【實用】優秀想象作文彙總8篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的優秀想象作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優秀想象作文 篇1
[教學目的]
1、瞭解想象的三種境界
2、培養學生的想象能力
3、激發學生作文時運用想象的興趣
4、學習在作文中如何充分發揮想象的作用
[教學重點]
1、學會如何想象
2、想象三境界訓練
[教學難點]
虛擬想象練習
[教學設想]
1、不作過多的想象知識講授，而是在學生的體驗和感性認識活動中認識想象，通過學生的想象活動開啟學生的想象之門。
2、通過想象的三種境界的訓練，使學生較為全面地瞭解想象的妙用，激發學生作文時運用想象的興趣，提高想象能力
3、實踐國中新《語文課程標準》。新課標在實施建議部分提出"寫作教學應看重培養學生的觀察能力、想象能力和表達能力，重視發展學生的思維能力，發展創造性思維。鼓勵學生自由地表達，有個性地表達，有創意地表達，儘可能減少對寫作的束縛，為學生提供廣闊的寫作空間。"本課實施過程中鼓勵學生參與，進行多邊活動，自由表達。
5、根據新課標的理念，在對學生的評價方面，努力實現評價主體多元化。對學生的學習活動實行教師與學生評價結合，教師作為首席發言人參與教學活動。
6、本課輔以簡易課件。
教學過程：
一、匯入：
對一枚紅葉展開想象。要求側重從葉子形象方面展開。
二、學生表達、教師點評
1、隨機提問(五六人)2、重點點評精彩回答3、以賞識性點評為主
三、用一句形象的話說出"想象是什麼"?
在葉子的想象練習基礎上，初步總結對想象的認識，同時訓練學生的形象思維。
(一)1、隨機提問(三四人)2、重點點評精彩回答3、以賞識性點評為主
(二)教師總結--想象有自由的特點、跳躍的特點、個性化的特點。
四、"假如我是一片雲"想象練習。
要求側重從事物神韻方面展開想象。學生用三分鐘左右寫片段作文。
五、學生表達、教師點評
努力讓學生之間以思想碰撞思想，以想象啟發想象。
(一)1、隨機提問(七八人)2、重點點評精彩回答3、以賞識性點評為主
(二)以教師點評與學生點評接合
(三)教師總結：人的想象活動，總是充滿創造性的。
六、教師總結虛擬想象的特點
1、情節、環境、活動主體、心理與現實不同。現實中難以存在。
2、再造一個世界。
3、所造世界與現實有密切的聯絡。
七、提問：想象有幾種?學生可能回答有兩種：形象的，抓住神韻的。
教師總結：還有一種。我們愛看的《哈里·波特》的主人公騎著一個掃把飛來飛去是不是想象?但不屬於前面兩種。所以我們提出想象三境界。
八、總說想象三境界(多媒體演示概要，不出示解說)
1、形象→形象
2、形象→神韻
3、心靈→虛擬
一個新形象的產生，不一定以現有形象為觸發媒介，有時完全聽從心靈的召喚，完全是虛擬的。比如夢幻境界、神魔武俠小說等。這是想象的最高境界。
九、虛擬想象練習(進入想象的另一重境界)
觀看影片《貓和老鼠》之"飛天貓"(卡通片《貓和老鼠》中較有想像力的一集)
十、設定場景，大膽想象
內容：想像場景--合理創設一個環境，編寫合情合理的貓和老鼠的故事
要求：
①進行大膽、有創意、新奇的想象，儘量開啟思路；
②情節設定
A.集中一個情節，首尾圓合。
B.自創想像
C.切忌荒謬，想象合理
③文字表述：
A.儘量細描細繪，不可概述
B.不可定位為敘述畫面
C.注意擬人對比、誇張等修辭來渲染
④字數：200字以上。
板書
一、想象三境界
1、形象→形象
2、形象→神韻
3、心靈→虛擬
二、虛擬想象的特點
1、情節、環境、活動主體、心理與現實不同。
2、再造一個世界。
3、所造世界與現實有密切的聯絡。
優秀想象作文 篇2
哆啦a夢是我最喜歡的卡通，每當我遇到困難時，總是期待有哆啦a夢可以像幫大雄一樣，適時的伸出援手幫助我渡過難關。竹蜻蜓、任意門、時光機、縮小燈、放大燈……百寶袋裡每一樣道具都有神奇的力量，可以克服萬難、可以幫助弱小。
前些年的日本大地震，我想，如果我有哆啦a夢，我要利用百寶袋裡的超級無敵潛地鼠，潛入地底下拉住太平洋板塊和菲律賓板塊，不讓它們碰在一起而引起地震和超級海嘯；如果我有哆啦A夢，我要哆啦a夢拿出放大燈，用它一照，把牆壁放大來擋住排山倒海的大海嘯；如果我有哆啦a夢，我要讓房子遇到海嘯時就變成一艘大船，可以隨波逐流，不會被沖毀；如果我有哆啦a夢，我會送大家竹蜻蜓，可以飛起來躲避災害，等災害過後再回來；如果我有哆啦a夢，我要拿出任意門，邀請所有受災的人們，到一個安全的堡壘中，不要受到地震和海嘯的傷害；如果我有哆啦a夢，我想利用時光機，一起回到海嘯前，用我所有的神奇道具阻止這場大地震。
如果我有哆啦a夢，我希望世界上每一個人都可以快樂的生活，不要有悲傷的事情發生。如果我有哆啦a夢，當不幸的事情發生時，我希望哆啦a夢可以幫大家一起渡過難關。
優秀想象作文 篇3
以前家人問我，有十萬元我要怎麼善用？我有十萬元？呵呵！那簡直天方夜譚、不可思議，我連想都不敢想的事。但如果媽媽要我管理、善用這十萬元，我可要絞盡腦汁好好的計劃，怎麼善用這十萬元，讓它發揮最大的效用。
首先，我想要捐一些錢給慈善機構，讓慈善機構去幫助需要的人；我還要捐一些錢給孤兒院，請老師用這些錢買東西給他們用，買多一些書、多一些玩具等，讓他們快樂學習，讓他們有好的教育，也在快樂和知識中成長茁壯而不孤單。
再來，我要買一隻“卡哇伊”的長頸鹿給姐姐。以前我還沒有十萬元的時候，姐姐苦苦哀求要我買給她，還說我以後不用幫她買禮物，把錢省下來，買那隻長頸鹿就好了，看來姐姐真的特別喜歡我家市場玩具店的那隻長頸鹿，而且一見鍾情。如果我買來送給姐姐，姐姐一定會喜極而泣，感動莫名！
當然不只有姐姐有而已，我還買了織質圍巾的用品，親手織一條圍巾給奶奶，有氣質的奶奶搭配絲質圍巾，一定更加迷人。媽媽、姑姑和爸爸，則是帶他們去“血拼”（shopping），要買什麼儘量買，不管衣服、皮包、傢俱……等，我通通買來大方送。帥氣的'堂哥，我會買他喜歡的偶像專輯，這是堂哥夢寐以求的專輯。我一定要讓大家知道，疼愛我絕對沒有白疼，我知道“受人點滴，湧泉以報”的道理，更何況是對我疼愛有加的家人。
而我呢？我只需要許多的收納箱，把我的桌子、床頭櫃整理乾淨。以前的桌子亂七八糟，彷佛蝗蟲過境，我是處女座，處女座應該喜歡家裡乾乾淨淨，所以用收納盒把桌子整理得一乾二淨、有條不紊，看起來一定比較舒服。
十萬元對我來說，是一大筆財富，以前想要卻拿不到的天文數字，如果現在這十萬元就在眼前，我到底要怎麼運用，才會發揮它最大的效用呢？縮衣節食的我可要精打細算，好好的善用十萬元，讓這十萬元發光發熱，充滿無限的幸福和快樂！
優秀想象作文 篇4
從前，有三棵幻想樹的小樹苗。一天，一隻小貓來摘走了一棵，後來，一隻小鳥來銜走了一棵，後來，一個小偷將最後一棵挖走了。
幾年後，幻想樹長高了，上面結了6個金閃閃的果實，每個果實上分別寫著：誠信、善良、財富、榮譽、健康、智慧。樹上寫著：一個果實代表一件你夢寐以求想要擁有的東西，可人不能太貪婪，只能選擇一樣。
貓見了果實，它毫不猶豫地選擇了善良，它說：“我活了小半輩子，雖沒有做什麼壞事，但好事一件也沒做過。我不關心別人，別人也不關心我，我生活得很自由，卻並不感到溫暖和充實。我希望，我的下半輩子能做一隻善良的、關心別人的貓，多幫助一些有困難的窮人，將自己擁有的東西與大家共同分享，在關心別人的同時得到別人的關心，讓自己和他人的生活都變得更溫暖。”說罷，它吃下了果實。這時，幻想樹說話了：“你選擇了善良，代表了你有一顆美麗的心。好吧，我將善良送給你，你將會一生手心向下，把自己所擁有的東西與大家共同分享。”貓笑了。
小鳥見了果實，遲疑了一會兒，最後，它選擇了智慧。它說：“一輩子，我們都在恐慌中度過，任何比我們強大的動物都可以威脅我們的生命。我們每天在樹林中為人類把腐蝕樹木的害蟲吃的一乾二淨，而得到的報答竟是人類的捕殺。面對凶禽猛獸的鋼牙利爪和獵人的陷阱，我們沒有任何自衛的辦法。所以，我希望得到智慧，以便逃過敵人的捕殺。”說完，它吃下果實。這時，幻想樹說話了：“你選擇了智慧，是為了逃過敵人的捕殺。哎……可憐的孩子。好吧，我賜予你智慧，希望你能逃過捕獵者們的厲眼，繼續為人類效勞，總有一天他們會明白的。”小鳥笑了。
小偷見了果實，在財富與誠信中猶豫不決，最後，他放棄了財富。他說：“我活到現在，做的壞事不斷，以至於失去了所有的朋友。所以，我選擇了誠信，我希望誠心伴隨我一生。”說罷，他吃下了果實。這時，幻想樹說話了：“你選擇了誠信，是因為你需要朋友。是啊，沒有朋友是悲傷的，有了誠信，朋友便會源源不斷。好吧，我將誠信送給你。但希望你要改過自新，否則你的本性會覆蓋你所需要的誠信。”小偷笑了。
就這樣，三棵幻想樹盡了它們應盡的職責。冬天，一陣寒風吹來，把幻想樹上餘下的5顆果實吹落了，它們在地上滾著。也許，它們會在另外的地方生根發芽……當有一天，你遇見這棵奇妙的樹的時候，朋友，你會怎樣選擇呢?
優秀想象作文 篇5
“悠悠天宇曠，切切故鄉情。”每當我吟誦起這句古詩，就會想起遠在它鄉的親人！思鄉之情是抵擋不住的，所以我決定回家鄉看看！
我坐上飛機，天限美景盡收眼底，一會兒功夫，就到了。剛下飛機的我不白上得感嘆一聲：“啊，現在的家鄉真美啊！”
我來到家門口，機器人瑢瑢對我掃描過後，確認我是小主人，就說：“歡迎小主人回家。”說完，就打開了門，我坐在軟軟的沙發上，欣賞周圍的物品，這時我才發現爸爸媽媽還沒回家，我正打算一定廚房煮飯，給他們一個大大的驚喜，並告訴他們，女兒長大了！突然，機器人瑢瑢說：開飯了！我半信半疑，但瑢瑢堅決讓去餐桌前的椅子上坐著，這時候，爸爸媽媽回來了，見到我，一點兒也不意外，而是過來坐在我的身旁，一按桌子上的紅色按鈕，桌子上突然出現了一盤盤可口的飯菜，這時，媽媽說：“寶貝，餓了吧！多吃點！”
吃完飯，我來到後花園閱讀，原本堆滿了廢棄物品的後花園裡，現在種滿了五顏六色的花，紅的，藍的，綠的，黃的，紫的……天黑了，一朵朵花兒變成了一盞盞彩色的燈，可漂亮了！
故鄉啊！您越來越美麗！科技也很發達，我祝願您永遠美麗，繁榮！
優秀想象作文 篇6
太空生活趣事多
前天，我們學習了《太空生活趣事多》這篇文章。這篇文章寫了宇航員在宇宙飛船裡是怎樣睡覺、喝水、走路、 洗澡的。
我覺得最有趣的是宇航員在宇宙飛船裡吃飯。首先，要把自己固定在座椅上，以免飄動；然後要注意端碗、夾飯、張嘴、咀嚼一連串動作的協調。端碗要輕柔，動作太猛，飯會從碗裡飄出去。夾飯夾菜要果斷，夾就要夾準，夾住，不能在碗裡亂撥拉，以免飯菜飄走。飯菜夾住後，張嘴閉嘴也要快，不然它也會飛走。最後還要細嚼慢嚥。
在宇宙飛船裡吃飯真是太有趣了！
優秀想象作文 篇7
我百分之百確定全世界的小朋友都想和大雄一樣有神奇的哆啦a夢。這隻機器貓原來是在22世紀大雄的孫子世雄的委託才來到21世紀讓大雄幸福的。哆啦a夢的肚子上有一個22世紀的四次元口袋，裡面裝著各式各樣的神奇道具，幫大雄一家人和他的朋友解決一切麻煩，甚至連許願都會成真。
大雄做事情總是笨手笨腳，常常闖禍。每次遇到困難都想靠哆啦a夢的道具來解決。如果我有哆啦a夢，我絕對不會像大雄一樣，只想利用哆啦a夢的百寶袋來解救麻煩。我會和哆啦a夢討論，怎麼樣才能使用百寶袋裡的道具來幫助自己和別人。我最希望使用任意門，只要開任意門就可以到達任何地方。這樣一來，就算睡過頭了也不怕遲到。也可以靠任意門環遊世界，甚至穿梭宇宙到土星上探險。
我最討厭每天都要寫堆得像摩天大樓一樣高的作業，讓我寫到手快骨折了。如果我有“自動寫字機”，再怎麼多的功課也可以飛快的完成，這樣一來，我就可以有更多的時間來做我自己想做的事，或者是找哆啦a夢去探險。我力氣很小，常常比力氣都比不過人家，假如我有“超級手套”，就能變成大力士來對抗欺負我的壞人。“時光包巾”是一個很稀有的工具，用布包著就能讓物品變新，把布反過來就能讓物品變舊。時光包巾可以幫助貧窮的人，讓他們過著幸福的生活。這樣就不會浪費資源，危害地球了。
哆啦a夢雖然不是真的，不過哆啦a夢的百寶袋給了我很多夢想和想像空間。不一定要靠哆啦a夢的道具才能創造驚奇，大家同心協力就可以做到。
優秀想象作文 篇8
在這危急的關頭，可皮皮、可晶晶、貝克一起學起槍聲“砰砰，砰砰。”在他們的帶領下，大家都學起來。那些動物聽到聲音想也不想一溜煙全跑了。那天晚上，同學們都還跑的睡不著，連可皮皮也只是睡了一會就驚醒了。第二天，同學們就定立馬就搬遷駐地。
中午，天上的太陽火辣辣的，同學們都大汗淋漓，只好先坐在時下休息。等到太陽讓大地退燒了之後，他們才踏上了路途。他們剛走出去不遠，就被一堵大牆擋住了去路，怎麼辦呢？可皮皮向兩邊望望，這牆可真長啊！一眼看不到頭。可皮皮決定把這堵牆拆了。當然，不用全部拆完，只要拆掉大約三十多米就夠了。他們就地選擇了一個有樹有花又有小溪的好地方。他們上午拆牆，下午畫地圖。又過了五天牆拆完了，可皮皮讓大家帶上一些磚頭，以便加固帳篷。
他們來到一片大樹林裡面，可皮皮覺得這裡地勢複雜，環境優美，以後來的人一定很多。所以他們又停下，仔細觀察地勢，細心做好地圖。他們經過六天的努力，終於完成了這裡的地圖。他們把這裡叫做林林花園，還做了石碑豎在樹林前。
不知不覺，他們已經快走出叢林了。那天，可皮皮驚奇的發現：他的手機有訊號了，他知道他們馬上樣走出去了！可皮皮利用剩下的幾天細心檢查地圖。終於，可皮皮帶著大家走出了叢林。外面，車輛在公路上飛馳著。紅綠燈不停的閃爍。他們翻翻口袋，積了五十塊錢，打的回到了家鄉。當可皮皮拿著他們製作的地圖時連老師也為他們鼓掌了呢！
從此，叢林不再神祕，因為它有了地圖。去叢林玩成了當時最時尚的話題！
