【精華】教室童話作文合集5篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的教室童話作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】教室童話作文合集5篇

教室童話作文 篇1

晚上,班裡靜悄悄的,突然,只聽見一陣爭吵。是誰在吵架啊?為什麼吵架?在吵什麼呢?原來,是學校裡的清潔工具們在吵架,它們在爭誰的功勞更大呢。

我的功勞是最大的!掃把說,你看!凡是我經過的地方,都是乾乾淨淨的,沒有一點兒灰塵。這時,簸箕慢慢地走過來說:你確定你的功勞最大?雖然你經過的地方很乾淨,可那些垃圾呢,被你掃到外太空去了?才怪,還不是我這張不怕髒不怕臭的大嘴把垃圾吞了?這時灑水壺說話了:"雖然你們對地面貢獻很大,但是,你們感受一下現在的空氣,真是糟糕透了!"灑水壺邊說邊把自己空空的肚子裝滿了水,朝著空中噴灑了好幾下,空氣果然清爽許多了。灑水壺驕傲地揚起頭說:看!哥多牛!這時拖把跳出來說:看你,把地弄得到處都是水,小朋友們滑到可怎麼辦?看來,最後還得靠姐呀!我那美麗的長髮可吸水了!說著拖把用那一頭美麗的長髮邊和地面親密接觸邊唱道:啦啦啦,啦啦啦,勞動工具數我最能幹啦!

不對,是我!是我!是本少爺,是本小姐就這樣,勞動工具們爭得不可開交,誰都說自己的本領是最大的。這時,最不起眼的小抹布跳到桌上,邊用力擦桌子邊說到:不要爭了,不要吵了,我們都是一家人,都要為人民服務,不要爭不要吵,要心平氣和過完每一天。

這時掃把也說:是呀,我們本是一家人,誰也離不開誰的,為什麼要吵架呢,我們要向抹布妹妹看齊,為人類服務。說著,掃把認認真真地掃起地來,大家一看,也都主動開始幹活了,不一會兒,一個又幹淨又美麗整潔的教室出現在眼前。

大家靠在一起,異口同聲說:我們是相親相愛的一家人!

教室童話作文 篇2

放學了,同學們陸陸續續地離開了教室,喧鬧了一天的教室終於安靜了下來。可是不一會,另一番熱鬧的景象又在教室裡出現了。

“夥伴們,你們看我最近有什麼變化嗎?”首先開口說話的是桌子,“我以前穿的衣服髒兮兮的,看我現在的衣服多美呀!我的小主人每次坐下之前都會把我的臉擦得乾乾淨淨。”另一張桌子也迫不及待的說:“不僅我們變了,就連我的小主人也變得講衛生了。以前他可是有名的鼻涕大王,兩條像毛毛蟲一樣的鼻涕整天耷拉著,而且成了班裡的衛生委員,不僅自己講衛生,還檢查別的小朋友的衛生情況呢!”

“是呀!”板凳說:“教室裡的環境也變得更加整潔了,瞧,我們被同學們擺放得多整齊。”

“這是學校養成教育的結果。”一個洪亮的聲音出現了,原來是年老的講桌,“從開學到現在,老師每天都在教育小朋友要講衛生,懂禮貌,因為同學們變了,所以我們才能變呀。”大家聽了,頻頻點頭。

議論聲一直持續著……

“吱呀”一聲,門被推開了,教室裡立刻恢復了平靜,就像什麼事都沒有發生過一樣。

教室童話作文 篇3

夜幕降臨,教室裡開始熱鬧起來。

黑板氣憤地說:“小風實在太調皮了,課間的時候,他拿筆戳到我的眼睛,我的眼晴都腫了。他還不跟我道歉就跑了。”課桌也憤怒地大喊:“小風實在太調皮了,課間時跑來跑去,把我的腳都撞得青一塊紫一塊的,還把我給移走了。太可惡了。”講臺看見它們喊得越來越凶,連忙說:“別吵了,雖然小風做得不對,但是我們都是同一個集體,不應該因為一點小事去怨恨別人,應該互相原諒,集體要團結合作才對呀!”

後來,它們聽了講臺的.話,知道了集體的重要性,決定原諒小風,教室裡又是一片歡騰。

教室童話作文 篇4

美食精靈有奶油般的頭髮,柳葉似的眉毛,圓圓的小眼睛像顆寶石。她穿著一身粉紅色的裙子,還有一對奶油做的翅膀。她可是個小胖墩兒,肚子圓的比皮球還大呢。

美食精靈用奶油、巧克力麵包、糖果做了一艘“美食飛船”,飛進了我們的教室。美食精靈飛進我們的教室,教室裡面頓時就芳香撲鼻。我們驚訝地看著美食精靈。突然,美食精靈聽到了一陣陣哭聲,咦?哭聲是從哪位同學嘴裡面發出來的呢?美食精靈抬頭一看,一下子就看到了那位正在哭泣的同學。原來啊,老師讓同學們帶好吃的,可是那位同學帶的是冰淇淋,因為天氣太熱,那位同學的冰淇淋就融化掉了。孩子們請求美食精靈,把那位同學的冰淇淋再給變回來。美食精靈想都沒想就說:“沒問題,我可以把他的冰淇淋變回來的!”說完了,美食精靈對準融化的冰淇淋眨了三下眼睛,那冰淇淋便變成了真的冰淇淋。

同學們一邊歡呼一邊請美食精靈吃自己的東西。就這樣美食精靈的都在變得更大了。

教室童話作文 篇5

夜深了,教室裡的物品開口講話啦!聽,它們講的什麼?

“我是一個苦惱的文具盒,小主人每次拿完鉛筆以後,總是不把我收好,胳膊已經把我推下桌子十幾次了,哎呦,真的好疼!”傷痕累累的文具盒指著身體向大家訴苦。

“我跟你一樣慘,小主人總是把我絞尖了又按禿,我變得越來越矮,我的生命快要走到盡頭了。”一支小到不起眼的鉛筆傷心地說。

一支紫色的水彩筆流著淚說:“小朋友每次用我時,一畫不出來,他都使勁地按出墨,害得我都不能正常工作了,更慘的是我的家人一個個都分散了,它們有的在垃圾桶裡,有的在黑暗的角落,還有的在講臺上的粉筆堆裡。”

“如果大家都知道愛護公物,那麼我們就看到黎明的曙光了。”黑板奶奶說道,便拿起粉筆在身上寫到——請愛護教室裡的每一個朋友。

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