精選讀書讀後感作文彙總五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的讀書讀後感作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書讀後感作文 篇1
書能讓你增長知識。掀開書本，它能讓你領略到建築物的雄偉壯觀；它能讓你看到各種各樣的奇樹異草和埋藏在地下的寶藏；它還能告訴你珠穆朗瑪峰有多高，印度洋的面積有多大。 是啊，讀書簡直是一件快樂的事，它能讓你增長知識，它能幫你解決問題。正如高爾基所說：酷愛書吧——它是知識的源泉！
書能幫你解決各種各樣的問題。它能教會你怎樣做人，怎樣孝敬父母，怎樣尊敬師長，怎樣與同學友愛相處；它還會告訴你要有一顆善良的心。書真的像一位知識淵博的老師，使我們領略到無量的興趣。
西遊記幾乎是無人不知，無人不曉的，名著讀後感開始我也看的很投入，就像冰心奶奶一樣，每天早晨都是在母親的催促下含淚上床。
書能讓你增長知識。掀開書本，它能讓你領略到建築物的雄偉壯觀；它能讓你看到各種各樣的奇樹異草和埋藏在地下的寶藏；它還能告訴你珠穆朗瑪峰有多高，印度洋的面積有多大。
但我喜好的並不是這本書的真諦，而是精彩的內容和吳承恩豐富的想象力。
後來我才知道讀書在於讀通和讀懂，不在於速度上。
《憶讀書》這篇文章寫了冰心奶奶從小愛讀書的事。冰心奶奶從認字後不到幾年就開始讀書。她從《三國演義》開始讀，什麼“宴桃圓豪傑三結義”，“斬黃巾英雄首建功”真是太生動了，彷彿把我們也帶入了三國時期。後來，冰心奶奶又開始讀《聊齋志異》。聊齋故事吸引了冰心奶奶，接著《水滸傳》、《茶花女遺事》都給冰心奶奶留下了深刻印象。
<<憶讀書>>這篇課文介紹了冰心奶奶小時就很愛讀書，並且讀了很多書的事情。這使我懂得了以後不能光想著玩，應該學習冰心奶奶用心讀書，讀好書的精力。憶讀書讀後感
書是人類的好朋友，再借用冰心奶奶的一句話：讀書好，多讀書，讀好書
讀書讀後感作文 篇2
讀完了這一本書，我感覺我又獲得了許多知識，我知道了不能隨便橫穿馬路，過馬路要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了，不搶行，國小生未滿12週歲不騎車上路。
行人不走高速公路，注意安全，不能玩火要牢記，在學校不大喊大叫、追逐打鬧，要往遠處看。
當一個人想象力豐富時，他的作文能力也很高。
讀書讀後感作文 篇3
我們為什麼要讀書呢?主要源於一個字“空”，頭腦空空，兩手空空，對此自己也感到很苦惱，讀《為什麼要讀書》有感作文。還好我走了一條捷徑的路——讀書。讓自己在空餘時間閱讀手頭上所有的文字作品。記得一位先賢說過：“讀書，是將生命中寂聊的歲月變成巨大的享受時光。”白天學習再辛苦，心中在怎樣煩亂，一冊書在手，頭腦就會變得一片清涼。雖然讀書時間少了，最多就是上網查些寫作的資料。最神往的還是陪我度過幾年美好時光的那個簡陋的小書架——雖然簡陋，但擁有心靈最難能可貴的寧靜；擁有思想最真實、最放鬆的自由。
俗話說得好：“不經一番寒徹骨，怎麼得梅花撲鼻香”啊！著名數學家—陳景潤、諾貝爾獎的創立人—諾貝爾、現代保爾—張海迪等等都是經過自己的艱難困苦、嘔心瀝血才成功的。這不就是一些活生生的例子嗎？正是由於他們不怕苦、不怕累的持之以恆精神才換來他們偉大的成功。
在學校我們也要發揚不怕苦、不怕累的精神努力學習。充實自己，勇敢去攀登科學的最高峰，把我們的祖國建設得更加美麗富饒、繁榮昌盛。我愛讀書，因為讀書就如同伏天飲清泉，甘甜爽口；如同飲一杯美酒，聞之慾醉。從小，媽媽就常給我買一些書來看，為的就是培養我對學習的興趣。正是這樣，我與書結下不解之緣，讀書更可以陶冶情操，緩解學習壓力；讀書使我明……讀書使我的頭腦不在空虛，寫起文章來也得心應手。
書——是我永遠的朋友，不可缺少的密友。
讀書讀後感作文 篇4
雖然最近讀的書不少，但由於11月初去了趟桂林，加之最近又忙於年底總結，所以一直耽擱著，以至於有些都想不起來了，還沒有記錄，現在趕緊補上，十一月讀後感讀書筆記（閱讀記錄）。
1、《肚子裡的火車站》
這是融融所在班級漂流圖書活動中讀到的第3本書，雖然這本書很早以前就看過，曾給融融留下過難以磨滅的印象，特別前後環襯上的一些很實用的短句讓融融百讀不厭。
融媽：想起第一次與這本書結緣緣於融融對“火車”的痴迷，在繪本屋搜尋火車相關讀本時，發現了它，讀後才知道其實別有洞天，竟與火車毫不相干，不過讀後有相見恨晚的感覺，不愧為德國的精選繪本，它還有一本姊妹篇《牙齒大街的新鮮事》，有興趣的朋友可以找來看看。
融融：喜歡指數五星。
2、《七隻瞎老鼠》
這是融融所在班級漂流圖書活動中讀到的第4本書，也是一本榮獲凱迪克大獎的一本書，講述七隻瞎老鼠摸大象，大家說出自己的見聞感受，只有白老鼠說的全面正確。
融媽：為了讓圖書漂流記錄的讀後感言更原汁原味，我徵求融融的意見，讓融融談談讀後看法時，融融說：我喜歡白老鼠，因為白老鼠最聰明，於是我讀後感言裡寫了“融融喜歡白老鼠，因為白老鼠最聰明！”
融融：比較喜歡，喜歡指數4星半。
3、《凱迪和一場很大的雪》
這是應融融要求，重複借的一本書，不得不承認維吉尼亞·李伯頓的功力，她把每本書都做得很精緻，每一個細節都很討融融的喜愛，融融對她的書有一種特別的厚愛，在同時借來的書中，看的次數最多，點名次數最多的就是這本，儘管這是一本已經看過。
融媽：也許這本書中有一些男孩子難以割捨的英雄情結，也許是這本書的唯美，也許是這本書的偏重於男孩子喜歡的機械和雪，這是一本真正以它的分量取得孩子喜歡的書，真的很難得，它不是以有趣、不是以幽默討得融融喜歡的，正是如此，才讓我有了瞭解維吉尼亞·李伯頓更多資訊的刺激，是什麼讓她的書如此的`有魅力，順著這個思路，我找到了《小房子》和《生命的故事》，真的感謝吉尼亞·李伯頓，她奉獻給孩子這麼唯美的東西。
融融：喜歡，喜歡指數：五星。
4、《我的地圖書》
這是來源於義大利的一本童書，前一陣子在網上看到而沒有機會讀到，最近在繪本屋剛到的新書中發現了它，便第一時間選擇了它，果然不負眾望，讀後感《十一月讀後感讀書筆記（閱讀記錄）》。此書，以我的房間地圖，我的家庭地圖，我的臉蛋地圖等等為主要內容，以一種獨特的構思讓人耳目一新。
融媽：很有創意的一本書，真的很獨特。
融融：特別喜歡，反覆點名閱讀了幾遍，喜歡指數：五星。
5、《搬過來，搬過去》
從表面上看這是一本瘦長開本的書，與它裡面的內容有著一種呼應，高大的長頸鹿和矮小的小鱷魚生活在一起，寓示高個子和矮個子生活在一起的種種不便，也暗示了小孩子與大人之間的視角的差異。
融媽：很好看的一本書不起，這本書很容易就走進了小朋友的內心，把小朋友們說表達的意思體現的淋漓盡致，我想這是融融喜歡這本書的原因。
融融：非常喜歡。喜歡指數：五星。
6、《一園青菜成了精》
裡面有一句順口溜：出了城門往正東，一園青菜成了精。這本書是以語言取勝，有很多輕鬆幽默的感覺。
融媽：融融喜歡這本書中的語言和幽默。
融融：比較喜歡，喜歡指數：四星。
7、《阿秋和阿狐》
這是日本林明子的一本書，它把一個玩具阿狐描述成一個活生生的小夥伴，伴隨阿秋，在陪伴阿秋回老家找奶奶的過程中所表現出來的擔當、勇感、責任，真的讓融媽我感到得落淚。
融媽：這本書很真誠的告訴孩子很多：比如在照顧別人時自己的擔當、責任，還有這過程中遇到困難時的臨危不懼。儘管這本書的字很小，但融融還是要求讀了幾遍，我想，它是被其中的情節所打動。
融融：比較喜歡。喜歡指數：四星半。
8、《搖搖晃晃的橋》
融媽：印象中是日本的一本書，感覺一般。
融融：興趣一般。喜歡指數：三星。
9、《布萊梅的音樂家》
融媽：應該說是一本經典的書，裡面有許多精彩的細節。
融融：喜歡。喜歡指數：四星半。
10、各類迷宮書和幼兒畫報
除了繪本類，融融最近的閱讀興趣有了新的補充：迷宮書，以融媽我的偏好，我可能不會專門買迷宮書，好像我認識不到這類書的價值。不過，幸運的是前一陣子融融的表哥銓銓送給融融了一大箱子的幼兒畫報和迷宮書。
融融把這100多本幼兒畫報和迷宮書堆放在沙發上，真正把自己置身於“書海”，坐在沙發上貪婪地一本本地瀏覽，就像猴子摘桃子那樣，看一個，扔一個，搞得偌大的沙大居然找不著一個坐下的地方。
“迷宮書”的狂熱痴迷者得以充分發揮才情，每本畫報的後封面及各種迷宮書讓融融這個“迷宮”迷過足了癮，每晚睡前故事也轉換成了迷宮書，融融逼我進入迷宮中找這找那，可我覺得自己屢屢在迷宮中“走失”，看到媽媽這樣的不進入狀態，於是融融乾脆拉著我的手說：“你跟著我的手指前進！”
看到孩子陶醉於迷宮書中的樣子，我在進行自我檢討：我一點也不覺得迷宮書的價值所在，孩子卻如此的如痴如醉，如果不給孩子這樣的嘗試機會，豈不可惜？有時侯，作為成人，我是不是還有些自以為是？是不是內心深處仍以自己的判斷為主？繼續反思……
讀書讀後感作文 篇5
最近的閒散時間都用來看史鐵生先生的書了，記得之前上中學的時候，課本上選錄了他的文章，那時候看課文都覺得字裡行間都是感動，說實話我也曾設想過如果我遇到和史鐵生先生同樣的處境，我會怎麼辦，最後想到都覺得這對於我應該就像天塌了一樣，於是愈加配合史鐵生先生的堅毅和勇氣。因為想把看過的書都整理一下，順便能夠摘錄一些好句子也是好的，所以就想起來要寫讀後感。
寫讀後感能讓我保持一種清晰的思緒去回顧自己看過的書，也有助於我去梳理我讀完書後的感情，於是在不斷地看書——寫讀後感的過程中，我發現，寫讀後感是有利於更好地讀書的。當我們只是讀書的時候也許我們就是在做單純地吸收知識的運動，而當我們開始拿筆記錄的時候，其實就相當於一個消化的過程，我們需要自我理解書裡面的內容也需要再次審視我們讀書的態度。
我現在慢慢養成了一種習慣就是在看完一本書或者文章之後，再寫一篇讀後感，通過寫讀後感我可以瞭解我自己的感情，沒錯，我們有時候需要靜下心來看看自己到底在想什麼，看完自己的讀後感後我會再一次讀讀過的內容，這個時候我的感悟多多少少都會有一些變化，我會把這些“二次感悟”在寫進我的讀後感裡面。讓讀書成為我們的每天的習慣，讓讀書成為一種享受。
