國小四年級下冊陶淵明我想對你說作文

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與世無爭的陶淵明給我們留下了深刻的印象。你有什麼話想對陶淵明說呢?以下是小編帶來的說說心裡話作文,希望對你有幫助。

國小四年級下冊陶淵明我想對你說作文

篇一:

陶淵明,我想對你說,雖然你理想中的社會沒有戰爭,很和平;人民生活也很安樂,大家按需分配,互相之間沒有競爭。但我認為,這樣的社會因為缺少了必要的競爭,將永遠無法進步。

桃花源中人與人之間很友好,相處很和睦的根本原因,就在於人們沒有追名逐利的本能。因為吃穿住行都一樣,他們之間便不會有互相攀比的心理,也就是說桃花源社會是一個沒有競爭的社會。但是仔細想一想,如果人與人之間不存在競爭,那麼這個社會還能發展,還能進步嗎?答案是:不能。

我們作一個假設,如果漁人按著原來的記號找到了桃花源,隨後,太守帶著官兵去攻佔這個村子,那麼桃花源裡的人有能力去抵抗外來的侵犯嗎?我想,他們是沒有抵抗能力的。因為根據桃花源中人的生活狀況可以推測,他們既沒有精良的兵器,也沒有指揮作戰的經驗,他們如何和外界經常打仗的官兵較量呢?這一次他們躲過了太守的侵犯,但他們能永遠躲避嗎?

還有,桃花源裡的人各司其事。日復一日,年復一年,他們每天都做著相同的事:早上起來出去幹活,晚上回來吃飯睡覺。他們早已習慣了安於現狀,只要現在的生活不愁吃穿,他們就滿足了。你說,這樣的生活有樂趣嗎?

再看我們當下這個社會,人們不僅要滿足自己的吃穿住行,還要追求精神上的享受,像聽歌、看電影、看比賽之類,都能豐富我們的業餘生活,讓我們享受到生活的樂趣。

更重要的是,我們這個社會的科技水平比較高。如交通,現在的交通工具很發達。陶淵明,在你那個時代,最好的交通工具恐怕就是馬車了吧!而如今呢,別說汽車、火車、飛機這些常用的交通工具了,像磁懸浮列車什麼的新式交通工具也有很多。還有通訊工具。在古代,只有鴻雁傳書、驛馬送信;現在呢,人們的聯絡不但方式多而且更便捷了。如果有什麼事,只要發一條簡訊,或打一個電話就可以了。如果要傳送檔案,只要通過網際網路,發一個QQ郵件或E-mail就行。再如,古代人們照明只點油燈或蠟燭,現在各式各樣的家用電器列舉出來都要好長時間呢!

這些例子,都說明了社會的.進步給人們的生活帶來的便捷與快樂;所以,我認為,發展是人類社會的根本,只有社會發展了,人們的生活才能越來越幸福。陶淵明,你是因為有消極的處世態度對待社會問題,才設想出了這麼一個桃花源,其實,這樣的社會,是不利於社會的進步與發展的,你說呢?

篇二:

少無世俗韻,性本愛丘山,但,陶潛,你可卻真的與世無爭,如魚得水般的輕鬆?聊乘化以歸盡,樂夫天命復奚疑,你的本心是真的屈從於命運嗎?陶淵明,我想對你說,悟天知命,固然是人生的必經之路,但,改變命運,向著那鴻鵠之志奮發,才是人生的主旋律。

老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼,是啊,蘇軾的一生,難道不是與你一樣坎坷?然而,他卻有著對現實生活的狂熱,再大的苦難,《赤壁賦》是他的氣魄,再多的愁悶,《水調歌頭》不變他的心態,一句業務風雨也無晴,便是他遭貶時的內心,歸來蕭瑟,卻更見瀟灑,逆境中活出自己的精彩。與他相比,你的《歸去來兮》,已然黯淡了許多。

日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,同樣熱愛自然山水,白居易卻沒有樂天安命的感慨;老驥伏櫪,志在千里,同樣的壯年,孟德卻沒有悠然南山的消極;安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,同樣是清貧,杜甫卻沒有復返自然的愉悅……我雖為一介書生,對你如此的指責或許有幾分失禮,但,人生來就要在社會上生活的,誰也無法逃避,官場黯淡無光,世道氤氳邪風,卻也總是要生存的,也正是如此,世間不也正需你們這樣的人才來改變?貞觀之治,開元盛世,唐朝的巨集偉霸業,難道不正是當朝的一干老臣們努力拼搏的結果嗎?歸隱還鄉,於你,真的有那麼重要嗎?消極地避世,只能成為社會的累贅。

鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。或許,只有吳均才與你擁有同一種想法吧,但是他卻沒有你的無奈,只有當權力與地位到達頂峰的時候,望見高聳入雲的山峰,豪情才會逐漸冷卻,以至不被利慾薰心而忘記,做個不汲汲於名利而能從容流連光景的人,然後真心為江山社稷,從這樣的角度看,吳均反而是一個樂觀積極的人,而你,陶淵明,只為一點點官場的雜事就覺久在樊籠裡,你的桃花源,究竟能給你帶來什麼呢?

因此,陶淵明,我想對你說,你錯了。

人生一世,本就應該拼得自己的一片天空,無論那天有多黑,多暗,這樣,到老,才能真正樂夫天命,即使以後不能流芳百世,也不會遺憾。

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