精選童話的作文彙總9篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的童話的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

一天早晨，一個孩子發現他的窗外，一夜之間出現了一座巨大的城堡。這個孩子立即向城堡奔去，並聽見從城堡裡傳出奇怪的聲音，這個城堡裡有人!城堡的大門嘎然開啟，小孩走了進去。

突然，小孩發現他的面前有一個紙條，上面寫著：你好，Timmy!我希望你開車進這個城堡後，你可以懂得節約時間，並救出ABC國王和123國王的父親。讀完後，一輛小轎車開過來，Timmy不管三七二十一，跳上小轎車後開向城堡裡面。開著開著，看見了一個舉著雨傘蹦蹦跳跳的人。他開向那個人並問：大晴天你為什麼帶雨傘?“因為馬上要下雨”他說道。“你怎麼知道的?”我問道。“因為我是什麼都知道先生”他又說道。噢!下雨了，我要回家了，再見!Timmy和那個人告別之後繼續向前走。走著走著，他好象是走到了一個集市。隨後，有五個人朝他跑來。是五胞胎嗎?這五個人穿著燕尾服，表情冷淡，胖瘦一樣......什麼都一樣，簡直要破世界紀錄。連他們說的話也都一樣。這五個人直接用布袋把Timmy裝起來，開車把他帶到了一個非常遙遠的地方。車停了，布袋被打開了，Timmy的眼睛突然變大，目瞪口呆地看著眼前這個豪華的王宮，正對面有一個人，拿著它那由A、B、C、D拼成權杖的並大聲說：“歡迎來到字母王國，我是ABC國王，我代表我們國家所有臣民向你表示歡迎! ”“你好!我是Timmy，我是來救你父親的。”“啊!太謝謝你啦，為了表示，我讓你在這裡住兩個晚上並把你的小汽車變得更加美觀。”ABC國王說道。

第二天一早，Timmy起床去看他的汽車。哇!果真帥氣 了許多。晚上，ABC國王帶Timmy去餐廳，吃了油炸“A”，紅燒“B”.......等一些美食。Timmy以前從沒吃過這麼多好吃的美食。第三天，Timmy和ABC國王告別並開著自己的小汽車繼續前進。開著開著，他又看見了一個有十二個臉的人，那個人換了一個開心的面孔對著Timmy說：“歡迎來到數字王國”，讓我為你帶路去見123國王吧!說完，完，十二體面人就開著Timmy的車去了一個礦洞。進入洞內，Timmy發現123國王的袍子上有許多數學算式，他的手上有一隻魔法鉛筆。聽哥哥ABC說，你是來救我父親的，為了助你一臂之力，我給你一個計算器。第四 天一早，Timmy出發了。一路上他遇到了各種怪物，經歷了各種困難，終於救出了ABC國王和123國王的父親，Timmy這才知道怪叫聲是這些怪物發出的。Timmy和他們告別後，開著小汽車回家了。奇怪，城堡怎麼不見了呢?

經歷了這件事情之後，Timmy懂事多了。他現在非常節約時間，不浪費一分一秒。

童話的作文 篇2

飄零的雪花，輕舞飛揚

曾幾何時你我繽紛的童話

遺失在我肆無忌憚的爛漫中

迷惘的我

不知該怎樣找回行雲流水般的幸福

只有痴痴的坐在鬆影下

看著雪覆蓋你離去的`那些足印

冬去春來，花落花又開

風悠悠飄過

吹散了滿枝的櫻花

飄在彌香的天穹下

幾瓣殘花輕輕滑過我的臉頰

飛向遠方

捎著我的思念與牽掛

去尋覓那繽紛的童話

鬆影下依然有我茫然的影跡

峽蝶依然多姿無暇

記憶的冬天又來臨了

幾分落寞惆悵盪漾起層層漣漪

漫天的雪花瞬間消失

斑駁的陽光下

飄著那繽紛的童話

童話的作文 篇3

在山林裡，住了3個動物，一個是老虎，一個猴子，另一個是袋鼠。

有一天，老虎去森林裡找猴子比賽，老虎說：〞咱們來一個比賽，好嗎？〞猴子說：〞比就比，比什麼呀？〞老虎說：〞比跑步。〞到了第二天，它們各自來到了比賽的地點，還看著對方的眼神，過了一會兒，比賽開始了，老虎飛快地跑，像箭一樣。猴子還慢慢吞吞地跑著，似乎加快不了自己跑步的速度，。過了大概半小時，結果出來了，是老虎贏了，老虎驕傲地說：〞我的本領是最大的。〞猴子聽了老虎的話，皺起了眉頭回家了。

過了一段日子，猴子決定要和老虎比賽。猴子就去森林裡找老虎，凶猛地說：〞我要和你比賽！比爬樹。〞老虎驕傲地答應了，第二天到了，老虎和猴子都來到一棵大樹下，老虎用凶猛的眼神看著猴子，過一會兒，比賽開始了，猴子敏捷地爬上樹枝上，威武地看著老虎。老虎努力地爬呀爬呀，可是怎麼也爬不上來，直到有一次拿我終於爬上了樹枝可是一個不小心就掉了下來，結果終於出來了，猴子贏了，就威武風地說：〞我的本領是最大的。〞

老虎它不服氣，於是就找來了袋鼠，袋鼠說：〞每個人都有自己的優點，也有缺點，但你們是發現自己的優點卻沒發現自己缺點，這是不對的，應該改正自己的缺點，發揮自己優點。〞

童話的作文 篇4

小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走來,小兔問：“小松鼠,你為什麼這麼急？”小松鼠邊跑邊說：“我媽媽生病了,我要去叫醫生。”小兔說：“我跑得快，我去叫醫生吧。”小松鼠說：“好,就這麼辦,那我先回去照顧我媽媽。”

說完小兔就飛快地跑向醫院。小兔把醫生請來了。小兔帶著醫生去小松鼠家。到了之後醫生就開始給小松鼠媽媽看病了。醫生說：“沒事,每天喝清開靈，過一個月再來複查一次就行了。”小松鼠說：“謝謝你，小兔！”小兔說：“不用謝，幫助朋友我很開心。”過了不久，小松鼠的媽媽好了，小松鼠開心極啦!

童話的作文 篇5

在一個陽光明媚的早晨，森林中心的廣播響了，它說：“各位水果臣民們”，明天就是選國王的日子，請大家做好準備，準時到會。大家聽了心裡十分開心，都買了自己喜歡的衣服”準備參加第二天的選舉。

第二天大家來到了森林廣場中心，首先，上場的是香蕉先生，它說：“我口感軟軟的，老人、小孩都喜歡吃，我含有維生素C和B，可以預防高血壓和癌症，請大家投我一票！下一位是蘋果小姐，它說：“我吃起來脆脆的，很多人都喜歡我哦！看，我紅色鮮亮的“外衣”多美啊！蘋果小姐得意的鞠了個躬。下一位是西瓜先生，它說“我身體強壯、圓圓大大、水又多，夏天可以解渴，我“衣服”可以用來做工藝品，籽可以重新栽培更多的西瓜，我一身都是寶，所以我應該當選國王。芒果先上場了，它說：“我有美麗的金黃色衣服，我有清腸胃的功效，我還含有礦物質等。吃到嘴裡滑滑的，可以起到滋潤肌膚的作用，我最應該當選”。

大家互不相讓，你爭我奪，誰也不讓誰，選舉大臣們也不知道選誰好？這時候桃子大臣說：你們都各有特點，還是讓聰明的人們來選吧！

最後，經過人們品嚐，芒果被選為“國王”，所以到現在芒果有了被譽為“水果之王”的美名。

童話的作文 篇6

清晨，太陽金燦燦的，綠油油的草地上躺著半個雞蛋殼，粉嘟嘟的。

小螞蟻、小蟲子、小蝴蝶，發現了雞蛋殼。

小蝴蝶開心地叫起來：“哇，一個雞蛋殼！”

“我們可以把它做成蹺蹺板！”同樣開心的還有小螞蟻，因為用雞蛋殼可以做很多好玩的事情。

於是，它們把蛋殼加工了一下，做成了一個漂亮的蹺蹺板。

小螞蟻、小蟲子爬上蹺蹺板的兩端，一會兒小蟲子高了，一會兒螞蟻高了，玩得可開心啦！小蝴蝶太輕了，乾脆哪邊輕就飛哪邊，邊飛還邊說：“加油，加油！”

過了一會兒，它們把蛋殼翻過來，再紮上一塊紅布，一個熱氣球就完成了！

三個小夥伴趕緊爬進熱氣球，風吹過，熱氣球乘著風飛上了天空。天藍藍的，雲兒伸手就能摸著。小螞蟻低頭一看：“呀！樹矮了，山小了，就連大湖泊也變成了小圓鏡，景色真奇異啊！”

到了下午，烏雲飄來，天空變得陰沉沉的。突然，一道刺眼的閃電劃破天際，彷彿要把天空撕成兩半！

三個小夥伴嚇得呆若木雞，一動也不敢動。“快躲到蛋殼裡去！馬上就要下雨了！”小蝴蝶急得直扇翅膀。夥伴們衝進蛋殼裡，緊接著，豆大的雨點劈頭蓋臉地砸下來，蛋殼卻像堅固的城堡保護著它們。

小蝴蝶悄聲地說：“好險啊，差點就淋成落湯雞了！”

“是呀，是呀。”小蟲子也附和道。它們靜靜地聽著雨聲，說起了悄悄話。

天黑了，雨停了。一彎香蕉般的明月掛在天空，小星星們調皮地眨著眼睛，蟋蟀們在草叢中唱著歌兒。

三個小夥伴躺在蛋殼搖籃裡，蓋著柔軟的綠葉毯子，依偎在一起，進入了甜蜜的夢鄉。

童話的作文 篇7

大家好，我就是一本可愛的英語書。在平時，我就是很顯眼的，因為我的主人愛我，愛我身上的文字。可今天，我卻被遺忘在異國他鄉……

今天，就是期會考試的日子。下午，小主人拿著我，到了四年級四班，把我放進了一名同學的桌洞中，可就是回原來的教室時，卻忘記了她的英語好夥伴——我。

一開始，我並不著急，以為主人很快就會回來接我回家。可過了一會兒，百靈廣播器姐姐唱起了婉轉動聽的歌曲兒，我知道，要耐心等到下課了。周圍的書包、鉛筆誰的都在議論我。我當時很著急，也沒有在意……

下課了，我的心猛地提了起來。我使勁往外看，尋找著最疼愛我的小主人……我的心一上一下，時而提起，時而落下，時而一蹦一跳，時而靜止不動……

我又一次耐下心來。這次就是等待放學……

放學啦！放學啦！我一蹦三尺高，不小心在桌洞裡碰了頭；我顧不上頭，使勁往外看……

這次我再也耐不下心了，因為這次就是等待上學……啊，主人！那不就是主人嗎！？主人來了！我回家了……我舒舒服服地躺在家中，與語文哥哥、數學妹妹在一起……

主人呀，以後，請再也不要遺忘我！

童話的作文 篇8

我們都知道標點符號的作用非常大，但是有一次語言王國裡的詞語、成語、問候語、歇後語這些的大臣們，在所有人的面前批評標點符號家族，說：“標點符號家族對語言王國毫無作用。”這引來了標點符號家族的不滿。

標點符號所有的成員都來到了語言王國，去找那些大臣們，到了大臣們的面前逗號說：“如果沒有我的話，那語言王國的句子的意思就會大大地改變，這樣想表達的意思就表達不出來。”感嘆號說：“如果沒有我的話，語言王國的句子，將會沒有情感，沒有情感的句子，難道真的好嗎？”句號說道：“如果沒有我句號，句子將會沒有停頓，句子就會永遠不停下地寫。”省略號說：“句子也要有詳有略，如果什麼都寫得非常詳細的話，文中就會非常的亂，需要省略號的地方，我就可以幫到忙了，因為在最後省略的地方，加上省略號就可以省略掉後面想省略的地方。”問號說：“只要文中裡面有疑問句的話，我就可以起到作用了，我的作用也是非常簡單，把疑問句寫完後，把我加在句子的最後就可以了。”

大臣們聽到了它們說的話，感到很有道理就鄭重的像標點符號道了歉，從此他們快樂的生活在語言王國。

童話的作文 篇9

從前，有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個文具。

有一天，它們四個聚到了一起，誰也不甘示弱，個個都爭著炫耀自己的本領大。鉛筆說：“我可以寫出文字，你們不行。”說完，在紙上出現了幾個黑色的字。蠟筆不服氣地說：“我也行，而且還是彩色的呢！”說完紙上就畫出了一幅彩色的畫，漂亮極了。橡皮看到鉛筆和蠟筆寫的字和畫，得意地笑了：“你們都別高興得太早，我是可以擦掉你們寫的字和畫的。”說著橡皮就把剛寫的字和畫擦掉了一部分。鉛筆說：“我也行啊！”鉛筆立刻用頭頂上的橡皮把剩下的一部分擦掉了。

文具盒在一旁聽了他們的本領，說：“那我還能把你們吞到我肚子裡呢！”話音剛落，三個文具就被吞到肚子裡，文具盒說：“人人都有長處和短處，要學習別人的長處，正視自己的短處，金無足赤，人無完人。所以你們剛剛做的是不對的，如果你們以後不像剛剛那樣做，我就把你們放出來。”三個文具羞愧地說：“好吧。”文具盒看到它們認錯了，就把它們放了出來。

文具盒說的是對的，人人都有自己的長處和短處，不能用自己的長處奚落別人的短處，要使用各自的長處，相互配合才會有更好的效果。