魚 600字 國小作文

魚_600字_國小作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的魚_600字_國小作文，歡迎大家分享。

魚_600字_國小作文1

我和表哥還有媽媽、姨媽在外婆家感到很無聊，無聊的天使從頭頂飛過。

“我們去小河裡捉魚吧！”表哥突然提議。“好！”我們紛紛贊成。

姨媽和媽媽小時候經常去河塘裡捉魚，所以她們兩個捷足先登。下了河，她們兩個直呼：“哇，真涼快呀！想當年我們小時候在這個河裡抓田螺、抓魚……”表哥也下了河，我天生動物恐懼症，不敢下河，一是怕淹死，二是怕有魚。

“沒關係的，河水很冰涼，很涼快，你就下來吧。”表哥說。媽媽和姨媽也鼓勵我，讓我下河。我鼓足了勇氣，小心翼翼地下了河。

哇，河水可真冰呀，這個季節感覺很涼爽。我和表哥先用水打鬧了一會兒，然後表哥說：“我到前面帶路，玲玲，你走最後面。”“可以。”我很爽快地答應了。

我們都用手在下面摸著，咦，我摸到了一個很硬的東西，一看，原來是石頭，上面長滿了青苔。河水很清澈，連沉積在下面的碎石和樹葉都看得見。

媽媽不愧為長輩，過了一會兒，她大叫：“啊！我摸到一條魚了！”然後趕緊將魚拿上來。魚很滑，有好幾次都要掉下來，幸虧媽媽拿穩了，不然好不容易得到的戰利品就這樣跑了。這條魚不大也不小，是黑色的，媽媽將它放在桶子裡。

過了一會兒，我也摸到了一個東西，它滑溜溜的，有一點點硬，還會動！直覺告訴我那是一條魚。但我又不敢去抓它，它扭動了幾下身子，以百米速度逃跑了。唉，煮熟的鴨子就這樣飛了。

“啊！”我聽到表哥在叫，然後他往我這邊跑了起來。絆倒了姨媽，害姨媽掉到了水中。我們就這樣沒有再繼續捉魚了。

事後，我問表哥：“你到底怎麼了？”“唉，別提了，我摸到一個滑溜溜的東西，趕緊跑了。沒想到還撞到了姨媽。”“原來你比我還怕魚呀！”我不禁笑了起來。

這一次捉魚讓我克服了下水的恐懼，親手摸到了魚兒，真好！

魚_600字_國小作文2

在澳大利亞的東北海岸，沿著平坦的海邊長著一片紅樹林，這兒對於遊客來說是個很難進入的地方。到處都是難以立足的沼澤地，鱷魚和吸血蟲是這裡的統治者。在這個危險的地方，生活著一種奇特的魚類——彈塗魚。當旱季來臨，池塘面臨乾涸，它就能勇敢地爬上陸地，用鰭當做腳來走路，在經過艱難跋涉後尋找到新的水源和池塘，等待著下一次雨季或漲潮的到來。

大自然的進化原來如此神奇。待在原有小水窪的魚類隨著旱季來臨必然死亡，只有這種敢於跳出池塘，勇於探索的新奇魚類活了下來。

同樣的，如果你在一個地方過得很愜意很舒服，只能說明你太容易滿足了。溫暖、舒適、安全的環境是讓你喪失了迎接挑戰的動力和勇氣，長久安於現狀磨滅了你適應新環境的能力，直至你被環境所限制，甚至滅亡。

溫水煮蛙的故事也曾告訴我們，缺乏危機意識，意志就會慢慢消磨，鬥志也會慢慢消沉，人就會沉溺在溫暖的熱水中被慢慢煮熟。現有的社會，不進則退。只有增強了危機意識，人才會有動力去求新求變，才能在激烈的競爭中生存和發展。居安思危則存，貪圖安逸則亡，窮則變、變則通，這才是不變的真理。

然而，改變並非一件易事，習慣的力量常常把我們束縛在原地。我們習慣用帶色的眼鏡看世界，習慣用一成不變的方式對待他人和自己，習慣沿著原有的軌跡前行。習慣不知不覺控制了你的思想，指揮了你的行為。人塑造了習慣，習慣反過來又塑造了你，甚至限定了你。所以，改變和求新，先要從破除習慣、改變習慣做起。

只有積極主動地審視自己，重新認識自己的思維模式，才會發現自己的不足，尋找自己新的出路，並指導自己新的行為。所以我們說，成功可以來自習慣，失敗也是來自習慣。如果追求成功，那就重視改變自己的某些習慣吧。

魚_600字_國小作文3

在星期天的時候，爸爸帶著我去了一個風景很美麗的水庫邊釣魚，淺藍色的湖面，微風吹過輕輕地盪漾著。四周都是高大的柳樹，一陣微風吹過，輕輕地搖擺著手臂，好像在熱烈的歡迎我們的到來。

我的爸爸在我的心目當中那可是一名釣魚能手。於是我也想釣魚，我便吵著鬧著要釣魚。爸爸說：“釣魚可不是一兩天能學會的事情，要知道一些基本的要求，你現在連魚餌還不會我最後準掛，怎麼能釣呢？你先看看我是如何來釣魚的。”我高興的答應了。我目不轉睛的看著爸爸是怎麼弄的。我看著爸爸釣的大魚非常多，我的好奇心就又起來了，便想親手試一試。我急促地搖著爸爸。

爸爸無奈之下只好隨著我去做了，我用飛快的速度跑到裝手杆的提包裡。迅速的拿岀魚竿，我模仿著爸爸的樣子，穿好魚線和浮子，掛上魚鉤，又用紅蟲當魚餌穿在鉤子上，然後使勁地丟擲魚線。可是麻煩來了，我怎麼都拋不出去，總是拋在邊上，當時我急得直哭。於是爸爸就幫助我把魚線拋了出去，然後爸爸說∶“釣魚就要有耐心，只要有耐心，不怕魚兒不上鉤。你越急躁，就越釣不到魚。”我聽了爸爸的話，慢慢的我靜下心來。我學著爸爸如何拋魚線，如何掛魚餌，弄了之後我就靜靜的坐下來看著浮子。學著學著我彷彿對釣魚的興趣越來越大了，儘管釣不到大魚，但是我還掌握了基本的知識，但還不夠完整。我最後準備收竿的時候，突然浮子往下沉，我使勁拉，可是拉不上來。於是爸爸就幫我把魚撈了上來。這一釣到魚，我就更不想走了。但是天色已晚，我想：無論做什麼事都要有耐心，還要有信心。

唉，我好想釣魚啊！如果放假我還希望爸爸能帶我來釣魚。

魚_600字_國小作文4

這個夏天，每到傍晚時分，我就會在伊通河邊或是南湖公園的小橋上有許多人在釣魚。他們一動不動坐在那裡，時而手揮舞著魚竿、時而在魚鉤上掛上魚餌，時而釣到一條拇指般大小的小魚兒，興奮不已地跟旁邊的人分享著。看著他們是枯燥無趣地坐在那裡，我忍不住問媽媽：“他們就這樣一坐就坐一天，這樣也太沒勁了，還不如去抓蜻蜓，或是去捉螞蚱…”媽媽說，釣魚是一項可以磨練人的耐性的運動，因為釣魚的過程是靜靜等待的過程，是一項很有趣的事兒！

一個陽光明媚的清晨，我揹著準備好的漁具，魚餌，小桶，在大人的帶領下來到了淨月潭。我們找到了一個僻靜的地方，我學著爸爸的樣子，把所有的東西準備好。我先把準備好的魚食掛在魚鉤上，模仿著爸爸的樣子，把掛好魚食的魚竿用右手緊緊的握著，用左手抓緊魚線，右手往後揚，向河中拋去，當看到魚漂漂在浮在水面上時，就證明我的甩杆成功了！然後我靜靜地坐在那裡，等待著、觀察著、看我的魚漂何時能動。不一會兒，魚漂動了，我用力地拽，但沒有拽動。我以為會是很大一條魚，我再次用力一拽，只聽叭一聲，魚竿斷了。爸爸說，有可能是魚鉤刮在石縫裡了，我需要緩慢地去拽。我很沮喪地坐在那裡，換了一個新魚杆，這一次，我的動作比上一次柔和了許多。我靜靜地坐在那裡等待和觀察。終於，我的魚竿動了，我拽著，魚杆始終朝相反的方向游去。爸爸說，這就對了，一定是釣到魚了。爸爸告訴我一定不要太用力，費了半天力氣，終於一條巴掌大小的魚被我釣上來了。

瞬間我有了一種幸福感，就這樣一下午的功夫，我釣上來了五條魚。通過釣魚我明白了一個道理，任何事情都沒有那麼簡單，都要有技巧和耐心。

魚_600字_國小作文5

我盼星星、盼月亮，終於盼到了這一天。

今天是我到外婆家的第一天，早晨起來，陽光照射著我，讓我感覺到了新的一天的美好。

過了一會兒，妹妹倡議說：“我們一起去抓魚吧！”弟弟聽了直說好。“不過如果沒有工具可怎麼抓嗎？”我說到。於是，我們做起魚網來，首先，我們先拿來了一根長長的木棒和一個網袋再拿來一根鐵絲，然後把網袋用鐵絲固定在木棒上。哈哈！大功告成了！我們歡呼著。

我和妹妹弟弟拿著做好的魚網和瓶子來到小河邊，清澈見底的河水裡一條條自由自在的小魚讓我恨不得馬上就抓一條。我把魚網放入水中，引來了一大片浪花，驚動了魚群。第二次，我有了抓魚的經驗，不能驚動它們，於是我輕輕地把魚網放入水中，然後快速地把魚網撈起來，可是，魚兒的速度實在驚人，沒等我把魚網放入水中，它早已消失的無影無蹤了。但是我們並沒有洩氣。過了一會弟弟想了一個好辦法，我們把漁網悄悄地放到小魚往下游的方向，在旁靜靜地等待小魚遊進網兜,然後我們再把它快速的撈起。聽了弟弟的話我們半信半疑，弟弟似乎看出了我和妹妹的心思，說不信試試看. 弟弟悄悄的把魚網放入水中,就在魚兒快要游到網兜時,我們用火箭般的速度把魚兒撈起.嘿,這辦法真管用.時間過得真快，太陽光真猛烈，太熱了,我們不得不回家。看著瓶子裡一條條活蹦亂跳的小魚，心中的喜悅無法用語言來形容。

這次的捕魚活動，讓我明白了一個道理：“做事情要有恆心，要有毅力，還要注意方法.這樣才能事半功倍.”

魚_600字_國小作文6

大年八年級的早上，吃過早飯，爸爸、媽媽、大爹、大姑爺帶著我和哥哥到人民公園去參加遊園活動，來到公園門口，我發現公園早已經變了模樣，披著節日的盛裝，到處是用燈做的展示品，五顏六色的，樹枝上、欄杆邊、假山旁，掛滿了紅紅的大燈籠，漂亮極了。走進公園，裡面早已是人山人海，遊園活動也特別多，有釣魚、打地鼠、打氣球、猜謎語、套圈等等，每個遊戲攤前都擠滿了人，個個穿著新衣服，臉上堆滿了笑容。我和哥哥都喜歡釣魚，於是我們牽著手跑到釣魚攤前準備釣魚，攤主告訴我們要釣魚先排隊，我和哥哥只好站在釣魚隊伍的後面老老實實的排隊，好不容易輪到我們了，爸爸替我們交了錢，攤主就把掛好魚餌的魚杆遞給我們，記下時間，終於開始釣魚了。

我小心地把魚鉤放進水裡，小金魚們立刻向發現了新大陸似的擺動著小尾巴，互相擁擠著遊了過來，特別可愛。忽然我發現有條小金魚吞下了我的魚鉤，我趕緊往上提魚杆，嗨，一條紅色的小金魚被我鉤了起來，我馬上跑到攤主那裡把它取下放入小桶中，又快速回到小池邊釣魚。你別說，小金魚們警惕性挺高的，也特別狡猾，它吃魚餌時總是小心翼翼的試探你，用小嘴不停舔食魚餌，稍不留意，它就會吃掉餌跑掉。

大約釣了有七八分鐘，我和哥哥一共釣了有十一條小金魚，有花斑魚、紅頭魚、黑嘴魚，看著小桶裡各種顏色的小金魚歡快的遊擺，我和哥哥心裡別提有多高興。我最喜歡的是我釣了那條獨眼黑金魚，它渾身黑如墨，肚子大大的，遊動時總是偏著身體，把唯一的一隻眼睛睜的老大老大的，可別的魚都不敢欺負它。

我們提著魚，邊走邊看，又到遊樂場去開了碰碰車、坐了飛機，然後高高興興的回家了。

魚_600字_國小作文7

每當我想起了第一次捉魚的情景，嘴角都會不自覺的翹一下。

那一次，我跟幾個小夥伴在樹下乘涼，這時候，我們看到湖裡有許多條大魚，在擺著尾巴游來游去，時而追逐嬉戲，時而尋覓食物，時而發呆，好像突然想到了一件重大的事一樣，要不就慢慢地遊著，淘氣地吐泡泡。

我不由自主地招呼著小夥伴們來捉魚。

我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因為從未抓過，手剛一伸，小魚就跑了。魚沒捉到，水花就差不多都濺到了岸上了，弄了我一褲子和臉都是水，這還不說，由於抓魚時重心向前，兩隻手為了防止摔跤而插入水中，你是不知道，那裡的土極深，害我兩隻手插入深深土裡去了，伸出水面一看，兩隻熊手根本看不到一點肉色。我又好氣又好笑，只好走到另一邊清的溪水洗手，因為怕被小夥伴笑。果然不出我所料，岸上的幾個傢伙早已了人仰馬翻，我朝他們做了個鬼臉，又去尋找新的魚群。

我沿著河邊慢慢向前走，發現了一個“新目標”。嘿！這魚為首的是條又肥又大的草鯉魚，看著就很想抓。可這回我汲取訓，沒有著急下手，我躡手躡腳地來到魚群旁，輕輕地伸手去抓，可沒想到，薑還是老的辣，這條魚一下子游了。雖然它走了，可我並不甘心，接著又是猛地一抓，因為用力過猛，一下子撲到水裡去了，嘴裡喊著：“啊—！”

河裡翻上來的髒水灌進了口裡。岸上的傢伙們看到我這狼狽樣，都大笑起來。突然，我踩到了一個軟乎乎的東西，我喜出望外，把它撈出了水面我得意地朝他們晃了晃，只見他們捂住肚子，原來是隻破鞋，我忍不住大笑起來。

童年生活真有趣啊！當然，這是無法代替的，我們一定要好好珍惜這段美好的童年時光！

魚_600字_國小作文8

星期六，我和爸爸、媽媽和哥哥去鄉下看望奶奶。奶奶做了很多可口的飯菜，蔬菜都是奶奶自己長的，還有爺爺自己捕的小魚和龍蝦，美味極了。

吃完飯後，我和哥哥都吵著要爺爺帶我們去捕魚，爺爺笑著答應了。爺爺撐起了他捕魚用的小船，我和哥哥兩個人快活的跳上了船頭，爺爺囑咐我們兩小心點，讓我們坐到了船艙，我和哥哥迫不及待的說：“爺爺你趕緊點啊”。爺爺熟練的拿起槁子，用力向後一撐，河面立刻漾起了波浪，小船晃晃悠悠的向前了。

撐了大概5分鐘的路程，我們來到了一條長長的小河，爺爺說，這裡是河流的上游，經常有魚過來的，爺爺昨天在這佈下了四張網，估計今天會有收穫。爺爺帶我們跳上了岸，我拎著小桶，跟在爺爺後面，爺爺穿上了靴子站到了河邊上，一彎腰，從水裡拖起一張漁網，哥哥趕緊幫忙，好不容易把網拽上了岸，開啟一看，裡面空空的什麼也沒有，我們都很失望。爺爺說：“不要著急，估計下面一張裡面會有的”。他又跳到河邊，拖起了第二張網。啊，網裡水面時就看到裡面有小魚在跳，我和哥哥開心極了，一起幫爺爺打開了這張網，裡面有幾條長長的白色的小魚，爺爺說這叫刀魚，還有七八隻紅色的龍蝦，爺爺讓我趕緊拾到水桶裡，我一抓，小魚就滑了，哥哥幫我捉住了小魚，放進了桶裡，可是看著那幾只昂首挺胸的大龍蝦，我和哥哥都不敢拿，生怕那兩個大鉗子扎到我們，爺爺用手一捏，就放進了水桶裡。我們把小魚放好，催爺爺拖第三張網，這下我也一起幫忙了，漁網拉上來一看，啊，一條小蛇在網裡，我和哥哥嚇得直往回跑，一不小心，把放魚的水桶踩翻了，哥哥的褲子都溼了，小魚都在地上活蹦亂跳呢。爺爺驅走了小蛇，把魚放進了水桶。接著，我們撈起了第四張網，又收穫了不少小魚和蝦子。

我們拎回了捕來的小魚，看著小魚在桶裡直跳，我和哥哥都樂開了懷，哈哈哈……

魚_600字_國小作文9

我第一次釣魚是在貴陽。那是今年國慶長假期間，爸爸帶我去貴陽玩，我們先到么叔的住處，么叔就帶我們去釣魚。起初，我還以為是去河邊釣，不太感興趣，因為我們學校的幾個退休老師經常去釣魚，常常是空手而歸。讓我沒想到的是去一個魚塘，來到魚塘邊，就看到魚兒活蹦亂跳，好像在迎接我們的到來，於是我興趣大增。

么叔拿出魚竿，放好魚餌，就向池塘拋去，還沒有等到水漂“站”起來，魚兒就把魚餌吃完了。不知是魚兒太多還是太餓還是我們沒有經驗，么叔好不容易才釣到兩條，我是第一次看到魚兒被釣的樣子。看到魚兒在水中掙扎，我興奮極了。我從么叔手裡搶過魚竿，說：“讓我來試試”。我學著放魚餌，然後學著么叔的樣子，將魚線拋向水裡，不一會兒，發現水漂在上下抽動，我知道這是魚兒上鉤了，我使勁一拉。哎呀，空鉤！原來是用力太大，魚兒逃跑了。

么叔說：“魚上鉤後，你向上拉一下，鉤住魚嘴，用中等速度拉上來。”聽完後，我按照么叔說的做，結果還是一無所獲。而么叔卻是接二連三地釣到大魚。這時大伯打電話叫我們去吃飯，原以為我們可以喝鮮魚湯了，誰知大伯開車把我們帶到15公里以外的一家飯館去吃飯，可到了那裡，大伯讓我們吃的還是魚。我說家裡不是有我們釣的魚嗎，為什麼要到這裡來吃魚？大伯說：“這叫‘昆明魚’，好吃”。可是，我想哪裡有我們親自釣的魚好吃呢？

想不到釣魚真是好玩，可是我就搞不明白，魚兒為什麼會被鉤住呢？它不是長眼睛嗎？我想它大概就是太貪吃，如果它別太貪心，少吃一點，就不會被鉤住了。於是，我想到現在社會上的一些人，他們完全可以靠自己的勞動生活，可是，他們只想不勞而獲，貪得無厭，結果把自己送上絕路。

魚_600字_國小作文10

在我們小區裡，有一個小池塘水不深，如果下去大概到小腿肚的樣子，那裡卻成了我們小孩兒的樂園，而且這裡有許多野生小魚，抓魚成了我們一大樂事。

週末閒暇，我拿著網子和水桶到了池塘邊上，順便還拿了一點饅頭，準備來個“調虎離山之計”。

我把饅頭捏成小碎末，灑在了池塘裡，邊灑還邊看著有沒有魚來吃，我抓起網子，走到有食物的地方，蹲下來，把網子放在水裡，雙眼凝視著網子與食物，生怕有一條來了卻沒有網著，在平靜的水面上，涼絲絲的風朝人撲來，讓人覺得臉上爽爽的，毫無壓力。我在那個地方等了一段時間，但是一條小魚也沒有見著，我有點兒灰心，耷拉著腦袋坐在木板上，讓漁網自己撐在那裡不管不顧。

“譁”！一條白銀色的波浪從水底噴出來，只見一群小魚從水底遊了上來，成群結隊，有黃色、紅色、白色……它們肯定是聞到香味兒找過來的，最後啃起了我往水裡扔的饅頭。我心中一喜，站起身拿起網子，隨時都可能下網，它們的小嘴兒在一個小饅頭上一咬，隨機又去啃另一個，就在這個好機會時，我往上使勁一抬網子，“哇！”兩條都在網中了，我樂得合不攏嘴，趕忙倒到水桶裡繼續去捕。

那些膽大又任性的小魚們還在那兒津津有味地吃，這不又是一個好機會嗎，讓我來個“趁火打劫”，我把網子沉在水底，再往旁邊兒放兩三塊兒掰下來的饅頭，靜靜地等它自投羅網。

我緊皺眉毛，眯著眼左看看右看看。終於，有一條魚來了，它沒有直接上來咬，而是停在一個地方四處觀看，好像在觀察敵情，最後，它像已經有了十分的把握，撲上前一口咬住饅頭，大口大口的咬起來，我還沒有動手，只是想讓它放鬆警惕，再下網。我又一抬網子，“哇”！又上鉤了，它在魚網裡艱難的呼吸著，又趕忙把它放到了水桶裡，看著它們心裡樂開了花。

捕魚需要技巧，學習也一樣不能死學，要活學活用，舉一反三，才能打下好的基礎。

魚_600字_國小作文11

那是一個週末，天空中飄浮著棉花般的雲絮，太陽公公樂呵呵地放射出燦爛的陽光，小鳥在空中高聲歌唱。

來到一條小河旁，捕魚行動悄無聲息地拉開了帷幕。首先，我採用小規模的計劃，躡手躡腳地往水邊走。忽然，我看見了不遠處的一個泡泡，毫不客氣地撒網下去。“呀，一隻大泥鰍。”姐姐高呼著，叔叔、姑姑用詫異的目光看著我。過了好大一會兒，姐姐說：“老弟三日不見，另當刮目相看了！”我頓時心裡樂開了花，臉上也洋溢著自豪的笑容。接著，我又使用“地牢”大規模地展開行動。我這次可下了“血本”，在裡面放了好幾根雞骨頭和幾塊饅頭，無論是吃肉、還是吃素的魚，都要讓我通通拿下！

我再次小心翼翼地走入水中，把漁網使勁向外一扔，拿著棍子在水中靜觀其變。不一會兒，兩條魚漸漸上鉤，它們都想把食物佔為己有，紛紛遊入網中。它們在網中也不安生，打著，踢著，我在外面坐山觀虎鬥。我心想：“魚兒呀，魚兒，你們是鷸蚌相爭，我是漁翁得利哦！”不一會兒，我猛一拉，哇，魚蝦都被收入網中了。

叔叔趁勢抓起一條魚放入桶裡，一抓一個準，剛才還在水中暢遊的魚兒成了我們的“俘虜”。我迫不及待地大顯身手，看見一條行動緩慢的大蝦，以迅雷不及掩耳之勢將其活捉。剛才還像個威風凜凜的大將軍，可現在它卻是我的手下敗將，再也神氣不起來了！

再看看水桶裡面，密密麻麻的一大片，連同大、小河蝦共93只。這次捕魚行動不僅讓我收穫了無窮無盡的快樂，也讓我受益匪淺，它讓我明白了：做事要有耐心，更要細心。回家後，餐桌上多了一道搶眼的菜“炸河蝦”！真是功夫不負有心人呀！

魚_600字_國小作文12

今天，我和爸爸媽媽還有爺爺要去釣魚，我高興得一蹦三尺高。

我們來到魚池邊，做好準備工作，就釣了起來。我拿起魚竿輕輕一甩，魚鉤就被我甩在了池中央。我坐在椅子上靜靜地等待著。可魚兒好像在和我作對似的，就是不吃魚餌。我開始急了起來。就在這時，爸爸釣起了一條鯽魚，我急得恨不得跳下池塘去抓魚來咬我的魚鉤。可我馬上又坐了下去，因為我看見浮標在動。“這肯定是小魚在試探魚餌是否安全。我不如來個將計就計，然後把他給一竿釣起。”我在心裡默默地想。嘿，貪吃的魚兒上當了。浮標突然往下一沉，我用力一拉，魚竿彎成了弧形，哈，一條大傢伙上鉤了。爺爺見狀，連忙搶過我的魚竿順勢拉，只見那傢伙掙扎了幾下，掙脫了魚鉤逃之夭夭了，唉，真可惜呀。

我把魚餌裝上魚鉤又釣了起來。這次，我把魚鉤拋在了淺水區，以免又釣到了大魚拿不上來。我坐下來，耐心地等待著。浮標又開始顫動，我在心裡默默地喊：“魚兒魚兒快快吃，我的魚餌可是新美無比的。”魚兒彷彿聽到了我的心聲，一口咬上了魚鉤，我用力一拉，一條大鯽魚活蹦亂跳，我也高興得手舞足蹈。我又換了一種魚餌——拿兩條紅蟲裝在魚鉤上，用力甩出。你別說，紅蟲還真管用，剛一放下，一隻昂公就上鉤了，昂公真好笑，它被釣起時身子繃得筆直筆直，好像一位體操運動員在做自由體操，嘴裡還發出“咕咕”的聲音，彷彿在說：“真不該嘴饞!”我裝上三條紅蟲繼續釣魚，可過了很久也沒有動靜，於是我便喝了一口水，一回頭浮標就不見了，我大叫起來：“我的浮標去哪兒啦?”我連忙去拉魚竿，哈哈，又有一位“體操運動員”被拉了上來，它吃掉了魚餌，正想跑呢。大家見了都哈哈大笑。

不知不覺已經下午三點了，我們就帶上自己的戰利品高高興興地回家了。

魚_600字_國小作文13

在我的記憶中，童年最常乾的事情就是和爺爺去河邊捕魚。讓我最難忘的就是我第一次捕魚的情景。

那天，我和弟弟像往常一樣幫爺爺收拾魚網，收拾好後我們就出發了，本以為可以像往常一樣順利，可偏偏就是今天，魚網居然比鋼絲還要硬，根本不聽使喚，我和弟弟費了九牛二虎之力才勉強把魚網鋪開，又往上面撒了些魚餌。本以為可以像往常一樣順利的撒網，可偏偏就是今天，魚網總是有小氣泡浮上來，根本就引不來魚。後來我們只好將那些小氣泡硬摁進水裡。網鋪好了，可接下來的時間要怎麼打發呢？有了，去玩玩水吧，於是，爺爺就帶著我和弟弟一起來到了河岸旁，我們興奮地向河衝了過去，本以為可以好好地玩水，可偏偏就是今天，潮水剛剛退下，河岸還是潮溼的，可當時我們實在太興奮了，根本沒注意到這一點，向著河岸衝了過去。

這時，不好的事情發生了，我的腳陷進了溼潤的泥土裡，弟弟呢，就更不用說了，當時，我也不知道我是怎麼想的，丟下鞋就跑，留下一雙髒兮兮的鞋子在岸邊，一邊跑還一邊喊：“爺爺救命啊！”終於，我跑回了岸上，結局呢，就更不用想了，我獨自一人在岸邊的一塊石頭上刷鞋，弟弟比我更慘，嬸嬸乾脆把他原來的那雙舊鞋扔了，用弟弟的私房錢又買了雙新的。

最後的收成也不是很好，回家以後，我不知道我是怎麼躲過奶奶的視線的`，最怕的就是她問那句話：“今天是不是又大豐收啊？”而奶奶呢，就好像懂我們似的，回家以後，就像往常一樣迎接我們回來，再也沒有提過那件事。

魚_600字_國小作文14

我是一條魚，一條沒有水的魚。陸地上的生活，我早已習慣，因為我愛上了一株帶刺的向日葵。所有的人都說我們之間是永遠也不可能有結果的事，但是我不相信。因為我愛她，超過了我的生命以及一切。

我放棄了用魚鰭在海中游泳的生活，努力去學會在陸地上爬行，這是我為我的愛情所做出的第一步行動。

終於，我可以離開水生活，但是我不敢去靠近她。不是怕她的刺會刺痛我，也不是怕她周圍的陽光會晒傷我。只是，我不敢去擾亂她寧靜的生活。我只是遠遠地，在一個不顯眼的樹陰下，默默地注視著她，希望有一天，能引起她的注意。

後來，她終於發現了我的存在。也許是我的誠心感動了上天，我得到了她的愛。我走到她的面前，我想擁

抱她，親吻她，但是她極力地逃避。她怕她的刺會傷著我。雖說我離開了水，但我還是怕太陽光的強烈照射。在她的要求下，我又退回了以前那片不顯眼的樹陰下。

秋天的風一陣陣吹過，在路的兩端，我和她帶著不快樂互相遙望，心事隨著日子的漫長而瘋狂的長著，卻又不能把彼此放下。

某一天，就象一張撕碎的臉。我很想告訴她我的思念，然而就象斷了線的風箏一樣，怎麼也飛不進她的世界，也不能給她一些溫暖。驀然回首，我預感有一出悲劇就要上演。

風魔看上了她，正在用他殘忍的手段把她連根拔起，想要帶走她。我憤怒地衝上去，抱住了她，我想要留住她。然而，一切都是徒勞。她的刺深深的扎進我的身體內，劇烈的痛瞬間讓我無法呼吸，我沒有掙扎，也沒有痛苦，只是固守靈魂的沉寂。

我和她由風魔帶著在空中飄起來，也許是他意識到離開土壤的她，是會死去的。所以在一個沙漠的上空，他放了我們。我與她劃出優美的弧線，溫柔地落在地上。我們相對無言，我以為我會哭，但是我沒有。

最後，我們在沙漠中相擁死去。我們的愛情在故事裡慢慢地陳舊。

魚_600字_國小作文15

過年的時候，我們一家去了鄉下的爺爺家。爺爺今年又打來了那麼多魚，有很大的鯉魚，也有幾寸長的小鯽魚。那些鯽魚熙熙攘攘地擠在一個大水盆裡，大概有五六十條吧。水面上盡是它們一張一合的嘴和一串串它們吐出來的泡泡。

農村的冬天冷，何況這水盆是放在溫度最低的外屋。每天早晨，我都看見盆裡浮著大塊大塊的冰，幾個魚腦袋擠在一起，艱難地呼吸著。

爺爺愛吃魚，年年都自己去捕，夏天釣魚，冬天刨冰“挖”魚。這下我們都回來了，爺爺便搬個凳子洗魚，讓老叔煎成脆而不焦的美味。

後來，我們和二叔這兩家都要離開了，爺爺給我們裝了好多鯽魚，他說這些魚在火車上不會死的，拿回家還能養。爺爺看看爸爸，前幾年給你們那小黑棒子（黑魚），不是又養了好幾個月麼？爸爸點頭，接過爺爺手中的袋子。

火車晚了十幾分，等到家時，活下來的魚只有七八條了。爸爸小心翼翼地把它們放進透明的大魚缸裡，換上乾淨的水。對於這些“不速之客”的到來，兩條金魚驚得一躍而起，急忙游上水面。

然而魚死得很多，從八條到五條再到三條，最後只剩下一條。

按理說，它們應該活得更好啊。不用再與群魚“同擠”，不用再躲避相當於“冰山”的大冰塊，不用再吸食那些骯髒的水。我們家是溫暖的，而且並不熱得過分；那些魚生活在大魚缸裡有足夠的自由的空間，爸爸每天都給它們換上清亮的水……可它們還是接二連三地把雪白的肚皮翻上水面。

它們可以在爺爺家寒冷的充滿冰碴的水盆裡生存，可以在荒郊野外的大壩裡厚重的冰塊與溼黏的河泥之間的夾縫中生存，卻不能……在我家的寬敞透明的的大魚缸和溫暖清澈的水裡生存？

我想，那些魚兒知道為什麼。

或許，我自己也知道為什麼。