關於路的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的關於路的作文，希望能夠幫助到大家。
關於路的作文1
一條窄小的山間小路，一條寬廣的城市公路，它們是那麼的默默無聞！可是它們具有偉大的精神，你注意到了嗎？
小路，它是那麼的小。可是它為人們作出了巨大的貢獻！無數的人們在它的身上踩過，它被人們踩得一草不長，踩得高低不平。可是它毫不在意，它也沒想圖什麼回報，它只是在全心全意為人民服務！
公路，它是那麼多。但是有哪條受人們的重視，每天有那麼多大小的車輛經過，有的載重有10噸，100噸，200噸……數不勝數。可是它從來沒嘆息過，因為它是全心全意為人民服務的！
我不但喜歡路，更喜歡具有路的精神的人。
辛勤的園丁————偉大的人民教師，他們就是具有路的精神的人之一。白天，他們精細而大聲地為我們講課，教導我們怎樣做人，怎樣做事。晚上，它們在燈光下為我們備課，為我們批改作業。有些時候，他們早餐還沒吃就來給我們上課；有些時候，他們生病了也給我們上課；還有些時候，晚上十二點鐘還沒睡覺。他們這種堅守崗位的精神深深感動了我，在我的心目中他們是最偉大的。他們為祖國的未來無私地奉獻著，他們把辛苦學到的東西毫無保留地傳受給我們。他們是多麼的偉大！
在我們的周圍，還有許多為我們，為祖國無私奉獻的人，他們是多麼的默默無聞，又是多麼的偉大！
路，它們是多麼的偉大！我們既要向它們學習，也要向具有路的精神的人學習。
關於路的作文2
人生中有許許多多的第一次，第一次做飯，第一次洗衣服，第一次買東西。這些都不是我的素材，我寫的是……
我在爺爺家玩電腦，到了走的時間，才發現我的書包沒帶。我讓爺爺找一個瓶子涮毛筆，爺爺卻拿一個裝藥的小的不能夠再小的小瓶子說：“這個行不行？”讓我哭笑不得，爺爺又找了一個飲料瓶說：“這個中不中？”“行、行”我連忙附和道。我拿著瓶子裝滿水，又說：“還差毛筆、墨汁、硯臺”。“走，去外邊買吧”。買過以後，爺爺看我快遲到了，就催促我先走，他付過錢後去追我。出門我記得是往回走，可我走了一段路後，還是沒有到，我心裡很納悶兒，心想：為什麼我走了這麼久還沒有到。
一絲不安的情緒在我腦海裡閃過，難道我迷路了？我心裡忐忑極了，就像十五隻吊桶打水——七上八下的。“我該怎麼辦”，我提著包急急忙忙一邊跑，一邊四處張望，跑累了就走，走一會兒再跑。噫？前邊就好像是商場，一個我熟悉的地方，到這兒我就知道該怎麼走了。“哎呀，真是天助我也”，我激動的眼淚差點就出來了。
我加快腳步向學習班走去，不一會兒就到了。爺爺已經在那裡晒的汗流浹背，面紅耳赤，臉上寫滿了焦急。一見到我，便立刻跑了過來說：“去哪兒了？在這兒等你等了大半天了”。我也顧不得給爺爺說個明白，便一溜小跑奔向教室。
以後，我要多多記路，再也不要迷路了。
關於路的作文3
世上關於路的名言其實有很多，比如：“通過雲端的道路，只親吻攀登者足跡。”或"路人人必須去走方能到達，苦必須去受才可消除。″但關於路，我有我已的理解：只要不放棄，不退縮，腳踏實地地走一條路，我們一定就能成功的！
記得那是我才三年級的時候。老師佈置了幾道數學題。於是，我回到家做了起來，做著做著，我發現有一道不會做，我一直想，一直想，好不容易想出來一點思路，才小心翼翼地寫到題目下方。第二天，依舊是覺得我那道題錯了，所以我心驚膽戰地交了上去。
第二天下午，老師作業批改完了，叫同學們發了下來。我拿到手後，看見那道題目下方打了個鮮紅的大叉。老師叫我們自己先訂正，我也一直緊鎖著眉頭，盯著那道題，好不容易想出與自已原來的答案不同的思路了，卻被班上的同學的吵鬧聲打斷了，手中的筆不由的轉了起來，卻無從下筆。我看了看我同桌的作業，他也做出來了，這讓我更急了！老師看我抓耳撓腮的樣子，便走過來我。老師把整個題目的思路全都跟我講了一遍，我怕又寫錯了，我找了幾位同學，對了一下答案，可是，我找了好幾位同學了，他們的答案跟我完全不一樣，我從心底知道：我肯定又做錯了！看著別人都已經復批完了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
最後，我鼓起勇氣，再次向老師提問，心裡還在擔心著老師會不會覺得我笨。後來，我才發現我的擔心是多餘的，老實依然耐心地教我，教完還溫柔的問我：“現在理解了嗎？”這次我完全聽懂了老師說的思路，今後我遇到這類題型，完全會做了。
這件事對我觸動很大，暗暗的告訴自己：只要肯努力，沒有什麼事，是我們做不到的，也沒有什麼路是我們走不通的。
關於路的作文4
世上本沒有路，走的人多了，也便成了路;路上沒有人，沒有人的路也便不是路。——題記
這是一條蜿蜒的小路，伸向無盡的遠方。這是用佈滿青苔的石磚鋪成，身邊的房屋也漸漸失去了光澤，望著一幢又一幢的屋子，看著歲月摩挲的牆，心中總是空蕩蕩的，樹枝也垂下了頭，彷彿是落寞的丟了魂，這一切的一切，令人感傷，感傷之餘，不禁追憶往昔。
那時的老街充滿了歡聲笑語，我們一起上下學、一起玩耍，老街時不時有一陣又一陣的笑語。但是現在卻早已蕩然無存。“那些小朋友為何不來找我玩耍?他們都在哪兒呢?我明明記得上下學的是一群又一群的孩子呀?他們又為什麼消失呢?”我的心中流下了一串串寂寞的淚。
落寞的我黯然神傷地回到了家，一頭栽進了床上漸漸地進入了夢境。夢中，我回到了兒時的老街。
老街上飄蕩著孩子們的身影，充溢著孩子們的笑聲，他們在路的邊緣玩耍著，路大叫起來：“這是真的嗎?我不是在做夢吧!太不可思議了!”只見這老街重回了昔日的風采，孩子們個個頑皮不已，迎著陽光在玩耍，此時此刻的小路已經心花怒放。孩子們有的跳皮筋，有的跳房子，有的踢足球……各個玩得不亦樂乎，其中最引我注目的是踢足球了。定睛一看一共有10個人在玩，他們其中一個人抱著足球，當裁判一聲令下：“比賽開始!”小明隊先進攻，他們隊個個人高馬大，快到球門口了，小明抬起腳用力一踢，球飛速地旋轉著，“嗖”的一聲以一個強快猛的進攻拿下了一分。兩隊的實力不分上下，兩小時過去了比賽結束了，小明隊贏了。就在這時路也從夢中醒來回到了現實，看著這現狀漸漸地嚎啕大哭起來。
夢中的樣子是路最喜歡的，他多麼希望孩子從補習班和作業中解脫，回到自己的身邊。
關於路的作文5
在我的記憶中，我許多難忘的事情。但有一件事，令我至今都難以忘懷。
這是我在三歲的時候的事情了。有一天，我和姑媽去逛街。走著走著，經過一家蛋糕店的時候，就被哪裡精美的蛋糕吸引住了。他有一身藍色衣裳，還有一些漂亮的花紋。頭頂上還有兩三朵奶油做的花，一些水果，還有一個生日快樂的牌子，看了真是讓人垂饞欲滴。就這樣不知看了多久，我終於看夠了，便叫姑媽走了。但這時我才發現，姑媽不見了。於是我便去找姑媽。我在那條街來回奔跑著，一會兒問問店裡的老闆，一會兒問問路上的行人。突然，我看到一個很像我姑媽的人，便追上去看看。我一邊跑，一邊“姑媽”“姑媽”地喊著，可她怎麼也不理我。我加快速度，跑去她面前一看，原來這個人不是姑媽。於是我有繼續找。一會兒走這邊問問，一會兒走那邊問問，可終究一無所獲。這時我又累又餓，體力有消耗光了，最後我站在路邊哭了起來。這是恰巧尤為民警叔叔經過這裡，看到我在路邊哭，便過來問怎麼回事。我把事情的經過一五一十地告訴她後，他便說：“不要慌，小朋友，我們一定會幫你找到你姑媽。”說完便領我到派出所裡。當我正要打電話給姑媽的時候，姑媽就在派出所裡看到了我。我哭著問：“姑媽你去哪裡了”姑媽說：“我在蛋糕店裡呀。我到處都找不到你，真是急死我了。”“啊？蛋糕店裡？！”
到現在，姑媽還經常提起我這段“光榮歷史”呢！不過經過這件事情，我明白了遇到困難，就要想辦法解決。
關於路的作文6
一顆瓜子，為了生長，努力地衝破石縫；一隻飛蛾，為了高飛，奮力地扇動雙翅。生命是美好的，生命是寶貴的。讓我懂得了“愛路、知路、護路”的重要性。
有了路給我們帶來了方便，也給我們帶來了重重危險，怎麼才能讓危險消失呢？為了讓孩子們遠離危險，一些交警叔叔來到學校給孩子們上交通法規課，讓我們知道了愛路護路知路的重要性。在某某市，一些小孩子不知道鐵路是幹什麼的，所以在鐵路上玩，結果不幸的事發生了。
愛路要做到幾個不：不損壞道路設施；不在道路上打地洞；不把道路上的下水道蓋隨便開啟，造成交通事故，使道路坑坑窪窪；不在道路上亂扔垃圾；不在道路上吐口水、吐痰。
學會認識道路：無論您住在那裡，您平時就多問問爸爸媽媽他們告訴您某條路叫什麼路；或者自己平時多看看地圖，這樣也可以認識很多條路的名稱；只要多認識您所在城市道路，別人就知道您住在某城市；相反，您不認識您所在城市的道路，怎麼說別人也不會認為您是您所在城市的`公民。
護路：見到道路上有垃圾要在車輛較少時（如早上）主動打掃衛生；見到道路上的下水道蓋被人掀開要主動把下水道蓋合上；如果您的身邊有人做對道路有害的事，您一定要阻止他（她）。
讓我們一起愛護路吧！
關於路的作文7
這是一條存在了五千年的路。
秦漢時期，這條路雜草叢生，無名之花高呼，這是他們的地盤。這條路蜿蜒到遠處，難以辨認。偶爾有商家路過，塵土飛揚，掩蓋了馬車駛來的痕跡。路，無聲。
唐宋之際，道路上回蕩著千古的離騷，文人的足跡印在軟軟的泥土裡，邊走邊吟誦流行的詩詞。行人絡繹不絕，各種人種帶來異國風情。道路四通八達，匯聚成盛世。
到了明清，煙雨越來越模糊。母親看著去北京考試的兒子，妻子哭著和丈夫告別。講故事的人在附近的一家酒樓裡，抑揚頓挫地講著梁山好漢和三國篝火
槍是從哪裡來的？吹開
新
改革開放四十年，水泥路、公路、鐵路
遠處，千里騰空，陽光燦爛，希望灑滿全城。高樓從地面拔地而起，直插雲霄。汽車很吵，行駛在寬闊乾淨的路上。飛機不停地來來往往，機場遊客蜂擁到國外。這條河很長，穿過這座城市。碼頭上的商船啟航了。
未來的路會更寬、更長、更平、更美
敢問路在何方，不在過去，不在腳下，甚至不在前方。
關於路的作文8
灰濛濛的天空像盤子似的扣在頭頂。淅櫪的雨點往下落個不停，織成一道朦朦朧朧的雨簾。
我撐著雨傘，走在坑坑窪窪的鄉間小路上——這是國慶長假旅行的目的地。我跳著蹦著，努力避開那些盛滿泥水的坑，免得它們弄髒我的白球鞋。
雨下大了，眼前一片白，視線的最前方，一輛白色的車駛來。我閃到一邊，繼續小心地和水坑搏鬥。雨點砸在水坑裡，濺起一朵朵小小的水花。眼前，有一個因地面凹凸不平而形成的大水坑。我抬頭向那輛車望去。此時，它也已接近水坑。
怎麼辦？我不管躲到哪裡，註定都要被車濺起的水淋成一隻掉進泥漿裡的雞。我停下，思索著。也許，它會開慢一點兒吧？不不，現在的人哪來的公德心，人家才不管呢！算了，快點走過水坑就沒事了。我加快了腳步。“嘖……”我猛地收回腳，因為我中獎了——水坑被我一腳踩中，襪子好像都溼了。
我不得不放慢腳步。這讓我無法在汽車駛來前通過水坑。眼見汽車駛來，我急中生智：把傘從頭上挪到了腳邊。不過是拆了東牆補西牆的辦法。雨點打在臉上生疼。透過透明的前擋風玻璃，我看見駕駛員也是一臉苦惱。他彷彿看到了我一身的白色。猶豫了一會兒，漸漸的，車速越來越慢。終於，在水坑前停住了。他朝我微笑，透過雨簾，我也能感到笑容的溫暖。我愣了一會兒，隨即向前走去，小心翼翼地。賀駛員就這麼看著我。當我到達水坑的彼岸時，他似乎鬆了口氣般。然後，他踩動油門兒，走了……
我把雨傘挪回頭上，呆呆的望著汽車駛過水坑濺起的大水花。又低頭看了看自己除了剛剛不小心踩到水坑弄髒的鞋外，乾乾淨淨的衣褲。
我忽然覺得今年這個秋天，一定不會冷，因為有很多人在溫暖它。
關於路的作文9
我記得我走過許許多多的路，鞋也髒了，破了；人也大了，累了；一路上跌倒過，失去過，憂鬱過；而現在卻恍然醒悟：人生就像路一樣，綿延，漫長，無盡頭。
但永未忘卻，那一條路。
國小一二年級，上下學時總會經過那一條小巷，這是一條窄窄的小巷，每次上下學都會看見牆邊賣菜的抽著煙閒聊著的黝黑的老漢，被貼得花枝招展的牆，和常年趴在那裡慵懶的貓，主人用手打他，他便喵的一聲尖叫著竄起來老高，蹦向屋子裡去了，主人便罵罵咧咧地去幹活了。那時候上學也不好好上，三天兩頭便與幾個小夥伴翻牆出去了。躡手躡腳繞開酣睡的門衛，就開始我們的天地了，我們先竄向玩具店玩會兒玩具，然後到外婆的攤上去蹭兩口好吃的，然後，累了就去後山休息。
其實我們並不知道，校長已經知道我們慣犯的事情了。
當然我們是有對策的。
我們便向小巷的深處去。當然安全。
什麼？紙包住火？朋友，你可就大錯特錯了。
我一個人招搖著在外面晃盪了一個學期哦！
期末了，我們又回到了課堂。為何呢？其實很簡單，我下學期就不會在這裡了，理所應當應該回來留戀留戀，當然上課也是不聽的。
時間不急不緩地流逝·······
那幾日我常常坐在窗邊凝視著這巷子。“這孩子，丟了魂了”母親擔心地說道。
其實並不是，有的僅僅只是不捨與無奈。我只知道，我沒有選擇路的權利，只有選擇走下去，或是停留。
那天我離開了這裡，沒有眼淚，沒有回頭。
我想巷子裡面的某些東西會理解：
人總是要成長。
從那以後，我開始蛻變。
也許多年以後，我也許功成名就，或許流落街頭，我也許不再回去，因為，還有很長路要走。
路不能擇，只能走。
漫漫路，曲悠揚，不回頭，人斷腸。
關於路的作文10
那日，我太累了，顧不及脫完衣服，我便進入了夢鄉……
我來到了一座很大的古堡面前，眼前的景色頓時吸引了我的眼球，我知道我完全被深深地陶醉在其中，好奇心很強的我忍不住想要走進去，看個究竟……
我輕輕地推開了好似被塵封已久的大門“好重啊！”我說道。
裡面的一切都是透明的，原本堅硬的牆壁在這裡顯的是那樣的柔軟，那樣的脆弱……總之，那裡的一切都充滿著畫意，無不令人們所陶醉，更何況像我一樣這樣的凡人呢？
正當我接著向前走的時候，大廳中央出現了一位優美動人的仙女，我走上前去，想要問好，就這時她攔住了我說：“你好，你能幫我找一個人嗎？”還沒有等我答應，她隨手給了我一張地圖，並且，她還扔下一句話來說，如果我能完成，她還會給我很多獎勵，包括我的願望，她都能幫我一一實現。我將信將疑地做了，路上遇到了許多困難，但是都讓我克服了，能讓願望實現這個信念一直陪伴著我走這一條充滿艱險的路，使我永遠都不放棄！
然而，天有不側風雲，那張地圖被突如其來的大風吹走了，我怎麼跑，怎麼抓，就是拿不到它，我心想：不就是一張地圖嘛，不要也罷，我就不相信，沒有了它，就不能到達目的地……
呵呵！天真的我沒想到以前的社會哪裡會有這麼高的科技，地圖才是我唯一的救命稻草，想到這，淚水不爭氣的掉了下來，過了不久，我的眼眶變紅了，我好後悔啊！
我又走了幾步，不好，我迷路了……
關於路的作文11
哇！早晨一起來，清新的空氣撲鼻而來，我的心情頓時格外舒暢起來，不知怎麼的，有種想去圖書大世界的感覺。可我從沒去過那地方，媽媽爸爸也要上班，我只有一邊走一邊問路了。
我的一個好朋友住在香港路那邊，聽她說她的家離圖書大世界很近，我也知道她家，我立刻連走帶跑找到她家門口。誰知道一按門鈴，死沒有人搭理。我看是沒個指望了，走出她家的院子，一出院門就碰到一個老頭兒，七十多歲的樣兒。
看他人挺老實，我開口就問：“哎，老頭兒，你知道‘圖書大世界’怎麼走嗎？”
那老頭兒瞥了我一眼，轉身就走。咦？怎麼不理我？我氣紅了眼。回頭就看到一位年過半百的大媽，連忙走上前問：“哎，老太太，‘圖書大世界’怎麼走呀？”哪知大媽也不理睬我。
怎回事？我急了，正要再追問一句，那位大媽咕嚕了一句：“唉，誰家的孩子啊，問路這麼沒禮貌？”說完扭頭走了。
哦，我明白是我錯了，頓時臉頰火辣辣地燒得厲害，低著頭急匆匆朝前走，差點撞上一位阿姨。我立馬停下腳步，彬彬有禮地問：“請問阿姨，您知道‘圖書大世界’怎麼走嗎？”
“噢，前邊左轉就是。”
“謝謝阿姨！”
“不用客氣，你去吧。”
終於，我找到了圖書大世界。走過的這段路，真讓我難忘啊！
關於路的作文12
說到走夜路，我想這是許多人小時候的噩夢，而我就是其中的一員。從小就膽小怕黑，再加上平時看一些恐怖片，讓我自己走夜路，那還了得，可是天不如人願，那次偏偏就碰上了。
我清晰的記得，那是一個陰天的傍晚。媽媽的老胃病又犯了，家裡有沒有藥了，爸爸加班到現在還沒回來，所以只有我去買了。對於平時大門不出二門不邁，而且膽小如鼠的我，這宛如一個晴天霹勇呀。但是沒辦法，家裡實在沒人了，難道能讓媽媽自己去買嘛？好吧只能認命了。
我買藥的時候天還有一點亮光，所以我並不是很害怕，但我知道天一會兒就會黑的，再加上那些恐怖片，想想心裡就直發毛，所以我走的很急。
買完藥後，我急匆匆的往家走。誰知這時，一道閃電出現，這可把我嚇了個半死，接著烏雲密佈天色也暗了下來。一道震耳欲聾的雷電，讓我加快了腳步，天越來越黑，我內心的恐懼感也越來越深，每一步對我來說都是一個挑戰。當我走到一條又黑又窄的衚衕時，我停下了。雖然我知道這世上不可能有鬼，但我就是害怕。想起電視上演的幽靈，想起那恐怖的笑聲，我就發顫。好不容易鼓足了勇氣，邁上了第一步，誰知天有不測風雲，轟隆一聲響雷，把我那一步打了回來。時間在一分一秒的過去，想起媽媽那痛苦的樣子，我不知道從哪來的勇氣，終於邁出了第一步第二步第三步。這時候又一個響雷，我不由的飛奔了起來。一道閃光讓我四處張望，腳步又不由的慢了下來，這時的我幾乎都要絕望了，萬一有壞人怎麼辦呀？終於我看到了光亮，又開始跑了起來，我大聲喊：媽媽，我買藥回來了。這時我才發現，自己已經出了一身冷汗。
這件事已經過去很久了，但每每想起，我都為自己當時的勇敢自豪，但也為自己當時的單純而發笑。
關於路的作文13
上幼兒園時，我問老師：“路是什麼？”老師說：“路就是人們走的那條道。”上國小時，我問老師：“路是什麼？”老師回答道：“路就是車跑的道。”上中學時，我問老師：“什麼是路？”老師想了想說：“路不僅是人走的道，還有更深刻的含意，你自己想吧。”路是什麼？
路就是自己走出的道，就是人的希望。
人活在世上就得有希望，有了希望，你才會不斷地奮鬥，1步1個腳印地走，這1串串腳印就是我們的路。魯迅在《故鄉》中說過：“我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”正如他所說只空有希望而不去奮鬥、追求，希望便“無所謂有”；有了希望並始終不渝地奮鬥、實踐，希望便“無所謂無”。希望之路上佈滿了荊棘，要想過去就得忍著劇痛不懈地前進，當到達目的地後，再回首那路，路上的荊棘已成為1朵朵盛開的花朵，而你原先的“痛”早已成為你自己的炫耀資本。你的付出是巨大的，但回報是豐厚的。隨著時間的飛逝，你我可能被歷史的長河捲走，但河中的浪再大，也沖刷不掉你自己奮鬥出來的希望之路。當後人瞻仰你時，你的靈魂與你的路已成為1種精神，1種不懈的信念。
路是什麼？路是希望，希望是什麼？希望就是自己不懈奮鬥追求的東西。當我為自己的希望在奮鬥時，眼前的荊棘總給自己1個信念，“前方是絕路，希望就在轉角”。
關於路的作文14
每個人的成長過程似乎都離不開一兩位良師。我的成長之路也離不開良師的扶助。
讀國小時，我在班裡是成績最好的一個，成績好的孩子自然會得到老師多一點關愛，因此從一年級到五年級，我都是班長，三好學生。在五年級那年，我甚至被評為優秀青年代表，參加了場裡的五四優秀青年代表大會，雖然那一年我才12歲。得到的表揚多了，我不禁有點飄飄然，或多或少地產生了一點驕傲情緒。五年級第二學期，我的成績開始下滑。數學老師看到我的退步，找我好好談了一番，上課時，不再讓我回答問題，大隊部的事情也不讓我參加，深深的失落感讓我意識到驕傲的危害，於是又開始認真學習，終於以全場第一的成績考上了縣一中。讀國中時，我也有一段時間放棄了學習。那一段時間我非常喜歡跟縣城裡的同學一起玩，上自修時，跟她們一塊到她們
家烤地瓜。成績也從第8 名落後到15名。有一天，我從同學家回來後，同宿舍的秀原告訴我，班主任找我。我一聽感覺非常的不安，心想，慘了老師一定罵我了!怕是怕，但我還是去找到了班主任。班主任崔老師看了看我，告訴我他從我的入學成績就知道我是一個聰明的孩子，如果我加勁，成績肯定超過入學時的水平。一席話說得我慚愧極了。回去後發誓不再貪玩，好好學習。後來我如願以償地考上了師範學校。
現在回過頭來想想，如果當初老師批評我的話，我可能會自暴自棄的。現在每當我想批評學生的時候，我就會想到以前的這兩位良師，想到他們的教育方式，批評學生的念頭就會消失。我希望學生在長大之後回顧自己的成長道路時，也會覺得曾經有一位良師這樣幫助過自己。
關於路的作文15
我這人很怪，平時的膽子很大，捉毛毛蟲，踩蟑螂，就連打死的老鼠我都敢提著它的尾巴，但惟獨怕一個人在昏暗的燈光下走夜路。
記得前幾年，我的阿姨給我買了一套叢書《鬼的故事》。雖然我很喜歡看，但是，從此以後，故事裡的那些三頭六臂、青面獠牙的厲鬼，卻使我怕得要命。
去年暑假的一天，我隨媽媽來到我的老家——淮安。正巧，這天晚上我姑姑家的小孩過生日，邀請我們去做客。到了晚宴的時候，媽媽說：“你爺爺還有些事情沒有做完，我要幫你爺爺做。到你姑姑家路不太遠，也很安全，你先走一步吧。”我只好壯著膽子向姑姑家走去。
走在彎彎曲曲的田間小路上，我那恐懼的心已在作怪了。月光朦朦朧朧，大地一片昏暗。一陣風颳來，路旁的樹葉發出“沙沙”的聲音，就像有人躲在樹上隨時準備襲擊我，走著走著，我又看見前方有一個“龐然大物”，我的心怦怦直跳，提心吊膽走近一看，原來是一輛大卡車，快到姑姑家了，天地更靜了，為了壯膽，我哼起歌來，“鬼”沒來，我的歌聲卻像“鬼叫”。
到了姑姑家，我才放心地喘了一口氣。不一會兒，我的那一條“尾巴”也來了。原來是媽媽。我把這事告訴了媽媽，媽媽笑得直不起腰來，說：“其實，世界上根本沒有鬼。如果有鬼，那就是你心裡有鬼。”
