剪蝴蝶作文

今天，梅李國小五年級全體同學，乘幾輛大巴車去青少年活動中心參觀、學習、上課。

到了市區青少年活動中心，老師把我們帶進一間教室，給我們上剪紙課，教我們如何剪出漂亮的蝴蝶。我模仿教室裡超大的電視演示，先畫出了蝴蝶大概的輪廓，再畫出蝴蝶展翅飛翔的樣子，概廓大體畫好，拿在手裡左瞧瞧，右看看還是不太像，咋辦呢？我再次用鉛筆把不該有的稜角去掉，有的地方該有弧度的也讓它能顯現出來，該畫直線的再畫畫直，經過我反反覆覆的加工修改，蝴蝶的輪廓出來了，看著畫在紙上已對摺的半邊蝴蝶，我的心裡美極了，心想：“吖！這次優秀學員的`評比，準是我的啦！哈哈！”

我操起剪刀，把畫好的蝴蝶剪下來了。接下去就是要給蝴蝶剪出美麗的花紋了，不同於其他同學的是，我剪花紋時不用鉤線筆，而是憑藉想象，自由發揮，流利瀟灑。更絕的是我竟然在蝴蝶的雙翅上剪出了兩個好朋友背靠背坐在一起的效果，在他們的外圍還有一個愛心包圍著，其它的花紋更是錯錯落落，大膽細膩。

老師看了我的傑作，讚歎不已。連說真不錯呀，活動中心來了這麼多小朋友學著剪蝴蝶，像你這樣剪得好的真不多呀！同學們眼中充滿著羨慕的表情，可是作為一場比賽，我贏了，他們無可奈何，只能自嘆不如。

“尺有所長，寸有所短，別處我可能比不過你們，暫時沒有你們優秀，可在手工製作上，我會永遠站在你們前面，我會對著圖紙，做出很多航模，將來，也許我就是一個能工巧匠，一個天才設計師！猶如當年做出醜陋凳子的愛因斯坦。不信，就等著瞧吧！”我的心中暗暗給自己加油！

就這樣，我毫無懸念地被評為了優秀學員，心裡真是高興極了。