唱好自己的那首歌作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的唱好自己的那首歌作文，歡迎閱讀與收藏。
唱好自己的那首歌作文1
有沒有那麼一場夢值得你尋覓，有沒有那麼一首陪伴自己走下去的歌…… ——題記
一個霧色沉迷的清晨瀰漫著熟睡著的村莊，一隻百靈鳴著自己的曲調劃過一個個角落，頓時打破了村莊的寂靜，小小的村莊歡騰開來，因為有了百靈，有了那首奇妙的歌調，人們伴隨著餘音開始了忙碌的一天，此刻，一隻山雀嘰嘰喳喳地掠過天際，沒有誰在意它，惟獨只有山雀自己在唱，一直在唱……
也許有人會想：呵！沒有人欣賞山雀的音律，山雀一定會撞死在哪吧。事實總是讓人猜不準，山雀還是在唱……
每個人都有生命的合同,至於最後是什麼樣的結果,上帝終歸要撕毀合同帶走活生生的生命,一個人可以活得轟轟烈烈,也可以活得安安靜靜,但在這中間存活的意義又是什麼呢?我想應該是讓自己活的充實而不遺憾吧!
每一個人都是驕傲的獨立體,我們不該因為別人的出色而輕看了自己,不要因為別人的幸福方式而改變自己的幸福故事,不要因為別人的優點而抱怨自己的缺點太多,更不要因為別人的缺點而沾沾自喜,所以,要做一個自信而不失沉穩的生命主人.
看風景的人說:“此處風景獨好呀！”不要因為別人的評價而忽視了自我的存在，因為你就是一道獨有韻味的風景，不需羨慕別人手捧鮮花，努力經營好自己的生命，當他人發現你時你更是一道獨特的風景。
從古到今從來沒有人不去努力就能有收穫，從來沒有人不去播種就能抵達秋天，從來沒有人不去扭轉時針就能知道鐘的聲音，從來沒有人一覺醒來就躺在財富的搖籃中，這個世界只有這樣的人：把握自己的命運，跟隨時間的影子，合著不同交響曲，像夸父一樣追趕著太陽，追趕著夢想……直到最後有了成功的傳達和收穫的愉悅。
唱好自己的那首歌，像屈原一樣的堅定，像陽光一樣擁有戰勝黑色的勇氣，唱好自己的那首歌讓世界為你喝彩。
像山雀一樣，不要認為努力不可取，要堅定自己的信念，做好每一件值得做的.事，從不說後悔。
唱好屬於你的那首歌：你能！
唱好自己的那首歌作文2
每個人都是作曲家，譜寫出不同的樂章；每個人都是歌唱家，唱出屬於自己的風格。那歌聲時而歡快，時而低沉，時而激昂……既然是自己的歌，那就得把它唱好！
一年一度的迎元會如約而至。大家懷著對新的一年的期盼與嚮往，開始了緊張的排練。我參加的是歌舞表演。我們所表演的曲目是《歡樂中國年》。
首先，參加歌舞表演的九人聚在了一起商量對策。心急吃不了熱豆腐，還沒有討論出結果來，大家就開始排練了。一開始，大家只會乾巴巴地唱歌，舞蹈動作不知該往哪裡加好。大家都束手無策，我也在一旁苦思冥想，但是仍然一無所獲。
這時，“大救星”——班主任周老師駕到。呦，派頭還挺大，連電腦都來幫忙了。周老師從網上找來了《歡樂中國年》的歌舞版本。看著螢幕裡的舞者都跳得如此歡快，我們望塵莫及。於是，心動不如行動，我們立刻開始排練。我們看一段、學一段，很快找到了熱情。接著，問題再現，大家只會跳不會唱了。於是，我們大家把唱歌部分和跳舞部分分開來練，然後和著音樂，爭取踩準每一拍，唱準每一句。有時，一下子練習了好幾遍，大家都精疲力竭，但是沒有一個人發牢騷，依然繼續唱、繼續跳，即使跳到手腳發軟了也不叫累，即使唱到嗓子啞了也不喊苦，我們都在努力堅持著……
只要工夫深，鐵杵磨成針。表演當天，我們證實了我們自己。12月31日，我們一個個像稚氣未脫的小兔子，臉上洋溢著愉悅的笑容，自信滿滿地站在舞臺上。臺下黑壓壓的一片，我不禁有些心慌，手緊緊地攥著道具。音樂前奏響起，我的心漸漸靜下來。我們在臺上翩翩起舞，並毫不吝嗇地唱出：“金風送喜來，紫荊花已開……”。那響亮的歌聲迴盪在整個多功能大廳的每一個角落。我也不再是那個羞羞答答的我，而是那個在臺上放出歌喉，能歌善舞的我。我已沉浸於音樂的曼妙之中，手中的金絲帶在空中飛舞，彷彿在為我加油鼓勁。我彷彿來到了世間最美的地方……
這首歌不僅僅送走了12月31日，還送走了那個膽怯害羞的我；迎來的是全新的一年，迎來的是那個充滿自信的我！讓我們共同努力，唱好屬於自己的每一首歌，每一份精彩！
唱好自己的那首歌作文3
天空佈滿了灰黑色的雲塊，幾乎貼近地面，幾隻燕子突然在空中猛地一頓，又斜刺向遠方，空氣中迅速升騰起的水氣，是我氤氳的眼睛嗎？
不然為什麼此時手中的試卷上鮮紅的叉只有此刻才模糊一片。
走在路上，想起每天回家時在路上輕快地哼唱的歌，此刻，我每天唱的歌被這一抹紅剪斷，再也拼湊不起完整的旋律，我的歌是否就此斷開，我不知道。
這時一道閃電劃破了天幕，好似一隻手撕開了這塊大幕布，暴雨嘩嘩而下，我趕緊跑向那一排屋下。
遠方是一片幾乎要連著天的墨綠色的秧苗，秧苗們被雨水澆打了曾經高傲的頭顱。個個耷拉著臉，一臉頹唐。
我無奈地苦笑，看著雨水蜿蜒如同一條飽食的蛇向前方蔓延開去，就在那條河流的中央，有一棵垂柳，在一片令人壓抑的色彩中有著讓人眼前一亮的鮮綠。也不知是誰栽種了它，讓它孤獨地在這條河流中承受著風吹雨打，霜雪腐蝕著他幼嫩的樹皮。
這時一陣風颳了過來，柳樹不斷地被扯去已經很少的樹葉，好像有一隻無形的手，將樹葉們拉扯到遠方，不一會就消失不見了，它的枝條好似根根皮鞭，拍打著水面，不斷有枝條被埋進水中，但是卻有更多的枝條重新露出了水面，在水面上盪漾起陣陣漣漪，將水面攪得晃動了起來。
它也在奮力拼搏，奮力從水中掙扎著爬起，堅定地站在河的中央，即使孤單，即使困難，依舊堅持著自己的方向。
我知道那棵柳樹現在站在這裡，日後依舊會堅定地定格在那裡，風雨過後，彩虹之下，吟唱著楚楚動聽的歌。
而我呢，為什麼不能學學那棵柳樹，困難中依舊站直了脊樑，面向陽光將風雨撞擊得叮噹作響！
我如釋重負地笑了，那棵樹也被我珍藏在心中，從風中拾起片片音符，穿插成了那首輕快的歌，又不斷的有歌聲從我嘴中傳唱，只是這首歌比以前更加堅定。
我知道，也許此時我唱得還不好，但我只要不斷地唱下去，定能唱出生命的精彩。
唱好自己的那首歌作文4
那天從考試回來，在人來人往的街道，我突然感到一陣手足無措。
血汗的拼搏，無數個雙休日埋頭題海，我得到的只是那份試卷上刺眼的分數。李白可以踏歌而去，飄然世外，而我呢，要怎樣才能拾起滿地的疤痕，唱好自己的那首歌？
我默默地走在路上，聽賣場裡不時傳來的歌聲：“一笑而過。”我啞然失笑，誰能把內心的鬱悶真正變成嘴角那抹淺笑？
“曾經多少次跌倒在路上……如今我已。不再彷徨，我要超越這平凡的神話……”忽地，耳邊傳來了那首早已被我忘卻的歌。我不禁抬頭，那是一位坐在輪椅上的男子。短短的頭髮，精神抖擻地立在頭上；黑色的t恤，天藍色牛仔褲，只是寬大的褲管下是一對萎縮的腿，彷彿兩棵羸弱的樹苗，還未成長就天折枯萎了。男子抱著吉他邊彈邊唱，沙啞的聲音卻彷彿有著穿金裂石的力量，直直地轟響我的心靈。
男子的輪椅前，是盛著一些零錢的吉他盒，他似乎並不在意有多少收入，一直緊閉著雙眼，忘我地歌唱，在陽光下，黝黑的臉上顯露著堅毅與明朗。他一定在唱自己的歌吧！
我望著他，轉眼又瞥見周圍伏在地上，躲在散亂頭髮後面的那一雙雙乞求別人憐憫的眼睛。我忽然覺得在那挺直了腰、端坐在輪椅上放歌的男子面前，我和這些可憐的眼睛的主人一樣：一樣渺小，一樣可笑。至少，他有自己的歌，他執著地唱好了自己那首坎坷的生命之歌。在那一聲聲心靈的歌唱與吶喊聲中，我彷彿看見了一個頑強的生命，展開殘破的翅膀，直上雲霄，站在雲端，放歌生命之巔的最強音。
男子唱完，有人上前往吉他盒中放錢。我也取出一張紙幣，走到他的面前，蹲下放了進去。男子一臉淡淡的微笑，謙和而不失自尊地道謝！
“我那些小風小雨算得了什麼呢？”我自嘲地笑笑，心中的壓抑一掃而空。
“我想要怒放的生命…”遠處再次傳來歌聲，心懷敬意的我喑喑攥緊拳頭，我也要唱好屬於自己的那首歌！
唱好自己的那首歌作文5
同桌說，你做題就像唱歌一樣，喜歡跑調。
呵，想一想還真的比喻得很好。
“同學們，看一下黑板啊，這道習題很簡單，自己先做啊。”數學老師又要偷懶了，我盡我所有的努力去捕捉哪個同學會幸運地被點上黑板，去親近那個題目。“千萬不要是我啊！”我在桌子低下臨時抱佛腳地念叨：“阿彌陀佛”。
“來，你上黑板來做。”我順著老師手指的方向，舒了一口氣，幸好不是我，仁兄加油啊。“來，你也上黑板來做。”什麼，我，不會吧，一個題目兩個人做？但是師命不可違，硬著頭皮往上衝吧。
這個題目有一種似曾相識的感覺啊，好像是——我在心裡犯嘀咕，和我並派站的，只顧自己刷刷的寫，一點也不顧及我的感受，對了，這個題目好像昨天晚上問過我的同桌的，真是又給我僥倖了一把。
老師的高跟皮鞋在教室裡滴滴答答地唱著跑偏的歌，好像在為我伴奏，但我一點都不知道這首歌是葬禮上才會用的。“小A,小A”，同桌小聲地拼命叫我，我瞪了他一眼，他還向我拼命地擺手，錯了嗎？沒有啊，這不就是我昨天晚上做的那道題目嗎，高跟皮鞋這時唱的更歡了。&ldquo
;好，做好就到位置上去吧。”老師終於開口講話了，我望了望我的傑作，華麗地轉身，來到座位上，我的媽啊，兩個人的答案怎麼一點相似之處都沒有啊，我的心砰砰地唱起了澎湃的歌。
“你這個是什麼答案啊。”同桌捅了一下我，“這個不是昨晚剛問過你的嗎？你不記得了啊。”“你問我幾題啊？”“兩題啊。”啊，兩題，我的心都要跳出來了，額頭上的汗水敲鑼打鼓地流了下來，不會是答案記顛倒了吧？“你答案記倒了。”同桌，這個數學天才，擱下的這句話讓我——
老師輕輕地擦去了我的那個正確的錯誤答案。
下課，我一個人趴在桌上，太陽全都照在我的身上，不知道是安慰還是諷刺。
“受打擊了？”“沒有。”“唉，你總是愛跑偏。”
愛跑偏又怎麼樣，總有一天我一定會唱得合拍，我努力，數學題也一定做得和你們一樣溜，晚上，當我抱著數學啃時，我相信總有一天，給世界添點顏色看看，這首歌，我一定能唱好。
