【精品】寫想象作文錦集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的寫想象作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫想象作文 篇1
我是一盞孔明燈，能飛上高空是我這一生最大的願望。今天我終於可以實現我的願望了!有一個人把我買了下來，她要把我送上天空了!小時候我看過我的兄弟姐妹被放上天空的樣子，他們飛得高高的，在天空中綻放著笑臉，那時我好羨慕他們，我好想好想也能向他們一樣。現在，我的夢想就要實現了!我想象著我飛上天空的樣子，看著下面一輛輛車在馬路上穿行著，人們的房子的燈亮著，就像銀河一樣，真美。想到這裡，我的心裡就像灌滿了蜜一樣，好開心。
主人點燃了我的燈芯，我的帽子被吹得鼓鼓的，我就要飛起來了!旁邊的人喊著：“1，2，3!放!”她放開了手。我飄起來了!旁邊的人為我鼓掌。我心裡又緊張，又激動。心裡喊著：“藍天，我來了!”可是，誰又知道，我飄過了天橋後又開始下降，我又飄到馬路上去了!我離地面只有兩釐米，這是怎麼回事?原來，是因為主人在放手的時候我的帽子還沒有完全鼓起來，所以我還要等一會兒才能投入藍天的懷抱。
汽車在我旁邊飛逝著，我的心裡好害怕，但過了一會兒我慢慢地升高了，也許，我要實現我的夢想了!噢，不!我並沒有升上天，因為我被樹枝擋到了。我不能再往上飛了。怎麼會這樣?為什麼會是這樣一個結局?為什麼我不能向我的兄弟姐妹一樣飛上藍天呢?為什麼……
寫想象作文 篇2
小溪、河流進入大海的故事
一天，小溪和河流相見，他們就開始談論著什麼。原來，它們想進入大海。這個訊息被大海知道了，它讓白雲給他們傳信，很熱烈地歡迎他們來到自己的懷抱裡。河流和小溪就出發了，過了沒多久，一陣狂風阻擋了它們的去路，想把它們往回吹，狂風過去了，小溪和河流又緩緩的出發了，過了許多天，距離大海還有幾十千米，它們倆累了就休息了一會。
現在已經是秋天，許多枯了的葉子堵住了它們前進的道路，它們生氣了，就急了，把葉子沖走了，幾天後，溪水和河水漸漸地少了，它們也慢慢地後悔了，但它倆很堅強，心裡想著一定要流入大海和好朋友們相聚。
早晨，起了一陣大霧，小河和溪流看不清去向，就在半路中迷失了方向，過了許久，太陽出來了，無被驅散了，它們又開始出發了。
最後，小溪和河流終於流進了大海，它們三個好朋友終於團聚了，大海帶著它倆參觀了大海里的美景，許多五彩繽紛的魚，在大海的懷抱裡生活得開開心心，後來，小溪的水和河流的水與大海混成一體了，分不清你我，辨不出彼此。
寫想象作文 篇3
設計理念：
童話以曲折動人的情節、擬人化的寫法、優美生動的語言揭示了世間的真善美，深得少年兒童的喜愛。通過本組課文閱讀教學，孩子們對童話特點有了較深的瞭解。在此基礎上，這次習作以讀童話、說童話、寫童話來安排教學流程，進一步提高學生寫作童話能力，激發起他們的創作慾望。
教學目標：
1、通過讀童話瞭解童話特點，提高欣賞童話的能力。
2、通過創編童話，培養學生豐富的想象力和喜歡作文的興趣。
3、在創作童話的活動中，進一步體驗童話的魅力，感受童話給我們帶來的快樂。教學重點：
瞭解童話的特點，學會編寫童話。
教學難點：
1、展開豐富的想象。
2、通過童話故事說明一個道理。
課前準備：
多媒體課件
教學流程
一、師生談話匯入
孩子們，你們喜歡聽童話故事嗎？你們都聽過哪些童話故事啊？你們想不想自己來編童話故事呢？今天劉老師就和你們一起來創編童話故事好嗎？
二、重溫童話，瞭解童話的特點
師引導學生從本單元學過的童話中，說出童話的特點。
1、把物當作人來寫。
2、豐富有趣的想象。
3、健康積極的意義。
三、看圖，說童話，學會方法，編寫童話。
1、出示課件：狐狸小兔
師：孩子們，你們看它們是誰？
2、你們知道狐狸和小兔有什麼樣的特點嗎？指名學生說
3、現在我們有了故事的主人公。
我們要編寫一個童話故事，除了主人公以外，還需要哪些要素呢？
引導說時間、地點、事情
4、那這兩個動物，它們是怎麼相遇的？它們之間又會發生什麼事呢？孩子們可以開動腦筋，大膽想象。
指名說
5、小組討論：如何設計一場有趣、驚險的故事情節呢？結果又如何呢？指名說
6、老師就以這兩個主人公，編寫了一篇童話故事，你們想不想聽啊？
課件出示“狐狸和小兔”，學生邊看，老師講故事。
引導學生擬題。
7、聽完了這個童話故事，我們一起來總結一下吧，要寫好一篇童話故事，需要哪幾個步驟？
選好主人公。
設想主人公之間會發生什麼事情。
講清事情的起因、經過、結果。
④設計有趣的情節（對話、動作、神態、心理活動）。
⑤擬個題目。
四、學生編寫童話
課件出示圖
1、用所學的方法，自由編寫童話。
2、小組內說說，你要編一個什麼樣的童話故事。
3、指名說一說。簡單的三兩句說說自己要編什麼故事。
4、學生開始編寫，老師指導。
5、點名讀故事，點評。
寫想象作文 篇4
小溪、河流和大海
從前有一條可愛的
小溪。每到夏天，人們就在小溪裡釣魚、游泳玩耍。河裡面還有許多魚在歡快地游來游去，好像在跳舞。小溪覺得自己很偉大，就出去到外邊看看世界。
有一天，小溪遊啊遊，看見一個很大的地方，裡面有許多水，水非常清澈。還有許多輪船在上面行駛，水裡面的魚很多，岸上有很多人在游泳。原來這是河流。河流和氣地說：“你是誰？來這兒幹什麼？”小溪說：“我是你的老朋友小溪。”河流說：“噢，原來如此，如果沒有你這麼多的小溪，我就成不了河流。”小溪奇怪的說：“是嗎？”後來它們倆成了好朋友。
有一天，它們倆一起出去玩，來到一個很遠的地方，看見這兒有很多水，水裡有很多魚和蝦。遠處有很多軍艦，水面有許多海鷗來回飛翔。水岸有許多人游泳、乘涼。原來這就是大海。大海謙虛地說：“你們倆是誰，一大遠流到這兒幹什麼？”它們倆說：“我是小溪，它是河流。”大海說：“噢！是這樣的。”“如果沒有我們一樣的小溪和河流，你就成不了大海。”大海說：“真的，我那麼大，是你們一樣的小溪和河流合在一起就成了我那麼大的大海。”最後它們三個成了好朋友。通過這件事，它們三個人知道了一個道理，任何東西，任何事物，都不是自己獨立存在的，是互相依賴，互相依存的`。
寫想象作文 篇5
小明的爸爸和媽媽每天下班回家就喜歡坐在沙發上各自玩手機，有時小明喊他們也愛搭不理的。一天，小明的爸爸和媽媽又在玩手機，小明覺得好無聊。他趴在窗臺上，望著空中圓圓的月亮說：“我好希望爸爸和媽媽可以多陪陪我！”就在這時，奇蹟發生了，月亮竟然噴出了一條美麗的彩虹。小明被眼前的情景驚呆了，彩虹微笑著說：“別害怕，上來吧！我帶你去一個神祕的地方，可以幫你實現願望。”小明半信半疑地踏上了彩虹，嗖地一下，小明竟來到了月宮！
在月宮裡，小明見到了美麗的嫦娥仙子、可愛的玉兔、美麗的桂花樹，小明興奮地東張西望，只聽嫦娥仙子對他說：“小明，我知道你的想法，我可以幫你實現願望。”“真的嗎？太好了！”小明高興得跳了起來。“不過，”嫦娥接著說道：“你要先完成一個任務。”小明著急地說：“嫦娥仙子，快告訴我是什麼任務吧！我一定會努力完成的。”嫦娥遞給小明一張像月光般明亮地任務卡，開啟卡片，空中出現一行亮晶晶的字：尋找古代人的休閒方式。小明正思索著，嫦娥把衣袖一舞，刷地一下，小明穿越了時空，來到了唐朝的長安城裡。
傍晚的長安城籠罩在晚霞的余光中，房子、人們彷彿都披上了紅亮的外套。小明沿街走去，小孩子們三五成群在街邊玩耍，有的在跳房子，有的在跳繩，有的在捉迷藏，還有的正調皮地纏著大人們講故事。轉頭望去，院子裡，有的大人在教育孩子練武功，有的在燈下和孩子們一起讀書、練字，有的則自在地品茶、吟詩，還有的陪老人們下棋、聊天、散步。小明心裡好羨慕，他決定回家後要和爸爸、媽媽分享。小明正琢磨著這麼多遊戲該如何排序，突然眼前一亮，回到了月宮。嫦娥問小明：“你知道答案了嗎？”小明用力地點了點頭。
明亮的月亮高高掛在天空上，小明這時已經在床上甜甜地睡著了。夢中，他和爸爸、媽媽一起玩捉迷藏的遊戲呢，他們都笑得好開心！
寫想象作文 篇6
一個清香嫋嫋的早晨。我起床洗漱好後，立刻朝體育場飛奔而去，那裡是我經常光顧的地方。通往體育場的必經之路是我家隔壁樹林下的羊腸小道。我穿過樹林，一步步踏上石階，眼看距離體育場還有幾十米的路程。忽然，我發現石階旁的假山上有一個五星形的標誌。咦，我感到很驚訝，以前經過這裡，怎麼就沒看見過呢？出於好奇我用手輕輕摸了一下那個標誌，突然，一股強烈的吸力朝我襲來，它像一支無形的手使勁抓住我，將我拉向假山裡。啊！我一聲尖叫，頓時感到暈頭轉向，接著就不省人事了。
當我醒來時，覺得頭上粘糊糊的，用手一摸，手上滿是血。“來人啦，救命啊！”我瘋似地叫喊。我往四周看看，一切都很陌生，我感到很害怕。一位身著古代服飾的姐姐站在我旁邊。“格格，您醒了！”姐姐對我微笑道。格格？這不是電視劇裡的常用詞嗎？怎麼會？“啊，我要回家！”冰涼的淚珠劃過我的臉頰，難道我回到古代了嗎？姐姐看起來很著急：“格格，您怎麼了？要不要去見太醫，您要是得了什麼病，奴才可擔待不起啊！”我根本聽不進去，仍然叫嚷不停。“怎麼了？怎麼了？玉寒宮裡怎麼那麼吵？本宮還怎麼睡覺？”只見一位身穿妃子服裝的阿姨對我嚷嚷。“你是誰啊？我吵怎麼了？你很煩人呢！”我也不甘示弱，還以在家中公主的性格對她大吼。“你……”妃子火冒三丈，“豈有此理！你這乳臭未乾的小孩，居然敢對本宮如此無理！”我接著又大吼了幾聲，妃子怒氣衝衝，憤然離去。
不一會兒，麻煩來了。妃子帶著兩個武士來抓我。原來是她跑到皇上那兒告狀，說我無理頂撞她。皇上大怒，要將我抓進監牢審判。“若妮西啊，若妮西，本宮可是皇上最寵愛的妃子，你敢頂撞我？真是不自量力！”妃子得意地對我說，原來我的名字叫若妮西。
“啊，我不想坐牢，不想，不想啊！”我拼命掙扎，突然一下子坐了起來，看看周圍，呈現在眼前的還是天藍色的桌布、書桌、作業，原來是個夢！
我在床上呆坐了一會兒，看來以後一定要改掉自己的壞脾氣了！
寫想象作文 篇7
時間飛逝，一轉眼就過了20年，這麼多年沒回故鄉，不知道親人是否安好，故鄉又發生了什麼變化呢？想到這裡，我覺得應該回家看看。
我開著一種會飛的車前往家鄉。這種車開得非常快，也不會汙染環境，因為它會吸入空氣中的二氧化碳，排出迷人的花香。
不一會兒，就到家門口，姑姑在門口迎接我，好激動的眼淚像斷了線的珍珠一樣落下來。突然，我驚呆了，我們家的房子變得非常大，非常漂亮。姑姑向我介紹，她說，這房子的材料非常特別，是用一種會隨著季節變換顏色和氣味的紙蓋成的。春天，它是綠色的，會發出清新的花香；夏天，它是藍色的，會發出涼爽的棒冰味；秋天，它是金色的，會發出水果的清香；冬天它是紅色的，會發出燒烤的香味。這時，一個機器人能以每天正常的食量和健康的食品為我們供應，還會提醒我們忘記的事情。姑姑和我走到後院，那條清澈見底的溪還在那裡，我的眼眶禁不住溼潤了，20年前，我經常和小夥伴們在這裡摸小魚、小蝦、小螃蟹，那是多麼歡快啊！科技那麼發達，20年前的景物竟然還沒消失！
20年後，家鄉科技那麼發達，但依舊那麼美麗，我愛我的家鄉。
寫想象作文 篇8
20年後的我，已經成為一個大名鼎鼎的發明家啦！我曾經發明過許多神奇的東西，比如環保橡皮、和平藥水、教師專用備課機……給人們的生活帶來了極大的方便和歡樂。所以，人們都稱我為“愛迪生二世”。
一天，我正在辦公室裡看書，忽然看到了這樣一行文字：“人們不想把垃圾扔進垃圾桶，就隨手扔掉了手中的垃圾。”我皺了皺眉頭：這樣下去，我們藍色的地球遲早會變成黑色的“垃圾球”呀！
為了保護地球，我工作了三天三夜，終於發明出了一種神奇的垃圾桶：環保垃圾桶。讓我們一起來看看它的作用吧。
人們只要隨手扔掉垃圾，環保垃圾桶就會立刻出現，而且是讓垃圾正正好好落在垃圾桶裡。更有趣的是，垃圾桶還是以自己喜歡的樣子出現的呢。
一個小女孩吃完冰淇淋，把冰淇淋盒子隨手一扔，垃圾桶立刻出現了，張“嘴”把垃圾“吃”了下去，還是小花形狀的呢。
一個小男孩看見了，四處望了望，撿起了一個塑料袋，然後隨手把它扔掉了。這時，垃圾桶“彈”了出來，還是皮卡丘形狀的。樂得小男孩合不攏嘴。
人們看到了，紛紛埋頭找垃圾，撿到了垃圾又把它扔掉，自己喜歡的垃圾桶就出現了，“吃”完了垃圾立刻又消失了。為了能看到自己喜歡的垃圾桶，人們不斷地撿垃圾，不斷地扔垃圾，垃圾桶也只好一次又一次地出現，一次又一次地消失。
我看到了這樣的場面，高興極了，地球將會變成一個美麗嶄新的地球。
