新的校園環境新的感受作文650字（通用5篇）

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的新的校園環境新的感受作文650字（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

新的校園環境新的感受作文650字1

從我們開始，牙牙學語，從我們開始要進入校園，我們就註定在校園的生活裡改變。

在幼兒園的生活裡，讓我學會了遵守紀律尊師重道，孝順長輩，無憂無慮的幼兒生活，在老師，家長的呵護下安逸生活，在同學，朋友的陪伴下不斷成長，當然，我們在校園裡認識的，以前不上幼兒園的時候，在家就無理取鬧，要什麼就給什麼，家長的寵愛，就有了我們一身的毛病。在幼兒園裡，老師幫我糾正了過來。是校園重新整理了我。

後來，又上了國小，國小又比幼兒園嚴了很多，讓我手足無措。幼兒園我不愛學習，不喜歡寫作業，上了國小，老師讓我們以學習為主，從拼音到漢字到英語，都是在校園裡學會的，都是老師的辛勤付出所讓我學會的，知識改變命運，學習是為我們的未來奠定基礎，校園是我們的另一個家，這個家豐富了我的科學文化知識。改變我們的未來。校園又一次重新整理了我的生活。

後來，又上了國中，接觸的人又廣闊了，在以前我們只是學習啊！有一些朋友，但是上了國中接觸的朋友更多了更廣了，讓我們瞭解了人際交往，人與人之間的真情，讓我們知道了人外有人，山外有山的真理。還教育我們做一個品德高尚，德才兼備的人，教育我們少年強則國強，我們讀書不是為了別的，正是為中華之崛起而讀書，我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，這一次校園改變的不是別的，改變了我的思想，設定了學習的目標，這一次，校園重新整理了我的思想。

校園裡，有友情，有真情，讓我感受到了家的溫暖，擴充套件了豐富的科學文化知識，交到了終身難忘的朋友和陪伴終身的思想觀念，感受到了老師的辛勞，最重要的是，我們真的在校園裡改變了。

新的校園環境新的感受作文650字2

九月，是一個豐收的日子。我跨進了中學的大門，迎接我的是一個新的環境，新的.學校、新的同學、新的班級、新的老師，一切都是新的。而這一切都給我留下了很深的印象。

先說說我的新學校吧。我們學校是一座百年老校，歷史悠久，非常美麗，是一座花園式的學校。每當一走進校門就會看到幾座高大的教學樓整齊的站在我面前，這裡面有實驗樓、藝術樓、辦公樓、圖書樓和體育館，每一座樓都建的非常漂亮、精緻，我想：在這裡面學習一定會很好。在校園裡見到最多的顏色就是綠色，在路的兩排高大的士兵在保衛我們的學校。東邊有一大片草坪，綠油油的小草在微風中擺動。我很喜歡綠色，因為綠色象徵著生命，這綠色的校園我更喜歡你，它讓我感到每時每刻都充滿了活力和生機。

再說說我的新同學吧。我在七年級七班，我們班有四十九名同學，男生比女生多，我們的班主任是王蕾老師。班裡的每個同學都有自己的外號，這外號並不是壞事，只是讓同學們叫起來更親切、順口、好記。比如我們班有許多戴眼鏡的，我們就叫“大四眼”、“小四眼”，我也屬於四眼行列中的一個，是“小小四眼”。還有的同學叫“河馬”、“菲律賓”等等，讓我們一下子就記住了誰叫什麼。

最後再說我們的課程，升入中學後我們又加了幾節主課，有歷史、生物、地理等等，這些都是我們沒接觸過的，同學們都對這些課有極高的積極性，課堂上非常活躍。比如第一節歷史課上，老師問同學們知道哪些歷史，同學們便七嘴八舌的說了起來，從炎黃、堯舜禹、兵馬俑到埃及金字塔、世界大戰、西班牙“無敵艦隊”等等，說起來都停不下，滔滔不絕，一直說到下課，可見同學們的知識多麼淵博。給我印象最深的就是，地理老師一說下節課要帶地球儀，竟沒有一個同學沒帶。可見同學們非常喜歡地理，想學好這門課。

我愛我的新學校，它是我學習、成長過程中一個新的起點。

新的校園環境新的感受作文650字3

今天是開學的第一天，經歷了一個漫長的暑假，真是想迫不及待地看看我們的學校。

一走進學校的大門，一股煥然一新的氣息撲面而來，令人神清氣爽。好奇心油然而生，我的眼睛立刻像偵察兵一樣，左顧右盼。走過學校大門右側的拐角處，眼前的景象把我驚呆了。咦，這還是我們學校的花園嗎？這裡的變化實在是太大了！記得以前，花園裡到處都是亂糟糟的，只有一條坑坑窪窪的泥濘小路和一些被種得亂七八糟的花和樹，一點都不美觀，而且還經常會有好多不知名的雜草種子隨風而來，在這兒生根發芽，把原本就不怎麼漂亮的花園搞得更加醜陋！

而現在，花園裡的花、草、樹木都種得井井有條，整個花園被一條蜿蜒曲折的水泥小道分成了兩大部分，右邊那部分種上了好多的樹，有松樹、銀杏樹、梨樹等各個品種，花園中央還修建了一個特別精緻的小涼亭，可愛極了！左半部分則種上了各種各樣的花花草草，有五顏六色的玫瑰花，欣欣向榮的杜鵑花，還有好多不知名的漂亮花卉，它們都被井井有條地種在花園裡，如果從高處俯視的話，那就更漂亮了。

花園裡美麗的景色讓我心情愉悅，腳下像生了風一樣， 沿著小道一直往前走，高大莊嚴的教學樓佇立在我的面前。大樓東南面一個大大的鐵絲籠子引起了我的注意，這應該就是我們學校的“吉祥物”——孔雀的家了，兩隻美麗的孔雀高昂著頭，在籠子裡優雅地踱來踱去。當它們競相開屏的時候，那便更是一道亮麗的風景線了。

再往前走，就是鳳凰池了，鳳凰池裡有好多漂亮的小金魚，它們自由自在地在池中遨遊著，真是令人羨慕呀！池面上架著一座迷你的小橋和一條通往假山的迷你小路，看上去是那麼的精緻。

我來了，全新的校園！我來了，五三班！在這充滿神奇的校園裡，我愉快的學習生活開始了。

新的校園環境新的感受作文650字4

嶄新的校園生活 磨練，總伴隨著機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到今年9月份，我終於邁進了中學的大門，跨上了人生的第二個臺階。在這裡，我會了我許多做人道理，豐富了我的人生經驗。

還記得第一次作為第四小組的組長，帶領著組員們在前進的路上所碰到的種種荊棘，是我永生難忘的經歷。那一天，我們組在經歷了一天的奮鬥後，迎來了最後一節課的反思。經過統計，我們每個組員的分數參差不齊，但是在分霸小黃同學的拉分下，我們組順利的進入優秀小組的名單上。

每個組長都總結完畢，到公佈分數的時候了。結果出乎意料，平時平淡的第二小組今天竟然跟我們組一起入圍優秀小組。陳老師選擇了無記名投票，讓同學們用一張紙條將組號寫上，交由組長統計。每個人都在刷刷動筆寫的時候，我小心翼翼地問我們的副組長：“副組長，你選哪一個？”我很小心的問，因為我對我們組在團結這方面的表現很沒信心。“當然是我們組啦！”副組長不假思索地回答。我頓時信心大增。接著我又在組裡問遍了組員們，他們不約而同的回答令我很欣慰。我將組員們的紙條緊緊地攥在手裡，準備給老師統計。誰知剛上講臺，第二小組的組員們就簇擁在老師周圍歡呼了起來。我看著講臺上的一堆紙條，頓時明白了。我看了看手中的紙條，心裡不由得一陣酸，是我們組做的不夠好嗎？不，不是。我們組每一個人都努力了。可是為什麼還是得不到大家的認可呢？還沒來得及思考，就被回家的催促聲打斷了思緒。隨後把紙條放進口袋裡。當我回到座位時，組員們迫不及待地問我怎麼樣了，而我卻只搖了搖頭，一聲不吭，背起書包回家了。

回到家裡，我反省了我們組最近的情況，原來原因在於是否團結。一個分霸的努力是起不到小組整體進步的目的的，全體組員的進步組才會整體提高。那六張紙條，著實讓我體會到了團結的力量，我將它們鎖在一個小盒子裡，待三年之後，再釋放出來的時候便會發出萬丈光芒，證明當年的我們，仍然自信！

新的校園環境新的感受作文650字5

當我第一次踏進這所學校，它給我的第一感覺就是——清新。像春天裡的小草，含著露珠；像剛吐芽的小樹，茁壯成長；像嬌豔的花朵，開放在陽光下。

旗杆的正前方是籃球場，籃球場的旁邊長滿了小草，由小操場通往大操場的階梯的兩邊從上至下放滿了花盆，那裡也長了幾棵小草，旗杆的兩邊各有兩棵桂花樹，到了桂花盛開的季節，清幽的桂花香味就會撲鼻而來，沁人心脾。

小草依人，正吸吮著清晨的露水，它展現著生命的堅強，當人類的腳把它踐踏得不成樣時，他沒有絲毫怨言。新的一天來臨，如果這時候你去看它，你會驚訝的發現它和昨天有所不同。現在的它嬌嫩可愛，面迎朝陽，它頑強的展現生命的毅力，它用盡自己的精力去存活，去觀察發生在它身邊的一切美好的事物，同時它也把自己最好的一面奉獻給人類。

一場大雨之後，一顆原要枯萎的小樹，現在正在努力發芽。它生長在一個幾乎淋不到雨的角落，本來它會早早的死去，可它不服氣，不想服從命運的安排，於是它把根扎到土壤的最深層，去吸收營養，去維持生命最後的一點氣息，希望能夠找到水源。最終它的努力沒有白費，終於找到水源了。它開始努力發芽，每一個細小的樹枝它都不放過，它要讓自己身體的每一個地方都開滿嫩綠的枝節。

我聞到了一種氣息，一種花的氣息，香氣撲鼻，那應該是桂花吧！對，那就是桂花的香氣。好香，我彷彿陶醉了，沉靜在開滿花的地方。我恍若走在山林間，映山紅開得滿山遍野都是，真的好美，那似乎是花的世界，絲毫看不到任何與它無關的東西。它們時時刻刻都在展現自己，不管有沒有人在看，它好象是在自我欣賞。我似乎被它感染了，我也想展現自己，展現自己最好的一面。

我像是闖進了夢境，分不清現實。好想快點醒來，醒來後看看這個真實的校園，這個美麗的校園，這個同世界萬物共存的校園，這個清新的校園。