有關讀後感作文500字集錦8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的讀後感作文500字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀後感作文500字 篇1
一個簡單的故事，卻有一個不尋常的過程。一條普通的秋田犬八公能十年如一日在同一個地點等待它的主人，不能不讓知道它的人感動。它用屬於它自己的方式來感恩教授對它的愛。他們雖然只相處了幾個月，但他們之間已經沒有人與動物的界限，成了一對特要好的朋友。每天早上教授上班它送，每天晚上教授回來它接，已經成了他們生活的一部分。可是好景不長，有一天教授出了意外沒能按時回來，可八公不知道啊。它仍然每天到同一個地點等它的主人，它在寂寞孤獨中送走了一個個春夏秋冬，從未放棄，一直等待了十年，直到它生命的最後一刻，也許在它心中有一種意念讓它相信能把主人等會回來。
看到如此忠誠的秋田犬八公，想到我們自己真的好慚愧，想到現今世界上許多人都是金錢第一利益至上，都執行著人在人情在，人走茶涼的教條。對比八公的執著，我們常常心猿意馬，對比八公的忠誠，我們常常見利忘義。讓我們以八公為榜樣，讓我們不要停留在自我，讓我們常懷一顆感恩的心。還要告誡我們的孩子，告訴他們忠誠待人持守原則是一種美德，但忘記過去努力面前也不失為一種聰明的做法，無論對何人何事但求問心無愧。
故事裡發生的事已經過了許多年，但存留下來的精神卻不會隨著時間的推移而漸漸淡去。我要懷著感恩的心為他們祈禱，祝福他們在另一個世界裡幸福地活著!
讀後感作文500字 篇2
《孔融讓梨》這個故事我看過很多次，但每次都沒讀懂意思。這天，我最後把這個故事深一層的意思讀懂了。
孔融是東漢末年著名的文學家。在他四歲時，就已經很有教養了。一天，鄰居給孔融家送來了一盤梨，孔融的兄弟姐妹們一哄而上，爭搶那些又大又好的梨子。但孔融卻站在一旁，沒有去搶。那裡寫出了孔融很懂事，會謙讓兄弟姐妹，讓他們先挑選，自我才拿剩下來的吃。
父親見到亂哄哄的場面，十分生氣，讓站在一旁的孔融給大家分梨吃。孔融先把兩個大的分給了父親，母親，然後把好的依次分給了哥哥，姐姐和弟弟，而把最小的一個留給自我。父親問孔融為什麼把最小的留給自我，孔融回答：“哥哥，姐姐比我大，就應吃大的，弟弟比我小，我也就應讓著他，所以我就挑了個最小的。”父親很滿意，還誇獎孔融謙恭禮讓呢。那裡，又一次突出孔融很懂事。
孔融長大後，做了北海太守。他為人寬厚仁慈，廣交朋友，善待有學問的人，成為受人尊敬的人。孔融讓梨這件事上，不但使他的兄弟姐妹受到教育，還為世人做出了榜樣。從孔融的成長，我也懂得了小時候不但要學習文化，還要養成良好的思想品格，長大才是一個德才兼備的人材。
這一遍看完後，我懂得了在我們實際生活中，每一個人都學會謙讓，我們之間就不會產生矛盾，矛盾不存在，我們的社會就會和諧;社會和諧，我們的社會就是禮貌社會;社會禮貌了，經濟就會騰飛，我們的生活也就會更加完美。
讀後感作文500字 篇3
沉默著，靜靜的讀完沉了《左耳》。故事中的人物一個個閃現：小耳朵，張漾，吧啦，許弋，尤他，吉吉，米米，蔣皎，黑人，趙海生。一群稚氣的大人。
心痛的是吧啦。這個如煙花般的女孩，帶著不羈的靈魂綻放於暗夜，卻悄無聲息地靜止，白色的衣裙浸著血色，開出大朵大朵的悲傷。她的生命如此短暫，甚至來不及跟世界好好道別。
難過的是許弋。乾淨純白的男孩子，為了愛一點點變壞，瘋狂地弄傷自己，再慢慢品嚐疼痛和寂寞。最後用雙手斷送了一生的幸福。
羨慕的是小耳朵。悲劇裡最幸福的人，有吧啦的友誼，尤他的關懷，許弋的回眸，以及張漾的摯愛。
最後是張漾。經歷了太多事，從大男孩成長為真長的男子漢，卻仍然是乾淨俊朗，從文章的脈絡清晰的看到他蛻變．高興的發現他的成熟。最後衝入火海的一幕，我看到一個清晰的影像引入眼簾。心痛他的逝去，還好他並未離開，只是帶著失聰的左耳，純白的記憶，過全新的生活。
一群大人似的孩子，一群孩子似的大人。他們的青春，疼痛，快樂，暗淡，沉默。
我們都是孩子，無法決定命運，只能用自己的心過好每一天。
讓所有關心我們的人放心，讓所有的靈魂安息。
吧啦，你在天上是否看見，你最愛的兩個人，小耳朵和張漾的幸福。
所有的人都要幸福，長久地幸福……
靜靜地把愛換成了思念。
到處都是思念，難過，寂寞的影子，我也如是。
讀後感作文500字 篇4
有的人看過一眼你就不會忘記；有的.情只要你遇上就不再遺憾；有的愛瞬間已經成就了永恆。看了《廊橋遺夢》且不說作品寫得怎樣單單說這個故事有一種悽美因淒涼而美麗。
日常生活中很多人不會太在意自己情感生活的質量婚姻往往成了愛情的墳墓總認為愛情只是一種暫時性的東西我也不得不承認現實生活就是這樣的庸俗。我有過一段不幸的婚姻經歷最終我之所以選擇離婚其實更多的是因為我覺得無愛的婚姻是一種煎熬。愛應該說是一種奢侈品你或許會得到它但不一定能一輩子擁有它如果你想讓它永遠存活下去就一定要用心血去澆灌。我們不妨想象金漢和弗蘭西斯卡在一起生活之後又會如何那種新鮮感能一直維持下去嗎？
思念很苦但是很美金漢和弗蘭西斯卡至死都沒有忘記對方這種精神上的相互寄託我覺得是生存的最大動力當弗蘭西斯卡知道金漢去世之後很快地衰竭死亡這難道不是一種印證？我不害怕獨身可我害怕精神上的孤獨。我不會刻意去尋找寄託但我也希望能有一個人讓我刻骨銘心地去愛她即便她不屬於我或許我將是金漢的同路人。
有人說這樣的情節在現實生活中很多我沒有回答因為他還是生者而腦子裡卻產生這麼一個疑問他是否將婚外戀混為一談？我同情弗蘭西斯卡為了一種責任而埋藏了愛情從婚姻和道德上說她難能可貴但從善待自己的角度去看她恰恰在折磨自己她為了一次外遇而承受了22年的煎熬。我不認為這樣的情節是一種簡單的婚外戀而是一種精神上的高雅的愛情。
問世間情為何物直叫人生死相許！金漢和弗蘭西斯卡也只是死後相許實在悽美！
讀後感作文500字 篇5
最近我讀完了一本叫《震動》的小說。
《震動》這本書的作者是王巨成。是王巨成為紀念汶川地震而寫的。這本書講述了在一個叫做泗坪的小鎮。宋佳玲和黃春榮、劉新等六人在一座山上“決鬥”。結果大地震暴發，六人全部都被困在了大山裡。黃春榮的一條腿也被巨石砸斷了。最後由俞前進回泗坪找人來救他們，最終被救了出來。
我最受感動的人是何平老師。他平時並不喜歡黃春榮這個學生。對黃春榮的要求也很高，黃春榮也十分討厭何平老師。但是當地震發生時，他聽說“黃春榮沒有逃出來（當時不知道黃春榮不在學校）”這句話時，趕忙衝進了教室。結果第二震波襲來，何平老師再也沒有從教室出來過。
何平老師雖然平時對黃春榮是多麼的嚴厲苛刻。因此黃春榮曾深深地恨過何平老師。可是當何平老師知道黃春榮沒有出來時，他又是第一個衝進教室去找黃春榮的。而並沒有對這個訊息不理不睬。何平老師雖然平時對黃春榮十分嚴厲，但何平老師在心裡其實是非常喜歡黃春榮的。否則何平老師怎麼會在災難發生時第一個衝進教室救黃春榮，而置自己的生命安全於不顧呢？
在這裡我不由得想到了我們身邊的一些同學。老師對他嚴格一些他卻認為老師是討厭他，而跟老師對著幹。從而打架、不寫作業。其實老師對他嚴格是真心為了他有一個好成績，他卻反倒誤解了老師。唉！
所以，同學們，以後想想，誰才是真正關愛你們的人。
讀後感作文500字 篇6
說到穿堂風，我就想到了《穿堂風》中間的主人公——橡樹他的聰明才華和他的堅強品質讓我們刮目相看。
《穿堂風》這本書主要講了一個名字叫橡樹小男孩，所有的孩子都不喜歡他，不想讓他來有穿堂風的地方躲著驕陽似火的太陽。有誰家的東西丟了，全都是覺得是橡樹偷的。後來，橡樹發現了瓜丘才是偷東西的人，可是別人全都認為橡樹是小偷。橡樹因為沒有辦法，只能拿走奶奶儲存起來的錢買了手銬，銬住了瓜丘，瓜丘只能說出真相。最後，大家才知道原來一直都是他們冤枉了橡樹。
讀完這一本書，我明白了一個道理遇到困難的時候，哭和逃避是解決不了問題的。只有憑著自己的智慧和才華迎難而上，才可以把問題真正地擺脫。
有一次，在華盃賽初賽上我遇到了一個難題讓我渾身上下冒出了冷汗。這可怎麼辦才好，如果不做就會丟掉十分如果做，也有可能做錯照樣拿不到十分。於是，我還是選擇來嘗試做這個題目。終於，我發現了這個題目是我們見過的題目型別只是換了一個方法提問。最後，我還是拿到了這個題目的分數。
還有一次，我看到了電視上《挑戰不可能》節目中有一個人在海拔5000米的山脈頂端走432米長的鋼絲，手上還拿著30斤重的鐵棒在出發時那一個人感覺還可以，沒有什麼太大的難度。可是走了一半之後就感覺身體已經快支撐不住了，可是他沒有放棄，還在憑著他的毅力往前一寸一寸地艱難前行。到最後的時候我們還聽見他大口喘氣的聲音我們感覺他很偉大。經過了40分鐘的努力和煎熬，最終終於到達了另外一個山脈的頂端。我們都為他驕傲!
從今往後,我們一定要做一個碰到困難不退縮、不哭而是勇往直前的人！
讀後感作文500字 篇7
魯迅被譽為“民族魂”，有一次，我有幸拜讀了一次他的文章，覺得他的文章清新又帶著犀利，令我記憶猶新。
《吶喊》的首篇《狂人日記》是一篇零散的日記組成，作者由狂人的視角寫出了當今的“吃人社會”上至易子蒸子，下到徐錫林、秋瑾……狂人看似狂，但在我看來，他卻是在那“吃人社會” 中最清醒的。他從仁義道德中看到吃人，醫生來把脈也視為吃人的前兆！作者魯迅先生藉助狂人的眼光寫出了那時社會的黑暗，抨擊了封建社會的統治。
另一篇短篇小說《孔乙己》中“我”以一個酒店小堂倌的視角寫了一個封建文人的一生。孔乙己是一個科舉制度中的悲劇文人，他窮困潦倒，卻不肯脫下一件鑲滿補丁的長衫。他滿口倫理道德，卻迫於生活成為一個“樑上君子”。孔乙己是封建制度的悲劇，喪失了做人的尊嚴，淪落為酒店中人嘲笑的物件，只好選擇死亡。暴露了當時社會的問題。
另一篇《風波》中寫了一個小鄉村中七斤一家的風波：革命的勝利讓七斤剪了辮子，但張勳復辟又讓他恐慌。風波過去了，六斤裹著小腳繼續走老輩們的路，道出了辛亥革命的不徹底。
《吶喊》這部有諷刺意味的小說，讓我們瞭解了辛亥革命到“五四”時期的生活。它揭示了種種深層次的矛盾，對中國舊有制度及陳腐的傳統觀念進行了深刻的剖析。
讀後感作文500字 篇8
王安石的《傷仲永》講述了一個令人惋惜的故事。
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母，收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
哎呀！不得了了，一個五歲的小孩竟能作出詩的文采和思想內容都用值得欣賞的地方，這個方仲永可真是神童呀！如日後好好栽培，長大後必成大器！
可仲永的父親可不這樣想，他靠著兒子做詩掙錢。“父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。”一個日扳仲永環謁於邑人，刻畫出了仲永之父貪圖小利的可悲可嘆的愚昧無知之態。愛迪生說過：天才是百分之一的天分加百分之九十九的勤奮。仲永只靠自己的天分，後天不努力，導致“泯然眾人矣！”的可悲結局。
“玉雖有美質，在於石間，不值良工琢磨，與瓦礫不別。”玉雖有美好的品質，但如果遇不到良好的工匠進行精心加工，那就和瓦片。石塊一樣微賤。美玉即是如此，何況人乎？天資再聰明的人，也要經過刻苦的學習才能成才。如果只依靠自己的天資，而不去努力奮鬥，也只能一事無成。天才可能變成庸才，而庸才不學習就會變成蠢才。
現在是我們學習的黃金時期，只有現在勤奮學習，長大後才會有出路。所以，努力學習吧，因為知識是人類進步的階梯！
