氣橫溢的文化人，為了幾鬥米而折腰，留下了“含淚勸告災民書”這樣的令所有文化人蒙羞的文章。王兆山，一個高居省作協主席的所謂詩人，一首“黨疼國愛，縱做鬼也幸福”的神詩，創造了馬屁文章的又一個巔峰。胡錫進，環球時報總編，一個堅持論證屎比肉香的.報人。他們雖然拋棄了站著活的尊嚴，卻換來了榮華富貴。
今日之中國，“夢”是一個牛逼的不能再牛逼的字詞了，本來最最簡單的站著活著，怎麼就成為了中國人最遙不可及的夢想了呢？如果不是，今天的作文題目就不可能是這樣的一個題目，在一個正常的社會，站著活著是一個再正常不過的事情了，能夠站著，這個世界上沒有人願意跪著。出題的老師想必也為此困惑，本來是教書育人的老師，現在成了應試教育這輛戰車上的一個道具或者說是幫凶，學習的目的早已經不是學習知識造福人類這麼單純了，老師的榮譽與收入都和升學率捆綁在了一起，為了升學率與收入，老師都跪下了，跪在了現實的利益與權力面前。但是，你們既然已經跪下了，為什麼還用這種趙構指鹿為馬的二逼遊戲來挑逗你們的學生們呢？學生如果站著寫這篇作文，零分估計是跑不掉的，但是，跪著寫站著的讚歌，你們不覺得這樣很殘忍嗎？
我深深地知道，我今天坐在這裡來作這樣一篇作文，我所揹負的責任，這是我十二年的寒窗苦讀的艱辛，這是我農民工父母縮衣節食，望子成龍的殷切期盼。這是我的未來是在工地上搬磚頭還是坐到有空調的寫字樓裡瀟灑最關鍵的時刻。以我的文采，如果你們出一道風花雪月的文章，我劃拉幾筆就對付了，可是，既然你們出了這樣一個嚴肅的題目，我今天就豁出去得零分大聲地對全世界說：在今天的中國，站著相比於跪著，意味著大學聯考(微博)作文得零分，未來只有去搬磚頭。意味著活著艱難甚至失去生命，如夏俊峰。老師如果站著教書育人，就會失去心愛的講堂，因為這樣會影響升學率。醫生如果站著救死扶傷，他就會被其他收受醫藥廠家回扣的醫生排擠而失去醫生的工作。警察如果站著執法如山，他就會被貪贓枉法的上司“休假式治療”。在中國，站著不但不能擁有整個世界，恰恰相反，你將失去整個世界，包括愛你的親人和朋友
也許在很久以後的未來，我們的孩子的孩子們的時代了，那時候自由之光普照大地，每一個站著的人們，或面朝大海，或面朝松濤，能夠大聲地發出沒有強權脅迫的聲音，這聲音，比擁有整個世界還令人期待，令人嚮往！
老師：有站著的自由，難道不比擁有整個世界更重要嗎？
擁有自由作文 篇2
人的童年快樂的，它天邊的星，點綴著蔚藍的天空……而童年卻無滋無味。
看見小朋友都在一起做遊戲，放風箏的，我便孤零零地站在一旁，心裡比刀割還要難受。每天嘮叨著學習，學習，快學習，我連玩耍的都擠不。書櫃裡堆積著許多的課外書，歷史書呀，作文書呀，童話書呀，啥，看也看不完。不光是，還常常叫我去上補習班，我連睡覺的都了。眼眶上長出了黑眼圈，還給我起了個外號——熊貓。“哎，學習惹的禍呀！”
記得星期天，我的做著拿給那堆積如山的作業，剛做完，我便累得趴在桌子上睡著了。可剛一閉上眼睛，就一大堆試卷急地跑了，疲憊不堪的我說：“好孩子，你每天都做試卷的話，長大了能考上的！”我一聽，：哎，連“懶蟲”也開始起學習來了，真是命苦啊！，父命難違，我的“命令”。做作業了……唉，我真想的天地，請您還我自由的藍天吧
擁有自由作文 篇3
蒼穹之下，雛鷹舉目仰望，那是因為它渴望翱翔於藍天；草原之上，駿馬仰頭嘶鳴，那是因為它渴望奔騰於綠茵；河流之中，魚兒凝望龍門，那是因為它渴望暢遊於大海。而我，依窗四顧，那是因為我渴望著獲得自由。
擺脫規則的束縛
無規矩不成方圓，我們立身於法治社會之中，無論學習或是生活都難免要受到條條框框的約束，可機械化的生活模式令我喘不過氣來，於是一個衝動的念頭在我的心底萌發。
那是一個忙碌的週末，我在房間裡寫作業，費了九牛二虎之力終於完成了數學作業。我像完成了什麼使命一般，伸伸懶腰，一股腦的倒在了沙發上，就在那一剎那間，一個嚴厲的聲音如驚雷一般在我的耳邊作響：“你作業全都做完了？”
“嗯。”我壓低聲音道。
“做完作業就沒事可做了麼，學習要學會預習，要有超前意識。”媽媽神情嚴肅的對我吼道。
“我剛剛才寫完，讓我放鬆一會兒嗎？”我一邊辯解，一邊伸手去摸沙發上的遙控器，並同時做出了開啟電視機的架勢，誰知媽媽毫不留情，一把從我手中奪過遙控器，並狠狠的甩了我一個白眼，奪門而去。那一刻，委屈充斥著我的全身，心中的不滿不停的向上湧，我不知哪裡來到勇氣，竟像吃了雄心豹子膽一樣向媽媽提出了抗議：“馬兒跑累了姑且還能休息一會兒，我寫了這麼長時間的作業，就不能調整一下嗎？歇會兒再做難道做就不行嗎？”
我原本是想媽媽會因為我的抗議而放棄她的堅持，可誰知，媽媽厲聲說：“就是不行，你以為你聲音大就會贏我嗎？都已經八年級了，還老想著放鬆，難道放鬆就是你所追求的目標嗎？打消你的念頭吧，立刻馬上學習去。”
一場戰爭就這樣結束了，最終還是媽媽佔了上風。我無助的坐在書桌前，擁有屬於自己的自由時間難道就這麼困難嗎？委屈、無奈、傷心像一團亂麻一般交織著，頓時淚水像斷了線的珠子，順著臉頰肆意的流淌。
掙斷禁錮的枷鎖
雖然在為自己爭取自由的第一次“鬥爭”失敗了，可在我不斷的努力之下，我又重新看到了希望。
又是一個週末，朋友約我外出打球，我興奮地向媽媽徵求意見，果不其然，仍然是不住的搖頭，但我絲毫沒有放棄。“媽媽，咱倆做個交易唄。”
媽媽瞥了我一眼，沒好氣的說：“還敢和我談交易，膽子真是不小。”
“媽媽，我知道您讓我學習是為我好，我也知道您也為我的學習操了不少的心，但我希望您能做一位快樂、漂亮的媽媽。”
“難道我現在不漂亮、不快樂嗎？”媽媽質問著。
“不是這樣的，媽媽。我知道我的學習目標是什麼，我不會讓您和爸爸失望的，更不想讓您為了我的學習而束縛著自己，我不想您為了我的學習而疲憊不堪，您應該有您的自由，這樣您會越來越漂亮的。”媽媽聽了我的話，似乎有些同意我的觀點，臉上露出了久違的笑意，只是眼光中還略帶著些質疑。
“媽媽，您放心，我這次考試一定考進年級前三名。如果考不到的話，今後的週末我一定按您的要求去做，決不反抗。”我的交易和盤托出。
或許是因為我的話打動了媽媽，也或許是因為媽媽自己明白了些什麼，這次的交易取得了前所未有的成功，打球的願望在爽朗的笑聲中飛馳而去。埋頭學習也在自我的約束中有序而來。
那一刻，我彷彿感到那禁錮我的枷鎖掙斷了，取而代之的是一身的輕鬆，這就是擁有自由的快感，我美滋滋的享受著。
衝破束縛的牢籠
在不懈的努力過後，我漸漸的放下了沉重的負擔，可要想真正的自由，我就必須完成自己的承諾。
期待中，月考的成績單如約而至，同學們都蜂擁上前，而我卻穩如泰山般呆坐在位置上，心裡忐忑極了。一片嚷嚷中，只聽見有人喊：“李航，恭喜你，你得了年級第二名。”我有些不敢相信自己的耳朵，這才緩緩起身，果真如此，我長出了一口氣，懸在心頭的石頭終於落地了。晚上我以最快的速度回到家，迫不及待的將這個好訊息講給媽媽聽。媽媽摸著我的頭說：“寶貝，你真棒。”
“媽媽，您放心，我會更加努力的，一定成為您的驕傲。”我斬釘截鐵的說。
“媽媽，我之所以這次能取得這樣的好成績，就是因為您給了我適當的放鬆時間，讓我有機會像鳥兒一樣飛出籠子，擁抱自由。”我順勢補充道。
“寶貝，媽媽錯了，以前只知道讓你一味的學，而忽略了你的感受。今後，再也不會了，因為媽媽相信擁有自由的你會越來越好的。”媽媽不停的責怪著自己。
媽媽的話如一股暖流，我不能自已，便一股腦的撲進了媽媽的懷抱，好溫暖，好幸福。
自由不是毫無底線是放縱，也不是消極頹廢的懶惰，更不是我行我素，無所羈絆。每個人都渴望自由，如同向日葵渴望著陽光，花草渴望著雨露那般。可自由並非是上天的饋贈，而是我們用自己的努力換來的。是啊，自由是奮鬥澆灌出的最美的花蕾。
擁有自由作文 篇4
“叮鈴鈴”，下課了。同學們像奔跑的獵豹一樣跑出教室，但我和幾個“同胞”卻又擔心又害怕地走著，因為等待我們的又是一場可怕的煎熬。
剛踏進家門，老媽就不緊不慢地說著：“喂，把陽光課堂寫好，然後聽半小時英語，最後來吃飯！”老媽就是這麼讓人氣，天天給我講這講那，但母命不可違，無奈之下，我只好去寫那煩人的作業了。
好不容易寫完了作業，當我吃飯時，覺得飯做得乾硬乏味，一句話把我從沉思中喚醒“看什麼看，吃好飯立刻把語文作業寫好，順便把英語單詞聽寫錯的給抄5遍！不，抄10遍！”
為什麼，我心中一直回想著這個詞語，為什麼！媽媽，您不能給我放鬆下嗎？您說的學習好了，長大後就能擁有快樂，但在我看來，學習是要的，但自由也要啊！快樂就是擁有自由，要是沒有自由，我們難道要打起精神來做那氣人的作業？
我寫完作業，含著淚睡了。
第二天。
我早早地起床，看見床邊放著一碗熱氣騰騰的米飯，上面還放著一張紙條。
“孩子，我不是要強行把作業加給你，媽媽只是想你明年就要上國中了，媽實在為你的學習程度擔心，媽一早就出門了，今天就讓你玩一天吧。”
我再一次流淚了。
