在詩中行走國中作文

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的在詩中行走國中作文，希望能夠幫助到大家。

光影交錯，虛晃生煙，詩中，歲月靜好。

在詩中行走，走過每一頁紙，走過每一個字，走過每一縷墨，走過每一分情，走過每一思念，走進詩人內心。望老馬，嘆“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”；賞繁花，念“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”；登絕頂，慨“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯”，同致遠淪落天涯，感那“一切景語皆情語也”的境界；“千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閒。粉身碎骨全不顧，要留清白在人間”，同於謙積極進取，贊那“以天下事為己任”的決心；“望門投止思張儉⑴，忍死須臾待杜根⑵。我自橫刀向天笑⑶，去留肝膽兩崑崙”，同嗣同正氣浩然，驚那“各國變法，無不以流血而成”的豪言。李白的浪漫不羈，“俱杯逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的壯志，杜甫的沉鬱悲憤，“出身未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的哀嘆，蘇軾的豁達幽默，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的稱讚……諸多詩句，諸多情誼，諸多感念，諸多意境，皆源於內心，多愁善感的內心，感慨萬千的'內心。

有人說，古之成大事業、大學問者，必須經過三重境界:昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。這三句抽取出來可表現“懸思――苦索――頓悟”這樣治學的三重境界，從企望追求，到執著獻身，至實現喜悅。詩中世界，玄之又玄，奧妙橫生。

我是一粒塵埃，小小的發光的塵埃，在黑暗中，茫茫宇宙中，我一直都在。我只是一粒塵埃，也終是一粒塵埃，平安一世，僅此所求。但自從那時，自從我在詩中走了一遭，在墨裡闖了一番，於是變了。我不再想屈做一粒平凡的塵埃，在偌大的世界和龐大的真理面前微不足道的塵埃。我想起了他，蘇格拉底，那隻牛虻，那隻上帝派來刺醒社會的牛虻。我想像他一樣，雕琢人心，擺託命運。亦想像那聖人，有我的道，在我的生命之中解託自己，在我的生命之外解託紅塵。聖人本是塵埃，我亦是塵埃，而塵埃浮於宇宙，總有那麼一粒走往宇宙之外。

一遍一遍地回味，情思化作千思萬縷繞上心頭，書中歲月盡，書中故人誤……