發現螞蟻 國小生六年級作文
發現螞蟻_國小生六年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的發現螞蟻_國小生六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
發現螞蟻_國小生六年級作文1
一個夏天的午後，天氣悶熱悶熱的，火紅的太陽烤著大地，知了在樹上不停地叫，好像在說：“熱死了！熱死了！”。
我來到樓下，想去找一個涼快的地方乘涼。
在樹蔭下，我發現了一個螞蟻洞，成群結隊的螞蟻都在忙碌地爬著，怎麼回事？我趕緊蹲下來，仔細觀察，彷彿是螞蟻王國出動了，有的揹著玉米粒，有的揹著螞蟻卵……向高的地方爬去，好像在搬家似的。它們不好好地住在原來的家，幹嘛著急著搬家呀？忽然，我想起了“螞蟻搬家晴必雨”這條剛剛學過的諺語，會不會是天要下雨了？我想看看這條諺語是不是真的，就在忍著一股股的熱浪，在樹下一會兒望望頭上的天空，一會兒看看腳下的螞蟻。
果然不出我所料，天很就暗了下來，大片大片的烏雲在天空翻滾著，接著豆大的雨點落了下來，空氣中瀰漫著潮溼的味道，這條諺語還真的是靈驗呀！可是這又是什麼道理呢？我帶著疑問冒雨跑回家去詢問爸爸，爸爸聽了，呵呵一笑：“去查查書吧，書本會告訴你這個祕密的。”我飛快地跑到書櫃前，找到了那本《十萬個為什麼》。經過一番查詢，我終於了這其中的奧妙。原來，螞蟻是一個活的“晴雨表”，每當下雨前蟻巢會特別溼悶，加上螞蟻對巢裡溼度和溫度的變化特別敏感，就會成群結隊地把食物、蟻卵搬到高處，防止被雨水沖走，其實這也是螞蟻的生存本能。我明白了！原來，古時的人們也非常善於觀察和總結，給我們後人留下這寶貴的知識。
我知道了螞蟻搬家的祕密，同時也知道了一個道理，只有善於發現和觀察身邊的事，才能學到新知識。
發現螞蟻_國小生六年級作文2
週日下午，我做完了作業，一個人閒在家裡沒事幹，便在院裡轉悠，想在一些平凡瑣事中尋找樂趣。
我家的院子裡種著許多植物，常常引來各種小昆蟲，我經常會促一些來進行研究。忽然，我發現在一片綠葉上，一個白點正向葉頭慢慢移動。出於好奇，我拿出放大鏡觀察起來。原來是一隻蚜蟲，它慢慢爬到葉子的中央，貪婪地吮吸著葉汁。這時一隻小螞蟻向蚜蟲走來，我想：難道小螞蟻想吃蚜蟲嗎？只見那隻螞蟻走到蚜蟲背後，拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲排出一個水珠似東西，螞蟻便大口大口地吃了起來。一會兒，又有幾隻螞蟻爬了過來，它們拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲又乖乖地排出一些水珠似的東西，螞蟻又爭著吃了起來，一下子消滅了“乾淨”。
正當這時，一隻七星瓢蟲飛了過來，落在了葉子上。螞蟻們互相碰動觸鬚，像似在商量計策。不會兒螞蟻便向七星瓢蟲發起了攻擊，不時地在它身上亂咬。七星瓢蟲被咬得遍體鱗傷。只好撲撲翅膀，望了望已到嘴邊的獵物，無可奈何地飛走了。咦？螞蟻為什麼要吃蚜蟲排出的“水珠”呢？螞蟻又為什麼要幫蚜蟲驅趕七星瓢蟲呢？
我帶著這些令人百思不得其解問題，翻閱了有關資料才明白，原來蚜蟲排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，螞蟻十分愛吃，蚜蟲又恰好是七星瓢蟲的天敵，螞蟻為了保住蜜源，所以幫助蚜蟲趕走了七星瓢蟲。
啊！這個下午真讓人難忘，通過仔細觀察和思考，這個祕密終於被我揭開了。
發現螞蟻_國小生六年級作文3
在外婆家底樓小院打圓桌上，我發現了一隻小小的螞蟻。
我緊緊盯著圓桌面上那小小的螞蟻出神，毫不理會媽媽叫我把他弄死的話，因為我想看看它這樣幸苦地從地板爬到桌面上是為什麼。
我看著那可憐的東西在桌面上蠕動著，它的腰微微的彎曲，好像很疲倦似的，如一個六十歲的老人剛剛跑完100米的樣子，我暗笑他它的無能和渺小。它不斷地利用它的觸角小心翼翼地向周圍搜尋，像要尋找什麼東西的模樣，如一個獵人拖著獵犬到處搜尋剛射中打獵物似的。終於那“獵人”找到它的“獵物”—— 一小塊吃剩下的蛋糕。它仔細地圍著那一塊在它心中是龐然巨物的蛋糕走了兩圈，接著自己又試試味，恰似一個年老的考古學家全神貫注地研究著一大塊化石那樣小心。檢驗完畢後，它迅速離去，像要通風報信似的，我也不理會它了。、
過了一會，我從廚房出來，天啊！桌面上全爬滿了一堆一堆的螞蟻，一定是剛才那隻可惡的螞蟻通知它們來的吧。它們正熟練地合力把那小塊蛋糕般走，看它們吃力的樣子，彎的低低的'頭幾乎貼到桌面上了，我聯想到縴夫們拉著船的樣子，彎曲著腰，拉著粗粗的麻繩慢慢地行走著，又想到一個逆風而行的人。過了幾分鐘，它們好不容易才把蛋糕抬到桌邊。我的怪念頭又起了，我淘氣地把那小塊蛋糕放回桌子中心，滿以為那些螞蟻一定會生氣放棄了，但出乎我意料，它們回到原處，毫不遲疑地再開始抬…… 我漸漸地認識它們了，它們小小的身軀不是代表渺小及無能，而是代表毅力，剛強和團結，我比它們勝過什麼呢？除了體型比它們大，腦子比較複雜，還有什麼呢？我何不學習它們點優點呢？
看著那些螞蟻慢慢的離去，我想：只要有了小螞蟻這樣頑強的毅力，還有什麼事不能做成功呢
發現螞蟻_國小生六年級作文4
今天我們做了一個關於“樟腦丸對小螞蟻的影響”的一個實驗。目的是看看樟腦丸對小螞蟻有沒有傷害。這樣就可以用樟腦丸來消滅它們了．
我們先用樟腦丸在螞蟻前面畫了一條直線，小螞蟻可能是聞到氣味了，一下就跑開了．接著我們又畫了一個圓圈，把螞蟻捉到圈中間讓它向樟腦圈走去，這時的螞蟻就像被電打了一下，一下子就又跑回中心．接著它就像一隻無頭的蒼蠅四處亂闖．過了幾分鐘，它不像熱鍋上的螞蟻了，開始順著樟腦圈的邊緣走，尋找樟腦圈的弱點，不一會兒它就找到了，一下子就衝了出去．我們不甘心又把它放到了樟腦圈的中間，這回它可不像上次那樣驚慌失措，而是鎮定自若．它勇敢的向著樟腦圈邊緣走去，突破口讓它再次找到了，它又一次勝利了．
這隻小螞蟻引起了我們極大地興趣．我們不甘心就這樣讓它輕而易舉的出去，就把樟腦丸捏碎了做成了一個樟腦山，然後把它放在了山上，這隻小螞蟻就像一位勇士翻山越嶺過了樟腦山．
小螞蟻的生命力究竟有多強，需要用多大的劑量才能把它們消滅．我們又改進了方法，把小螞蟻直接放進了裝過樟腦丸的袋子裡，一分鐘以後，小螞蟻從袋子裡爬到了桌子上．這次的它可不像上兩次那樣趾高氣昂了，爬在桌子上一動也不動．我們以為他不行了，結果過了好一陣他又給緩過來了．再次舉起他的觸角向我們耀武揚威．
這向可把我們給氣壞了．我又把一個小瓶子裡放了一個樟腦丸，然後把它給扔進瓶子裡，一分鐘後終於看見他奄奄一息了．．
看來這次的實驗還是很成功的．只要在螞蟻多的地方放上足夠數量的樟腦丸，就會把他們趕跑的．
發現螞蟻_國小生六年級作文5
大千世界，無奇不有；萬事萬物，都有著太多太多的祕密。我呢，經過探索也發現了螞蟻的祕密，想知道是什麼嗎？接著往下看吧！
星期天，我在家的門口發現了很多螞蟻，它們正排成了一條長長的隊伍搬東西。這時，我手上的豆沙包掉到了地上，好幾只螞蟻又折了回來，想把豆沙包抬起來。可是，豆沙包太大了，那幾只小螞蟻怎麼可能抬起來呢？然後，有兩隻小螞蟻跑了出去。咦？那兩隻小螞蟻想幹什麼？我的心裡好奇極了。正當我認為那兩隻小螞蟻逃跑時，那兩小隻螞蟻回來了，還帶回了其它的螞蟻。哦，原來它倆是去找幫手呀！看到這，我的心裡出現了一連串的問號：螞蟻們排成長長的隊，是要幹什麼呢？螞蟻們不會講話，是怎麼交流的呢？螞蟻們是如何記得走過的路呢？
我跑進屋問媽媽，媽媽輕聲說：“螞蟻排長隊搬東西，是在搬家呢！”“螞蟻為什麼要搬家呢？”我又好奇的問。“這……”媽媽一時想不到答案。在一旁的爸爸說：“這是因為下雨時，如果螞蟻的窩太低就會被雨水淹到。”
第一個問題解決了，就到了第二個問題。我認真、仔細的再次觀察，皇天不負有心人，我發現了一隻落單、迷路的小螞蟻。這時，一隻較大的螞蟻，用頭上的觸角碰了碰它的觸角，小螞蟻就跟大螞蟻走了。我一下子明白了，原來，螞蟻是用頭上的觸角交流的呀！
第三個問題，我查了許多的書本，終於在一本厚厚的百科全書裡得知了答案：螞蟻走過的路上有一種氣味，螞蟻呢則通過那種氣味記住自己走過的路……
通過這次發現，我明白了：我們要從小養成善於發現問題，探索問題的好習慣，這樣才能發現更多大自然中的祕密。你們覺得呢？
發現螞蟻_國小生六年級作文6
星期天的下午，天氣十分悶熱。我在樓下發現了很多的螞蟻在忙著搬家。記得大人們說過“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”。可是我就偏不信這個邪。後來，天果然下起了小雨。我心想：螞蟻是不是與天有什麼心電感應嗎？我迅速的跑回家去問爸爸，爸爸說：“傻孩子，螞蟻和天是沒有什麼關係的，更不要說有什麼心電感應。螞蟻搬家，是螞蟻怕雨水把它們的窩沖垮了”。“哦！是這樣啊”！我說。聽了爸爸的話後，我心想：這些傢伙真靈啊！難怪我們的祖先會說：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。這句諺語呢！
還有一次，我和我的妹妹還有小夥伴，我們捉螞蟻來玩。突然，妹妹提了一個奇怪的問題：“姐姐，你說螞蟻從高空摔下來它會死嗎”？這個問題激起了我們好奇的心。我讓小夥伴和妹妹在樓下等著我，我去問爸爸。爸爸說“：你怎麼不去試驗一下呢”？我一聽爸爸這句話，拿起一張大白紙就下樓。我把大白紙鋪在了地上。小夥伴負責捉螞蟻來做試驗，妹妹負責把螞蟻從樓上摔下來，而我則負責觀察。“準備，放”。我說。“螞蟻沒有死”。螞蟻落地的過程是這樣的：螞蟻摔下來的時候，它會把頭朝下。它落地的時候，是頭上的觸角先落地，再翻身。
留心觀察事物會讓你發現什麼，還會讓你得到啟示。上一封下一封？
發現螞蟻_國小生六年級作文7
今天，我發現了螞蟻的習性
螞蟻是一種分佈極廣的昆蟲，但是，你仔細觀察過它嗎？在無意之中，我卻發現了螞蟻的習性。
一天，我一邊吃蘋果一邊下樓玩，一不小心把一塊蘋果皮掉在螞蟻窩前。我正想把它撿起來扔到垃圾桶裡，當我彎下腰時的一瞬間，突然發現一隻螞蟻迅速爬到蘋果皮旁用觸角試探著碰它。我更加疑惑，這隻螞蟻玩的是什麼鬼把戲？它為什麼碰到了蘋果皮而不吃，卻返回“家”裡？我想，可能是這隻螞蟻已經吃飽了，它懶得理“上門”的食物吧！但是我馬上否定了這個觀點，因為映入眼簾的螞蟻洞中竟然浩浩蕩蕩走出一大隊螞蟻！我認真觀察，只見那隊螞蟻大軍聞著氣味、順著剛才那隻神祕螞蟻的路直奔蘋果皮而來！
我看見當第一隻螞蟻碰到蘋果皮時，後面的螞蟻便分散開來，在蘋果皮周圍圍成一圈，幾隻螞蟻一齊用力，卻總也託不起這“沉重”的蘋果皮。不過，這個問題很快就得到了解決，越來越多的螞蟻源源不斷地衝向蘋果皮，包圍圈越來越密集。幾十只螞蟻一同用力，奇蹟出現了！這幾十只螞蟻竟然托起了蘋果皮踉踉蹌蹌地往洞穴走去！
此時，我也恍然大悟。原來，第一隻螞蟻發現果皮後，並沒有自己獨吞，而是叫來螞蟻大軍一齊搬回洞穴。這種熱愛集體的品德不正是螞蟻的習性嗎？從螞蟻這位“老師”身上，我還懂得了一個道理——團結力量大！
發現螞蟻_國小生六年級作文8
一天，快晌午。我肚子有點餓，便來到附近的超市買了塊麵包，站在一旁津津有味地吃了起來。隨著我的“工作”，不少麵包屑像雪花一樣落在地上。可就在這時，我發現落在地上的麵包屑在慢慢移動，我的好奇心一下子上來了，便蹲下身來看個究竟。
原來，每片面包屑下面都藏有一隻螞蟻。只見一隻螞蟻爬了過來，輕輕一扛就背起一片面包屑，大步往蟻穴走去。看到這裡，我大吃一驚，螞蟻竟能背起和自己差不多重的東西。後來，我在網上查閱了資助料，原來，螞蟻能背起這些還不算什麼，它竟能背起比自己重好幾倍的東西，真了起！這時，我想，要是我撕一大塊麵包下來，它又會怎樣搬食呢？想到這，我撕下一大塊麵包，放在地上。它立刻吸引了一隻螞蟻過來，可螞蟻圍著麵包轉了幾圈就回去了。難道，這樣一道“大餐”，它會放棄嗎？我又屏息凝視地盯了幾分鐘。沒想到，那隻螞蟻去搬“救兵”的，現在領著一隊“螞蟻兵”大步走向麵包，把一大塊麵包圍了個水洩不通，同心協力抬起麵包就走。看到這，我被這小小的螞蟻征服了，它那遇到困難團結一致的精神是值得我們每一個人學習的。正當它們停在洞穴入口時，我起了疑，它們應該怎麼進去呢？只見它們伸出自己的腿，把它放在麵包上，腿一放下來就掉下來一塊和洞口差不多大的麵包屑。我連忙找來一塊放大鏡，發現它們腿上有一排鋸齒狀的小齒。十分鋒利，它們就是用這個切面包的，螞蟻的“手”真巧啊！我終於發現了螞蟻的祕密——它們團結一致，共同努力，通過自己的辛勤勞動來創造財富。
螞蟻，不僅讓我增長了許多知識，還讓我得到了一個啟示：人心齊，泰山移。只要我們團結一致，共同努力，再大的困難都會被克服！
發現螞蟻_國小生六年級作文9
同學們，你們喜歡螞蟻嗎？不管你們喜不喜歡，總之，我非常喜歡螞蟻。
有一天，我在電視上看到螞蟻可以把自身大幾倍甚至幾十倍的東西搬起來。還看到螞蟻可以從一個陌生的地方走到自己的巢穴裡，為了證明這兩件事情是否正確，所以我就開始了我的試驗。
我拿了幾塊餅乾，剛剛下樓就看見了一個螞蟻的巢穴。之後，我就在螞蟻巢穴旁邊放了一塊比螞蟻大幾十倍的餅乾，我靜靜地等著，看有沒有螞蟻出來。過了一會兒，就有一隻螞蟻從巢穴中出來了，左顧右盼的，我想應該是螞蟻出來找吃的了。它可能是被餅乾的香味吸引了，一看見餅乾就趕緊去搬，大概是太大了它可能搬不動，這隻螞蟻快速地爬進洞穴裡，我以為是它是放棄了。不一會兒，就出來二十幾只螞蟻，由剛才那隻螞蟻帶頭。
我這才恍然大悟，原來是螞蟻到洞穴裡找同伴，找“援兵”去了。只見這些螞蟻有的咬住餅乾的前頭，有的咬住餅乾的後頭，還有的在中間咬著，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推得推，使出全身力氣。而且它們還很聰明，到了洞穴邊，它們把餅乾咬成比螞蟻洞還小的小塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口搬去，總共用了約30秒的時間就把這個比螞蟻大幾十倍的餅乾給搬到了洞穴裡。我終於相信，這麼瘦小的螞蟻盡然有這麼大的力氣，看來螞蟻真得是“大力士”啊！
發現螞蟻_國小生六年級作文10
同學們都有自己敬佩的人，有的人敬佩趙薇，有的人敬佩姚明、周杰倫等，而我卻敬佩那有團結精神的螞蟻們。
有一天上午，是奶奶的生日，我和姐姐妹妹們都高興得不得了。忽然，我發現在奶奶的桌子上有兩隻小螞蟻，他們好像在覓食，因為他們正在向一塊香噴噴的蛋糕爬去。我問旁邊的弟弟：“弟弟，兩隻螞蟻能把蛋糕運走嗎？”弟弟說：“我看，根本不可能的事情，因為這塊蛋糕太大，而它們太小了！”我們面帶疑惑，想繼續觀察下去。這時，我發現這兩隻小螞蟻突然離開了桌子，不知道跑到哪裡去了。我想，它們為什麼不把這麼好吃的食物搬回家呢？也難怪，它們畢竟是太小了。於是我帶著弟弟也沒有再理會它們，就跑到院子裡去玩了。
等我們大汗淋漓地回來時，竟發現桌子上圍上來一堆的螞蟻，密密麻麻的，好不熱鬧。走進一細看，才發現它們正在搬運剛才的那塊大蛋糕。我恍然大悟，原來剛才那兩隻螞蟻是回去搬救兵去了，此刻，我從心底漸漸地對這幫小螞蟻們產生了敬佩之情。
晚上，為了具體瞭解螞蟻這種團結精神的真諦，我翻閱了很多相關的資料，“功夫不負有心人”，終於，我找到答案了：螞蟻可以背起比自己身體大將近大50倍的東西，倘若不是靠這種團結的精神，怎麼能背起比它們大幾千倍的物體呢。霎時間，我覺得它們不再渺小，而是變得高大！
星之升學校三年級寫作班：魏英
發現螞蟻_國小生六年級作文11
一個陽光明媚的周未，我來到了我家車庫前觀察螞蟻。
發現螞蟻是由頭、胸、腹、三對足和一對觸角組成。螞蟻們正忙碌著：有的運著食物踏著成功的步走進洞裡；有的兩手空空四處走動，好像在尋找食物：還有的在用觸角交談著。看到這裡，我腦子裡突然冒出了一個疑問：它們這麼弱小，是怎樣生存到現在的呢？難道有什麼神祕人物保護它們嗎？帶著這幾個疑問，我決定做幾個實驗來驗證一下。我先拿了一個空紙杯裝來滿滿一杯自來水，往蟻穴旁狠狠一澆，許多螞蟻被衝進了“汪洋大海”裡，可是它們好像一點也不慌張，只是拼命泔遊在一起，好像在做疊羅漢似的。過了一會兒，它們竟形成了一個橡皮擦大小的蟻團，往它們的對岸游去。到最後，只剩下十幾只螞蟻存活下來。我被它們的精神給震住了。我又來到另一個蟻穴，撕下一小塊蛋糕放在蟻洞不遠處，不一會兒，幾隻螞蟻好像是聞到了香味，連忙往蛋糕走去。可是螞蟻太少了，對這個“巨型蛋糕”來說，它們實在是太微不足道。使出吃奶的勁也紋絲不動。只見有幾隻洩了氣的螞蟻朝回走。難道它們抬不動就放棄了？不是的，它們是回去找同伴，過了一會兒，只見一排整齊的螞蟻兵隊朝蛋糕走來，圍住蛋糕扛起就走，一起努力把蛋糕搬回家。
現在，我終於明白了千萬年以來保護弱小螞蟻的那位神祕人物是誰，那就是團結。同學們，要是它們彼此不團結，它們能那麼好的生存下來嗎？不能。我們應該向團結的螞蟻學習。
發現螞蟻_國小生六年級作文12
我十分喜歡螞蟻，因為我喜歡它們那種團結合作、互相幫助的精神。
一天，我們全家到東臺山爬山，走完一半，我們坐在臺階上休息時，我看見一群螞蟻在搬一條死了的大青蟲，對於我來說：螞蟻是渺小的，怎麼可能搬得起一條那麼巨大的大青蟲呢？我蹲下來，仔細觀察，原來是一群螞蟻在搬青蟲，它們的隊伍整齊，大青蟲被它們一步一步地抬著向前走。由於我好奇心十分強，於是，就拿起小樹枝，用樹枝點了一下它們的美食，只見螞蟻們四處逃跑，驚慌失措，它們的隊伍飛快地散開了。過了一會兒，我把樹枝拿開，令人難以置信的是，螞蟻很快圍了上來，它們互相傳遞資訊，又擺回了原來的陣形，把青蟲抬起來繼續前進。它們的隊伍是多麼的整齊，它們是多麼的團結，沒有一隻螞蟻偷吃，沒有一隻螞蟻掉隊。它們這種團結合作的精神難道不值得我們學習嗎？
我從書中瞭解到，螞蟻的身體分成三部分，分別是頭、胸、腹。頭上有觸角，胸上有六條腿，螞蟻的觸角有辨別氣味的功能，在先進中分泌出一種特殊的資訊素。它們用觸角來交換資訊。所以當一隻螞蟻找到食物時，就會用觸角將資訊傳給另一隻螞蟻，然後它們又會分頭繼續尋找夥伴，不用多久，食物周圍就會出現大量的螞蟻來搬運食物。
小螞蟻身上這種團結合作的精神，讓我懂得了“人心齊，泰山移”這句話的真諦！
發現螞蟻_國小生六年級作文13
生活就像一個五顏六色的萬花筒，非常的神祕，令人看不著，摸不透，生活就是一個變幻莫測的迷宮，即神祕又使是人好奇，生活就是一個充滿了酸甜苦辣的世界，但是它也是有許多祕密的，讓我們來一起探究這個祕密吧！
記得有一天，在放學之前，我約了一個同學準備在放學之後去戲弄另一個同學一把，可是另一個同學相似有靈感似的早就已經跑了，可另一個同學卻被老師留下來了，在百般無奈之下，我只好一個人回家，走在熟悉的小路上，我把手插進褲兜，我一邊慢慢地走，一邊踢腳下的石子，嘴裡還抱怨著，說明天我一定要再去戲弄那個同學一把，就在這時，我踢的一個小石子，就滾到了一團黑黑的東西那裡，我滿懷好奇的，向那個黑黑的東西跑過去，跑到那個黑黑的東西的旁邊時，我瞪大了眼睛，仔細一看，原來是螞蟻擋著了我的去路，我大喊一聲，大膽螞蟻，敢擋你猴哥的去路是不是活的不耐煩了？頓時我看到這幾隻螞蟻正在匆匆的逃跑，我想是不是有螞蟻軍團在抓這些螞蟻？還是他們在躲避敵人的攻擊。
還是這些螞蟻偷了金銀珠寶正在被警察追趕，就在我百思不得其解的時候，旁邊一位路過的老爺爺過來跟我講說，小朋友，你知不知道？螞蟻，這是在搬家，我說我不知道，那位老爺爺說螞蟻搬家是說明了馬上就要下雨了，就在這時，我問老爺爺為什麼螞蟻搬家就是快要下雨了呢？老爺爺連忙解釋過來，動物都有一種能力，就是能夠探知天空中是否會下雨？就像燕子低飛一樣的，這時我才明白，就在這時，天空下起了傾盆大雨，我連忙和老爺爺說了再見就回家了
回家後，我把我發現的事情一五一十的告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽聽了都說我有一個觀察世界的眼睛。
這就是我發現的生活的祕密！
發現螞蟻_國小生六年級作文14
暑假裡的一個週末，我在居住的小區裡散步，偶然發現了一群螞蟻在搬家，它們浩浩蕩蕩地朝前推進，我順著前進的隊伍朝前看去，前面有一道高低不同的坎，我心裡不禁產生了幾個疑問：螞蟻是怎麼過這道坎的呢？它們這是要去向哪裡，又為什麼要搬家呢？帶著這幾個疑問我走過去好奇地觀察了起來。
只見幾十只螞蟻串成一根線，一頭搭在高處，一頭搭在低處，形成了“跨橋”，後面的螞蟻就通過這條“橋”順利地爬了過去。
在螞蟻長龍的前方，有一條水溝，我想：這次，它們又是怎麼過去的呢？這個時候，小小的螞蟻們居然在水裡連同搬運的貨物抱成團，然後像游泳似的划動它們的幾條細腿，沒一會功夫就漂到了“岸邊”，水中零星有幾隻螞蟻落了單，但它們在很短的時間內又抱成了團，沒多久就跟大部隊會合了，然後又再踏上了搬遷之途。
俗話說：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到“。書上常說中國古諺語博大精深，包含著很多的生活經驗。到明天，我要驗證一下這句話的準確性。
回到家，我把在樓下所觀察到的講給爸爸聽，爸爸說：”螞蟻是社會性動物群體，它們通過團隊精神克服種種困難，我們人也是一樣，一個人的力量是有限的，只有發揮團隊精神，互幫互助，才能最終到達勝利的彼岸“！
發現螞蟻_國小生六年級作文15
羅丹說：“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我也有了一個發現。
在7歲那年暑假，我發現了螞蟻搬家的規律。我去奶奶家玩，院子裡有些小蟲子。我正觀察那些小蟲，突然看見在一棵樹下，有一隊螞蟻。它們從這棵樹上一直走到對面的樹洞裡。
我看見這場景很是好奇。不過一會，天上就下起了雨，當時的我帶著疑問回到樓上。
之後幾天，我一直觀察螞蟻們的行動，終於在第六天發現了變化。那些螞蟻又排成一隊回到了之前的巢裡。不一會，天空就下起了大雨。如果是現在的我，早已知道了答案，但那時的我依舊不明白。
於是，我問奶奶為什麼會這樣。奶奶說：“螞蟻們每過幾天就要換一次新家。”“為什麼？”我問。奶奶並沒有回答我，而是回樓上洗衣服了。之後，我繼續觀察螞蟻，但是這些螞蟻有一段時間不換巢了，而那段時間也沒下過雨。
有一天，我依舊在院子裡觀察螞蟻。突然，一隻螞蟻從巢裡出來。它現在洞口左顧右盼，再出來轉幾圈，好像看看有沒有危險。在認定周圍沒有危險的時候，返回了巢裡。過了一會，由蟻后帶領著一隊螞蟻走到草叢安家。不一會兒，天上下起了暴雨，我回到樓上思索了一下。哦，原來是這樣。原來通過螞蟻搬家能判斷出天空是否下雨。
羅丹說的沒錯，我仔細觀察，發現了螞蟻搬家的樂趣，原來是為了不讓雨水淹沒巢穴。我們要留心觀察身邊的事物，發現身邊的美和奧祕。
