以我的高三為題作文

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的以我的高三為題作文，希望能夠幫助到大家。

以我的高三為題作文1

最令我印象深刻的老師，是我國中時候班主任———李老師。

她身材苗條，戴著一副眼鏡，說話總是愛笑，而且笑的時候眼睛眯成了一條縫，牙齒也全都露出來了。

每次週記本發下來的時候，；我都會看到一些幽默的話語。比如，哈哈，首尾呼應。今天，罵我的心情有點不好，當我開啟週記本的時候，瞬間心情大好，正因為看到了李老的那些評語。

今天，我很傷心。因為沒有和好朋友分到一個學習小組。李老師發現了我的情緒很低落，便知道了是什麼原因。後來，回寢的時候，李老師把我叫住，然後，邊走邊跟我說她的想法，讓我的心情變得好了起來。

今年，是我在學校過的第一個生日，這個生日既特別又太突然，當第一個晚自習下課的時候，李老師對我們說：“今天我們班有一個壽星，正好我們都是寄宿生，那讓我們一起來慶祝她的生日吧，。有請我們今天的壽星，李晶同學上臺。我懷著激動的心情上了講臺。李老師拿出比臉還大的月餅說：“都說十五的月亮圓，今天我們的壽星來幫我們切月餅吧”。我那時不知道有多感動，我可以說那是我過得最快樂的生日了。

校運會男子200米比賽時，有一個個子不高的男生突然跑到一半是摔了一跤。當時那個場景正被我旁邊的李老師看到了，她本來想進去，但又怕影響比賽秩序。然後就鼓勵那名同學說，加油孩子，站起來！你是最棒的！人生的道路上還有很多挫折，你不能就這麼備一點小挫折給打敗。不管名次怎麼樣，只要努力了就行了，你能成功的。接著那名運動員站了起來，忍著疼痛跑完了接下來的比賽。那名同學並不是我們班的，我問李老師為什麼要鼓勵那名同學。李老暗示慈祥地說，因為他是學生，我是老師。當時我站在李老師旁邊，看到李老師焦急的神情，聽到了她焦急的聲音，感受到了一名老師對學生的愛。

看，這就是讓我印象深刻的老師，一個關心學生，理解學生，熱心的老師。

以我的高三為題作文2

在每個人的心中都有一個屬於自己的夢想，有的人長大了想當一名醫生；有的人長大了想當一名宇航員；有的人長大了想當一名企業家；而我也不例外，我的理想是當一名優秀的解放軍戰士。

他就在事隔不久，我國南方的四川省汶川縣發生了8。0級大地震。就在那時，我們的子弟兵在第一時間趕到了現場，他們冒著餘震隨時爆發的危險和死神作鬥爭。他們努力的和時間賽跑，支撐著自己的健康，甚至不惜付出生命從死神的手裡，把一個個鮮活的生命奪了會回來，他們發揚了一不怕苦。而不怕死，特別能戰鬥，特別能吃苦的優良傳統，救出了一大批被困人員，他們真是至今最可愛的人。

他們摔倒了，手臂受傷出血，當醫務人員為他們包紮時，他卻一把推開給他包紮的醫務人員，他們說；“現在第一時間的工作是抓緊時間救人，多爭取一分一秒的時間，就可能多救出一個被困者。”現場搶救到了最關鍵的時刻，房屋再次坍塌即將就在事隔不久，我國南方的'四川省汶川縣發生了8.0級大地震。

就在那時，我們的子弟兵在第一時間趕到了現場，他們冒著餘震隨時爆發的危險和死神作鬥爭。他們努力的和時間賽跑，支撐著自己的健康，甚至不惜付出生命從死神的手裡，把一個個鮮活的生命奪了會回來，他們發揚了一不怕苦。而不怕死，特別能戰鬥，特別能吃苦的優良傳統，救出了一大批被困人員，他們真是至今最可愛的人。

發生，其中一名武警戰士和他的戰友在廢墟上拉扯，他幾天沒吃上一頓飯，沒有喝上幾口水，上級領導看見他的身子快要支撐不住了，就叫他稍休息一會兒，他跪下來苦苦哀求說：“讓我再去救一個，我還能再去救一個！”此時深深地感動了我，所以讓我有了這個為人民服務的理想。

從今天起，從這時起，為了讓我的理想得以實現，我會盡自己最大的努力去奮鬥，去拼搏，哪怕前進的道路有多坎坷，多艱辛，我也一定會咬緊牙關一步一個腳印的前行，不言棄，不放棄，堅定信念，勇往直前。

有了夢，有了想像，何需在多作等待，為何不去把他們編織成翅膀，飛向夢想的另一岸——成功呢？

以我的高三為題作文3

“幸福”就是我們的生活如此美好，有好吃的，有好玩的，有好的學習環境，有愛我們的老師和家人。如果讓我用顏色來形容，幸福應該是鮮豔的黃色、熱烈的紅色，溫馨的粉色。讓我對生活充滿了信心與期待。

九歲時，我第一次感受到了幸福的滋味。那一年我上三年級，有一次下雨本來老媽都把雨具給我帶好了，我己武裝得很好準備放學回家，可是當我剛走出校門映入眼簾的是無數的雨傘，像是在比賽誰的更漂亮，家長比學生都多，好在我媽不用來接我。我向著大門走去，走著走著就聽有人叫我。原來老媽來接我了，還沒打傘，頭髮被雨淋溼了，衣服也都被雨淋溼了。望著眼前的老媽，我心裡真的不是個滋味，還有些怨氣的說：“不是說不用你接了嗎，不是都帶雨具了嗎？”老媽還是樂呵呵的說：“怕我大兒子挨澆嗎，老媽不是心疼你嗎。再說下雨天車多有時視線不太好。”我心裡有一種說不出的滋味，讓我感覺到了什麼是幸福。

還有一次，也是下著大雨，我又忘拿課本了，正在教室裡著急，忽然有同學叫我，說我媽找我，讓我趕緊出去。我看到了媽媽，只見她渾身都溼透了，冷得直打寒顫。我問她為什麼來，媽媽說：“你忘拿課本了，我怕老師說你，所以馬上給你送過來。”說著，從懷裡拿出兩本書遞給我，我接過書，她趕緊走了，看著媽媽奔跑的身影，我轉過頭，有種說不出的心酸。

學校開運動會，那天的太陽特別毒，熱得我們直冒汗，我看到媽從大門口進來。她打著陽傘，戴著太陽鏡，走到我身邊，遞給我一瓶冰鎮飲料，並給我打傘遮擋陽光。過了好久，我把水遞給媽媽，並讓媽媽給自己打會兒傘，媽媽卻說：“沒事，我不熱，你看你的運動會吧，別管我了。”

這就是我的幸福，它來自於母愛。無論陽光明媚，還是風吹雨打，不管一切的一切。我明白，幸福一直就在我眼前，從未走遠。

以我的高三為題作文4

說起林黛玉，沒人不認識吧？可是，我的同桌——袁野，卻讓這位柔弱派代表“望其背項而足矣”了。

別聽袁野這名字霸氣十足，其實非也。你來我們班一瞧，就得注意別上下巴掉到地上了。袁野有高挑的身材，一張白淨的瓜子臉像能擰出水來似的；兩道彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛撲閃撲閃，像蝴蝶的翅膀；小巧的鼻子，櫻桃般的精緻小嘴……嘖嘖，真是讓“六宮粉黛無顏色”呀！

袁野不僅外表柔弱，性格也很內向，不怎麼說廢話，而且一旦對他人造成影響，會連聲道歉。有一次，我幫她搬椅子時，一不小心把大拇指擦破了皮。客觀地說，這點傷微乎其微，三天之內蹤影全無，可是我卻打起了“黑心眼”：嘿嘿，這回我要好好耍一耍袁小姐了！等到袁野一聲不響地坐到椅子上時，我忽然像個重傷病人一樣哼唧起來，著實把可憐的袁野矇在鼓裡。她把手放在我的腦門上，不放心地問：“你沒事吧？”你才有事！我在心裡罵到。

隨後，我顫抖地把“傷口”遞到袁野面前，又開始呻吟。袁野假裝生氣地說：“誰幹的？我幫你揍他！”切，就憑你這副嬌小姐的樣兒誰揍誰啊！我心裡暗暗樂首。“你！”我帶著一副“冤”的表情對袁野說：“啊？我？”“對的，我幫你搬椅子時碰的！嗚嗚……早知道不幫你了……”袁野立馬慌了，把我的手放到她的手心裡揉搓著，還哈著氣，可憐兮兮地說：“對不起。我不是故意的！我以後天天幫你放，好不好？不疼了啊……”哈哈，詭計得逞！

袁野雖說外表不強悍，可還是個才女呢！聽說她學過拉丁舞時，我終於明白她為什麼那麼身段窈窕了。她還學過電子琴，怪不得看上去斯斯文文的咯！袁野的字雖說比不上書法名家，但也看上去字跡娟秀，橫豎成行。

瞧，她說是我的同桌。希望我們以後能互幫互助，取長補短，共同進步！