有關國小童話作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的國小童話作文10篇，希望能夠幫助到大家。
國小童話作文 篇1
在森林學校，小豬，小鹿，小兔，馬兒，小松鼠……都是同班同學。有一天，輪到馬兒值日，可是，正當放學時，馬兒肚子痛得厲害。只見它手按著肚子，臉色蒼白，像一個皮球，在地上滾來滾去，還嗷嗷大叫著：“痛死我了，痛死我了！”小豬看見了，三步並作兩步地來到馬兒身旁說：“馬兒，你怎麼了，哪裡不舒服啊？我們帶你去醫院吧！”馬兒無力地說：“可是今天我值日，怎麼辦呢？”小兔說：“沒關係。我們幫你值日吧！”
於是，小豬背起馬兒朝醫院跑去。一路上，太陽射出萬道光芒，炙烤著大地。走了沒多久，小豬就累得滿頭大汗，汗流狹背，整件衣服都可以擰出桶水來。
教室裡，只見小鹿手裡拿著抹布在擦窗臺，小兔一手拿著掃把，一手拿著畚箕在地面上掃了又掃……不一會兒，教室被打掃得一塵不染。
第二天，馬兒的病好了，它回到教室對同學們說：“昨天，謝謝你們幫助我。”大夥們異口同聲地說：“我們同學之間就應該互相幫助呀！”
國小童話作文 篇2
人一生交的朋友，雖然很多，但比不上別人更瞭解你性格的朋友。
———題記
在我人生的道路上，讓我認識最深的是我在牙牙學語的時候中交的每一位朋友，因為當我無助的時候，他們會懂得如何弄我開心，在悶熱的課堂上，我也會第一個站起來當大家的開心果。讓我最記得的是那緊緊相連的友誼之手。
終於走過了國中的歲月，同學們將會考到不同的學校，此時的我們，即高興又傷心，我們象在童話般中的分手，一下子就聯想到在國小時的快樂情景。想到這裡，同學們的眼淚情不自禁的流了下來。
今天是最後的離別日子，我因為坐公交車，但是堵車的原因，所以來遲了，一來到教室是，我徵住了，因為教室裡空了，沒有一個人，我沮喪極了，正當我準備走的時候，教室裡突然響起一片腳步聲，班長走前來說："畢業，一個人都不能少，我們不會扔下你的"。我的眼淚緩緩的流下。
國小童話作文 篇3
一天，小白兔正在路上散步。這時，小松鼠急急忙忙向它走來，說：“小白兔，小狗的車陷在泥坑裡出不來了，我們快去幫幫它吧!”小白兔說：“在哪兒?快帶我去吧!”於是，小白兔跟著小松鼠向那泥坑跑去，別的小動物都來幫小狗推車了，小白兔和小猴，還有小雞都來推車，小松鼠小晏鼠就找來樹枝和乾草鋪在泥坑上面。小狗的車終於推出了泥坑，它對大家說:"謝謝你們，你們真是我的好朋友。”大家說：“不用謝，我們是好朋友。朋友之間就應該互相幫助。”小狗聽完大家說的話，它笑了，笑得好開心哦!它想著，下次誰有困難需要我幫助的，我一定會竭盡全力去幫忙的。
夜幕降臨後，累了一天的小狗進入了甜甜的夢鄉......
國小童話作文 篇4
有一天，一隻雞突然心血來潮，想和別的動物換換崗位。當他把這個想法告訴別人時，得到了擁護。
貓首先加入，它與公雞交換了崗位，以後由貓早鳴，公雞捉老鼠。
母雞和鴨子不甘寂寞，也提出要找人換崗位。狗趕緊說：“孵蛋那份工作我已經仰慕已久，不如讓我們交換吧!”
牛和馬互相看了一眼，說：“我們倆身材差不多，交換工作應該沒問題!”
於是，所有動物規定，從明天開始交換崗位。
一大早，貓就跑到屋頂打鳴，可嗓子都喊破了，還是沒人理他。
上午，小主人跑到門外，焦急地說：“要遲到了，得騎馬上學去!”牛一聽，興奮地說：“我和馬換工作了，你就騎我去吧。”小主人將信將疑地騎著牛走了。
中午，狗衝到雞窩孵蛋，沒想到衝得太快，把蛋統統踩爛，垂頭喪氣地回去了。
下午，小主人氣急敗壞地抱怨說：“我騎著老牛好不容易到了學校，正趕上人家放學。”
第三天，所有動物都換回了崗位。
國小童話作文 篇5
從前，在一片綠油油的草地上住著鴨媽媽一家，鴨媽媽生了一群可愛的小鴨子，全身長著金黃的羽毛，其中只有一隻小鴨子最醜，大家都不喜愛與它做遊戲。
有一天，小鴨子們去郊遊了，它們都不願意帶小丑鴨出來玩，小丑鴨只能默默地跟著它們。
它們來到了一片樹林裡，有的唱歌，有的跳舞，還有的做遊戲突然隆的一聲，一隻小鴨子不留意掉到了一個有點深的土坑裡，它用了好大的勁兒也沒爬上來。同伴們都十分想去救小鴨，可是看了看土坑說：這個土坑有點深，怕我也會一齊掉下去的。天慢慢地變黑了，小鴨子們十分著急心想：如果此刻回家找媽媽，又太遠了。有的小鴨子急得哭了出來，可是也想不出辦法來。小丑鴨聽見風吹樹枝的聲音，樹枝斷裂了就掉落了下來，突然想到了一個好辦法，它叫同伴們去撿一些樹枝回來，扔在土坑裡，讓小鴨子踩在樹枝上爬上來。小鴨子最後得救了，大家都很佩服小丑鴨的勇敢與聰明。
從此，大家再也不嫌棄小丑鴨了，成為了小丑鴨最要好的夥伴了。
國小童話作文 篇6
一天，小公雞興高采烈地出去玩，它發現街上的所有動物都有耳朵，自己卻沒有，於是，它就沒心思玩了，便一邊哭，一邊朝家走。
走著走著，它遇到了小兔，小公雞傷心地說：“小兔妹妹，你的耳朵真漂亮，而我沒有。”
小兔對小公雞說：“公雞哥哥，你彆著急，我幫你找找看。”
小兔子在小公雞的頭上找來找去，也沒有找到耳朵，小公雞隻好繼續往家走。
走著走著，它又遇到了小象，小公雞對它說：“小象哥哥，你的耳朵真大，真好看，不像我一樣沒有耳朵。”
小象對小公雞說：“公雞弟弟，你彆著急，我幫你找找看。”
小象也在小公雞頭上東找西找，也沒有發現耳朵。
小公雞越來越不自在。它傷心地走到家裡。哭著對雞媽媽說：“媽媽，別的動物都有耳朵，就我沒有。”
雞媽媽笑了笑，摸了摸小公雞的頭，說：“傻孩子，你也有耳朵，你的耳朵就在你的眼睛後面那突出的毛那，你的耳朵雨還淋不進去，蟲鑽不進去，你說你的耳朵好不好？”
小公雞聽了媽媽的話，興奮地說：“太好了，我也耳朵了，我的耳朵真好，是世界上的耳朵。”
國小童話作文 篇7
又到了學習的日子星期一了，這天，陽光明媚，萬里無雲，小狗皮皮揹著沉重的書包，蹦蹦跳跳地向森林裡的天寧國小走去。一路上，樹上的小鳥為皮皮歌唱，路邊的花兒朝它微笑。
皮皮到校時，叮鈴鈴，恰好鈴聲響了，它趕緊跑進二(9)班的教室，不然就要遲到了。第一節是語文課，老師抽出一小段時間給同學們背書，皮皮背得很認真，所以它三下五除二就把一個單元給背完了。第二節是數學課，這可是皮皮最喜歡的課了。瞧，同學們正在做口算呢！皮皮可是口算高手，所以它做得又快又對。第三節是體育課，呀，操場上可真熱鬧啊！同學們有的在跑步，有的在拍球，還有的在跳繩。皮皮一分鐘能跳200多個呢。校園的生活如此豐富多彩，難怪它那麼喜歡上學！
放學了，皮皮和小貓花花一起走出學校，不料，這時下起了大雨，可是花花沒帶雨傘，善良的皮皮趕緊把傘借給了花花，自己飛快地往家跑。不過，當它到家時，已經變成落湯雞了。
國小童話作文 篇8
在一個陽光明媚，風和日麗的週末，小鴨嘎嘎獨自去郊外玩兒。
郊外的風景好美啊！小鴨嘎嘎被美麗的風景吸引住了。不幸的是名小鴨嘎嘎光顧著看風景了，沒注意腳下有個大坑，咚的一聲，小鴨嘎嘎一下子掉了進去。
救命啊！救命啊！小鴨嘎嘎拼命的喊著。彆著急，彆著急，我去找人來救你。咦，是誰在說話呢？嘎嘎說道。是我，漂亮的小鳥依依。小鳥依依？嘎嘎抬頭向上看去。哦，原來小鳥依依聽到嘎嘎的呼救聲，順著聲音飛過來了。
你叫什麼名字？依依問道。我叫嘎嘎。哦，嘎嘎，你先彆著急，我立刻去找其他人來救你。說完，喳喳就扇動翅膀飛走了。果然，沒過一會兒，依依就回來了。她後面還跟著小猴淘淘、小熊凱凱和小象樂樂。
大家看到嘎嘎掉進坑裡，都非常著急。小象樂樂和小熊凱凱記得走來走去，小猴淘淘急的抓耳撓腮。（小象樂樂and小熊凱凱and小猴淘淘：導演，我們有那麼沒風度嗎？導演：呃，劇情需要劇情需要，忍耐一下啊！小象樂樂and小熊凱凱and小猴淘淘：一刻也不能忍，找打，夥伴們，上。可憐的導演被打到月球上了。嫦娥and吳剛：你來幹什麼？導演：不幹什麼。於是導演又被嫦娥and吳剛打回地球上了......）
這時，淘淘靈機一動，跑回竹林裡撿了一根竹竿（他們的後面是小河，小河的後面是竹林），又連忙跑回來，手裡拿著竹竿上了樹。淘淘用尾巴勾住數值，來了個倒掛金鉤，淘淘這一系類動作，把大家搞的是丈二和尚——摸不著頭腦。淘淘把竹竿伸進溝裡，讓嘎嘎順著竹竿爬上來，這時，大家才明白他要幹什麼。這可惜，竹竿太滑了，嘎嘎爬不上來。淘淘垂頭喪氣的從樹上爬了下來。
一旁的小象樂樂受到了啟發，他趴在大坑旁邊使勁的伸著鼻子，想讓嘎嘎順著鼻子爬上來，可惜鼻子不夠長。小象樂樂又努力的往下伸了伸，這時樂樂已經累得氣喘吁吁了。不過希望再一次落空了，鼻子還是不夠長，嘎嘎急得快哭了。嘎嘎，你演韓劇啊？男子漢流血不流淚，你怎麼能哭呢？你看我還沒哭呢！我可是女孩子呢！依依說道。就是就是，大家也附和道。沒想到嘎嘎的回答讓大家都驚呆了。大姐，我可是女孩子啊，你居然把我認成男孩子，況且我還沒哭呢。我在動物學校外號是假小子，因為我一年四季都穿衣服褲子，可我還是女孩子啊！真是的。什麼？不是吧？oh my god！大家異口同聲的.說道。
好了，別鬧了。我們還是先把這個嬌氣包救上來吧。小熊凱凱說道（嘎嘎：你說誰是嬌氣包？凱凱：說你。嘎嘎：我不是。凱凱：是。嘎嘎：不是。此處省略500個字）。於是大家又開始絞盡腦汁地想辦法了。突然，小猴淘淘叫道：我有辦法了。是什麼？大家一起問。凱凱手裡不是提了個水桶嗎？淘淘說道。嗯。大家回答。淘淘問：你們看那邊是不是有河水？大家答：是。淘淘說：我的辦法就是：讓嘎嘎自己上來。大家問：你開玩笑吧？淘淘答：不是開玩笑，是真的。大家問：怎麼做？淘淘答：先讓樂樂用鼻子吸水，然後讓他把水呼到大坑裡。接著。讓凱凱把水桶灌滿水，我用竹竿挑著，走到大坑邊，也把水倒在大坑裡。這樣來來回回，直到把大坑灌滿，嘎嘎自己游上來就行了。這真是個好辦法。大家說幹就幹，立刻行動了起來。沒過多久，水就灌滿了。當然，嘎嘎也得救了。
嘎嘎被大家救出來後，不住地到謝，還和依依、淘淘、凱凱、樂樂成為了最好的朋友。他們一起上學，一起放學，一起學習，一起遊戲。
這個故事正好應了那篇文章：
人心齊，泰山移。
人多計謀廣
柴多火焰高
一根筷子容易折，
一把筷子難折斷。
樹多成林不怕風，
線多搓繩挑千斤。
一花獨放不是春，
百花齊放春滿園。
猜到了嗎？對，就是團結。
國小童話作文 篇9
很久很久以前，有一隻小猴子，它十分頑皮，不論是不是它的鄰居，都因為他而沒有好日子過。
終於有一天，動物們再也忍不住這隻小猴子的搗亂，於是議論怎樣懲罰這隻小猴子，大會上大家七最八舌,有地說：“去請鳥媽媽，叫鳥媽帶領鳥兒們去捉小猴子。”有地說：“摘毒果給小猴子吃，毒死小猴子。”還有地說：“叫蛇爺爺去咬死小猴子。”最後，大象主席一本正經地說要不然我們利用獵人的陷阱，叫小猴子掉進去。”這種方法剛出口，就得到了大家的一致認同。於大會的第二天，大象主席就派小狗“天天”去辦這件事，小狗“天天”按照大象主席所說的方法，先在獵人的陷阱上放了一些水果，然後就匆匆地離開.那隻頑皮的小猴子呢？原來，那隻小猴子一直注視著陷阱上的水果，小猴子心想：不能去，那可是的陷阱呀！但它還是忍不住跳了下去，只聽“砰”的一聲，小猴子就掉進了陷阱裡。
隨著獵人的走來，小猴子開始後悔起來，後悔它太頑皮，但現在後悔已經來不及了......
國小童話作文 篇10
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水後，這個方法很快就傳開了。森林國王聽到訊息，還特意授予烏鴉“優秀智者”的稱號呢。
有一次，烏鴉飛了好遠的路，飢渴難耐。這時它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，裡面有甘甜的井水，烏鴉聽了後立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這麼深，怎樣能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對了，我是智者啊，我能夠用我的專利方法嘛！”說幹就幹，烏鴉開始往井裡一顆一顆地扔石子，過了好久，然後井裡的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經筋疲力盡了。
這時小猴子來打水了，烏鴉剛想說什麼，只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶，撲通一聲朝井裡扔，不一會i滿滿一桶的水就上來了，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽後就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水，可為什麼此刻不行了呢？“小猴子笑著說：“當然不行了，井那麼深，你得往裡填多少石子兒啊？”烏鴉聽了恍然大悟。
是呀，不是每個辦法都能夠適用任何狀況的，因而我們要懂得因時因地制宜！
