有關開學感受作文三篇

來源:才華庫 1.17W

無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的開學感受作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關開學感受作文三篇

開學感受作文 篇1

一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。在這秋風徐徐的時刻,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途。

在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來,擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學期正在向我們招手。經過五年的鍛鍊,我們不都是一個個戰士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標向我們衝擊!

我們又迎來了新學期,在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在對美好未來的憧憬中,展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師,同學們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室。教室都打掃得乾乾淨淨,這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。

在新學期裡,我有一個新的目標——不要做語言的巨人,要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現,而是靠自己的行動……

當然,在新的學期中,在學習要有新的成績,這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不是一種興趣,而是一種責任,是我應該做而且必須做好的事情,同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程,就不會有進步和提升,無論是過去,還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進的助力和動力,就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅,成功背後是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。我即將升入國中了,就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力!

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。向著自己的目標,奮力前進!新的一學期又開始了,開始了新的旅程,楊啟新的風帆吧!我要加油,在絢麗多彩的國小生活中,好好學習,這是衝刺,面向新的征程,也許會有坎坷,艱險,我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!

開學感受作文 篇2

今天是一個特殊而美好的一天,五年級開學第一天,迎著清爽的晨風,媽媽把我送到了校門口,我跨入了那久違的熟悉而又陌生的校園,心中激動萬分。

進入校門看到了寬闊的操場,明亮的教室,和藹可親的老師們和活潑可愛的同學們。開學典禮的升旗儀式開始了,升國旗唱國歌,每一位同學都非常嚴肅,之後是校長講話,之後張老師讓我們拿出自己在家做個獎牌讓同學們相互帶上鼓勵自己新學期為自己加油努力。

升旗儀式過後我們排著整齊的隊伍回到了教室。一切還是和以前一樣,只不過我們重新分了班級我是三班的一名學生了,熟悉的上課鈴聲在8點鐘時候又迴盪在我的耳旁,翻開嶄新的書本又是一個新學期的開始,看到新班主任張老師和同學親切的笑臉心中不禁蕩起陣陣漣漪,看著陌生的書本,一股好奇從心裡萌發,學習的興趣不知怎的比黑咖啡還濃。

第一節課是少先隊活動課,老師讓把我們自己做的獎牌拿出來,同學們做的五顏六色各式各樣,張老師給我們拍了照片一排排照的然後又把獎牌圍一個圈照,照了好多照片,同學們們都可高興了,張老師也露出開心的笑容,愉快的一節課,不知不覺就結束了。第二節課是數學課,新老師王老師給我們講了她的一些故事,我們都很喜歡這位新老師,第3節課是英語課熟悉的.張老師給我們上課,講了語法,怎麼讀怎麼用,讓我們站起來來回答老師的問題。

開學第一天,這一天永遠是美好的回憶,它意味著我長大了該有新的奮鬥目標了,這一天我過得非常快樂,學習,唱歌,課下和同學聊天玩耍,新的學期已經開始了,讓我們在新的學期裡快樂學習,幸福成長。

開學感受作文 篇3

新的學期,新的老師,新的教室,新的同學……一切都是新的,都顯得那樣親切,那樣和睦。

伴隨新的學期,我踏入了六年級的大門。我迫切地走了進去,連我自己都十分驚訝,我已經不再是處處都要別人擔心的小女孩了。六年級,是緊張的學期,考上好的國中,是人生的第一步,人生的每一步都那樣艱難,我似乎揹負全家的希望。

我在新的學年裡,對自己要有更全面、更嚴厲的要求。過去都已經不重要了,只要在未來有好的表現就可以了。語文的作文是很重要的,我會爭取多讀一些名著和各種型別的課外書,把書中的好詞好句和精彩的段落都劃下來,記住。我也會每週都寫一篇部落格,日記也會堅持寫,雖然我的文章並不是很好,但是我相信只要堅持,鐵棒最終還是會磨成針的。語文的課本更不能忽視,不打好基礎,怎麼會越登越高呢?數學、英語老師都是很好的老師,我也在學奧數和英語。媽媽說不能偏科,要全面發展。

我的班級是個大團體,有很多全面發展的人才。在這一學期的時間裡,我要不斷地交換競爭目標,取長補短。每個人都有優秀的一面,我要看到每個人的優點,努力地學習。我要讓自己變得更開朗、活潑,讓更多的人接納。

六年級是國小最高的一個年級,也是壓力最大的年級。我一定會努力的!

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