四年級下冊第一單元校園裡的景物作文

校園裡的什麼景物讓你最難忘呢?以下是小編帶來的範文，希望對你有幫助。

篇一：

校園的一角，充滿了快樂，更是智慧的源泉，那就是開放式圖書角。

開放式圖書角給同學們的，是樂趣，那歡快的歌兒;是智慧，那優美的詩篇。

多彩的書籍裡有許許多多知識、歡樂，它們也許會帶領我們遨遊一個個神奇的世界，也許會讓我們發現生活中的趣事，也許知識的大門就在那裡打開了……每一本書，都是我們的好朋友，陪伴著我們生活……

在這裡，同學們知道，他們可以收穫很多。我知道，成功就在那裡，蘊藏在書裡，那兒什麼都會有，對，什麼都會有。在快樂中，在得到知識的過程中，有誰想到過把它寫成作文呢?是的，有我。對了，我應該停下來了，但我還有幾句話想說：快去開放式圖書角看書吧!那裡最美，因為那裡的書最美!

篇二：

金秋十月，丹桂飄香。校同裡裡外外瀰漫著桂花的迷人香氣，淡淡的清香隨著氣流飄進我的鼻孔中，浸潤我的全身，使我的心情格外舒暢。走進校同，我越聞越香，越聞越甜，忍不住循著香味往裡走。

啊!遠遠望去，那是一株高大青翠的樹，它枝繁葉茂，枝葉間錯落鑲嵌著些金色的“風鈴”，裝點著那一身的綠裝，裝點著整座校園。那就是香味的源頭嗎?

走近桂花樹，那些點綴在繁葉問的金色“風鈴”原來是一朵朵金燦燦、黃澄澄的桂花。每朵桂花都是那樣活力四射，如一個個傳說中的精靈娃娃，戴著金色的草帽，害羞地躲在綠葉下。一陣風吹過，它們調皮地四處飛揚，或是飄落在操場上，或是停靠在正在玩耍的同學的肩上。有一朵桂花落在我的手心裡，我把它湊到鼻前聞一聞，清甜的芳香令我忍不住用嘴巴輕輕地品嚐起來，有點兒澀，有點兒甜，也有點兒酸。

原來它真的可以吃，這讓我對這些金黃的'“小精靈”頓生愛意。桂花成熟之後，用處很多：可做香料，可調味，可泡茶，可做成桂花糖，可釀成香醇的桂花酒，還可以做成香甜可口的桂花糕餅……

哦!十月的桂花，也許別人會說你好炫耀，弄得滿校園都是你的味道。可我卻不那麼認為，你淡淡的色彩，優雅的。芬芳，微小的身體，點綴著金色的秋天，使秋天更加美麗!

啊!我愛你，校園的桂花!