【熱門】小馬的作文五篇

在我們平凡的日常裡，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小馬的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小馬的作文 篇1

從前，有一個森林裡住著兩匹馬，大馬和小馬。大馬非常愛小馬，小馬也很喜歡大馬。大馬每天出去找食物給小馬吃。春天，大馬帶著小馬去郊外遊玩；夏天，大馬帶著小馬到大樹下乘涼；秋天，大馬帶著小馬去田野裡散步；冬天，大馬做了一張舒舒服服的床，讓小馬躺在上面睡覺。

一天，大馬想，我不能這樣慣著小馬。於是，大馬就躲在了一個山洞，小馬回來沒有看到大馬，就很著急。小馬決定去找大馬，在找大馬之前，小馬就向旁邊的馬大叔請教應該怎麼辦，於是馬大叔說：“好，我教你一些本領吧。”每天馬大叔就教小馬一種本領。

可是，才過了幾天，小馬就不學了，後來，馬大叔決定不教了。又過了好幾天，小馬出門去找大馬，它到了一條溪邊想過去，這時一隻松鼠看見了，對小馬說：“小馬大哥，你可不能過去呀！有一次我的朋友下去就被水淹死了。”小馬想：我能不能過去呢？一頭大水牛看到了小馬在發呆，就說：“小馬，你想過河去吧，我告訴你，河水淺著呢？”小馬聽了大水牛的話，又想起了松鼠的話，小馬想：“我能不能過去呢？”於是，小馬決定要自己試一試。到了河中間，水不深也不淺，才淹到了小馬的肚子那。小馬明白了，什麼事都要自己試一試，不能只聽別人的。小馬經過千山萬水，許多個森林，許多條大河，終於找到了大馬。大馬高興地對小馬說：“孩子，你已經成長為一匹大馬了。”於是新的大馬開始為老馬找食呢！

小朋友，我們不能成為溫室裡的花朵，而要成為寒冬裡的臘梅！

小馬的作文 篇2

大家都知道“神筆馬良”，那可是畫什麼像什麼，畫什麼有什麼。我們班也有一位大名鼎鼎的“小馬良”，他的畫技在班上也是無人能及。

他又高又瘦，一雙烏溜溜的大眼睛特別會觀察，一又巧手特別會畫畫。他最喜歡畫風景，只要一有空就拿起筆塗塗畫畫，一棵樹，一朵花，一片葉，都是他畫畫的物件。看了他的畫，同學們都嘖嘖讚歎：“真是畫樹像樹，畫草像草，畫朵玫瑰撲鼻香，畫只小鳥飛上天。”

他的畫畫本領可真不是吹的。就在去年4月份，他還被老師選中，代表學校去江陰晨光實驗國小參加全市的繪畫競賽呢！

我們聽老師介紹了他比賽的經過。那次參賽的學生很多，有一兩百人吧，其中很多人曾在校外輔導班訓練過。面對眾多“高手”，他也感到很有壓力，但還是迅速調整心態，化緊張為淡定。

聽完比賽規則，他就進入了畫室，要在一個半小時內畫一張真人素描。雖然真人素描他才練過兩次，還沒有很大的把握，但現在也顧不了那麼多了。他先大致觀察了一下模特，然後選好角度，坐了下來，拿出鉛筆，目測了一下模特整個人的高度，確定好人物在紙上的位置，就毫不猶豫地在紙上畫下了輪廓，“刷刷刷”，一副胸有成竹的樣子。畫好輪廓，他再仔細觀察細節，描畫區域性。他一會兒鎖緊眉頭，時不時地輕輕搖搖頭，好像在否定自己的想法；一會兒又欣賞似地微微一笑，嘴裡喃喃自語，彷彿找到了靈感。那份專注呀，幾乎把周圍的一切都忘了，整個人完全沉浸在創作中。突然，他似乎遇到了一個麻煩，擦了又擦，改了又改。原來，那個女模特的頭髮紮成了好幾條麻花小辮，這要畫好可不容易呢。要麼畫得太散亂，要麼畫得太死板，就是畫不出小辮的神韻，只聽到旁邊有的同學在無奈地嘆氣。可他似乎還是很有信心，不緊不慢地畫幾筆，看幾眼，再改一改，添幾筆，不一會兒，幾條麻花小辮就畫成了。可他好像還不是很滿意，再細細地觀察了好一會兒，修改了幾筆。這下，小辮好像更靈巧更可愛了，他這才滿意地點了點頭，上交作品。

一個星期後，美術老師給我們帶來了好訊息：他不負眾望，在比賽中獲得了江陰市二等獎！他激動得說不出話來，我們全班都為他歡呼，為他驕傲。能在幾百人的比賽中脫穎而出可真不容易啊！

說到這裡，你一定猜到了他是誰。對了，他就是我們班無人不曉的“小馬良”吳冬洋，我們可都是他的超級鐵桿“冬瓜粉”哦。

小馬的作文 篇3

一天早上，難得有如此空閒，便約朋友一起去外面走走。

路上，和三五好友又是說又是笑，陣陣微風輕輕撫著我的雙頰，有一點清涼，人也變得精神煥發了起來。

清爽的小路，增添了散步的愉悅。幾雙小腳踩過玻璃般平整乾淨的路面，綠色的路邊草，白色的人行道，讓人不禁讚歎起小馬路來。

路邊的“綠帶”中，生長了許多綠油油的小草，粗壯的樹木，漂亮的花朵，為這水泥鋼鐵的小路平添了幾分生機。當然這也是環境的“保護使者”——清潔工，是他們的功勞。

路上不時有行人走過，自行車、電瓶車、公交車也斷斷續續的行駛而過。偶爾有凹凸不平的路段，行駛的車輛也會發出顛簸的“吱呀”。

隨著時間的推移，小馬路上的人越來越多了起來，人們肆無忌憚地扔垃圾和吐痰，讓小馬路慢慢變得髒亂了起來。有人不小心踩到了痰，大聲地抱怨；有些人被垃圾絆倒，痛地苦不堪言。可憐的.小馬路，可憐的人們，一次一次被不好的行為所傷害。

過了一會兒，環境的“保護使者”來了，不由分說，埋頭幹了起來。又過了些時間，人漸漸稀少了，小馬路也因為“保護使者”恢復了原樣，路面又變得乾淨整潔，人也不會受到傷害。煥然一新的小馬路笑了，路邊的小草笑了，我們也笑了。

陣陣微風再次輕輕撫著我的雙頰，有一絲溫暖還有一絲清涼，人變得精神煥發了起來，笑容裡也洋溢了春光。

小馬的作文 篇4

奶奶家有一匹討人喜歡的小馬駒。我每次去奶奶家，都會給它喂草，還用刷子給它梳毛。時間長了，我和小馬駒有了感情，幾天不見，我就有點想它。小馬駒也一樣，只要看見我，就衝我叫，好像在歡迎我的到來。

有一次，我在電視上看到騎馬比賽，心想：“要是我也能騎馬，那該有多好啊！”

我把我的心願說給奶奶。奶奶說：“這有什麼難的？現在我就帶你去騎馬。”

奶奶牽出小馬駒，小馬駒好像懂我的心事似的，乖乖地站在那兒讓我騎，等我騎穩後，我喊了一聲“駕”，小馬駒就的的的地……跑起來；我喊了一聲“馭”，小馬駒就慢慢地停了下來。

在和小馬駒的交往中，我覺得它是所有動物中最聽話的。我給它畫了一張畫，貼在我的床頭上，這樣我就可以天天看小馬駒了。

小馬的作文 篇5

在遠方的一座小山上，住著一匹討人喜歡的小馬趕快，之前大家都喜愛和它一起玩。

有一天，小狗小花花來找趕快玩，但是又沒有什麼好玩的，思來想去，出現要和趕快比賽跑。趕快信心地說沒什麼問題！比賽開始了，一聲跑，他們倆都很快的向終點站衝去，小馬忽然一加快，小狗一下子手足無措，沒有贏小馬。小狗很氣，沒過多久又要比賽，小馬昂著頭說：我啊，可不願與你比，我與你並不是一個等級的，沒勁兒，請回吧！小狗發火地離開了，它從此不和小馬趕快玩了。

這時候，小狼飛兒要和小馬來場比賽。小馬狂妄自大的說：假如輸掉，可不要哭著喊媽，我先給你跑一小半。小狼說：那好啊，你可以別後悔莫及。小馬自豪的說：讓你也不好。開始了，小狼頭都不回地勇敢向前衝，小馬卻在悠閒自在喂草。來到一半，小狼叫住了小馬，又拼了命往前走。小馬也撒腿就跑，發現不對，小狼即將到終點站了，但是於事無補。小馬十分氣惱，罵了小狼。小狼也發火地走了。

小馬搞不懂為何敗給了小狼，就要找聰慧的白頭雕老先生，而且把歷經一五一十地講過出去。白頭雕老先生想想一下，說：是由於你以前獲勝小狗，越來越自豪了，這一次你又看不起小狼，感覺僅有自身最贊。小馬知道，再也不自豪了。

我們不能瞧不起弱小，更不可以自豪，那樣便會沒有最好的朋友，也不會有最好的朋友。