有關讀後感的作文400字合集7篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的讀後感的作文400字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀後感的作文400字 篇1
剛讀這本書時就被它與眾不同的思路和清新的風格所吸引。既沒有那麼厚重的故事情節，又沒有拖沓庸長的歷史情結，相反象一面鏡子透視心靈，讓我們把習以為常的見慣不怪的許多固有觀念，重新放在理性的審判臺前，反覆斟酌和觀察，以豐富的內涵，獨到的詮釋與讀者敞開心扉彼此溝通。
它在許多章節裡都曾提及，為了完成人生使命，每個人都帶著獨特的天賦來到人間，努力拓寬愛好，發揮特長，展露才華。大者貢獻人類，小者服務人民，影響別人，取悅自我。告誡我們不要妄自菲薄，只要發展天賦，都能做出貢獻找到快樂。()
書中還幾次闡述：人生好比一幅“太極圖”，黑白分明，黑這是缺點，要縮小它無非每日自省，嚴於律己，嚴於修身。是心靈洗禮修煉的好書。更有些場景奇特、夢幻玄虛、解讀神祕、用語深奧，這大概是作者把佛學、耶穌、道教、儒家的靈脩精神融揉在一起，才寓意出博大精神的道理來。
總之，本書歸根結底有許多關於寬慰、包容、忍耐、平和等，都與當下社會主義核心價值觀“和諧、文明、誠信、友善”相向而行。它要求我們都沿著正確的軌跡重塑自我。
讀後感的作文400字 篇2
《愛的教育》是義大利十九世紀最著名的作家：埃.德.阿米琪斯的作品。
《愛的教育》是一部日記體兒童小說，從一個叫恩利科的四年級國小生視角，寫他在一學年裡的故事。作者通過一件件平凡、細微的事情，記述著師生情、父愛、友誼，展示真、善、美、愛國的精神，讀後感《讀後感---《愛的教育》 (四年級)》。
在書中我最喜歡《帕多瓦的愛國少年》這個故事，故事講述了一個可憐的義大利少年，他很小的時候被父母賣給街頭賣藝的班主，班主每天打罵他，還不給他飯吃，他忍受不了這樣的日子，就逃了出來，來到義大利領事館，請求保護，領事館同情他，將他安排在一艘船上。船上所有的旅客都打量著這衣衫襤褸的少年，三位旅客對他刨根問底，他只能用幾句威尼託方言、西班牙語、法語三種不熟練的語言講述自己的身世。這三個人並不是義大利人，但他們聽懂了少年的話，給了他一些銅錢，少年一邊道謝，一邊收下錢。三個旅客喝了好幾瓶酒後，一個開口說：“義大利除了騙子和強盜，什麼也沒有。”另一個說：“義大利是一個愚昧的民族。”第三個說：“是一個骯髒不堪的民族。”突然銅錢砸向他們，三人勃然大怒，少年以蔑視的口吻說：“誰辱罵我的祖國，我就不接受誰的錢。”
這個故事啟示我們要愛國，為國家奉獻。讓我們學習他，學習真、善、美吧！
讀後感的作文400字 篇3
書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這是我們課本中的第四課的開頭。這篇作者回憶了少年時代的.讀書生活，從“香菸人”的小畫片到連環畫，到文藝書籍和中外名著，有囫圇吞棗、不求甚解到養成做讀書筆記的習慣，表達了讀書的感受以及讀書對自己生活等影響，悟出的道理。
我也愛讀書，像作者一樣，經常為了看書而廢寢忘食，就好像世界上沒有了時間、空間。以及一切除了我和書以外的東西。
課文中我印象最深的是:“這時我養成了做筆記的習慣:記書中優美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記鍛鍊了我的記憶力，也增強了我的理解力。”我雖然愛讀書，卻用不上，沒有養成寫讀書筆記的習慣。以至於現在一寫作文就無從下手，寫出來的東西枯燥無味，完全為了湊字數。
學完了課文以後，我覺得讀好書還得用好書，養成一個良好的習慣是多麼重要，我下了決心，今後每讀一本書都要做筆記，記錄好的詞句，從書中汲取營養和力量，讓自己的知識和寫作水平都能得到提高。
讀後感的作文400字 篇4
《永遠的薩克斯》講了棕熊與果狸之間的故事。一隻叫巴可的棕熊雖然長得不是太好看但他很努力地學習吹薩克斯。米都是一隻漂亮的棕熊姑娘住在離巴可不遠的地方還有一隻果狸也是巴可的鄰居。巴可編了很多好聽的曲子每天吹薩克斯給米都聽米都認真聽完了巴可的曲子還要與巴可討論說巴可的薩克斯吹得越來越好了。在巴可每次吹薩克斯時果狸總是默默地聽那雙黑亮的圓眼睛會隨著曲子一會兒清澈一會兒恍惚一會兒朦朧一會兒迷幻。可是巴可從來沒有注意過她。巴可認為能聽懂他曲子的只有米都。有一天巴可看到米都和另一隻棕熊手拉手下山去了氣得再也不吹薩克斯了變得蓬頭垢面象個叫化子熊一樣整天哼著"到處流浪到處流浪……"
過了一段時間果狸來找巴可用長笛吹起了巴可創作的曲子並告訴巴可她聽懂了全部上午曲子。掉在岩石上的一片枯葉思念著它的青色的樹枝；一滴青苔上的水掉到了靜靜的水潭再也找不到自己；大海上的一葉帆努力漂向永遠夠不著的月亮……這個故事告訴我們做任何事情都要有目標要努力；遇到困難時不能洩氣要勇敢面對；要相信每天的太陽都是新的。
讀後感的作文400字 篇5
在這個寒假裡我一共閱讀了八本書，有《王子復仇記》、《歐也妮葛朗臺》、《睡美人》、《我是貓》、《老人與海》、《神奇的花園》、《恐怖隧道》和《地府之旅》。其中我最喜歡的還屬《神奇的花園》。沒有父母關愛的瑪麗養成了乖戾的性格。
在父母病故後，她被送到英國的一個冷漠的家庭中。瑪麗的表兄科林在出生時，母親就去世了。父親心灰意冷，終年在國外遊歷。科林體弱多病，整日被關在屋裡，喪失了生活的信心。瑪麗告訴林，她發現了一個被塵封的神奇的花園。科林又重新變得樂觀，勇敢地面對生活。他們來到大自然中，結識了很多朋友。他們的生活重新變得美好，還幫助科林的父親恢復了對生活的熱愛。這個故事告訴我們，不論遇到多大的挫折和困難，只要樂觀地面對，勇敢地戰勝它，終究會迎來美好的陽光。生活中的困難只是暫時的，它磨練你的意志，使你在挫折中學會堅強。鷹的驕傲，是因為它能在藍天中展翅翱翔；帆的自豪，是因為它能在海浪中挺起胸膛。一個人若是沒有希望，他便會一事無成。在生活中，樂觀是一根支撐我們精神的支柱。暴風雨過後，終究會見彩虹。生活就像一本書，裡面蘊涵著無窮的智慧，每個人都是作者。
讀後感的作文400字 篇6
今天，我懷著憤怒的心情看了《惡毒的王子》這篇文章。
這篇童話的內容是：從前有個王子，他十分的傲慢、惡毒，他還要征服全世界，他把征服的國王關在囚車裡，還讓他們吃他吃剩下的飯菜，還把那些國王的財產用來雕塑自己的雕像，為的就是要讓天下人只要提起惡毒的人，就會想到他，他還專門拿人民的東西，讓人害怕他。征服鄰國後，他的野心又到上帝的頭上，他說他要征服上帝。第一次，上帝派出了一名天使，這位王子用弓箭射一到了她的翅膀，她翅膀上的一滴血就有幾萬噸重，一下子就把那位惡毒王子的部隊打敗了，第二次，他花了七年的時間製造出一批可以在空中飛行又裝有武器的船，這一次，上帝派了一群蚊子到他的蚊帳中，王子被咬出了許多又大又癢的紅疙瘩，王子又叫又吼，大臣們都說他完全瘋了。
《惡毒的王子》這個故事批判了極端膨一脹的權利和金錢欲，生活中，有許多人為了得到金錢和權利，不擇手段，最後還是一無所有，知足者常樂，我們絕對不能被金錢欲和權利所控制。
讀後感的作文400字 篇7
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
在挫折中成長，在失敗中學習。
痛苦很客觀，它是一種事實。因此忍受他，承受他也很客觀，事實，和顯而易見。只要在痛苦來臨的時候告訴自己，痛苦來了我們要承受，要頂住，就可以。
既然大家都有痛苦，那麼痛苦就不是那麼可怕的事，也許也沒有那麼壞。我也應該承擔自己的責任，面對屬於自己的痛苦。這是自律的起點。
對自我價值的認可，是心理健康的基本前提，也是培養自律的根基。這來自於父母的愛。當一個人覺得自己有價值時，她就會用一切方法來照顧自己而不是自暴自棄。
如何培養自律？
人會面對問題，面對問題時有兩個選擇，解決問題，逃避問題。解決問題需要承擔痛苦，先苦後甜。然後事物會更好。逃避問題可以先獲得幸福，然後面對困難。
自律是自我照顧，自我追求。是解決問題自，我生存的方式。
自律也就是解決問題照顧自己的起點是認識到痛苦不那麼難，他可以忍受，忍受他有好的結果。自律的前提是一個人認為自己有價值，然後他會認為自己的東西有價值。那麼就會去照顧自己的東西，照顧自己。
而一個人怎麼才能認為自己有價值，就要由不斷的被愛，持續的被珍視的經歷來獲得安全感。
