小猴學藝童話作文9篇

在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小猴學藝童話作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小猴學藝童話作文1

在一座茂密的大森林裡，住著許多小動物，它們每年都要舉行一次才藝比賽，今年的比賽定在5月份。

小猴多想得獎啊，可是學什麼好呢?還是看看小兔妹妹學什麼吧。小猴一蹦一跳地來到了小兔家的窗前，三下二下就爬上了一棵大樹，倒掛著身子。原來，小兔妹妹正在全神貫注地寫作文。小猴想：寫作文簡單，寫累了還可以玩會兒。

回到家，小猴開始寫作文。沒寫了幾個字，就聽見了一陣悅耳的喇叭聲，小猴連忙放下手中的筆，去看個究竟。哦，是熊哥哥在學吹喇叭呢!哈，吹喇叭比寫作文好學多了，我還是吹喇叭吧。於是它也買了個喇叭，和熊哥哥一樣，在樹下練習起來。忽然，它看見鹿姐姐從這裡跑過。我怎麼就沒想到呢?跑步最簡單了，還是練跑步吧。

時間過得可真快，比賽開始了。最後結果是小兔的作文《堅持就是勝利》得到了一等獎。小熊吹的喇叭得了二等獎。小鹿得了三等獎。它們胸前都有獎牌，只有小猴前什麼也沒有，它慚愧極了。

評委大象伯伯對小猴說：“不管你有沒有得獎，堅持是最重要的，只要堅持就是勝利。”雖然小猴沒得獎，但它明白了個道理。

小猴學藝童話作文2

動物王國要舉行一年一度的特長大賽了，小猴也報了名。

小猴來到小兔家的窗前，只見小兔端正地坐在書桌前，認真地在練著書法。小猴問：“小兔，你幹嘛要練習書法呢？”小兔一邊寫，一邊對小猴說：“我練習書法，是因為長大後我想當一名書法家。”小猴又問：“那我能不能和你一起練書法呢？”“OK！”小兔爽快地答應了。於是，小猴就和小兔一起練起了書法，可還沒練幾分鐘呢，小猴聽到外面喜鵲在吹喇叭，心想：“可能學吹喇叭更適合我吧！”

第二天，小猴很早就起床了。它抱著個喇叭，跳到樹上就開始練習。可是，小猴吹了很長時間，卻連一個準確的音符都吹不出來，所以它又放棄了。

第三天，它看見小鹿飛快地從它家門前跑過，小猴也跟著飛快地跑出家門，連衣服都沒來得及換呢！小猴一邊跑一邊說：“小鹿，小鹿，我想跟你學跑步。”小鹿說：“好的，好的，那你追上來啊！”沒過多久，小猴就兩腿發酸，跑不動了，它連連向小鹿喊道：“我不學了，我不學了！”

動物王國的特長大賽終於開始了，小動物們都大顯身手，紛紛展示才藝。“小書法家”、“音樂家”、“長跑冠軍”的大獎牌分別掛在了小兔子、喜鵲、小鹿的胸前。而小猴呢，什麼也沒學成，只好在臺下發呆。

小猴學藝童話作文3

一天，森林裡要舉行本領大賽。小動物們聽說了這個情況，動物們都要加強自己的本領了。小猴想：欸，森林裡要舉行本領大賽，我也要參加比賽。

小猴看見小兔在寫作，小猴也想學寫作。於是，小猴說：“小兔，小兔，我也想寫作。”小兔說：“好啊，那你過來吧。”小猴寫完後，自己讀了一下。小猴念得結結巴巴的，聽不清。小猴就不學寫作了。小猴又不學寫作了。小猴看見小熊在吹喇叭。小熊說：“那你得像我一樣強壯噢。”小猴說：“好的。”小猴就拿了一個喇叭吹，小猴1拼命得吹，但還是吹得吞吞吐吐的。小猴又要去學跑步，小鹿說：“那你也要堅持，還要能追上我，他追啊追啊，就是追不到。”小猴說：“我也不學跑步了。”

動物本領大賽的日子到了，小動物們都得到了獎牌，小猴沒有。小猴臉紅了，他灰溜溜地走了。

小猴學藝童話作文4

森林裡有一所學校，這所學校裡有兔可愛、猴小皮、喜鵲彩花、小鹿快銀……它們要舉辦一場才藝大賽。猴小皮知道了這件事，就想：我有什麼本領呢？大家都有自己的本領，可就沒有。猴小皮決定也學一樣本領。

它想：我們班上兔可愛寫作文好，它的作文都上電視了，我要向它請教一下。猴小皮向兔可愛學寫作文，小猴聽著聽著就走了神。它聽到外面傳來“小蘋果”的聲音就被迷住了，它把筆一扔，出去看吹喇叭了。

它看見喜鵲彩花吹得很好，就向它請教。小猴吹了幾天就覺得非常枯燥。它又看見小鹿快銀從它面前竄過，它想：原來小鹿快銀跑步速度和我差不多，可是它現在跑的好快啊。小猴把小喇叭一扔，去學跑步了。

小鹿快銀一大早就讓小猴出來跑步。猴小皮一開始跑得來勁，都超過小鹿了。猴小皮想：跑步也沒什麼難的。突然，小鹿快銀喊道：“猴小皮，跑步的速度要均勻，不要一會兒快，一會兒慢。”果然，猴小皮才跑一會兒，腿就發軟了，上氣不接下氣了。它累倒在地上再也不跑了。

才藝大賽開始了，大家都有自己的才藝，可是隻有猴小皮沒有，它慚愧地站在一旁。小猴心裡想：我以後再也不能做事三心二意，要專心致志的學好一樣本領……

小猴學藝童話作文5

一天，小猴出門去玩，忽然，他看見了小白兔。

小猴子說：“小白兔，你在幹嘛呢？”

小白兔說：“我在寫作文呢，老師說我可棒了。”

小猴說：“我也想學。”

小白兔說：“好啊。”

第一天，老師說：“小猴，你的作文書寫得不認真，寫的內容也不好。”小猴生氣地說：“我不學了。”

小猴走著走著看見了小熊。

他問：“小熊，你在幹嘛呢？”

小熊說：“我在吹喇叭呢。”

小猴說：“我還是學吹喇叭吧。”

小熊說：“好啊。”

第一天，老師說：“吹得什麼呀？那麼難聽。”

小猴又生氣地說：“我不學了。”

後來，小猴又看見了小鹿。

他說：“小鹿，你在幹嘛呢？”

“我在跑步呢。”小鹿說。

“你做我的老師吧？”

小鹿又說：“好啊。”

小鹿和小猴開始跑了，小鹿在前小猴在後，忽然，小猴說：“我不學了，我太累了。”

最後，動物王國特長大賽開始了，小兔得了金牌，小熊得了銀牌，小鹿得了銅牌。小猴羞愧地低下了頭......

小猴學藝童話作文6

早晨，陽光明媚，小猴吉吉聽到猴媽媽說再過九個月就是才藝大比拼了。小猴吉吉連忙跑出去想學本領。

小猴吉吉看到小白兔妹妹那麼認真地寫就靜悄悄地走到小白兔妹妹的家。對她說：“小白兔妹妹，你可不可以教我寫呀？”小白兔妹妹回答：“可以啊！”於是小猴吉吉就和小白兔妹妹一起寫。

小猴吉吉沒寫幾行好，手就酸了，它就開始不耐煩了，它說：“寫搞得我的腦細胞都快爆炸了。“於是小猴吉吉就放棄了。

吉吉走在回家的.路上，忽然聽見遠處傳來一陣“嘀嗒，嘀嗒”的聲音。小猴吉吉順著聲音往前走，原來是小熊在吹喇叭呀！小猴吉吉說：“小熊，你可不可以教我吹喇叭呀？”小熊說：“可以啊！”於是，小熊就開始教小猴吉吉吹喇叭了。

吉吉還沒吹完一首曲子就累得口乾舌燥，於是吉吉又一次放棄了。

吉吉走到一棵樹下乘涼，突然一陣風吹了過去，原來是小鹿在跑步呀。吉吉想：“我肯定能跑得很快。”於是吉吉就和小鹿學跑步。

小鹿飛快地向前跑去，小猴沒跑多少米腿就酸了。於是吉吉又放棄了。

森林大比拼開始了，小白兔妹妹認真地寫，得了作家獎，小熊吹喇叭吹得很美妙，得了音樂家獎，只有吉吉兩手空空，傷心地哭了，誰叫它學本領時只有三分鐘熱度呢？

小猴學藝童話作文7

今天大老虎宣佈一年一度的特長動物們停了以後都在練習了，但是小猴沒有本領，他想到一個好辦法，拜師。

小猴來到小兔家，他興致勃勃地問：“小兔，你能教我本領嗎？”小兔回答說：“我可以教你，不過你得好好學。”這時遠處飄來一陣音樂聲，小猴一看，原來是百靈鳥在吹喇叭，小猴連忙跑過去，於是他學百靈鳥吹喇叭。他很賣力地吹，臉都漲得像個大蘋果一樣紅，就是吹不好。這時梅花鹿像一陣風似的從小猴身邊跑過，小猴心想：我晒晒去跑步吧，於是它跟梅花鹿一起跑步。不一會兒他就累了。最後小猴一事無成。

指導老師：何老師

小作者觀察圖片很仔細，加上自己的想象，內容充實，語句流暢，語言優美。特別是能把學過的修辭手法用起來，作文能學以致用是你邁出成功的第一步。

小猴學藝童話作文8

一天，小猴正要去學藝，因為王國要舉行特長大賽，它先去了小兔家，看見小兔在寫作文，它寫的十分認真、具體，又寫的很好，小猴心想：小兔寫的作文好，我也要學。它對小兔說：“我可以寫作文嗎?”小兔說：“可以，不過要有耐心。”小猴自信地說：“沒問題。”小猴寫了一天的作文，累了，可作文寫的好像跑來跑去的水，這裡寫一下，那裡寫一下，心想：太難了，不學了。這時它聽見喇叭聲，就跟著聲音走，走到了小熊家，它吹的很好聽，小猴說：”我也要學，好嗎?”

小熊說：“好，你可要堅持。”“好!”小猴說。小猴吹得嘴巴都腫了，很難聽就放棄了。它又看見小鹿在跑步，就說：“我也想學。”小鹿說：“好，你要吃苦。”可沒過多久，它又放棄了。特長大賽開始了，大家都拿了獎，只有小猴沒得獎發，它低頭想：下次不三心二意了。

小猴學藝童話作文9

一天，森林裡要舉行才藝大比拼，小動物都在練習自己的本領，小猴沒有才藝，就想向別人學習學習。

小猴去小白兔家，它想和小白兔學習，小猴走進去一看，小白兔正在學寫作，它走過去對小白兔說：“小白兔，小白兔，我可以向你學寫作嗎?”小白兔說：“可以呀!”於是，小猴就向小白兔學習寫作了。小猴寫了幾行字，突然它聽見隔壁小熊家傳來吹喇叭聲，就放下筆，心想：真好聽，我要去學吹喇叭。小猴到了小熊家門口，看見小熊正在花園裡吹喇叭，小猴跑過去說：“小熊，小熊，你吹的喇叭聲真好聽，我可以和你學吹喇叭嗎?”小熊說：“可以呀!”於是，小猴就向小熊學吹喇叭了，吹了一會兒，小猴覺得腮幫子有點痛，就不跟小熊學了，回家了。走在路上，小侯碰見小鹿在練習跑步，小猴過去說：“小鹿小鹿，我可以跟你學跑步嗎?”小鹿說：“可以呀!”於是小猴就和小鹿學跑步了，跑了一會兒覺得腳又酸又痛，也不學了。

可才藝比拼那一天，小兔、小熊、小鹿都得到了獎牌，而小猴什麼都沒有得到，它很後悔，心想：如果我堅持住，就不會這樣了。