釣魚-國小作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的釣魚-國小作文，希望能夠幫助到大家。
釣魚-國小作文1
週末，天氣晴朗，天空中飄浮著朵朵白雲。我﹑爸爸和叔叔到鄉下去釣魚。 我們乘著叔叔的車來到鄉下的池塘邊，只見水面波光鱗鱗，還不時跳出一條魚兒，好像在給我們表演“跳龍門”呢！
爸爸和叔叔拿出漁竿，然後把漁竿甩進水中，專心致志地坐在岸邊等候。過了幾分鐘，爸爸的漁漂突然動了一下，爸爸拉起漁竿一看，魚跑了，魚餌也被吃了。爸爸不灰心，重新掛好漁餌，而這次魚兒很快就上鉤了，爸爸拼命拉漁竿，魚兒在水裡拼命地掙扎，爸爸和魚兒玩起了“拔河比賽”，突然，“啪”的一聲線斷了，結果還是和上次一樣----竹籃打水一場空。更讓人驚奇的是魚鉤﹑魚漂也被魚兒咬斷了。爸爸垂頭喪氣，坐在地上說：“算了，不釣了。”
這時，叔叔那邊的魚漂動了一下，叔叔想用力拉起漁竿，可魚兒不停地掙扎著，叔叔靈機一動，想出了一個妙計，他先把魚兒拉到岸邊較淺的水域，然後用漁網一撈，撈到一條大魚！叔叔把魚放進桶中，繼續釣魚。一會兒，魚兒又上鉤了，突然整根線都崩直了，叔叔想和上次一樣把魚兒拉起來，可魚兒就是不聽話，叔叔用力拉，漁竿彎成了”U”形，魚兒終於被撈上來了。哇，一條六斤多重的大魚！在地上活蹦亂跳地掙扎，我們試圖把它抓入桶中，可根本抓不住，忙來忙去，最後，終於把它抓進了桶裡…… 晚上，我吃著鮮美的魚肉，真香！
釣魚-國小作文2
有一年的春天，和媽媽在一個高低不平的池塘邊釣魚，那天陽光明媚、晴空萬里，暖暖的春風輕輕地吹在臉上，感覺非常舒服。我和媽媽來到一個小池塘，池塘裡有幾個小孩捲起褲子在捉魚和小蝌蚪，一群群的小蝌蚪在水裡游來游去好像一首會動的五線譜。旁邊還有一位白髮蒼蒼的老爺爺在釣魚，我一手拿著釣鉤，然後就等著魚兒來上鉤，等了一會兒我沒有發現魚兒來上鉤，就有些坐不住了，一會兒就動一下，看一看周圍，東瞧瞧西看看。
時間已經過去一個多小時了，可是連一條與也沒有釣上來。我再看看老爺爺已經調了好多了，我驚訝的問爺爺這是為什麼呢？老爺爺耐心的告訴我說：“幹什麼事情都要專心致志，不能三心二意，釣魚的時候不能亂動，只要看見水面上有小白點在晃動，就可以慢慢地往上拉了。”我按照爺爺的指點，果然不一會兒就掉了一條大魚。段落評語：文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬於你。
快樂的時光總是短暫的，不一會兒太陽公公就要下山了，夕陽的餘暉灑下來，湖面頓時變成了一面金色的鏡子，我們唱著歌兒高高興興地回家了。全文點評：本文通過圍繞釣魚這件事情，真實深刻的寫出了作者通過自己的勞動最後釣到一條大魚。文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芬芳的一束。
釣魚-國小作文3
在寒假裡的一天，我和哥哥去河裡釣魚。
那天中午，我吃完中午飯，懷著高興而激動的心情，和哥哥拿上漁具出發了，一路上，我還哼著小曲呢。我們到了河那後，我看見河清澈見底，可以映出人的倒影，人的倒影隨著水面一起一伏，很有意思，水這麼清澈，肯定有魚，哥哥先擺好漁具和吃的東西后，把魚餌穿在魚鉤上再把魚竿甩到水裡，我心想：“魚兒，魚兒，快上鉤吧！我還等著吃你們的肉呢！”過了一會兒，一條魚上鉤了。我哥哥猛的一拉，啊，釣上來了！我歡呼起來，一蹦三尺高，差點掉進水裡去了，我也學著哥哥的樣子，把魚餌鉤在魚鉤上，然後把魚竿甩到水裡，等待著，我剛剛等了十分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，於是，我拉了一下魚鉤，一看，沒有魚，很掃興，哥哥見了說：“釣魚要有耐心，魚如果上鉤了就會下沉，看到這種情況時在拉竿。”過了二十分鐘，我果然發現魚竿有變化，一下沉了。我趕緊一拉，結果魚竿被拉得很彎，像鉤子，一條肥肥的魚被我釣上來了，我頓時眉飛色舞，歡呼著，彷彿要把這個訊息告訴全世界，我和哥哥從一點釣到了五點，雖然很累，但是收穫不小——一共釣了十一二條魚，而且個個肥大，我和哥哥看著自己的傑作，開心的笑了。
這一天，我不僅玩得很開心，而且還學到了知識，我真開心。
釣魚-國小作文4
今天，風和日麗，天氣晴朗，真是個釣魚的好日子。我當然不會錯失良機哦嘍，便和爸爸，姨夫一起帶著魚具去釣魚。
我們坐著公交車向目的地駛去，不一會兒，就來到了一片河邊。這是一條很大的河，渾濁的河面上，偶爾有幾隻可愛的鴨子游過。我們開始釣魚了。第一步是上餌。我從買好的蚯蚓中捏住蚯蚓的身體，想把魚鉤從蚯蚓的頭部一直穿到它的身體裡面，但是蚯蚓來回扭動身軀，又不停地晃動著腦袋，使得魚鉤無法插入它的頭中。我只好請爸爸幫忙。爸爸畢竟是個老手，只見他把蚯蚓放在手心上輕輕一拍，把它弄得奄奄一息了，再輕鬆地把蚯蚓掛在魚鉤上。
上好了餌。我便拿起了長長的魚竿把魚餌向河中拋去。然後坐在岸邊，靜靜地注視著魚漂。等了一會兒。卻仍然沒有動靜。我換了一個地方，但是結果仍然一樣。我有些不耐煩了，但是我轉念一想：沒有耐心能做好事情嗎？於是，我又把魚餌拋向一個正在冒水泡的地方。目不轉睛地盯著魚漂。過了一會兒，我突然發現原先十分平靜的魚漂向一邊傾斜了，我趕忙提起魚竿，哇，真的釣著了一條活蹦亂跳的魚！我把魚竿拉到岸上來，把魚鉤從魚嘴裡面拿出來，然後又重新上餌，把魚餌拋向河中，等待著第二條，第三條魚……
時間飛快，夜幕即將降臨了，天突然下起了魚。這時，我早已經釣到滿滿一桶魚了。爸爸和姨夫的收穫也很大。我們三人高高興興地滿載而歸。
通過這次釣魚，我明白了一個道理——做任何事情都需要有耐心。
釣魚-國小作文5
又是一個豔陽天。藍藍的天空上鑲嵌著一個金光閃閃的紅太陽，正如我的心情一般閃閃發光！在這個特殊的日子裡，我要去一個不特殊的地方，做一件特殊的事情。
特殊的日子——五·一勞動節，不特殊的地方——烈士公園，特殊的事情——釣魚。
來到池塘邊後，我拿起釣竿便開始釣魚。
我迫不及待地想快快釣上一條大大的金鯉魚。可老天爺偏偏要跟我做對，時間一分一秒的流逝了！
看到大家臉上露出喜悅的表情，我也羨慕死了！到底什麼時候才能像他們一樣呢？
波光粼粼的湖面上，不時泛起一陣漪漣。大樹在風中搖曳，不是吹來一陣涼爽的微風。
一群群的魚兒，簇擁在一起，欣賞著人們悠閒的雅態。可魚兒好象對我們的魚餌不屑一顧。我想：它們可能是天天吃慣了山珍海味，對這些雜糧粗食不感興趣了吧！我只好無奈地舉著個魚竿，等著一條笨魚來上鉤。
天啊！我實在是堅持不下去了！上帝！你什麼時候能賜給我一條魚啊！
這不，我拿起魚竿，往正在商議大計的魚群那兒拋了出去！魚鉤不偏不歪正好砸到了一條小得可憐的黃鯉魚身上。還以為能把他釣上來呢！沒想到它毫不在乎，手舞足蹈的掙脫我的魚鉤。笑眯眯的看了看我，好象在說：“怎麼樣！我厲害吧？想跟我鬥，你還嫩了點！我不費吹灰之力就可以逃之夭夭！拜拜！等你練好了技術之後再來捉我吧！”
哼！這麼囂張啊！看我下次不把你五馬分屍了！
就在這時，時間到了！大家都滿載而歸，只有我空空如也！唉！
事後，才知道，原來釣魚也是要有耐心的！不能毛毛燥燥，心要沉下來！
釣魚-國小作文6
去年國慶節期間，媽媽帶我去太子山公園釣魚了。
到了釣魚的地方，我迫不及待地從那位阿姨手中拿到了魚竿、魚餌和魚盆。我坐在凳子上，從手中拿了一小團魚餌，輕輕捏好放在魚鉤上，然後把魚竿拋向魚池。過了好長時間，咦，怎麼沒見魚上鉤呢?哦，原來是魚餌太大了。
我只好把魚餌捏小一點，重新放在魚鉤上，再次拋向魚池。我想，這次我肯定能釣到魚了，便四處張望著看別人興致勃勃地釣魚。突然，魚竿動了一下，一會又恢復了平靜。我想：肯定是魚兒上鉤了。我便迅速地把魚竿提起來看。呀!什麼魚兒也沒有，魚餌倒是沒有了，被魚吃掉了。我心裡想：魚兒還挺狡猾的。
吸取了上一次的教訓，放好魚餌後，我便目不轉睛地盯著魚池。有條魚過來要吃魚餌了，我猛地一提。哈!釣到一條小金魚了，太好啦!我甚至還有點得意的樣子，把小金魚從鉤子上輕輕地取下來。可小金魚很機靈，趁我準備把它放入小盆時，它卻從我的手中滑出去了，跳了起來，接著很快逃進魚池了。
經過了三次失敗，我十分灰心，不想釣魚了。媽媽站在我旁邊，安慰我說：“有失敗就有成功，吸取教訓，魚兒抓在手中很滑，抓魚時一定要抓緊一點。下次你一定能釣到魚。”有了媽媽在我旁邊為我加油，我決定再釣一次魚。我總結了三次釣魚失敗的原因，靜靜地坐在板凳上，眼睛注視著魚池，最後終於釣到了一條魚。我高興極了!後面又釣到了幾條魚，直到魚餌用完為止。
為了養這些魚兒，我讓媽媽幫我買了魚食和魚缸，這才放心地回家了。
釣魚-國小作文7
今天，爸爸要帶我去釣魚，這可真是一件開心的事。
河邊的景象可真美呀！一棵棵大樹屹立在河邊，彷彿巨人守護者自己的家園。河邊一些不知名的小花給小河增添了幾分色彩。
我們先選好位置，東西放好後，爸爸拿出魚竿把蚯蚓掛在魚鉤上。我用力一甩，魚線帶著響聲劃破水面沉到水下。我兩眼緊盯著魚浮，心砰砰直跳。突然魚浮動了一下，我激動得趕緊往回拉。“哇塞，好大的一條魚！”我帶著哭腔說道。其實這條魚還沒我的手掌大呢。爸爸說“魚小怎麼了？好歹我閨女釣上來了一條魚，繼續，爸爸看好你！”爸爸又給我掛好了一條胖胖的蚯蚓，我又繼續開始了。也不知怎麼回事，我釣上來的全都是小魚，好幾次看到魚浮在動，可是一收竿卻發現什麼也沒有，爸爸說是我收的太晚了，魚兒把餌吃完就跑了。看來大魚還不是一般的聰明，簡直是太聰明瞭。小魚你們還需要加倍努力學習本領呀！沒有釣到大一點的魚，我也就沒有了耐性，結果就變成了故事裡那一隻釣魚的小貓，東跑跑西蹦蹦，除了釣魚啥都幹。
玩了一會兒也沒啥意思，跑到爸爸身邊看看他桶裡的魚，魚雖然也不算太大但是比我的可大多了。我說：“爸爸你為什麼能釣到大魚？”爸爸說：“因為我有耐心和經驗呀。”爸爸又釣了一會兒，我們便收穫，伴著夕陽回家了。
釣魚-國小作文8
今天，陽光明媚，我的心情也格外激動。因為我要去仙居釣魚去。
要知道，我是個運動迷，比迷明星還迷。出發時，我戴好太陽帽，以百米衝刺的速度鑽進車裡，那速度簡直比劉翔還快，還牛（難道是超人再現？）。坐上車，我情不自禁的想起那一條條銀鱗奪目的魚兒：“啊!魚兒們， 我來了！”
一路上，車子顫顫巍巍的，黃土一路飛揚，沙塵打著轉兒。時間一點點的過去了，目的地――仙居卻像是個無底洞，我們怎么“投”都填不滿，真氣人，不過為了展示我釣魚的才華，咬一咬牙，忍一忍（臭美）。話說我當年那次釣魚的經歷，簡直可以上報吉尼斯記錄。那時，我去東山公園釣金魚，19分鐘，人家釣了6條，我竟是他的……零倍（哇！19分鐘連一條金魚都沒釣到 ！佩服）。真是為釣魚事業抹黑，所以我決定發奮努力，爭釣一滿桶鮮魚，讓人看看，我的釣魚水平也不錯。
經過了兩個小時那如同“烏龜爬樹”（能爬的上嗎？）般的驚人速度抵達了終點――仙居。我開啟車門，走了出去，哇！空氣真新鮮，放眼望去，山還是山，山連著山。我們一路走，一路欣賞風景，到了釣魚池，誰知那裡的人一擺手說：“魚塘早被填了，旁邊只不過是一條沒有魚的水溝罷了！”
唉！今天真倒黴，除了一身的'疲勞，和陪著爸爸練了一天的車外，別無所獲呀。”
釣魚-國小作文9
爺爺很喜歡釣魚。他只要一回到鄉下，就哧溜一下往河邊跑，甭說農田裡的莊稼活，就是下冰雹刀子雨他都會置之不理。關於釣魚，還發生了許多趣事呢!
有一次爺爺回到鄉下，他馬上興高采烈地拿著漁具去河邊釣魚了。時光飛逝，一會奶奶打電話了：“菜拔了嗎?”爺爺聽了，說：“好好好，我這就去拔!”說完就掛了。但還站在河邊聚精會神地釣魚。
過了一會奶奶還是不放心，又打電話了：“菜拔了嗎?”爺爺慢悠悠地說：“剛才忘了，現在就去拔!”“到底什麼時候拔好?知道你又在釣魚!”奶奶怒氣衝衝地說，可是隻聽見“嘀嘟嘀嘟”的聲音。看來爺爺聽得不耐煩了，又專心致志地釣魚去了。魚一條條上鉤了。爺爺似乎沒有聽見奶奶回鄉下的腳步聲，全神貫注地看著魚竿，恨不得把眼珠貼在魚竿上。
奶奶一回到鄉下，就去找爺爺，還一邊狂按手機，一邊都囊著：“又在釣魚忘記幹活了!”這時的爺爺只在意釣竿甩魚的聲響，怎能聽見手機鈴響呢!當他收起漁具回家的時候，奶奶正對著那些菜生氣呢!爺爺樂呵呵地跑來。奶奶生氣地對著爺爺說：“看你的，又任務都沒完成就去釣魚了!”
爺爺不僅是個釣魚迷，還是個釣魚高手。有一次，爺爺激動萬分地拎了個大袋子回家，原來是三條大青魚，青魚比我的個子還要長呢，這些魚對爺爺來說還只是小事，他還釣過幾十斤的大魚呢!我非常愛吃魚，爺爺也很喜歡吃魚，但他很少吃他自己辛辛苦苦釣的魚，他還常對我說：“爺爺老了不喜歡吃魚，你年輕，多吃魚會增長智力。”
我真想對我這位釣魚迷爺爺說聲“謝謝!”
釣魚-國小作文10
每次國慶節都會有好事，這是我“多年”的經驗。果然，這次國慶節也有好事來了：釣魚！可能大多數人會說：這是什麼好事啊？那我再加一句：釣到人生中的第一條魚。
國慶節放假，爸爸見我做好了作業，便帶我去老家的水庫釣魚。
到了水庫，爸爸找好了地方，扔下魚餌，不一會兒，便有一條活蹦亂跳的魚被拉上了岸。馬上，第二條、第三條也上鉤了。不一會兒，就有十幾條魚被釣了起來。
看到爸爸釣得津津有味，我就也想釣。於是，我就拜爸爸為“師傅”，學習釣魚。爸爸馬上就開始“講課”，第一課，看地形，不同的池塘有不同的形狀，每個池塘就有不同的好的垂釣點，比如，“方塘釣角，長塘釣腰”……
等爸爸給我講完課，我便來小試身手:自己來釣魚。先把搓成圓珠型的魚餌壓成片，把魚鉤裹到魚餌中間，而後把魚線撒出去。我的眼睛就一直盯著浮漂，突然，浮漂沉了下去，我猛地一拉魚竿，卻發現魚跑了。這是為什麼呢？我請教了爸爸，原來，我拉的太用力了，直接把魚鉤從魚嘴巴里拉了出來。於是，我又撒下魚竿，不一會兒，又有魚咬鉤了，這次，我沒有很用力拉，而只是輕輕地把魚竿舉起來，是一條只有我手指大小的小魚苗，我得意地看著我的戰利品：魚鱗在陽光下閃閃發光，魚鰓在一張一合地翕動著。
雖然這條魚很小，可對我來說意義非凡：這是我釣上來的第一條魚。於是我把魚小心翼翼地放回了水中，目送小魚遊走，直到我看不見為止。
萬事開頭難，什麼事都有開始，如果開始就感到難，千萬別放棄。這道理的懂得是我這次釣魚的第二個收穫。
釣魚-國小作文11
中午，我來到爺爺家。吃完午飯，我便挖了幾條蚯蚓當誘餌，拿著魚竿、凳子以及小水桶到小河邊釣魚去了。
來到小河邊一看，今天來釣魚的人還真不少。我選了一個背風，陽光足，水草多的地方，放下小桶和凳子，拿出誘餌——蚯蚓。然後把蚯蚓掐斷，掛在魚鉤上，然後把釣鉤甩到小河中央。過了很長時間了，浮標仍然一動也不動。我氣得不住地說："今天怎麼回事，都不來吃我的誘餌?乾脆回家算了。”正在這時，旁邊的一位老爺爺釣上來一條很大的魚。我走過去一看，呦，釣了這麼多的魚。我暗暗地想：“我的魚鉤和老爺爺的魚鉤一樣，誘餌也一樣，地方也差不多，為什麼老爺爺能釣到這麼多魚，而我卻釣不到一條魚呢？”老爺爺似乎看出了我的想法，對我說：“孩子，釣魚必須要有耐心。不能著急。”我覺得老爺爺說的話有道理，便重新把魚鉤甩到河裡，耐心地等待。過了一會兒，果然有一條大魚上鉤了，真讓人大喜過望。
天色漸漸地暗下來了，我已經釣了好幾條魚了，我也該收拾東西回爺爺家了。要走的時候，我說:"老爺爺，謝謝您。如果沒有您的勸告，我就釣不到這麼多魚了。''說完,我拿著東西走了。
回家的路上，我不住地想著老爺爺對我說的話“釣魚要有耐心，一定要有耐心，不能著急。”是啊！無論做什麼事都要有耐心，沒有耐心是很做不成功的！
釣魚-國小作文12
5月的一天，陽光明媚，爸爸帶我去釣魚。經過雄偉的南京長江大橋，穿過鄉間的田野村莊，聞著清新的農村空氣，我們來到了釣魚的地方。
這是一個約5畝大的魚塘。我們找了一個較為開闊的地方開始拋鉤。爸爸邊釣邊教我釣魚方法：一是要打好窩子，就是朝下釣的地方投一些魚的飼料，這樣吸引眾多的魚前來吃食；二是要在魚釣上放幾條活的蚯蚓，把蚯蚓穿過魚釣，但不能露出釣尖；三是要全神貫注盯住露出水面的魚錢上的浮漂，發現浮子浮漂來又沉下去後，要立即拉起魚竿，這樣就能釣起魚來了。
一會兒，爸爸就釣了不少魚，有長著鬍鬚的昂刺魚，有平時經常吃的鯽魚，還有能長到七八斤的青魚呢。“你也試試”，爸爸把魚竿遞給我。我早就心癢癢的了，趕緊接過魚竿，照爸爸教的開始釣魚。可是過了好一會，就是沒發現浮漂在動。“你彆著急，釣魚耐得住性子。”爸爸好象看出了我的心思。忽然，我發現浮漂動了一下，先是浮起來以快速沉下去了，“上鉤啦”我興奮的大喊一聲，拉起了魚竿。一條活蹦亂跳的鯽魚被我釣了上來，在陽光的照射下還發出閃閃的銀光呢。
時間過的好快，晚霞泛起的時候我和爸爸滿載而歸，婆婆為我燒了魚湯，那味道可真鮮啊！吃著自己釣的魚，那種通過勞動獲得成果的快樂就別提多高興了。睡覺的時候，我做了一個夢，夢見自己又釣了一條又大又肥的魚啊。
釣魚-國小作文13
週六下午，我在傳化農業觀光園釣魚。這一次經歷讓我明白了釣魚的技巧。
以前釣過很多次魚，但都是一釣就上鉤的，而這次魚塘裡的魚不多，釣魚的難度係數就要比一釣就上鉤的漁場難得多了。我們一家租了一間房，匆匆地扒了口飯，就迫不及待地開始釣魚了。只見我旁邊的那位叔叔手腳麻利在魚鉤上穿好蚯蚓,瀟灑地一甩魚鉤和浮標，然後靜觀湖面。不一會兒就釣上了一條活蹦亂跳的魚。我也開始躍躍欲試，拿著魚鉤，叫爸爸來幫我穿好蚯蚓，學著那位叔叔的樣子一甩魚線。沒想到,不但沒甩出去,魚鉤還纏到魚網上了。我細心地把魚鉤繞出來，讓爸爸教我怎麼甩。經爸爸一示範，哦，原來是把魚竿的頭給扯彎了再放魚線，借用彈力把魚線彈遠的。一試手，哇，真遠啊！魚鉤和浮標一放下去,就有一條魚來吃了。魚線一下子被拖遠了，“上鉤了，上鉤了，快拉起來！”爸爸興奮地叫道。我忙不迭地趕緊拉桿。爸爸馬上收起魚網，把魚撈了上來。
初戰告捷，讓我接下來是信心百倍。但後來就沒有剛才那麼順利了，釣了一個多小時也不見魚兒上鉤。我等不及了，馬上回房子去吃東西。過了一會兒，我又興致勃勃地開始釣魚，真盼望這次能釣到一條。突然聽到媽媽在說：“我的浮標在動了！”她激動地一拉，哇 ，一條魚上鉤了。我和媽媽興高采烈的把魚兒給撈起來，裝進防盜網兜裡……
這次釣魚之行真有意思，我下次還要來！
釣魚-國小作文14
十月秋風，和煦溫暖。在這樣明媚的陽光中釣魚，是再好不過的了。但在這歡慶的日子裡，我是半喜半憂的心情。這天下午，我什麼都不管，只是和魚較上勁了。
今天是國慶節，我們一家人都到廬山腳下的蛇頭嶺農莊去玩了。吃過午飯，本在生氣的我，看到有人在湖邊釣魚，我心裡不停地跳，跑去問媽媽，我和弟弟能去湖邊釣魚嗎？媽媽答應了，便帶我們去找魚竿。兩隻釣魚竿、魚餌、糠、板凳、蚯蚓全都準備好了。我把板凳放到了一個樹蔭下，把蚯蚓穿在了鉤上，一扔，一拋魚鉤下水了，我看浮標沉了下去，便安心了，我耐心地等待著魚上鉤。突然，附表上下沉了好幾下，我一拉，魚鉤上來了，可是怎麼沒有魚呢？我想，可能晚了點吧！我又試了一次，咦，還是沒有。我不服輸，又接著試，一次，兩次，十次，二十次，依然沒有魚上鉤，我轉頭看了看弟弟，原來他也沒釣到。原來自稱自己是釣魚高手的姐弟倆，這下傻眼了。弟弟不願意堅持，跑去喂兔子了。可我依然在釣，我心裡暗自想：我一下午一定要釣到一條魚，不然晚上我就不回去了。終於，功夫不負有心人，在傍晚時，我釣到了一條大約12釐米的超小魚，我十分怨恨上天，為什麼弟弟釣的魚比我的大那麼多，我本來釣了一條長34釐米左右的大肥魚，可是它跑了，我十分惱怒，扔下魚竿跑了，耳邊只回響著弟弟的歡呼聲：太好了，我釣的魚比可可的魚大，太好了！我心裡暗自地說著，比我大有什麼了不起，你雖然比我釣的大，但沒有我這種“堅持就是勝利”的精神，有什麼用。
從這以後，堅持就是我的原則，我不會因為任何原因半途而廢的。因為：堅持就是勝利！
釣魚-國小作文15
又是陽光明媚的一天，也是無聊的一天。我望著爺爺的釣魚竿，突然萌發出要去釣魚的念頭。當我把這個想法告訴爺爺奶奶時，他們很贊同。於是我，哥哥，爺爺就出發了。
我們來到自己家的魚塘，哥哥把準備好的雞肉掛在了魚鉤上，我就奇怪了，小魚吃雞肉？哥哥說：“小魚不挑食！”準備好一切後，我們就開始釣魚了。哥哥手握魚杆，然後一下子把線甩了出去，爺爺便開始指教了：“魚餌不要放太低，手不要晃動”可是哥哥過了好久還沒有釣到一條魚，我就搶過魚竿，自己釣了起來。看來這裡的小魚還是比較喜歡我，因為我釣了一會兒，水面就開始動了起來。我高興極了，迅速地一拉。結果我看著魚兒出了水面，但是居然又掉了下去。我納悶極了，怎麼會這樣呢？魚線收回來一看，居然是魚鉤被咬斷了。爺爺笑著說：“魚兒還沒有咬住勾呢，這樣怎麼釣得上來呢。”我似懂非懂地點了點頭。哥哥這時搶過魚竿，說讓他試試。我以鄙視的眼神看著他，心想：小魚又不喜歡你，看你怎麼辦。
吃驚的是，沒過一會兒，魚就上鉤了，哥哥並沒有急著收杆，而是來回地迂迴。我大叫：“快收杆啊！”哥哥不急不慢說：“這是技術。”我十分奇怪，魚兒跑了怎麼辦呀？大概5秒鐘後，哥哥用力一拉，魚兒緊緊地懸在空中，我連忙用網網住魚。爺爺笑著說：“看來你掌握瞭如何釣魚了！”
原來釣魚要讓魚兒死死咬住了勾，再用力一提，那麼魚兒再也跑不了了。就像我們的學習一樣，要有堅實的基本功，然後在期末考試中好好發揮，否則之前的努力全都白費。
