雨的訴說作文錦集9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的雨的訴說作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
雨的訴說作文 篇1
還在清晨，就被你的腳步聲喚醒，望望窗外，竟然一片朦朧！
每一枚綠葉都有你掛上樹梢，每一片雲朵都被你輕柔地攬入懷中。
你踏在大地的每一個角落，我似乎聽到你的訴說：
——你說大地富詩意，綿綿無盡期。
——你說萬物富靈性，何處皆春情。
——你說雨中的太陽，閃爍著清晨的思想。
——你說雨中的城市，孕育著平和的靈魂。
這場雨，已經很久沒有停息了。它時而淅淅瀝瀝，時而傾盆大作。在耶和華眼裡面，這場雨只不過是給混亂的世界的一個小小的懲罰，然而在挪亞看來，這確乎是一場浩劫。
大地漸漸被雨水淹沒，人類死亡之前的懺悔充斥著整個世界。這場災難殺死了多少生命，然而卻沒有讓一滴血留在世界上。挪亞在想，是否當上帝讓洪水退去時，這些可憐的人類的屍體會消失，是否上帝會允許在這個世界上留下新的生命。
挪亞望著方舟旁倒塌的房屋，望著乞求登上方舟的哀號的可憐人，望著被洪水吞噬的幼小的生靈，不由深深地陷入了沉思。雨水漸漸大了，它們如同復仇者一般狠狠地捶打這個世界，它們甚至希望將最高的山峰變成一座孤島。
雨水無情地打在挪亞的蒼老的臉上，對於這個唯一受到上帝垂青的老人，它們也充滿了仇恨。它們於是喚來了狂風，希望將這唯一的方舟掀翻，它們嚷著，叫著，氾濫。然而挪亞卻仍然沉默著，他任憑狂風將雨打在自己的臉頰上，任憑雨水嚎叫著恐嚇的言辭。
他一動不動，他甚至根本不去理會雨水的仇恨。他只是遙望著那片茫茫的洪水，滾滾的波濤夾雜著死亡、悲痛和背叛。人類就這樣被自然所征服、壓制。而這一切最初的起因又是什麼，上帝又為什麼要讓人類遭此浩劫呢？
人有過，天亦有過，為什麼這些雨露不去懲罰耶和華，卻來懲罰那些被耶和華所庇護的人類呢？縱然人類的身份低微，無法抗拒神靈的憤怒，可是為什麼神靈就要將所有的人類都趕盡殺絕呢？為什麼耶和華不懺悔，而要遷怒於他所創造出來的人呢？
挪亞的衣服早已經溼透了，他難以寬宥上帝耶和華的行為，縱使耶和華寬恕了他的罪過。雨的每一聲怒斥都透過雙耳傳入挪亞的心靈。他顫抖的雙脣似乎要向外傾吐一種沉痛的聲音，然而他停止了，憤怒的雨讓他怯懦。
他害怕若耶和華真的遷怒於他，自己微小的生命也會被暴風雨淹沒。若干天的雨聲掩飾住了他脆弱的神經，他蒼老的心靈確乎在不停地顫抖。他緩慢地步入船艙後面的鴿籠，捧出了一隻鴿子。他撫摩著它的羽毛，輕輕地將它放飛到空中。他知道，無論暴風雨多麼大，這鴿子都不會被打倒。
於是鴿子迎著暴風雨的泛濫衝向天空。
挪亞望著在雨中漸漸遠去的鴿子，心寬慰了許多，當那鴿子消失在遠方的時候，挪亞也走進了船艙。他已經很久沒有休息了。當他進入自己的夢鄉的時候，他彷彿看到雨的憤怒已經平息，而有一隻鳥兒銜著一枝新綠向他飛來。
雨的訴說作文 篇2
大家好，我是大自然中不可缺少的一個，我的名字叫作：雨。我們是一個大家族，我在這個大家族裡結識了不少好夥伴們，他們的脾氣都各不相同，有：性格暴躁的雷陣雨、有態度溫柔的細雨、有調皮搗蛋的太陽雨、有急性子的傾盆大雨、也有稀奇古怪的魚雨……
有一天，我正和小夥伴們玩得正慶幸，忽然烏雲大哥把我們叫了上去，對我們說：“你們也不小了，應該為大自然做點貢獻了。”說完，烏雲大哥把我們帶到了一個乾旱的池塘，那裡的魚都露了出來，說：“看見了嗎？這些魚兒多可憐呀，現在，只有你們才能救他。”說完，就叫我們跳下去。
許多小夥伴們都不假思索開始跳了，我一開始還不想跳，可是想到這魚塘裡的魚，想到這是為大自然做貢獻，我就奮身一躍，跳了下去。
從那以後，我就多了一些朋友——小魚。
雨的訴說作文 篇3
拂曉，清明、寧靜的我乘著微風悄然來到，撥動了天地間顫動的豎琴的琴絃，音符在跳動，廣袤的土地、深邃的森林、湛藍的海洋，一齊醒來，清涼的風是這奇妙世界的第一次自由的呼吸。我用我的心，鮮活的柔軟的心臟，溫柔地貼在屋簷上、石板上、青草上、雪白的兔毛上、粗糙的樹幹上、燕子築的新巢上……我在孩子們黑色的頭髮上織出一層無數小水珠連成的網，透明的水珠掛在你長長地睫毛上，朦朧了你的視線，勾勒出了一張年輕的、迷惘的輪廓，靜靜佇立在遠方，也依然倔強地望著更遠的已經看不到了的地方。
我瞭解每一個孩子的心事，也回與樹葉對話，我們彼此相擁，迫不及待地交流這我們各自所聽到的孩子們的心事，於是你們在雨中才聆聽到了那繁密如織的窸窣聲。那即是森林狂想曲中配樂的鼓點，更是我用盡力氣的心中的吶喊，雖然微不足道，仍然渴望表達出對你們真切的關心與祝福。無論是搖曳的樹葉，還是昂首望著你的小草，或是蝴蝶在你視線中劃過的一道優美的弧線，還有用生命擁抱你的我……我們都一直在你的身邊，從出生到死亡，我們都一直看著你，想要教會你自然的美好。
我說過我知道的，你的心聲。我只想輕輕安撫你的心，告訴你真實，在真實面前，每個人都是平和的，勇敢地，而我其實就是真實之花，濺起在你的腳邊，綻開、盛放、融化，便安靜了，等待著下一次生命的開花。
雨的訴說作文 篇4
窗外的小雨淅淅瀝瀝地下個不停。屋簷上的瓦片是伴奏，悅耳的小調就像雨的訴說，如思如慕。
拾筆而起，彷彿聽見了楊貴妃的哀怨，唐玄宗的疼惜。“但教心似金鈿堅，天上人間會相見”是楊貴妃的遺願還是唐玄宗的心願，我們無從知曉。給得起諒解，放得下因她。那無窮無盡的悔恨與思念，一如那纏纏綿綿的雨滴。“君王掩面救不得，回看血淚相和流”剪不斷，理還亂的離愁，玄宗的訴說，何時才是個盡頭啊！驟雨初歇，誰對誰錯，誰與誰共，一切盡在那雨的訴說中演繹著——在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。錯中複雜，似情非情，雨在訴說著貴妃與玄宗的無奈！
春雨總是這樣隨意，想來便來，沒有一絲顧忌。於是，那如泣如訴的樂章響起來了，帶來的是無止境的埋怨與自憐！一船一琵琶，一彈一聆聽，轉軸撥絃三兩聲，未成曲調先有情。天涯歌女，卻落得個孤獨終身的宿命，讓她如何不淚垂呢？彈的是琵琶，聽的卻是“弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志”。難道天下女子都這般信服容顏嗎？人老珠黃，便只能嘆息嗎？雨絲絲縷縷，便是女子的不服！
風雨同行，可謂伊人。閉上雙眼，彷彿聽到無數的訴說，亦悲，亦喜，亦樂，亦傷。摔倒老人扶不扶的爭論，磨滅了我們的理智，吞噬了我的的良心，多少的怨言，多少的流言，來之不盡，去之不絕。昆明火車站的亡魂，便是我們深刻的沉思，到底是怎樣的怨言才能讓他們毫無人性地奪去數人的生命？夢鴿的溺愛造成未成年李天一的大錯，是孩子的貪玩還是父母愛的錯呢？當一切的愛成了溺愛，那便是一種傷害。
雨一直下，訴說著生活的點滴，奏成了一曲唯美的交響樂——現實。
雨的訴說作文 篇5
雨，下得並不大，但打在房屋頂上卻十分有節奏感，我看著雨在下，心中不知為什麼湧起一陣酸楚，好像……雨是在痛苦地訴說著什麼，我傾心去理解可什麼也不明白。
“滴答，滴答”，雨又這麼下了起來，三天三夜，我心裡很煩悶，總是覺得這雨在囉囉嗦嗦地訴說著什麼，我心煩意亂，昏昏沉沉地睡去。
夜中，雨下著，我睡了，做了一個夢……
我成了雨的'孩子，大家都有分身的能力，聽著宇宙王的指令，為大地灌溉，我們都開心地玩著，度過了一年又一年，我們都非常的開心，可是有一天，空氣被汙染了，一股股黑煙冒上天空，使雨們都受傷了，有的雨受了輕度汙染成了酸雨，還有的成了雨魔，讓雨不受控制地沒完沒了的下，汙染了整個世界，造成了洪災，打散了一個又一個美滿的家庭。
很多人類怨恨雨，可這些可恥的人類啊！這都是你們造成的啊！
我忽然從夢中驚醒，雨還在下著，我突然明白了雨的訴說，我來到窗前，對雨說：“對不起，純潔可愛的雨們，對不起”。
雨的訴說作文 篇6
又下雨了。
亞男舉著一把老式的雨傘，傘面發黃，傘骨斷了幾根。亞男舉著它，一路走過，行人總是用奇怪的目光看著傘和亞男……亞男明白行人的想法，可亞男捨不得扔掉這把印滿歲月痕跡的傘，這是自己六歲時爸爸買來送給自己的，已經陪伴自己八年了。這傘，如爸爸一樣溫暖，像一棵大樹，能“遮風避雨”！
雨“刷刷”地下著，一路泥濘，好不容易到了學校。亞男在教室外抖了抖傘，整理下衣服，走進教室，坐下，拿出課本擺在桌上，還有六分鐘就上課了。
突然，後桌的雲拍了一下亞男的肩膀，亞男轉過身，雲便把一塊滑滑的“長方體”塞在她的手中，並示意她看看。亞男心中一緊，隨即把手機藏在課桌下。黑黑的課桌下透出一點弱光，手機上有一篇新聞：據權威專家預測，近日，我國大部分地區有酸雨，請大家做好出行準備。“酸雨”？亞男忽然緊張起來，想起在外為了生計奔波的快遞員爸爸，心裡甚是不安，爸爸可沒有傘。
上課了，數學老師一進教室就說要檢查口算習題冊。“口算習題冊？都幾個周沒檢查了，怎麼今天來個突然襲擊啊？”一想到自己還有十多頁沒做完的亞男，慌忙的翻開習題冊，趁老師還沒檢查到這兒，趕緊補做。
後桌的雲看出了亞男的窘迫，微笑著遞過她已做完的口算習題冊。亞男猶如遇見救命稻草，抓過雲的習題冊就是一頓狂抄，抄著抄著，亞男覺得慚愧得要緊，一陣臉紅。聽著窗外越來越大的雨聲，亞男想起了在風雨中穿行的爸爸，順手便把雲的習題冊扔了回去。因為口算習題冊沒做完，亞男被罰站在教室門口，幾十雙眼睛盯著她，聽著不時飄進耳朵的同學們的議論聲，亞男幾乎窒息了。眼中透明的東西越積越多，溢滿整個眼眶，一種叫眼淚的東西終於順著臉頰跌落下來，如雨滴，卻沒有雨滴的澄淨……
下課了，雲安慰著亞男，指著教室外一叢叢的小草，說：“你看，那些小草看起來多麼柔弱，大雨珠砸在它們身上，雖然被砸得彎下腰，但是很快又挺起身，在雨中跳舞咧！”亞男看了看小草又看了看雲，聳聳肩攤攤手，嘴角揚起了一絲弧度。
雨還在下，不過由大雨變成了小雨。亞男舉著傘跑到操場上，揮舞著、跳躍著、釋放著……細雨溼頭，微風拂面，空氣中瀰漫著小草的味道，清新極了。亞男伸出舌頭，任雨絲落在舌尖，似乎，有些甜？這可不是“酸雨”啊！亞男笑了。三分鐘後上課，亞男堅定的走向教室，亞男相信，三分鐘後將會有一個嶄新的自己，一個嶄新的世界。
雨還在下，但亞男的心裡卻晴朗極了……
雨的訴說作文 篇7
輕輕倚在屋外陽臺的欄杆上，遠眺東方魚肚白的天空。在心中輕聲呼喚：太陽，你在哪？——題記
半山別墅的夜晚，靜得有些孤寂，蟋蟀也厭倦了單調的鳴叫，索性停下來靜聽，只剩下葉的沙沙彌漫在山腰，久久不息。
我幾次被夢中的暴雨驚醒，甚至朦朧中推開木門，徘徊在陽臺上時，還能看到電的閃爍，耳邊迴響著悶雷在烈風中崩裂的聲音。
凝望深邃的星空，任憑寒風捲起單薄的衣袖。的確，雲貴高原的雨是急的，夜是涼的。在寒冷的夜晚，暴雨只會增加恐懼。
雲，卷著殘風盪漾。溼氣撲面而來——懸空的小液滴，那是霧的迷茫。遠處的湖面露出一角，蕩著微微漣漪，像是兩隻戲水的天鵝劃過。一切都在期待。
不知何時，天空終於開始揮灑雨點，像細細輕紗從天幕垂下。我閉上雙眼，傾聽雨的節奏以及它從屋簷滴下的韻律，一滴一滴，那樣堅定。
我試圖辨別天際的微亮，天明還要等待多久？相比，東邊城市的霓虹更加明亮，在遠山的淡墨輪廓上襯出一片紅黃。迷失在城市的喧囂，我在雨的訴說中尋找，祈禱發現太陽的路途。
我忽然記起《飄》中的那句話：“明天還是新的一天。”那麼，走失的昨天的太陽還會回來麼？——雨漸大了，在葉上摩擦出樂響。
正想著，路燈突然滅了，我才發覺身後已是一片漆黑，“停電”兩字吞噬著山腰上星星點點的光芒，只剩下眼前的雨幕濛濛發射著白光。
哦，原來是這樣。身後是黑暗，眼前是雨牆。雨的盡頭才有光明，雨是星空的使者，劃分身後與眼前的界限，黑暗和光明。
起程吧，衝到雨中，傾聽雨的訴說，感受雨的激勵。拼搏吧，奔跑在雨中，逆風而上的成就感，追逐眼前的光明。
漸漸地，雨停了，一個清洗過的新的世界。
東方的天空，射出第一縷陽光。
雨的訴說作文 篇8
雨，悄悄地來了。它盪漾著春意，包含著關愛，凝結著希望到了。
春天，是一個萬物復甦，百花齊放的季節；當然，這少不了雨這位使者的問候。
雨由遠及近：沙啦啦——沙啦啦——嘩啦啦——淅瀝瀝……雨的到來，淡綠的春天，再澱綠韻；泥土潤如土膏；空氣瀰漫著泥土的芬香。小草大膽的昂起頭，挺直腰，勇敢的出來迎接雨的到來，讓自己愈加鮮綠，愈加勇敢地衝破泥土的阻擾。柳條兒見了雨笑彎了腰，燕子見了雨笑斜了翅膀，花兒見了雨嬌羞的張開了花瓣，但等雨走時，它又想要澱開花瓣去留住雨。萬物都在為雨的到來欣喜若狂。瞧，那樹木抖落掉灰塵來使雨更加親近它。但是，只有人們，似乎不大願意接受雨的來臨；他們收起了晾晒的衣服，撐起了油傘，躲在了屋裡。雨傷心地說：“我只想來擁抱你們，給你們帶來心靈的滋潤，帶來不一樣的春天，豐富你們的生活，請不要將我抗拒，揚起你們的臉讓我親一親，好嗎？”只有頑皮的孩子，欣然地接受了雨的親吻，雨也就會滿足的笑著離去了。
“春雨貴如油”，春雨不僅對大自然帶來了生機，給春天帶來了美麗的新衣服，還為農作物豐富的“養料”，使我們的莊稼能有個好收成。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。春雨給小草帶來了新裝，給我們的視覺鑲嵌上了一幅美麗的春景圖。有了雨，何樂而不為呢？
我喜愛春天，更喜愛春天的雨。春雨的“魔法”使世界煥發光彩，我讚美它，更想擁抱它。春雨，我們願意做你的襁褓中的嬰兒，願意與你依偎共賞春天美景。
雨的訴說作文 篇9
雨是大自然的傑作。在我們生活中，雨總是入一個六月的嬰兒，時而來的迅速，時而來的緩慢。
夏天的清早“嘩啦啦，嘩啦啦”。我來了！你們還認識我嗎？我是你們盼望熱切的雨啊！我落在麥田裡，花園裡，草地上！民伯伯見了我，笑的漏出兩排牙齒，小孩子見了我，說說笑笑的躲著我。只有那翠綠約一寸長的麥苗在呼喚我，說：“雨姐姐，我口渴了，能和你一起享用甘露嗎？”
我如期而至。一陣轟隆隆的雷聲，把我從睡夢中驚醒，我伸了伸懶腰。聽，青蛙姑娘在“呱呱”唱，小鳥哥哥在“嘰嘰”叫，螞蟻弟弟在用小聲告訴同伴，說：“雨又來了！”烏雲密佈，狂風呼嘯，滿天雷聲與閃電交響互映，我落地了。
我轟轟烈烈的落入大地的懷抱，在鋪滿雜草的土地上，草兒因為我而茁壯成長，我讓麥苗長高，花園更加鮮豔，卻也不小心闖了禍，可農民伯伯卻“誇讚”我是禍害。
烏雲已經慢慢飄散遠去，我也在這裡獻出了我的全部。孩子們又重新出來玩遊戲，莊稼喝我給的甘露茁壯長大，而我又回到雲朵的襁褓中，笑著看著你們。
我從不懼怕，也從不埋怨，我衝破厚厚層層的烏雲，躲閃著雷電勇往直前，直奔大地。我知道你們需要我，卻又因此責備我。
當你們吃著美味的米飯，甘甜的蘋果，你們才會微笑的想起我！
這就是我——雨！
