我愛古詩作文400字
在學習、工作、生活中，許多人都接觸過一些比較經典的古詩吧，古詩準確地來說應該叫格律詩，包括律詩和絕句。那麼什麼樣的古詩才更具感染力呢？以下是小編收集整理的我愛古詩作文400字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛古詩作文400字1
古詩這個詞對於中國小生並不陌生。它是我們國小生必背的。在背古詩的時候，我被它吸引了。
當上一年級，老師讓背古詩時，我覺得非常難。當真正背的時候才覺得它是那麼簡單。古詩它裡面包含了許多東西。古詩的型別也多，他有七言絕句，也有五言絕句。有些古詩一看就懂，有古詩你就是撕破了腦袋你也想不出來。
詩的作者就是詩人，有一位詩人善於誇張的手法，他就是“詩仙”李白。就拿這句說：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。他把瀑布的長度比喻成三千尺，就像是銀河落了下來。還有也是位詩人，但他遺留下來的只有那麼五首。在古代，他的是那麼出名，為什麼現在遺留下來的只有五首，白居易現有是三千多首，可能因為家裡人人不培養他吧。下面我來告訴大家一個小故事。
在古代有個小孩非常喜歡詩。後來寫了許多詩賣出去了，有了許多錢，父親覺得孩子有天賦，就不花很大代價培養，慢慢的他的詩沒人看了。這個故事告訴我們喜愛古詩就去寫，別管大人。
一個人喜歡某一個東西就說，不要藏在心裡，不告訴的大人。大人聽了你的想法，也許會尊重你的。幫你買這買那。
我愛古詩作文400字2
古詩詞，是中華民族悠久的傳統文化。自古以來，我國就有不計其數的詩。詩的特點就是精煉，它篇幅不長，但是隻要你細細品讀，體會其中的意境。你就能體會詩人所要表達的情感，這樣，詩在你眼中就不是枯燥無味的，而是生動、富有活力的了。
我最喜歡的就詩詞是蘇軾版的《水調歌頭》了，其中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”這一句令我回味無窮。詩的大意是：人有相聚也有分離，月也有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以成全。只願家人能健健康康，平平安安，雖然相距千里，但也能共賞一輪圓月。這首詩表達了蘇軾在月圓之時對故鄉，家人們的思念。詩中有很多對環境的描寫，使我彷彿看到了：硃紅色的樓閣、雕花的窗戶、美玉砌成的樓、銀色的月光輕輕地灑向大地、蘇軾正舉著酒杯、獨自一人遙望圓月……
杜甫的《春夜喜雨》我也很喜歡。它是一首五言律詩，詩人運用了擬人的手法，把雨描寫得惟妙惟肖、躍然紙上，整首詩讓人感覺意境清幽，充分的體現出了詩人對這場及時雨的喜愛，和對這場春雨來臨時的喜悅之情。
詩詞文化，博大精深，還需要我們去慢慢地飽覽它，讀懂它。我愛古詩詞，愛它的高深莫測，愛它的意蘊淡雅，愛它的豐富多彩！
我愛古詩作文400字3
中華民族有五千年的悠久歷史，有無數燦爛的藝術瑰寶，其中古詩詞是一顆耀眼的明珠。
從上學到現在，我在課內外都讀了很多古詩。厚厚的布條包裹著一個人的職業生涯，他的肚子裡塞滿了詩詞書法。詩歌可以陶冶情操。它有一種說不出的獨特魅力，讓人在文學的浩瀚海洋中與之同遊。
我喜歡沙漠的遼闊，長河落日圓的地方，也會被衝向皇冠，雨歇的愛國情懷所激發；我佩服他，第二天早上他發現他的白羽箭，尖深的將軍在堅硬的岩石，李光，誰看到發生在國王身上的事情，贏得了他去世前後的名聲，可憐辛棄疾，我不禁為他的失敗感到悲傷和憂鬱；在毛主席的筆下，北國風光千里冰封，飄雪的構圖彷彿把人置身於北國一望無際的景色之中；然而王維的詩閒桂花落，夜靜山空，把我帶到了夜靜山澗；李白飛流三下千尺。懷疑銀河墜落了九天，讓我感受到廬山瀑布的雄偉壯麗。
在這些古詩中，我體會到了古人的情懷，領略了祖國許多地方的美景。同時，這些詩也啟發了我。當我遇到困難時，我會想，不是天寒地凍，而是梅花聞起來有多香，讓我鼓起勇氣，克服困難。做事沒成功的時候，想起江東的孩子多才多藝，想東山再起也是未知數，就沒灰心，繼續努力。
讀萬卷書，行萬里路！在未來，我會更加熱愛古詩詞，從中汲取我們中華民族的精神營養，讓我的人生道路變得更加充實和寬廣。
我愛古詩作文400字4
我從小就喜歡讀古詩文，因為古詩文可以讓我們學到知識。
從開學到現在，我又讀了不少的關於不少古詩的書，比如杜牧的《清明》、李白的《贈汪倫》等。這些古詩不但讓我領略了經典詩文的美妙，而且教會了我很多做人的道理。
我喜歡古詩文，同時我也喜歡古詩裡的句子。有“野火燒不盡，春風吹有生。”中小草里居易的進取力量，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”中落花裡有龔自珍的奉獻精神，“採菊東籬下，悠然見南山。”中菊花裡有陶淵明的隱士情懷，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”中蓮花裡有周郭頤的高潔品格。
雖然我喜歡古詩和句子，但是我也喜歡《憫農》。因為“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”講的是烈日當空，農民伯伯們不怕苦、不怕累、不怕炎熱，流著滿頭大汗，辛勤地鋤草、耕地，汗珠一串串地滴下來，滴進了泥土裡的情境。
現在大家的生活都富裕了，很多人好像都忘記了節約是這個中國的傳統美德。比如在學校班級裡吃飯的時候，我看見有的同學非常挑食，好吃就吃，不好吃就不吃。總是隨便把飯菜倒進垃圾桶裡。他們不懂得節約，不愛惜糧食。他們這種行為是不對的。
讀完這首詩，我知道了一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱，所裡說大家讓節約糧食，從我作起。
我愛古詩作文400字5
我愛古詩，現在我已經把我們這學期需背誦的古詩都背了個滾瓜爛熟。
我從古詩裡學到了許多做人處事的道理，媽媽誇我長大了，懂事了。“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”父母對我們的關愛是大公無私的，父母對我們的養育之恩比山還要高，比海還要深！我們做兒女的是永遠報答不完的，所以我們要尊敬父母，不讓父母為我們操心；做自己力所能及的事，給父母分憂。我每天放學回家後，先把作業寫完，再去接妹妹，把妹妹接回來後，輔導妹妹做作業；有剩餘的時間就和妹妹一起做遊戲。既減輕了媽媽的負擔，又豐富了我的課外生活。
“百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”從這首詩裡我感到時間的寶貴，時光一去不復返，所以我們從小就要珍惜時間，不能浪費一分一秒；合理利用分分秒秒，好好學習；長大了，有學問了，才能更好的報答父母回饋社會。年少時不珍惜，到老一事無成，後悔也來不及，世界上是沒有後悔藥的！你等時間，時間不等你喔！
自從我喜歡研讀古詩文後，老師誇我學習比以前有進步，但還需要努力，才能達到好的成績！我喜歡文學，但更喜歡中國的古詩文。
我愛古詩作文400字6
我愛古詩，我愛它的意境美、凝練美、韻律美。古詩朗朗上口，抑揚頓挫，令人回味無窮。
我很喜歡古詩的意境。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”彷彿看到在大雪紛飛的山林裡，沒有飛鳥、行人的蹤跡，只有一位老漁翁坐在船裡，獨自在寒冷的江心垂釣，給人一種悽孤獨的感覺。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”彷彿看到春節時，人們正在放鞭炮、喝屠蘇酒的情景。溫暖的陽光普照著千家萬戶，人們總是將新門神換掉舊門神，洋溢著歡樂祥和的氣氛。
古詩的用詞非常凝練。“春風又綠江南岸”，一個“綠”字，寫出了春回大地、萬物復甦、花草茁壯成長的景象。“接天蓮葉無窮碧”，一個“窮”字，寫出了蓮葉非常多，無窮無盡。“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”中的“振”字體現出牧童的歌聲是多麼的嘹亮。
古詩，最講究韻律。“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這首詩押的是“ong”韻，讀起來抑揚頓挫。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這首詩押的是“ang”韻，令人百聽不厭。
古詩的意境美、凝練美、韻律美使他流傳千古。我愛古詩！
我愛古詩作文400字7
古詩，它是古人的智慧結晶，也是一種很好的文學遺產，並且讀起來朗朗上口、抑揚頓挫、和諧動聽，讓我們感受到其中的聲律美。
古詩是奇異的。說它奇並不過分，就拿“五言之絕”——柳宗元的《江雪》來說，一二兩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，詩中沒有一個“雪”、“寒”的字眼，卻讓人讀起來感覺到“天上飄著鵝毛大雪，無比寒冷”；詩中詩人巧妙的運用了天寒“人不出家，鳥不出林”的一種常識，讓人自然而然就感覺到了。這樣的巧妙運用，怎能不是“五言之絕”呢？
古詩是深刻的。再來想一下《江雪》，後兩句“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，一讀讓人腦海浮現出一幅畫面：一個老漁翁獨自在那冰冷的江面上釣魚。在茫茫的江面上，這是多麼吸引人的注意啊！作者塑造出這麼一個垂釣的老漁翁是表達他那堅韌清高的性格。我們再回過頭來總結一下，你會發現這四句的第一各字都連起來，讀起來正是“千萬孤獨”啊！這不就是襯托了詩人孤獨孤傲的思想感情嗎？
古詩，你有無限的聲律美和深遠的意境，我愛你——古詩。
我愛古詩作文400字8
中華民族有五千年的悠久歷史，燦爛的藝術瑰寶也數不勝數，而古詩詞就是其中極為耀眼的一顆璀璨明珠。
從上學到現在，課內課外我誦讀過不少篇古詩詞了。“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”，詩詞能陶冶一個人的情操。它有一種難以言喻的獨特魅力，使人不由自主地跟隨它暢遊在浩瀚的文學海洋中。
我喜歡“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊，也會被“怒髮衝冠憑欄處，瀟瀟雨歇”的愛國情懷激勵著；我崇拜“平明尋白羽，沒在石稜中”的大將軍李廣，看到“了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白髮生”的辛棄疾，我內心也不由得為其不得志而產生悲涼與惆悵之情；在毛主席的筆下“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”彷彿使人置身於一望無際的北國風光裡；而王維的詩句“人閒桂花落，夜靜春山空”又讓我來到了夜晚靜謐的山澗；李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”又帶我感受了廬山瀑布的瑰麗多姿和雄偉壯闊。
這些古詩詞中，我感悟了古人的情懷，欣賞了祖國多處的美麗景色。同時這些詩詞也激勵著我，在我遇到困難時，會想起“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，讓我鼓起勇氣，克服困難。在我事情沒做成功時，會想起“江東子弟多才俊，捲土重來未可知”讓我不灰心不氣餒繼續努力。
“讀萬卷書，行萬里路！”今後我會更加熱愛古詩詞，並從中汲取我們中華民族的精神營養，讓我的人生之路越走越充實，越走越寬闊。
我愛古詩作文400字9
中華文化博大精深。有我們課本上學過的唐朝的唐詩，還有沒學過的宋朝的宋詞，元朝的無曲；我們經常提到的琴（古箏）棋（圍棋）書（書法）畫（國畫）；還有民俗節日（比如中秋、重陽、春節）等等都是我們的傳統文化。不過我還是最喜歡中華詩詞。
詩詞篇幅短小，課餘讀一些，所花時間不多；還可在緊張學習的間隙，鬆弛一下緊繃的神經，調劑一下疲憊的身心，也是十分愜意的。
詩詞都是有韻律、有節奏的，在古代，詩詞都能合著樂唱。當時的唱法現在躍然已經失傳，但讀詩詞如果不懂它的韻律和節奏，就很難品出它特有的意味。三味書屋的壽老先生讀書時那種悠長搖曳的聲調和如醉如痴的神態，人們也許覺得很可笑，其實，讀詩詞時需要的正是這種對詩詞韻味的體驗和充分的感情投入。人們把讀詩叫做“吟詩”，吟，就是一種拉長了聲調有節奏的誦讀。學習這種朗誦，除了體會詩意外，關鍵在於處理好詩句的節奏，具體說，就是要注意詩句中的停頓和某些字音的拖長。
讀古典詩詞給予人的影響，不是外顯的，而是一種潛移默化。讀詩詞的人也許並不感到這種影響的存在，但當他詩讀得多了，積澱豐厚了，人們就會從他不俗的談吐和文雅的舉止中感覺到一種特有的氣質，一種超凡脫俗的“書卷氣。蘇軾有詩云：“粗增大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”確實如此，一個飽讀讀書，受過傳統文化薰陶的人，即使身土布衣服，也無法掩藏其內在的氣質之美。
我愛誦讀中國的古詩詞。
我愛古詩作文400字10
我忽然喜歡上了古詩詞，我感覺，它是雨露，我就是樹苗——它滋潤我成長；它是園丁，我就是小樹——它讓我健康。
我喜歡杜甫的《登高》，賈島的《題李凝幽居》不過我最喜歡王維的《使至塞上》，詩中寫自己輕車簡從，要前往邊境慰問將士。要到遠在西北邊塞的居延。山高路遠，詩人覺得自己好像“徵蓬”一樣隨風而去，又恰似“歸雁”一般進入胡天。
我愛古詩！
我是小鳥，古詩是大樹，大樹陪伴著小鳥。在課餘生活中，我一刻也離不開古詩，因為它，我成了一個富有書卷氣的男孩。它也時時刻刻激勵著我。當我在學習上遇到困難想要退縮時，漢樂府的《長恨歌》就會告訴我“少壯不努力。老大徒傷悲”，我就會重新打起精神，認真思考。當我想讚歎美麗春光時，葉紹翁的《遊園不值》中“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”又讓我驚喜不斷
古詩，帶給了我太多的快樂與思考。它是中華民族的經典瑰寶。是我們的一筆財富。讀懂它，生活必會收穫很多樂趣！
我愛古詩！
我愛古詩作文400字11
《中國詩詞大會》今年已經是第五個年頭了，我一直是她的“鐵桿粉絲”，每年春節期間都早早地守在電視機前，準時觀看。
通過古詩詞大會，我從這些選手身上學到了很多。有的題目，一開始我還不會，但一聽點評老師講解，我就茅塞頓開。如：“隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅”是在幹什麼？我完全摸不著頭緒，是釣魚還是射擊？但點評老師說：“其實啊，這個‘送鉤’、‘射覆’都是猜的意思，是古時候的一種遊戲。”聽完點評老師的講解，我恍然大悟。當然也有好笑的，比如說“呆若木雞”最早出自《莊子》，是指鬥雞中最厲害的雞。
本季古詩詞大會，讓我印象最深刻的是少兒團11歲的韓亞軒。他的詩詞量很廣、反應也很快，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。他披荊斬棘連獲兩期擂主，是節目從第一季至今的第一位少兒團擂主。在最後一期的冠軍爭奪戰中，能與百行團的彭敏一決高下爭奪本季冠軍。雖然亞軒沒能拿下冠軍，惜敗於之前獲得過兩季亞軍的彭敏，但我還是覺得他是最棒的`。
中國古詩詞是我國的傳統文化，傳統文化需要薪火相傳。韓亞軒小朋友是我學習的榜樣，我相信“長江後浪推前浪”、“雛鳳清於老鳳聲”。
我愛古詩作文400字12
我喜歡讀古詩，古詩用簡單的文字向我展示了無窮盡的內涵。
古詩是一幅美麗的畫卷。徜徉其中，我領略了一年四季的美景。在亂花漸欲迷人眼的春季，我等閒識得東風面，萬紫千紅總是春，那碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛，猶如媽媽溫暖的手，牽著我走進了春天，春水迴環，春氣瀰漫，春樹萌芽，春花怒放，春柳吐翠。在烈日炎炎的夏天，清清的湖面上有接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，那黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船，讓我感受到了夏日的熱情和快樂。在金風送爽的秋季，我可以停車坐愛楓林晚，盡情沉醉於霜葉紅於二月花，在菊殘猶有傲霜枝中，又讓我領略了秋的頑強、豁達和不屈。在大雪紛飛的冬天，更有著牆角數枝梅，凌寒獨自開的傲骨豪情；而千樹萬樹梨花開又向我展現了一幅奇景，那青松的針葉上，掛著厚厚的白雪，像是一樹樹潔白的秋菊，那落葉喬木的枝條上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹，垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態，令人撲朔迷離，恍如置身於童話世界中。在古詩這幅浩瀚無邊的畫卷裡，我可以泛舟湖上，欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜；我可以領略北方的豪情，君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回；我用自己的眼睛，在有聲有色地誦讀中，遊遍祖國的山山水水。
古詩是一幅綿延不盡的畫卷，我慢慢地展開，慢慢地讀。我相信，在古詩的國度中，我可以欲窮千里目，更上一層樓，用自己的雙眼覽遍祖國的壯麗山河。
我愛古詩作文400字13
鋤禾日當午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這是古詩《鋤禾》，是我會背誦的第一首唐詩，就是它領我走進古詩的海洋。小時侯，聽爺爺說，我的爸爸酷愛唐詩，他雖然沒考上學，但對唐詩情有獨鍾。
久而久之在爸爸的薰陶之下，我也變得詩情畫意起來，也常常能吟誦幾句。有一次，爸爸教了我一首《長恨歌》，其中有一句最令我難忘：“少壯不努力，老大徒傷悲。”爸爸告訴我這句話雖然只有十個字，但它告訴我們好好珍惜現在的大好時光，努力學習，要不然等老了再學就來不及了只能留下滿腔的悲傷。這首詩中的“青青園中葵，朝露待日曦。”使我很困惑，因為我不懂詩人為什麼要寫這句話，我覺得這句是多餘的。
後來我就去問學識淵博的老師，老師便笑著替我解答，原來詩人這段景物描寫是為了下文的鋪墊，使意境更好地烘托出來。就這樣我又從古詩裡面學了一招，這招在我平常的習作中也發揮了舉足輕重的作用，為我的作文添了不少色。所以我越來越愛古詩詞了，因為讀古詩不僅讓我豐富了知識，而且瞭解到中華民族五千年的古代文化。古詩還讓我學會了很多寫作技巧。比如我從古詩中知道了結尾要寫得達到總結全文的作用，這樣才能畫龍點睛，我知道了寫作時有些地方要高度凝練而有些地方要寫得細緻入微。
我還知道了寫作時要分段明確，條理清楚才能讓人讀來舒適，拿到高分。千言萬語匯成一句話，中華古詩詞我愛你！從你的字裡行間裡我受益匪淺。
我愛古詩作文400字14
古人云：腹有詩書氣自華，孔子也說過“不學詩無以言”。我學過許多古詩詞，如李白的《古朗月行》，杜甫的《絕句》，賀知章的《詠柳》…。這其中我最喜歡、最受感觸、對我影響最深的是唐代大詩人孟郊寫的《遊子吟》。
詩中，孟郊真實的描繪出了老母親為外出遊子縫製衣物的情景。老母親唯恐遊子們遲遲迴家，表達了詩人對母愛的讚美和思念家鄉的思想感情。“慈母手中線，遊子身上衣”中，我彷彿看到了一位白髮蒼蒼的老母親，正在昏暗的油燈下坐在小床上一針一線仔細裡縫著衣服，衣服上的線與線之間沒有一丁點兒空隙，好像生怕自己的孩子外出被凍感冒了似的。她的孩子在一邊試穿著母親精心為他縫製的衣服，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，讀到這裡我便閉上眼睛，彷彿看到了那位老母親正在對他的孩子千叮嚀萬囑咐：路上一定要小心，晚上一定要早點兒睡覺，天冷了要多加些衣服，要按時吃飯，早點兒回家，聽見了沒？“誰言寸草心，報得三春暉”，是啊，父母恩，情深似海。作者是要告訴我們一定要懂得回報父母，做一個懂得感恩的人。
千百年的歷史長河中流傳著我國獨一無二的瑰寶，古詩詞就是最寶貴的一個，古詩詞是最值得我們中華兒女繼承的永不褪色的瑰寶，我愛古詩詞，古詩詞是我們中華民族的驕傲。
我愛古詩作文400字15
古詩是穿越時空的大門，古詩是帶領我們探索詩人心理的導遊，古詩是中國古文化中的精華，古詩還是祖先傳承給後人的財富。詩，是靈魂之本，是精神支柱，人活著就要有詩意，要讓別人感受到詩的價值，讓人體會到詩中的真喜，真悲，真愁，真性情。也要從詩中認識到更多的道理，能從詩中得到啟迪，而最讓我感受頗多的，便是那傳古至今的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
不知為什麼，我總是偏向這句詩。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。” 就是說寶劍的鋒利和梅花的無比清香都是經過了很多的磨難才的來的，所以一個人要取得成就，就要能吃苦，多鍛鍊，靠自己的努力來贏得勝利 。
是啊！哪把寶劍一開始就鋒利無比，不都是經過無數次打磨而變的如此鋒利的嗎？梅花是那麼素雅，是那麼清香，是那麼美麗。可是哪朵花兒像她一樣，歷經那麼多風欺雪壓，面對刺骨的寒風，生長在嚴冬。
普通人是未經過打磨的劍，是月季，偉人是經過打磨的劍，是梅花。
所以，我們要做寶劍，我們的鋒利是經過無數次磨鍊；我們要做梅花，我們的美麗是度過了無數個寒冬。沒有努力，克服，哪來成功，勝利，榮耀呢？只要我們迎風向前，努力。誰都是“鋒利的寶劍”誰都是“不屈的梅花！”
