國小生介紹一件物品作文
你見過硬幣“跳舞”嗎?是不是覺得很新鮮呢?那就讓我慢慢講給你聽吧。
一個偶然的機會，我在活動課本上看到這個實驗。因為從來不知道硬幣也會“跳舞”，所以我覺得有趣極了，於是萌發了自己試試看的念頭。我準備了一個空的啤酒瓶和一個一元的硬幣，實驗就開始了
首先，按照活動課本上的要求，我先把硬幣放到水裡，過了一會拿出來後，再把它放到啤酒瓶口上，然後用雙手捂住啤酒瓶的上部，突然，奇蹟發生了，只見硬幣在瓶口跳動著，多麼像在跳舞啊!
這時，一個疑問浮現在我的腦海裡，硬幣為什麼會跳舞呢?為什麼非要先放到水裡後才能跳舞呢?
這個問題令我思索了好幾天，我查過資料之後，終於找到了原因。原來，不沾水的硬幣放在瓶口上，它與瓶口之間有一定的空隙，就不能在瓶口跳動。沾了水的硬幣放到瓶口上，它能緊貼在瓶口上面，不留一點空隙。這時，用雙手捂住瓶口上方，瓶子裡的空氣就會膨脹，將硬幣頂起，就像煮開的水頂著壺蓋跳動一樣。
真沒想到一個簡單的小現象竟有這麼有奧祕。
國小生介紹一件物品作文2
我有一輛心愛的小自行車，從三年級起我就每天騎著它去上學，它給我帶來了許多的樂趣，在它的陪伴下我一天天長大。
記得我8歲生日那天，爸爸給我買了一輛20型黑色的橫樑小自行車作為生日禮物。說它是自行車，其實更像玩具。它油亮的小車身，軟軟的小車座，我只看了一眼就再也捨不得放下它了。
可是，小自行車好像和我很陌生，試騎時總不聽我使喚，車把搖來晃去，我騎在車上就像耍雜技。不好，前方有個排球杆，我左擺右擺，只聽“砰”的一聲，車頭撞了上去，看看碰歪的車把，我心裡好難受。
有了這次教訓，我不敢再輕易獨自騎車，而是請爸爸幫我扶著，這樣我漸漸地掌握了騎車的要領，小自行車也終於接受了我這個小主人。
每天放學回家，我都要騎著它兜上幾圈，從中體味騎車的快感。小自行車給了我展現技能的機會，使我找到了自信心，獲得了極大的滿足感。
四年級以後，爸爸媽媽開始讓我騎車子上學。這時，小自行車的功能開始變化，它已不再只是一件玩物，還有了實用價值。有了小自行車的幫助，我每天可以獨自上學、回家，再也不用爸爸媽媽接送了。每當我挎著書包，騎著車，和大人一樣穿行在熱鬧的公路上，心裡就有說不出的喜悅。小自行車給了我獨立的意識和成熟的感覺。
國小生介紹一件物品作文3
起我的書包，她真是我盡忠職守的好書僮，替我珍藏無限知識，讓我沐浴在知識的快樂天堂。她又彷佛一位童年好友，陪伴我玩耍、嬉戲，使我每天都過得充實愉快！
國小一、二年級，那純真的年代，我和鳥兒一起歡唱，和花草一同跳舞。書包就在我肩上，快樂的搖擺，與我輕快的起舞、哼唱！國小五、六年級，發憤圖強的日子，整日與參考書為伍，和考試為伴。我日日夜夜不歇息好努力。此時，書包是我最忠實的聆聽者，聆聽我學習路上的辛苦和疲憊。
書包時常用她的滿腹經綸，替我加油打氣。彷佛是在告訴我：“你看，我也讀了這麼多書；和你一起辛苦考這麼多試，也和你一起分享榮耀！”書包陪我上學，但我認真聽講時，她卻舒服的打瞌睡；我知道書包是個貪吃鬼，總是大快朵頤，享受“知識”的美食，再多也吃得下去！
書包！親愛的你，每天陪我上學，和我分享快樂。有了你的伴隨，使我的生活更加多采多姿，也使我漫漫的學習路，不再那麼枯燥乏味。我們有如“難姐難妹”，有福同享，有難同當，一路互相鼓勵、切磋；擁有你這位學習的盟友，求學的生活，真是快活、美好！
國小生介紹一件物品作文4
Hello!大家好！在下給各位請安了，……廢話不多說，你應該還不知道我是誰吧？沒錯！就是在下——書包。
說起我來，你可能會不屑一顧：“不就是個破爛書包嘛，有什麼了不起的！哼，我才不稀罕！”如果你真是這麼想，那就大錯特錯了，我們書包家族啊，個個可都是“頂級”的“知識分子”……瞧你用那種鄙視的目光看著我幹嘛？質疑我說的話？別不信，那我帶你到“書包家族”走一番吧！
我們，個個體積龐大，四肢發達，但頭腦並不簡單，看吧——歷史、地理、生物……這些知識全在我們的大腦裡，帶到主人面前；琴棋書畫雖不精通，但也略知一二，當然這都是我主人的功勞……聽我一口一個“主人”“主人”的叫，你應該聽煩了吧，好了，廢話不多說，我帶你來看看我和主人在一起的日子吧！
早晨，主人把我背起，走在上學的路上，我四處張望，一邊與我的同類打招呼，一邊在尋找新的朋友，看了許久，眼睛都花了，還是沒有交到新朋友……學校課間裡，我只能眼巴巴的望著主人和她的小夥伴，但我是多麼想和她們一起玩啊！
終於熬到了中午，主人放學了，可以回家了，但令我沒有想到的是，主人一回到家，就順手把我一扔，我摔在了椅子上，“哎呦！我的背啊！疼死我了！”我在心裡大聲的叫著，無奈的是，主人聽不見，嗚嗚嗚嗚~我的淚水流了出來。主人，你不想想，我，不會疼的麼？
主人有時對我壞，有時又對我非常好。週末時，她還會幫我洗澡。哇!多舒服，多愜意！那感覺真好！主人有時還會幫我減輕負擔——把一些沒有用、平時用不上的書拿出來，這樣我就不會覺得累了！真好！我心想：主人，你要是永遠對我這麼好，那就好了……
這就是我，是一個討主人喜歡的，有一個待我時好時壞的主人的，就是我。聽了我的“介紹”，你喜歡我嗎？
國小生介紹一件物品作文5
我是一個被掛在書包商場的黑色花紋書包，後來被我的主人買去了。
當我睜開眼時，發現自己來到了一個陌生的環境，這是一個新房間，這個房間可漂亮了，淡藍條形的桌布，一張可愛的床，被單是“美月“女神的.，整個房間都充滿著可愛的氣氛。
對了，我都忘記介紹自己的樣子和作用了！我的身子大部分是黑色，上面有一些彩色，美麗的圖案。左右兩邊都有很多花紋，中間有一排字母，是標記，我就是這樣一個可愛的書包！
我有四層，第一層是小主人語文書，數學書……。第二層是放了各種各樣、五顏六色的本子，有作業本、抄寫本、英語本、記事本……。第三層放了小主人放零錢的地方
主人把我買回家後就給我洗了一個澡，把我放在太陽下晒乾，感覺自己的主人這麼溫柔細心，真是太幸福了。我回到房立馬就被裝了東西，明天就是週一了，主人要背上我這個新包去上學。
我不禁想到：這個主人可真好呀！每週都給我洗一個香澡，但是每次遇到沖洗，我身上的顏色就變淡了，沒想到主人不但不討厭我，還細心的為我上色。主人第一次把我背到學校時，同學們都誇我好看，很漂亮，說主人眼光好，主人也就越來越喜歡我了。
有一天主人對我說：“雖然現在的包好看，但質量都不如你，還是你最好了。“主人重新把我背上，我感受到了主人對我深深的疼愛！
國小生介紹一件物品作文6
Hello!大家好！在下給各位請安了，……廢話不多說，你應該還不知道我是誰吧？沒錯！就是在下——書包。
說起我來，你可能會不屑一顧：“不就是個破爛書包嘛，有什麼了不起的！哼，我才不稀罕！”如果你真是這麼想，那就大錯特錯了，我們書包家族啊，個個可都是“頂級”的“知識分子”……瞧你用那種鄙視的目光看著我幹嘛？質疑我說的話？別不信，那我帶你到“書包家族”走一番吧！
我們，個個體積龐大，四肢發達，但頭腦並不簡單，看吧——歷史、地理、生物……這些知識全在我們的大腦裡，帶到主人面前；琴棋書畫雖不精通，但也略知一二，當然這都是我主人的功勞……聽我一口一個“主人”“主人”的叫，你應該聽煩了吧，好了，廢話不多說，我帶你來看看我和主人在一起的日子吧！
早晨，主人把我背起，走在上學的路上，我四處張望，一邊與我的同類打招呼，一邊在尋找新的朋友，看了許久，眼睛都花了，還是沒有交到新朋友……學校課間裡，我只能眼巴巴的望著主人和她的小夥伴，但我是多麼想和她們一起玩啊！
終於熬到了中午，主人放學了，可以回家了，但令我沒有想到的是，主人一回到家，就順手把我一扔，我摔在了椅子上，“哎呦！我的背啊！疼死我了！”我在心裡大聲的叫著，無奈的是，主人聽不見，嗚嗚嗚嗚~我的淚水流了出來。主人，你不想想，我，不會疼的麼？
主人有時對我壞，有時又對我非常好。週末時，她還會幫我洗澡。哇!多舒服，多愜意！那感覺真好！主人有時還會幫我減輕負擔——把一些沒有用、平時用不上的書拿出來，這樣我就不會覺得累了！真好！我心想：主人，你要是永遠對我這麼好，那就好了……
這就是我，是一個討主人喜歡的，有一個待我時好時壞的主人的，就是我。聽了我的“介紹”，你喜歡我嗎？
