【精選】讀後感的作文八篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讀後感的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀後感的作文 篇1
“多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終於明白這是錯的，因為往事會自行爬上來。回首前塵，我意識到在過去的二十六年裡。自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。”
有人說這是一部需要相信靈魂的人才有必要讀的書。半信半疑，翻開書的第一段，便知道這故事並不輕鬆。人性，救贖，忠誠，愛，各種情愫交織成密密的網，讓人透不過氣來。
主人公阿米爾從小生活在阿富汗一個富足的家庭裡，從小失去了母親，但有一個同樣從小失去了母親但情同手足的僕人哈桑。哈桑對阿米爾忠心耿耿，無論是阿米爾做了什麼，他總是一味的信任跟包容。可是，在阿米爾的內心深處卻清楚的感覺到，自己並沒有把這個出身低賤，目不識丁的哈桑當作自己的朋友。故事直到一次鬥風箏的習俗，阿米爾將對手通通打敗，然而要贏得勝利，必須要追到最後被他割斷的風箏。哈桑是當地追風箏的高手，於是承諾幫阿米爾追到風箏，卻在追到風箏後被富家少爺猥褻欺凌，軟弱的阿米爾蜷縮在陰暗的角落裡默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑。可命運的指標並沒有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最後甚至栽贓他，讓他永遠離開了這個家。
故事只需要幾百字就可敘述，但內心的波瀾起伏怎麼也說不盡。忘不了，那個兔脣圓臉名叫哈桑的少年。
他說，為你，千千萬萬遍。
像是死忠一樣守著這個承諾。每讀一次，腦袋裡都在回想阿塞爾刺激哈桑時說過的話，“但在你獻身之前，你想過麼？他會為你獻身麼？你什麼都不是，只是一隻醜陋的寵物，別以為你意味著更多。”從阿塞爾身上抽離出來，又像是把阿拉爾模稜兩可的思想用更醜陋的語言說給哈桑聽，善良單純如哈桑，愚忠如哈桑，卻還是義無反顧地捍衛藍風箏，只為你，阿米爾，可是你在哪？
故事的後來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時，悔恨與傷痛糾結。當中年的阿米爾偶然得知哈桑的訊息時，他卻不顧危險，前往家鄉阿富汗，開始了救贖。但時間是可怕的，因為它可以讓一切都改變。終於回到家鄉的阿米爾，目睹了家鄉的變化，戰亂不斷，民不聊生。同時也見到了兒時的老管家，見到了荒廢的家，也得知了，哈桑的死訊。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中，兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……，一場救贖再次開始。故事的最後，阿米爾救回了索拉博，可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說起風箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時，才會不知覺的笑起來。
然而，贖罪並不必然等同於幸福。
二十六年，深深的負罪感如同枷鎖在阿米爾的身上，如影隨形，反反覆覆對靈魂的拷問，珍貴的感情，鄙夷的沉默，默默的付出。哈桑所做的一切，都像是一把鋒利的刀，削去阿米爾的粉飾面具，削去阿米爾的道德底線，一刀刀，深深淺淺，把他雕刻成自己所百般厭惡的樣子，卻又是不得無力承認的真實。所以最後才會奮不顧身地去救哈桑的兒子索拉博，這是阿拉爾對良心的回答，對近乎殘酷的人性的救贖。
“一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑，但我不在乎。我追，風拂過我的臉龐，我脣上掛著一個像潘傑希爾峽谷那樣大大的微笑。”
“我追。”為你，哈桑，千千萬萬遍。
也許結局並不完美，就像人性本不完美一樣。人的一生，也許就是在犯錯，錯過，救贖中來來回回。人性無需置疑，相信靈魂就好。
來回摩挲書封面。殘陽如火似血，長長的線穿過無垠天空牽著風箏，沒有放風箏的人，也沒有追風箏的人，也好，全留在心裡，自己追自己的風箏。
讀後感的作文 篇2
寒假裡，我開啟我的電腦，輸入“書香八閩”，開啟《我的同桌是上帝》這本書，津津有味地看了起來。裡面的故事深深地吸引了我，裡面講了很多的故事，雖然都是童話故事，但是有許許多多的道理。
其中有一個故事講是這樣的：上帝由於繁忙的工作就來到人間尋找自由的生活。他的天使同事規定：只要能在人間找到一位同桌，便可以生活一年。於是上帝變成了一個叫尚第的國小生進入了學校，可是因為同桌馮離離的嫉妒，所以她覺得這位叫尚第的同桌不好，沒有同意和上帝交朋友，上帝就沒有了自由的機會。
其實在我們生活中也一樣，我們就像被關在籠子裡的小鳥，沒有了自由，因為家長總是讓我們學這學那，沒有自由。但自由中也要學習知識，不能浪費大好時光，不然等我們長大了就後悔也來不及了。我覺得，珍惜現在很重要，不要等即將失去了，才開始後悔莫及，才開始想起以前和他（她）的美好回憶，那些都是沒用的。就像我們，要珍惜現在的時間，好好學習，不要“少壯不努力，老大徒傷悲。”珍惜現在，很重要。
總之，追求自由的同時，千萬不要忘了學習。不要等到一切都晚了，才追悔莫及；不要等到失去，才懂得珍惜！
讀後感的作文 篇3
一直都很喜歡Echo的書，於是追尋她的足跡一路走來，她的喜悅，幸福，哀傷與憂愁。
曾今在高中時選修了文學賞析，想必老師也是一個三毛迷，賞析了很多她書中的精彩。於是自己也就藉此機會，更深刻的去感受了三毛。一直都想看她寫的那本《夢裡花落知多少》，記得當時看到那些書中的片段時，就有一種深深的傷感襲來。每每讀到這本書中的些許文字，我就要放下書，站在窗前大口的呼吸。那種傷感讓人哭不出，愁不得，只是壓抑，壓抑，沒有爆發。
昨天開始完成我的夢想，借到那本書，進入Echo的世界。第一篇文章《背影》，寫的是丈夫荷西去世以後。這一刻，我明白了為什麼這本書讓我深深的憂傷卻不得化解。文章的開篇是這樣寫的：
那片墓園曾經是荷西與我常常經過的地方。
過去，每當我們散步在這個新來離島上的高崗時，總喜歡俯視著那方方的純白的厚牆，看看墓園中特有的絲杉，還有那一扇古老的鑲花大鐵門。
不知為什麼，總也不厭的悵望著那一片被圍起來的寂寂的土地，好似鄉愁般的依戀著它，而我們，是根本沒有進去過的。
當時並不明白，不久以後，這竟是荷西要歸去的地方了。
是的，荷西是永遠睡了下去。
清晨的墓園，鳥聲如洗，有風吹過，帶來了樹葉的清香。不遠的山坡下，看得見荷西最後工作的地方，看得見古老的小鎮，自然也看得見那藍色的海。
總是痴痴的一直坐到黃昏，坐到幽暗的夜慢慢的給四周帶來了死亡的陰影。
也總是那個同樣的守墓人，拿著一個大銅環，環上吊著一把古老的大鑰匙向我走來，低低的勸慰著："太太，回去吧!天暗了。"
我向他道謝，默默的跟著他穿過一排又一排十字架，最後，看他鎖上了那扇分隔生死的鐵門，這才往萬家燈火的小鎮走去。
讀到此時，我自覺心裡的傷感已是滿滿，放下手裡的書，開始靜靜的坐在黑暗裡，那種悲傷我便也體會的更加強烈起來。
陡然發現世界上最遙遠的`距離，不是泰戈爾所言的愛情不得，鬱鬱寡歡。那種生與死的距離真的是最遙遠的距離。愛的人，永遠的離開，再也沒有那些溫柔的話語在耳畔，沒有溫暖的擁抱，沒有那回眸一笑，沒有了可以任性撒嬌的懷抱，也失去了心裡永遠的依賴。
兩個相愛的人，在一起，我相信靈魂是契合的，彼此都將對方視作永恆。這就是那個天使的故事吧，有了愛人你才能飛翔是亙古不變的道理。
讀後感的作文 篇4
狼，在人們心目中一直是一種凶惡、貪婪的動物。我也是厭惡狼的，因為我5歲時，爸爸媽媽經常給我講《小紅帽》的故事，裡面的狼十分凶惡，萬分狡詐。媽媽經常對我說，你不聽話就把我喂狼了，所以我對狼逐漸就有了厭惡之情。有時人類為了維護自己的利益，也會對狼大開捕殺之門，我甚至還為此拍手稱快。但是，讀了這本書，我對狼有了新的認知。
故事中的狼，名叫紫嵐，它在自己的小寶貝還沒出生的時候，就有一個偉大的夢想——它要把它的娃娃培育成狼王！
因此，它不惜犧牲一切力量，東奔西跑，為狼種找食吃。小狼長得很快，一下就長大了，但是它在成長過程中，經歷了多少艱難的事啊！有時，是與大白狗搏鬥；有時，被暴雨沖走，喪失狼種；有時，到手的獵物被別的狼偷走，它和狼崽都得捱餓。可是最後，紫嵐的狼崽都沒有成為狼王。它為了讓自己的女兒平安生產，與老鵰同歸於盡了，這，其實是紫嵐生命中最輝煌的時刻——它把母愛發揮到了極致！海明威說過：“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”雖然這個結局很悲慘，但是它的愛子精神將會被千秋萬代的人們所讚揚！
同時這本書也提供了狼的生存邏輯，提供了一種理性的思考，在“沒意思”中蘊藏許多啟迪，許多教訓，其意悠悠，其味也悠悠。書中作者影身而潛入各種角色，最多的是潛入母狼的角色，借母狼的視角、心理，表現存在於狼世界，也可能存在於人類世界的道理。
“一花一世界，一樹一菩薩。”世界萬物都是地球的主人，是它告訴了我動物世界種種鳥獸生存的祕密，它們的心理、情感、願望、生活習性、靈與肉、愛與恨、恩與仇、哀與樂……動物也是有感情的！我們要善待動物！
《狼王夢》不僅揭示了母愛的偉大，還是本“活科普書”！
讀後感的作文 篇5
讀了這個故事，讓我更加佩服牛頓，在同學的諷刺聲中，他沒有消沉，而是更加發憤圖強。
“講不出道理來，光會做有什麼稀罕呢？真可笑！”卡特的這句話激發了牛頓，讓牛頓感到很羞愧。是啊！光會動手做並不值得沾沾自喜，要想真正明白其中的一些道理，就不是那麼簡單了。從此，牛頓發憤學習，遇到任何事情都要問個“為什麼”。
《做風車的故事》使我想起了牛頓的另一個故事。也是在牛頓小的時候，有一天，他躺在蘋果樹下休息，忽然，從樹上掉下一個熟透了的蘋果。他就在想：蘋果為什麼會從樹上掉下來呢？僅僅是因為熟透了的話，那蘋果為什麼不往上飛呢？正因為他有了這麼多的“為什麼”，才使牛頓後來有了偉大的發現——地心引力。
讀了牛頓的故事，使我懂得了不管做什麼事，光會動手做還是遠遠不夠的，還要善於思考，去發現其中的道理。
讀後感的作文 篇6
今天，我讀完了《愛的教育》這本書。這本書非常的精彩，裡面有許多優美的句子。
四年級的安利柯用日記的形式記錄著自己的生活 。日記中的每一件事都很平常，但卻飽含著濃濃的愛――對父母的愛，對同學的愛，對戰友的愛，對老師的愛，對祖國的愛，還有對陌生人的愛。
其中令我最感動的是再見“爸爸”這個故事。一個少年去看望爸爸的時候，沒想到的是他認錯了爸爸。在他知道自己那位老人不是自己親生爸爸之後，還把老人當親生爸爸一樣，細心地照顧他，直到老人死去。這位少年真令我感動，對陌生人都能這麼有愛心。
還有一個故事，一個少年將辛辛苦苦掃煙筒掙來的錢弄丟了，傷心地哭了起來。幾位女生看到後，每人拿出一些錢，給了這位少年。這些女生無私地幫助陌生人，也令我十分感動。
讀了這本書，我覺得我們都要有一顆善良的心，寬容的心，只要我們每個人都獻出一點愛心，那我們的世界就是一個充滿愛的世界！
讀後感的作文 篇7
媽媽假期給我買了一本注音讀物《史記》，它以通俗簡潔的文字，將中國古典史學名著《史記》中記載的精彩故事和著名人物，做了精心編選和生動形象的講述。故事講述了從傳說中的黃帝開始，到西漢武帝年間共三千年歷史中所發生的重大事件。讀這些故事可以使我們從中學習做人、做事和治國的道理。
在《史記》裡，我認識了智勇雙全的藺相如，立木取信的商鞅，巧言退兵的陳軫，少年有為的孟嘗君，錯失良才的魏惠王，貪利失地的楚懷王……其中最吸引我的是不從濁流的屈原。
屈原是楚國著名的大詩人，他知識非常淵博，口才也很好，無論是對外交際，還是管理內政，他都能處理得有條不紊，楚懷王很賞識他。可是，屈原的才華受到了上官大夫的嫉妒，只要一有機會他就在楚懷王面前造謠生事，楚懷王聽得多了，也就信以為真，漸漸地疏遠了屈原。德才兼備又清高孤傲的屈原，懷著悲憤的心情，寫下了長詩《離騷》。多年來，屈原報國的願望未能實現，最終跳進汨羅江自盡了。
讀了這篇文章，屈原的愛國主義精神深深地打動了我。我也因此知道了端午節的由來。我現在一定要努力學習，將來才能報效祖國，做一個愛國的人。
讀後感的作文 篇8
我剛剛看了兒子的理想這篇文章，感慨好多，特別是這一段：孩子聽說礦難的訊息，就嚇得睡不著，生怕自己變成沒爹的孩子，他半夜裡爬起來畫這張圖紙，他要人在籠子的頂上焊上全世界最厚的鋼板，這樣就砸不到他爸爸了，底下不焊鋼筋，讓他爸抬腳邁步，兩側焊上把手，他爸爸挖一段煤，就可以提著籠子前進一段，前面留出口，方便他爸爸挖煤。
我很想做個孝順的孩子，也很希望自己在爸媽眼中是個孝順聽話的孩子，但很多時候表現的不盡人意，我成績不好，媽媽找學校給我補習，每天要等我放學後接我，再送我去補習學校，中間還要送飯。媽媽現在懷有寶寶，有天下雨，大著個肚子，撐著雨傘，拿著飯盒，身上都淋得很溼的出現在我面前，我這時候正在開小差，媽媽看我不認真，眼淚水都出來了，我也跟著媽媽哭了。我成績不好，媽媽為此想了很多方法，我就是調皮，媽媽講像我這麼皮的小女孩這輩子還沒遇見過，經常是媽媽為碎了心。
看了這篇文章，我也很想為爸爸媽媽做些事情，爸爸也經常教導我說，你現在主要是好好學本領，將來能自己養活自己，做個對社會有用的人，我們就放心了。我也下了決心，一定不會讓爸媽失望的。
