【熱門】四年級觀察日記合集9篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天裡，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候抽出時間寫寫日記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編整理的四年級觀察日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級觀察日記 篇1
20xx年2月8日 星期四 晴
寒假老師留了一項觀察植物的作業，聽到這個訊息我心裡非常高興。一回到家，我就迫不及待的去廚房找蒜。我先把蒜皮剝掉，被剝掉的蒜皮兒長得白白胖胖，身體彎彎的像小月牙一樣。
然後我又讓媽媽用針把蒜穿在一起，這樣它們就不會倒了，它們抱得緊緊的，像小夥伴聚在一起說悄悄話。最後我又找來一個小盒子，把蒜放進去，再往裡倒點兒水。
弄完之後，我很好奇：沒有土，只澆水兒它們能生長嗎?我等待著……
20xx年2月10日 星期六 晴
今天我一覺醒來就趕緊往廚房跑，去看看我種的蒜瓣成什麼樣了。我發現蒜瓣兒的頂端裂開了，露出一點淺綠色的小芽，像小雞剛從蛋殼裡伸出來的小嘴兒，用手一摸滑滑的，我聞了聞還有股辣辣的味道。
我發現蒜的根鬚也長了一些。我很好奇地問媽媽：為什麼沒有土蒜還能生長?媽媽告訴我蒜瓣本身就有養料，只要溫度適當加上水分、空氣、陽光，沒有土照樣能生長。原來是這麼一回事!
20xx年2月17日 星期五 晴
今天第一件事兒就是看蒜瓣，給它們澆水，我發現蒜苗長高了許多，我用尺子量了量。有五釐米高，我還發現蒜苗的根鬚也長了，就像老爺爺的白鬍子。重要的是我發現蒜苗長到一定程度以後，葉子裡面又凸出一片新的葉子。
我問媽媽：“為什麼蒜苗的根鬚也會長呢?”媽媽說是因為根要吸收水分，再把吸收的水分輸送給蒜苗。原來種植物也可以學知識! 看著蒜苗一天天的長高，我心裡別的多高興了!
四年級觀察日記 篇2
XX年9月18日 星期五 雨
今天,老師讓我們觀察豆芽的生長過程,我中午回到家,急忙拿出一將黃豆和找來一個透明的杯子.
我發現幹黃豆又硬又小,呈圓形,土黃色,每顆黃豆上都有一個小黑點.我將黃豆扔進放水的杯子裡,過了一會兒,去看泡的黃豆,我發現有些黃豆皮鼓了起來,我想應該是水泡軟了的原因吧,沒想到才幾分鐘,就成這樣了.我想將皮撥開看看黃豆裡面是什麼樣的，原來是兩片橢圓形的豆瓣被外面的薄皮緊緊地包裹著。
晚上放學回家後,我看見泡的黃豆變成淺黃色的了,奇怪的是體型也大了,變成橢圓形了,也許是喝飽了水的緣故吧!
黃豆真奇妙呀!
XX年9月19日 星期六 雨
今天,我將泡黃豆的水給倒掉了。我發現黃豆又長大了,還在一端長出了小芽,那小芽長5毫米,寬2毫米。爸爸告訴我這樣用水泡著可以長出豆芽,但水要每天換乾淨的,我可高興了,我想等豆芽長大了,那就能吃了,多好呀!
我將杯子裝上乾淨的水,看它們在水中輕輕地搖晃著,猶如一隻只可愛的"小蝌蚪"。
XX年9月20日 星期日 雨
今天,我又急匆匆地衝進廚房,觀察杯子裡的黃豆。
我發現黃豆又長大了一點點,還是淺黃色的,橢圓形。只是那個小黑點沒看見了,而小芽又變長了,有1釐米長,2毫米寬,跟豆芽已經很相近了。我盼著它們快長大,心裡越想越高興。但我發現有些黃豆還沒長芽,我不知該怎麼樣讓它們快快長大,我想去尋求幫助。
XX年9月21日 星期一 晴
新的一天來臨了,我又跑進了廚房去看我的豆芽了.
我拿起杯子,突然發現有些黃豆漂浮在水面上,我心裡起了疑問,為什麼黃豆不是越泡越重,而是越泡越輕呢?黃豆裡充滿了水分,應該會變重呀!於是,我就問媽媽,可惜它也不知道答案,我決定自己查查。
我的豆芽已經長1.5釐米,寬3毫米了,媽媽說這已經是最寬了,我高興極了,這小芽真像一個小辮子,有的還捲曲著,可真美呀!
XX年9月22日 星期二 晴
新的一天再次來到,一放學回家後,我衝進廚房看豆芽。
發現它們在芽上,豆子上都有青色,而且它們的芽又長大了,最長可達2釐米,寬3毫米。這些芽的樣子都很奇特,如有的小芽成“g”狀,好像在學英語似的；有的小芽成“乙”狀,像是在學寫字呢；有的小芽成“е ”狀,好像在學畫蝸牛似的。
我的豆芽快長大啦,期待吧!
四年級觀察日記 篇3
星期六的下午，我在操場上玩。忽然，我發現前面有一串黑色的小東西在蠕動，我悄悄地走過去一看，噢，原先是一群小螞蟻在搬家呢！我蹲下來仔細地觀察著。
螞蟻搬家可真搞笑啊！你瞧，它們有的揹著螞螞蟻卵，有的揹著剛出生的小螞蟻，有的也許已經把東西運到新的住宅裡去了，然後又來搬，，它們的隊伍始終都有是整整齊齊的。突然，一隻螞蟻發現它們的隊伍旁邊有一隻毛毛蟲，只見它飛奔去告訴了自我的同伴，不一會，象龍似的隊伍向毛毛蟲湧去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲身上亂咬，痛得毛毛蟲直打滾，一下子就壓死了幾隻大螞蟻，此時螞蟻們不服氣就又上來了幾隻。約20分鐘後，毛毛蟲一動不動地被螞蟻抬回了家。
原先，螞蟻也懂得團結。
四年級觀察日記 篇4
第一縷陽光綻放開來，形成了清晨天空上似魚鱗，一般星星點點的橙黃，如同公主的盛大節日禮服一般，我看到窗外那美麗的景色和誘人的色彩，睡不著，便赤著腳衝向窗臺，望著
這城市裡的日出景觀。
鳥兒“嘰嘰嘰”的叫聲劃過天空，似乎成了一道弧線。在眾鳥歡樂的歌唱聲中，我還聽見了“吱吱吱”的伴奏，是誰也在歡唱這清晨的美麗、陽光的溫暖？是蟋蟀還是紡織娘？可是，它們的演唱是為了誰呢？
就在我沉思的時候，這出演唱會的嘉賓太陽，把頭一鑽，露出了它那滿頭金髮的腦袋，卻又一翻身，鑽進了雲層間，像個頑皮的孩子躲進了被窩。鳥兒叫得更歡了，蟲子唱得更響了，原來，它們當真是為這神祕的日出而鳴叫呀！
太陽從那櫻花花蕊般淡淡的黃變成了深一點的雞蛋黃，懶懶地鋪在天空上；那樣子真像一個黃面板的小精靈，奇怪極了，臉上還露出一絲淘氣的微笑。慢慢地，太陽升得高了一點，掙脫了雲層的懷抱，整個面貌一新，神氣極了，而陽光也變得刺眼了，就像一把鋒利的刀。我又偷偷地瞅了一眼：太陽簡直就是一塊金子，發出耀眼的光芒。又像幾萬把金箭，箭頭尖尖的，刺得我眼淚都湧出來了。還有點像金色的水晶，透明的，似乎一碰就會碎成晶塊。
我貪婪地看呀看呀，忘記了時間，這時門外響起了媽媽的聲音：“小姑娘，起床了！”見我沒應，便破門而入：“一日之計在於晨，不要做個懶惰的女孩子哦！”這下，我只好依依不捨地離開了窗臺。
那朝氣勃勃的日出，讓我的心充滿了陽光，今天真是一個陽光明媚的好日子呀！
四年級觀察日記 篇5
10月1日
蝸牛是動物界微不足道的小傢伙，說它小，也確實夠小了!但它卻給我們的生活帶來了樂趣。
今天，我好好地觀察了它一番。
它有一個又軟又硬的殼，為什麼說它又軟又硬呢?有人會問。讓我這個“小博土”來告訴你吧!因為我將它用剪刀輕輕剪了下，就破了;而我用手摸了摸，可硬了。
“咦，它的身上還揹著像旋一樣的殼呢，它的殼上是左旋還是右旋呢?”我自言自語地說。我仔細地看了看，高興地叫起來：“是右旋，是右旋!不是左撇子!”我象是得了冠軍似的為蝸牛感到興奮!高興之餘，我想起蝸牛的旋有幾圈呢?我細心地數起來：“一圈，二圈……”“哇，有七圈啊!”我被嚇得目瞪口呆!
殼觀察完了，我得觀察身體了。
“為什麼蝸牛身體是黃的?”我心中一直停留著這個問題。原來，黃色的是蝸牛的面板，面板的顏色跟周圍環境有關，現在是秋天，所以蝸牛是黃色的。
10月2日
有一次我將一片青菜的葉子和白菜的葉子扔進它們的房子裡，看看它們喜歡吃什麼，等了好久它們什麼都不吃，難道它們不吃東西的`嗎?我邊想邊回到房間，想啊想睡著了，第二天起來發現白菜的葉子一動也不動，青菜的葉子卻少了一半，我終於知道蝸牛喜歡吃青菜葉子，還知道要是看著它吃，它們是不會吃菜葉的。
10月3日
我在觀察蝸牛爬行的時候，看見它的身體常常拉得很長，那時候，我總以為它的殼要掉下來似的，可是一會兒它的身體又縮短了，我懸著的一顆心才放了下來。蝸牛的身子縮回房子裡後往往要過很長時間才再探出頭來，這時候你只能慢慢地等，有時候蝸牛直接就不出來了，要知道，它的脾氣可不是好惹的。終於又出來了!我高興得喊出聲來，誰知被我的叫聲一嚇，它又縮排去了，縮的速度比伸的速度可快多了。唉，真是一個膽小鬼!
10月4日
你能在刀刃上行走自如嗎?你能在走完刀刃後什麼事都沒有嗎?肯定不能。但是，你知道嗎?一隻小小的蝸牛做得到。
中午，媽媽將青菜放在幾片刀片前。一隻蝸牛，看見了青菜就奮力朝青菜爬去。要想吃到青菜，需要從刀刃上翻過去。可沒想到，它在經過刀刃時，居然什麼事都沒有發生，安然無恙地抵達了目的地。我真是感到奇怪，懷疑蝸牛的下身是不是有一層“保護膜”，準備拿放大鏡對蝸牛進行研究。
10月5日
今天，用放大鏡觀察發現蝸牛的身體下面有一塊十分有彈性的肌肉，它很發達，與別的肌肉有很大不同。這塊肌肉是由許多小塊的肌肉組成的。這塊肌肉就是蝸牛的腹足。蝸牛爬行時，它的足緊貼在別的物體上，由腹部肌肉做出波狀蠕動，就能緩慢地向前爬行了。同時，我還發現它能分泌一中粘液，在蝸牛爬行的時候，這種粘液，遍佈足面，就能夠保護足面不受損傷。
原來當蝸牛從刀刃上爬過的時候，是這種粘掖給它護了駕，不然的話，它恐怕早就骨折了，大自然可真神奇啊!
四年級觀察日記 篇6
我家有一隻可愛又調皮的小狗，叫皮皮。
它的身體圓滾滾的，大約和四開紙的長度一樣。圓圓的腦袋。有著毛絨絨的捲毛。耳朵尖尖的，在一半的地方垂下來。大大的眼睛，有著棕色的瞳孔。嘴饞時總喜歡一動不動地盯著我，弄得我心裡癢癢的，忍不住給它一塊肉骨，若是盯著我這招不起效，它準會改變方案——兩腳直立，給我作揖。它還有著日本櫻桃大的鼻子，烏黑的，雖說小，但它的鼻子可靈了，只要你吃什麼，它就立馬嗅著氣味跑過來了。吃的東西，大到一個蘋果，小到半塊餅乾。
皮皮的尾巴也很有趣，它的尾巴比兔子長不了多少，俗話說“兔子的尾巴長不了”，可以改成“皮皮的尾巴長不了”！
雖然它的尾巴不長，但卻可以讓人一眼看透它的心情指數。比如：尾巴耷拉下來是生氣，不搖也不垂是一般，搖尾巴是高興，尾巴搖得像一朵花則是特別開心。
皮皮叫聲洪亮、清楚，聲音大得一叫讓十米以內的人抖三抖。我們離開的時候它也會叫：“汪汪，汪汪，汪汪……”似乎在表達它的依依不捨。
皮皮在生活中給我們帶來了許多快樂，我們一家人的心情也跟著它上下起伏。
四年級觀察日記 篇7
我養了兩條很可愛的小金魚，它們的眼睛是凸出來的，身上穿著紅色衣服，尾巴像拖著一把大扇子，美麗極了！
我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水裡悠閒地遊著……每次小金魚看見我來了，就會游到別的地方，好像在生我的氣，但我不在的時候它們就會活奔亂跳的遊永。
可是到了晚上，我再來觀察小金魚的時侯，驚奇地發現它們呆在一個角落裡，眼睛睜得大大的，一動不動。我以為金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地撥了一下水，可是它們依然一動不動。
就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺得十分奇怪，就去翻書找答案，查詢有關小金魚的資料。我終於發現了“祕密”，原來小金魚是在睡覺。書上是這樣寫的：金魚的眼睛裡有一層又細又透明的眼皮，它們睡覺的時候把細細的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的一動不動。
通過這一件事我懂得了：碰到不明白的問題只要認真觀察，開動腦筋，請教他人或動手查詢資料，就能懂得其中的道理。
四年級觀察日記 篇8
在今天早上，我漫不經心的走進陽臺，意外的發現小豆芽長大啦！
是啊，這盆豆芽陪伴了我一週。他可沒少折磨我。一週的付出，終於出了眉目。
老師留了泡豆芽的作業。我按照書上的做法，一步步的給小豆芽“創造新的環境”。首先，我把一個紙杯拿了過來，放上了水；然後，再把手紙放進杯裡，好讓豆芽能更好的吸收水分；接著，再把小豆子放進去；最後，把它們放到陽臺上，期待它們能快快長大！
第二天，我走到陽臺，意外的發現水少了許多，豆子們脫下了綠色的外套露出白胖胖的身子，就像要爆炸了一樣。我小心翼翼的放回去，臉上露出了會心的微笑，開 開心心的上學去了！等到放學回來，我還仍然沉浸在早上的喜悅之中。我疾步走向陽臺，看到水乾了，感覺豆子們都快渴死了，我就立刻變得措手不及！一會去弄 水，一會兒有清理豆子，七手八腳的。不過總算是“援救成功”了。
每天，當我離開它又回來的時候，就想起了“闊別已久”的小豆子。我帶著好奇的心情，飛奔到小豆子們面前，發現它們已經生根了！長出了萌芽。我十分開心，既蹦又跳地走進了臥室。
星期五，我相信正在力求發芽的小豆子們應該十分努力的向上鑽吧，有的可能還長出了綠葉！明天就可以給同學們展示我的“勞動成果”了。我美滋滋的想著明天將 要發生的情景。可是，當我看到它們時，令我十分驚訝。它們一個個“彎腰駝背”，小臉蠟黃。我急忙向同學請教，他說應該定期換水，換紙巾，這樣它們才能茁壯 成長。我仔細看護，生怕出錯。
小豆子變成了小豆芽了！我成功了！這也讓我明白了一個道理：做任何事都沒有想象的那麼簡單。必須努力去做，認真對待每一件事，才會得到豐收的果實。今天晚 上，我就要翻炒我的小豆子們。沒錯，再好的菜也沒有這道豆芽菜香，因為這是我親手種的，辛辛苦苦換來的！
四年級觀察日記 篇9
今天我來到了我阿姨家，看到了在電腦前有一個仙人球，我以為是裝飾品對阿姨說：“這個東西能送給我嗎？”阿姨笑著說：“這可是一件寶貝，因為它可以吸收電腦的輻射。”我感到很好奇就問阿姨為什麼仙人球可以吸收電腦的輻射？阿姨也不知道其中的奧妙，就說：“你自己想。”我無奈，只好準備了幾個方法來測試一下。
首先第一步我在電腦和課外書中查詢資料得出了這樣的結論：在生活和工作中，栽一盆仙人球有吸收電磁輻射的作用。仙人球的呼吸孔在夜間開啟，在吸收二氧化碳的同時能大量的放出氧氣。在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物，可有效減少各種電器電子產品產生的電磁輻射汙染，使室內空氣中的負離子濃度增加，所以，在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物，能幫助人體儘量的減少計算機所釋放的輻射。
當然，我還不能確定這究竟是不是完全對，所以我下定決心要前去問問科學老師，我們的科學老師可是一位博學多識的人啊！他一定知道這個問題。老師的回答和電腦裡的差不多，還讓我自己去試試；我就也買了一個試一試，第一次我把仙人球藏起來玩起電腦來玩了半個小時眼睛就酸了，我把仙人球拿出來放在電腦前玩了一個小時多才酸，我才下定結論。
其實生活中有很多知識，只要你肯觀察，它就會出現。
