關於寶葫蘆的祕密讀後感作文集合七篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的寶葫蘆的祕密讀後感作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇1
女兒：
在寒假中，我閱讀了《寶葫蘆的祕密》這本書，它讓我受到了很深的教育。
故事講述了一個叫王葆的國小生，因為不滿同學們對他得看法，所以自己一個人來到河邊釣魚，在無意中發現了一個寶貝—寶葫蘆。這是一個有魔力的寶貝，可以滿足他的主人的任何願望，條件是不能讓任何人知道這個祕密。王葆接受了這個條件，從此過上了“幸福”的生活，而且不是一般人享受的幸福。比如他要演講比賽，想要一份演講稿，馬上就會有一份演講稿出現在桌子上；如果他想買東西沒有錢，他的口袋裡立刻會有一大把錢任他花。王葆自以為獲得了一件神通廣大、魔力無邊的寶貝，可以讓自己過上幸福的生活，但是這些“幸福”的生活，卻給王葆帶來了不少麻煩。從次，他得屋裡有多處了許多千奇百怪的東西，當別人問起怎麼回事，他總是撒謊說是替別人寄存的。他每天躲著自己的朋友，生怕別人問起關於他的事。後來王葆才得知，寶葫蘆變出來的各種東西，原來都是別人做好的：演講稿是別人寫好的；花草是別人培養的；機械模型是別人做好的。最終，紙包不住火，王葆出賣了寶葫蘆。
人每時每刻都在想著不勞而獲，卻忘記不勞而獲對別人的損害，以及對自己的麻煩。
我們都要不能做損人利己的事，應時時刻刻為別人著想。
寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇2
《寶葫蘆的祕密》中的王葆，是個不愛動腦筋，不願費力氣的孩子。他夢中得到了一個“寶葫蘆”，從此，“要什麼有什麼，想什麼來什麼。”可是，這不但沒幫他的忙，反而使他出盡了醜，還給別人添了不少麻煩。
我由王葆聯想到自己，我不是和王葆一樣，不願多出力，光想得現成的嗎？我做作業總讓媽媽幫我檢查，自己懶得再看一遍，做作業不想做，看也沒看，就不寫了，我希望常讓有個小人鑽進我的身子，替我把筋伸開；平時，我常讓家長給我幹這幹那……“寶葫蘆”的不會變，只會搬的祕密揭開了，我也懂得了我的做法和王葆一樣，是佔有別人的勞動成果——不勞而獲。
這能叫人變懶變壞，學不到真本領，這樣長大怎能為祖國貢獻力量呢？沒淮還得成為別人的累贅。我希望看了這篇書的人，都不要學王葆，他這種懶惰，我也不能學他。
寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇3
讀了《寶葫蘆的祕密》之後，我覺得寶葫蘆有點傻呼呼的，王葆讓寶葫蘆做事，寶葫蘆不僅沒幫到忙，反而幫了倒忙。
王葆以前是一個不愛動手，不愛運動得人，和寶葫蘆在一起所發生的事讓王葆決定成為一個優秀的人，所以他決定不靠寶葫蘆，而憑自己的努力來還來自己的成就。
在游泳比賽裡，王葆憑著努力得到了冠軍，寶葫蘆看見了，從心裡感到高興。
到了最後，王葆突然就醒了，原來是一場夢啊！
寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇4
暑假裡，我讀了張天翼爺爺寫的一本書，名叫《寶葫蘆的祕密》，這本書講述了一個關於不勞而獲的故事。
主人公王葆是個不愛學習，成績不好的孩子，做事總喜歡投機取巧。他聽奶奶講有一個神奇的葫蘆，只要得到這個寶葫蘆就想要什麼便得到什麼。有一天，王葆在釣魚的時候，意外地釣到了寶葫蘆，他欣喜若狂，一連在地上打了好幾個滾，覺得自己總算可以要什麼有什麼，過上幸福的日子了。
後來的日子裡，王葆真的是要什麼有什麼：油汪汪的薰魚，香噴噴的滷蛋，甜滋滋的糖葫蘆，精緻的飛機模型……寶葫蘆還讓王葆在學校的表現突飛猛進，令人刮目相看。可是寶葫蘆只會盲目服從，不會變通，它在滿足王葆貪慾的同時也讓他丟盡了臉，其中有一個情節讓我記憶猶新：一次數學考試，寶葫蘆幫王葆作弊，結果把別人的名字也原封不動地搬進了他的試卷，王葆受到了老師的批評，同學的嘲笑。漸漸地他失去了朋友，失去了家長和老師的信任，失去了自己的思想和智慧。更可怕的是後來王葆發現原來寶葫蘆變出的東西競都是從別處偷來的！這是犯罪啊！他恍然大悟，終於將寶葫蘆的祕密公佈於眾……後來王葆決定參加游泳比賽，他每天努力鍛鍊，在學校明顯落後的情況下，王葆依靠自己的實力幫學校贏得了這次比賽。這件事讓王葆徹底醒悟，更加堅信自己老師的一句話：“天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。”
《寶葫蘆的祕密》這本書充滿了機智與幽默，我喜歡可愛調皮的王葆。其實每個人都有惰性，關鍵看你怎麼去戰勝它，好逸惡勞是可恥的，不勞而獲、坐享其成更是不可能的。一分耕耘，一分收穫，只有腳踏實地努力付出，才能一步一步地邁向成功，我想這就是寶葫蘆裡蘊藏著的祕密吧！
寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇5
今天，我看了《寶葫蘆的祕密》這本書。
故事講述國小生王葆，是一個天真活潑、富於幻想的少年。當他在學習上碰到困難的時候，或在課餘生活中遇到不順利的時候，就幻想有一個神奇的寶貝來幫他輕鬆地實現目標。
一天，王葆在釣魚時偶遇傳說中能實現任何願望的寶葫蘆，他想要什麼寶葫蘆都能信手拈來。寶葫蘆幫王葆釣到魚、做成高階的模型、完成回家作業，真是要什麼有什麼，想什麼就成什麼。寶葫蘆又能變成各種形狀，想坐飛機的話，它就能立刻變成葫蘆飛機帶著王葆翱翔天際。王葆大喜過望，有了這個寶葫蘆後，他在學校的表現是突飛猛進，讓同學們大為驚詫。寶葫蘆更幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊的機會。生活彷彿變得那麼完美……
可是，王葆逐漸發現寶葫蘆原來不分青紅皁白，只懂盲目服從，因此屢令王葆哭笑不得。王葆回家後發現了一堆玩具，後來，王葆發現這些東西都是寶葫蘆偷來的，王葆氣急敗壞，把寶葫蘆扔了。讀完這本書，它讓我知道投機取巧不付出自己的努力是不會成功的，一定要用自己的努力來得到勞動成果，要勤奮，要有毅力，要做一個誠實的人。在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的故事正告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動而換來的成果才是最珍貴的。我提議，大家來一起做一個誠實的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。
從《寶葫蘆的祕密》這個故事裡，我明白了天上是不會掉餡餅的，我們不能有不切實際的幻想，要腳踏實地、實事求是，我們必須用自己的.努力去實現夢想、實現願望。
寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇6
這本書的主人公是一個叫做王葆的孩子。有一次，他在河邊釣魚時，意外地釣到了寶葫蘆，從此，他的生活就與原先不同了，王葆想要什麼，寶葫蘆就會給他什麼，美麗漂亮的金魚、精緻漂亮的電磁起重器、心愛的書籍、美味可口的食物、嶄新的自行車、許多盆漂亮珍貴的花草、新鮮的收音機、數學作業的答案……王葆覺得自己是一個擁有特殊幸福的人了！但寶葫蘆不只為王葆帶來了開心，一系列的麻煩、傷心也接連而來，先是下象棋時，“馬”飛到了“自己”的嘴巴里；再是當王葆想借科學畫報時，科學畫報自己到了王葆的書包裡；再是當數學考試時，王葆想不出答案，寶葫蘆就把蘇鳴風的還沒寫完名字地的試卷給了王葆，又給王葆弄來了不少的麻煩……
王葆覺得寶葫蘆把自己應該做的、想做的事情都做完了，王葆覺得生活沒多大意義了！還發現寶葫蘆給自己的一切東西都是偷來的！這個發現使王葆既驚訝又後悔！
最後，王葆經過思想鬥爭後，決定讓寶葫蘆喪失魔力，變成一個普通的葫蘆，就把全部的事情都跟大家說了。
雖然這一切都只是一個夢，但讓我們明白了：只有辛勤的汗水才能換來最甜的果實，坐享其成是感覺不到幸福快樂的！
寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇7
大家肯定想擁有一個寶葫蘆，讓自己想要什麼就有什麼。《寶葫蘆的祕密》就講了這樣一個神奇的故事。
主人公王葆從小就聽奶奶講寶葫蘆的故事。在一次釣魚中，他也得到了一個寶葫蘆。這葫蘆神通廣大，給王葆變出了自行車、花草、魚……。但王葆並沒有為此而幸福，而引來的是老師、同學、家長的誤會。最終王葆坦白了這件事。但這是王葆的一場夢。
這個故事給了我們深刻的感悟。生活中，我們許多事情依賴家長，就像王葆依賴寶葫蘆一樣，就會逐漸變得懶惰、依賴、遲鈍，還會引起他人的嘲笑。像王葆有了寶葫蘆，卻引來老師同學的誤會。做作業時，遇到不會的題可以問媽媽，但考試時又該怎麼辦呢？所以，我們不能有不勞而獲的想法。一定要多思考、多動腦，用一切辦法打敗困難。這本書也讓我知道了不勞而獲、不動腦筋、凡事依靠別人的危害性。在生活中，我們如果不勞而獲、投機取巧，就會被被人嘲笑、誤會，給自己引來很多麻煩。我們應該多動腦、勤動手，在學習中勤于思考，做一個勤學好問的好學生。
同時，我們也不能像寶葫蘆一樣，做錯事也不愧疚，比如在家裡，犯了錯也不承認，還和媽媽犟嘴，我們更要做一位誠實的好孩子。
