總有一把鑰匙屬於自己作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的總有一把鑰匙屬於自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
總有一把鑰匙屬於自己作文1
在西方神話中，流傳著這樣一個故事：青年維爾斯上過幾年學，卻因家境貧寒不得不輟學，在一家蛋糕店中打雜，還不時忍受店主的叱責，他時常抱怨命運的不好，於是，他來到宙斯面前，“我尊敬的神啊!為什麼不能眷顧我，為什麼命運對我如此的不公平呢?”他抽泣了一下，繼續說道：“我要擁有我的莊園、我的妻子、我的奶牛、我的牧場……”宙斯搖搖頭：“不是你的命運不好，是你的想法偏離現實啊!”
維爾斯抬起頭，迷茫地問道：“那您要指點一下我。”宙斯回頭離去，空中飄蕩著“勤奮”的聲音。在維爾斯心中久久縈繞，不能散去，“勤奮?”他嘀咕著，不解的回想著宙斯的話，“等你學會‘勤奮’後，我就會給你一把扭轉你命運的鑰匙，去改造你的人生……”想到這兒，青年維爾斯又振奮起來，他開始變得勤勞，他幫助老闆幹髒活累活，即使很髒很累，但他心中一直對自己說道：只要變得勤奮，我就會得到那把鑰匙……
就這樣，維爾斯依靠著那把鑰匙的支援，度過了幾個月後，他再次來到宙斯面前，急忙向他索要鑰匙，宙斯看到青年眼神中多加的幾分疲憊，搖搖頭，對維爾斯說道：“你擁有了‘勤奮’，這還不夠，為了鑰匙，需要付出更大的代價，你還有擁有一件東西后，才可以拿到鑰匙!”說完便又離去，空中飄蕩著“智慧”的回聲……
為了得到鑰匙，維爾斯白天幫老闆打工賺錢，晚上則捧著書到別人的莊園旁，藉著依稀的燭光讀著。夏天，他忍受著炎熱和蚊蟲的侵害;冬天，他更要忍受著冷冽的寒風;不曾放鬆，不曾懈怠，多次他都想要放棄，但心中的那把扭轉命運的鑰匙一直支援著他，成為他動力的源泉……
很快，一年過去了，兩年過去了……維爾斯又一次來到宙斯面前：“我的神啊!現在可以把鑰匙給我了嗎?”宙斯看著青年眼神中多加的幾分成熟與睿智，笑著說道：“小夥子啊!你應經擁有了扭轉命運的鑰匙，它就在你的手中，你可以去扭轉你的命運了,去吧!”
維爾斯攤開了手掌，卻什麼也沒有，他在原地徘徊著，疑惑充斥著他的世界，他思考著，宙斯的話在他的腦海中揮之不去，久而久之，他終於明白過來，原來那把鑰匙就是他自己的勤奮與智慧，只有憑它們才可以改變自己的命運，他猛然抬頭，想要答謝宙斯，宙斯卻早已不知去向……
這只是一個神話，但其中的道理卻不得不為我們自己反思，在生活中，我們是否找到了屬於我們自己的那把通向成功的鑰匙呢?
越王勾踐臥薪嚐膽，他成功的鑰匙便是堅韌;朱自清“寧可餓死，不肯領美國救濟糧”，他成功的鑰匙便是錚錚鐵骨;岳飛精忠報國，他成功的鑰匙便是他的愛國之心;文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，他成功的鑰匙便是他高尚的生死觀;而正值青春年華學習的我們，是否找到了屬於我們自己那把鑰匙?或勤奮學習，或全神貫注，或尊師守紀?
人生的價值不在於驚天動地，更重要的是是否有益於社會，當他回首往事的時候，不因碌碌無為而羞愧，也不因虛度光陰而遺憾，可以自豪地說：“此生我沒有虛度!”這樣，開啟自己智慧之門，成功之門的鑰匙定掌握在自己手中!我願同齡的朋友們找準屬於自己成功的金鑰匙，開啟輝煌的明天!
總有一把鑰匙屬於自己作文2
上帝在造人的同時，配套的交給他一把開啟成功大門的金鑰匙，這把金鑰匙擁有無盡的魔力 ，一旦人把握好這把金鑰匙，帶給他的將是成功。它就是機會。
有些人總是感嘆自己才華橫溢，卻沒有機會得以發揮，我想：只是這個人沒有把握好機會，讓它白白流走。因為機會面前人人平等。
上學期，令我期盼已久的春蕾杯作文競賽終於開始了，這讓我興高采烈，經過上次比賽洗禮的我，這回終於可以一 展 風采了。但大家已經對它不抱任何希望，沒有對它產生多大的重視。孫鑫鑫、回曉等才女一定能獨佔鰲頭。對於作文成績平平的我來說，想在比賽中取得好成績更是比登天還難，但我只想試一試，絕對不能放棄這次機遇，要大膽嘗試，我也許會得到成績上的提高，何樂而不為呢?星期天，我對著作文題目冥思苦，想到了下午，我終於有了靈感。我便大筆一揮，寫下了1400多字的豪言壯語，創下了歷史新高。看著自己滿意的`作品，我高興得笑了，爸媽也連連稱讚。
第二天，我把苦寫作文這件事高興得告訴了幾個同學，他們都說我自不量力，也為我花了一天時間寫作文感到惋惜，“根本不可能是你，老師也許根本不會留意你的作文。”這句句像針扎一樣將我的心洞穿，好朋友也只露出了諷刺的笑，讓我更加傷心，面對著前面灰色的景物，我的心更加冰涼，對它不再抱任何希望。
沒想到，鄭老師竟笑著告訴我，我的作文入選了。那一刻，我在心裡默默地感謝老師給我這把金鑰匙，讓我不斷向成功走去。她的笑，如陽光般溫馨燦爛，如習習和風拂進我的心房，撫慰我受傷的心靈。
在收穫喜悅之後，我立刻進入了緊張的修改階段。鄭老師和孫鑫鑫一起熱情的幫助我修改。鄭老師經常利用休息的時間幫助我，她讓我舒服地坐在她身旁，改每一個字，她都會溫柔地說出這樣改的好處，並徵求我的意見，才疏學淺的我總會點點頭，有時，也把自己小小的感悟說出來。孫鑫鑫經常用她那詩意的詞藻彌補我枯燥的詞彙，她善於觀察身邊的事物，並加以自己的情感，是那樣優美，讓人陶醉。我有很多事寫得不具體，她都會用心去感受我的言行、我的神態，將它們淋漓盡致地表現出來。
有些人可能認為修改是一件十分枯燥的事情，我有時也這麼想，但在其中我收穫詩意的詞彙和要樂於觀察身邊小事和用心去感受的方法，便覺得這是有意義的。從前對作文發怵的我，因為受到了她們的鼓勵，便堅定了自己的信心。我相信我一定會充滿自信，不斷追求，到達理想的彼岸。
隨著時間的推移，我猜想我的付出也許是有花無果的。但在修改的過程中，我收穫了知識，這也是一種成功。真正的成功在於過程而不在於結果。在這過程中，我汲取方法和知識，瞭解作文好的同學的成功之處，這些都讓我大有提高。
總有一把鑰匙屬於自己，總有一把屬於自己的開啟成功之門的金鑰匙，合理運用，終將成功!
