【實用】誇誇自己作文十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的誇誇自己作文10篇，希望對大家有所幫助。
誇誇自己作文 篇1
我是個活潑、自覺的孩子，活潑就不用說了，自覺可是我的好習慣。
有一次，在東臺比賽七巧板，我來考試現場，發現有些孩子太沒教養了。老師還沒有來，有些同學在座位上竟然打起架來了，有些同學在轉頭說話，還有些同學認真的看起七巧板的書。
突然，老師來了，同學們一瞬間安靜了下來，就像剛才什麼也沒有發生一樣。老師發下試卷，我立馬寫了起來，我遇到了一些難題。正在苦思冥想的時候，同學看老師走了出去，又開始玩了起來，還開始討論了起來，“叮叮叮”考試結束了。
最後，我獲得了第一名的好成績。
還有一次，星期天放假了。我心想：“反正媽媽不在家，我也來乾乾家務吧，給媽媽一個大大的驚喜。”我先拎了一桶水，再拿來拖把和毛巾，我開始做家務了。先用毛巾弄一些水來拖地，再用毛巾弄一些水用來擦東西。不一會兒，我把家務幹完了。媽媽正好回來了，連連誇我非常懂事，非常自覺。
我為我自己而自豪。
誇誇自己作文 篇2
伸出自己的大拇指瞧一瞧，這個姿勢代表的意義是什麼？是誇獎？是自豪？還是得意？在這個得意的手勢中，就有我這樣的一個故事。
還記得那是幾年前的時候，我第一次接觸到滑板的事情——那天，我和爸爸媽媽興沖沖地到了商店，從花樣繁多、琳琅滿目的商品中選定並買下了那個滑板。剛剛回到家，我就迫不及待地拆開了滑板的包裝，拿著嶄新的滑板，衝出了家門。
我尋找了很長很長的時間才選好了一塊帶有一堵牆的空地來練習滑滑板。我自信滿滿地踩上了嶄新的滑板，扶著牆，滑著滑板慢慢地向前方行駛，速度逐漸又慢變快。當我剛剛滑著滑板離開那堵牆，欲要滑到別的地方的時候，滑板就像一個調皮的孩子一樣，害我重重地摔了一跤。我迅速地站起來，揉揉剛剛才摔過的地方，忍著痛又踩在了滑板上繼續剛才中斷了的練習。
在接下來的練習中，滑板仍像一個調皮的孩子，使我有摔了好幾跤。每當我摔倒後，我都會說出向“失敗乃成功之母”、“失敗是成功的開始”“、勝敗乃兵家常事”這樣的話來自我安慰。
在一次又一次的摔倒後，我終於學會了滑滑板，自己小小的胸膛中充滿了自豪，情不自禁地為自己的一次小小的成功豎起了大拇指。
在人生中，你也許會為自己暑期無數次大拇指，也許為自己豎起過的次數屈指可數，但是這每一次豎起的大拇指都是童年中美好的回憶！
誇誇自己作文 篇3
我很喜歡運動，我喜歡跳高、跳遠、壘球等。但我最喜歡跑步和打籃球，我給大家說說我有趣的經歷。
我曾經在體育館50米跑步比賽拿到了第一名。比賽準備開始時，我和其他參賽選手站在起跑線後。“預備，跑。”隨著裁判的一聲令下，我像脫韁的野馬般衝了出去，其他參賽選手緊隨其後。不一會兒，我順利的拿下了我夢寐以求的第一名。可能大家說50米太簡單了，我就想問大家：“所有的參賽選手都是很努力地比賽，憑什麼說簡單？”
我打籃球很好。有一次，外地國小來挑戰我們的國小。比賽時，許多高年級的人將球傳給我。大家都深知每場重要的比賽，自己的隊員比自己還重要。
不一會兒，我將圓滾滾的籃球“進”入了籃筐裡。可是，好景不長，由於外地國小的學生長得“鋼筋鐵骨”，跑得“腳底生火”次次將我和我的隊友推到在地，十五個回合結束了，外地國小以18：10的分數略勝一籌。可是我和我的隊友被撞得滿身塵土。我並沒有放棄，繼續努力地比賽。但是，我們最後還是輸了。
我有很多優點，我很喜歡運動。
誇誇自己作文 篇4
我是一個活潑而又機靈的小男孩，還特別喜歡滑“滑板”。
在週一至週五的放學後，我回到家都是先把老師佈置的家庭作業做完，然後我就熟練地把滑板夾在腰間，跑到小區下面去練習滑“滑板”：我先是左腳一滑，緊接著我的右腳隨左腳而上，然後我就在小區空的地方快速的滑起“滑板”來，聽上去滑“滑板”是不是很容易？其實上一點也不容易！
有幾件在練習滑“滑板”時給我留下深刻印象的事。還清晰地記得那個時候，我還是剛剛拿起滑板練習，連左腳都站不穩，就連最基本的“直行”都要“費九牛二虎之力”才能滑行幾米，當時我遇到了一個大難題：那就是滑“滑板”的拐彎問題。可能是因為自己的基本功還不好，所以練習拐彎時，每次一開始我就會摔個大跟頭，膝蓋都摔得流血了，於是，我很想放棄滑“滑板”，後來，是媽媽鼓勵我：任何成果的獲得都需要付出艱辛的努力！於是，我才知道做一件自己想做的事情，不能半途而廢。接下來的練習過程中，我還是在不停的摔跤，我卻一直都堅持著一遍又一遍地練習，經過一段時間刻苦的練習，我終於嚐到了“成功”的喜悅；我會熟練的拐彎兒了！不僅是學會了拐彎，我還學會了其它許多有些難度的動作。現在，我覺得自己的滑“滑板”技術還可以，甚至，小區裡的很多小朋友和同學都經常和我一起練習滑“滑板”！
這就是我，為了練習好滑“滑板”而堅持不懈的小男孩。
誇誇自己作文 篇5
我是一個性格活潑開朗的陽光男生，在學校裡還是個成績優秀的國小生。上學期還被評為“三好學生”。
我在閱讀時，媽媽要求我要認真邊看邊大聲的讀，在每次預習時我就會反反覆覆地把課文大聲流利的，富有感情的讀上多遍,因此在班上我還曾擔任了一年的領讀。我還是特別喜歡體育運動的人，一直在班上擔任體育委員，也是班上的跑步健將。在家裡我還是媽媽的好幫手，經常幫媽媽做許多家務活，媽媽沒空時都是我幫媽媽照看妹妹，因此長輩們常常誇獎我是個好孩子。
誇誇自己作文 篇6
我，叫唐匯錦，今年8歲，是楚江鎮一完小二年級學生。
我是一個活潑好動的男孩。
我喜歡畫畫。我爺爺是個大畫家，我們家裡掛了很多很多爺爺自己畫的油畫。我耳濡目染，跟著爺爺學畫畫，所以也愛上了畫畫。讀幼兒園的時候是畫兒童畫，讀國小後開始跟著爺爺學素描。一坐就是一上午。雖然枯燥，但我從不放棄，堅持畫了下來。到現在為止，我差不多畫了100多張素描畫了。但是爺爺說，這還遠遠不夠，我還會繼續堅持畫下去，爭取成為一個有名的畫家。
我是一個樂於助人的孩子。記得剛讀一年級時，班裡有個同學需要幫助，我每次都耐心地陪他到小賣部買東西，告訴他要講衛生，遵守學校紀律，不撿地上的髒東西，讓他快快地適應學校的生活。
我是一個勇敢的孩子，能夠單獨上街為爸爸媽媽買飲料、打醬油。我小時候學滑冰，學騎自行車的時候，即使摔破了皮，也從不哭鼻子，爬起來繼續練。
我在學習上也很認真，每次老師講課，我都坐得端端正正，認真聽講，並且積極地回答老師的提問。
我有這些優點，當然也有一些缺點。你喜歡我嗎？
誇誇自己作文 篇7
我，一個四年級的男生，雖然相貌平平，不能引人注目，但是我時時刻刻對自己的游泳充滿信心。在我心目中，我認為：我，就是最棒的。
上個學期我參加了全國游泳比賽。那一天，無錫跳水游泳館來了許多游泳選手，我有點緊張，然而我想起了湯教練對我的誇獎，我又充滿了信心。我站到跳臺上，哨聲一響，我就快速地躍入水中，然後伸直雙腿，用力打水，同時雙手不停地交換划水，就像一條飛魚一樣在水裡穿梭著。很多選手被我甩在了身後。最終我贏了小組第一。看到48。1s這個成績時，我興奮不已，高興地喊道：“耶，太棒了！我是小組第一！同學們都為我歡呼，觀眾們也為我響起了熱烈的掌聲。”
無獨有偶，我在游泳課上也有出色的表現。有一次，老師教大家滑水的動作。很多同學都覺得很難，做得不夠標準，達不到老師的要求。當老師要我做這個動作時，我就流利地做了一遍，每一個動作都很到位。老師看了後，為我豎起了大拇指說：“小夥子，你真棒。”我聽了心裡美滋滋的。
這就是我——一個游泳健將。看，我是不是很棒？
誇誇自己作文 篇8
瞧，鏡子裡的.那個小女孩是誰？她長著一雙又黑又亮的大眼睛，一個小辮子，最有趣的是她那櫻桃小嘴一張一張的。那個小女孩就是我——張寧倩。
我的字寫的很漂亮。有一次，我參加了愛心杯書法大賽，我就天天練。過了幾天我把我的作品交給了老師。第二天，成績出來了，我得了少兒組的優秀獎。老師說我已經很棒了。我心裡想：下次比賽得個第三名再說。雖然我寫了我的優點，但我也有缺點就是強嘴。今後，我一定改，做一個好孩子。
誇誇自己作文 篇9
一雙水靈靈的大眼睛，一張胖乎乎的圓臉蛋兒，面板又白又嫩，笑的時候會露出一對兒小酒窩，這就是我--鄧羽瑩，一個過著平凡而又快樂生活的女孩。
我的愛好很多，但最愛的是、舞蹈和朗誦。我經常參加學校舞蹈團的活動。在朗誦方面也很出色，在海淀區朗誦比賽中獲得了三等獎，我還是老師的祕密武器呢！我最得意的方面是英語，在剛剛結束的第八屆海淀區英語風采大賽中，我獲得了一等獎！
我上學快兩年了，交了很多好朋友，有機靈古怪的杜洋、活潑可愛的樂天惠、刻苦學習的孫際童、團結友愛的劉河沐、淘氣惹事的綦家楨……。我的人氣可旺了，大家都叫我“小可愛。”
這就是我，你們喜歡我嗎？
誇誇自己作文 篇10
我是同學公認的好學之人。我曾得過越城區少先隊知識競賽二等獎，每學期年都是五星級學生，每次考試都獲優秀的成績，作文曾經在越城區教育網上發表，也在班級裡多次作為範文，我還多次參加過我校的智慧展……
我好學，平日裡老師佈置的作業，我總能一絲不苟地完成。寫字認真，坐姿端正，上課認真聽講，從不開小差，跟著老師的步伐，在知識的領域裡，玩耍著，遨遊著，老師所說的每一個字，每一個音，都深深地刻印在我的腦海裡，揮之不去。
我愛閱讀，閱讀是我生命裡的一部分。只要我一有時間，我就會捧著一本書，坐在那裡安靜地看著，不受外界的干擾。愛看書是一種好習慣，讓我在書的世界裡遨遊，使我對閱讀的理解更進一層樓（更勝一籌），同時也對我的課外積累也有很大的幫助，讓我多一些知識。
我更喜歡請教別人。每當遇到不懂的事，我總會去請教那些學海無涯，學無止境的人。人生總是會有不懂的的地方嗎？總不可能是十全十美的吧，什麼都知道。同樣，我也有缺點，多去請教別人，這樣可以相互幫助，相互取長補短，同時對學習也有很大的幫助。
我喜歡摘抄一些精美的語句。平時看書時，我都會從中摘錄一些好的段落，那些豐富的詞彙，精美的句子，總能讓我動筆這樣久而久之，日積月累，腦袋裡的詞句多了，寫起作文也就能得心應手了。
我渴望我的學習成績能蒸蒸日上，為此，我還需要更加努力才行，加油吧！羅染春！
