我心目中的明星作文

明星是指在某個領域內有一定影響力的人物，你心目中的明星是誰呢?

篇1：我心目中的明星

我的爺爺是我心目中的明星，因為他吃苦耐勞，非常地勤奮。

我爺爺小的時候，由於家庭條件很差，所以他每天早起幹活，根本沒有玩的時間，而且常常被用棒子打。爺爺就是這樣長大的。

爺爺長大後，用自己的實力當上了一名科學教師，但一天只能發五角的工資，衣服穿得很少，有時只能吃草根或者樹皮來填飽肚子。

過了幾十年後，我出生了，爺爺卻更加痛苦。每天給我洗褲子，洗尿布，還領著我到處玩，到處轉，只為了讓我玩的(得)高興，玩的(得)開心。

現在，我長大了。爺爺的身體卻一天不如一天，他卻堅持每天陪我玩，而且還在樓下種了一些菜，只為讓我們吃到更新鮮的蔬菜。而他卻很節儉，自己吃那些壞掉的東西。

我很喜歡爺爺，因為他品德高尚，思想遠大。爺爺，我為您驕傲，我為您感到無比的自豪!

爺爺，你是我心目中的明星!我將來一定會好好報答您!

篇2：我心目中的明星

在中國歷史的長河中，有這樣一位星光璀璨的詩人——李白。

兒時的李白很貪玩，不努力學習，一天，他看見一位老婆婆在把一根很粗的鐵杵磨成針時，很是驚奇，老婆婆說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。從此以後，李白便發奮圖強，最終成為一代名人。這個故事伴隨著我成長，使我幼小的心靈裡就充滿了對李白深深的崇拜，發誓一定要向李白一樣努力讀書。

李白“長大了”，我也長大了。我對李白的敬佩不僅僅是“鐵杵磨成針”了。李白的才華得到了唐玄宗的賞識，面對宮廷的明爭暗鬥，勾心鬥角，他的氣質沒有被扭曲，不與奸惡之人為伍，依然保持著那分瀟灑——“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”離開長安，駕著馬，行於山川之中，大唱著：“我本楚狂人，清歌笑孔丘”。行於朝霞，歸於黃昏，永遠都是那樣自在，沒有憂愁和煩惱。

“李杜文章在，光焰萬丈長”他當之無愧;“詩仙”與他再相配不過的了。我總在李白那醉人的詩中漫遊，漸漸地，也被李白的瀟灑所感染。事事不再想得那樣狹窄，不會再為一點小事而與他人斤斤計較。在成績不盡人意時，我不再自卑，不再氣餒，而是像李白那樣，保有一顆寬闊的心，自信縈繞著我，相信成功也會伴隨而來。

感謝你，李白。你也使我學會交友之道。

“李白乘舟江欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”你們倆深厚的感情，使我感到你交友的真誠，否則也不會“深千尺”。而與杜甫的友情，不但說明李白廣交朋友，還善於交益友。給我打開了一條光明的交友之路。

李白，你是我永恆的偶像，我將追隨你的品質，做一個快樂的自己!

篇3：我心目中的明星

老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

在我身邊，在學校裡，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的`臉，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支援著我們，溫暖著我們，於我們相處近三年了。

李老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班裡的每個同學都很清楚的;她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕李老師，我也不例外。

記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說：“你應該發現你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎麼行?”聽到了李老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。後來，我的成績又有了進一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。這使我發現了李老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班裡的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發生爭執，或者遇到困難解決不了，李老師都會幫助我們認真地處理好。

後來在一些聯歡會等活動上，李老師參於到我們的活動中來，她帶領同學跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，彷彿是我們的好朋友。這又讓我發現，原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不願意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。

李老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學生而驕傲，李老師會永遠留在我的記憶裡!