【推薦】高三作文錦集10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的高三作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
高三作文 篇1
即使無法再聽到貝多芬令人如痴如醉的音樂，但他緊扼命運的咽喉不屈的精神依然留於心中；
即使無法再看到莊周溪邊釣魚的悠閒身影，但他不遑追逐名利的灑脫精神依然留於心中；
即使無法在看到孔子淡然自若暢談思想的景象，但他儒家體系和樂精神依然刻於心中。
一顆流星劃過蒼穹，消失於歷史滾滾車輪中，但時代所創造出的詩人，他們精神永存！
心性淡然是他身處逆境的態度，灑脫精神是他們留給世人的精華。歐陽修被貶滁州，沒有感懷心傷，有的只是細嗅野放，遙看佳木，醉於山水之樂的閒適；蘇軾將於黃州，沒有悲天憫人，有的只是架扁舟，舉 ，微撫清風明月的大氣灑脫；劉禹錫身處陋室，沒有鬱鬱不平，有的只是身處綠草青，幽靜深遠環境的愉悅。
堅守自我是他們的座右銘，不被名利束縛是他們留給世人的思考。
陶淵明不願為“五斗米折腰”，毅然抽身於汙濁的官場，最終這個羈鳥迴歸山林，享受到啦“採菊東籬下，悠然見南山”的樂趣；李白堅守自我，發出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的狂吼，最終醉於明月同樂，享受到啦“開瓊 以坐花，飛羽觴而醉月”的歡暢；周敦儒，一朵中通外直的蓮花，即使身陷汙濁，依舊堅守著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神，備受後人尊崇。
奉獻是他們一生的主旋律，愛國情懷是他們留給世人的教科書。
杜甫，即使過著“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”的潦倒生活，依然發著安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”心懷天下的號召；辛棄疾，即使只能在夢中吹角連營，沙場秋點兵，卻依舊懷有“了卻君王天下事，贏得生前身後名”的愛國心；談及陳子昂，才華橫溢，卻身處一個“前不見古人，後不見來者”的黑暗社會，他的憂國憂民促使他發出來“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的哀吼。
時空的隧道暢通著，帶走一個有一個偉人的生命，但將他的精神留給世人。我們忘不了譚嗣同即使身首異處，依舊懷有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的誓死抗爭精神；我們忘不了魯迅用筆桿子作鬥爭，俯首甘為孺子牛的無私奉獻精神；我們忘不了……
他們化有限有形的生命化為無形深遠的精神，他們永遠存於我們心中。
高三作文 篇2
馬上就是二零一八年了，這我才恍然，我已經二十七歲了！在這二十多個年頭裡，對於一個從大山走出來的我來說，是幸運的，也是幸福的！可是如果我可以活過八十歲，那麼，我的人生就已經過去了三分之一！對此，我甚是慚愧！因為，在我的這三分之一的生命裡，不僅沒有任何輝煌，而且是相當之平庸！既沒有功成，更沒有名就！
可是每次回老家，都會讓我有一種想要膨脹的感覺！在舅舅，舅娘們的眼裡，我似乎今非昔比！我貌似成了貴賓！對於他們的熱情，我在享受的同時，也在自卑！
記得我好像是七八歲的時候，父親就把我接到了河北！由於學業，一直沒有回鄉！直至高中時暑假，因為回去辦一些事，我回到了我童年的地方！記得姥姥見到我的時候那驚訝的表情和喜出望外的神情，我至今記憶猶新！聽說我的到來，以前的那些玩伴都來了，那晚姥姥家坐了一屋子的人！有的說我長變了，有的說沒變，有的說我帥了，有的說我像我爸，有的說我像我媽…………幾乎所有的話題都是圍繞著我！各種各樣的問題問得我十分的尷尬！
為了逃脫這樣的無奈，我藉故去上廁所，拉了一個以前和我玩的比較好的同伴，讓他帶我去小賣部買些東西！其實，我是覺得大家就這樣一屋人坐一起說話聊天，似乎少了些什麼！感覺有些乾癟！所以我打算買著瓜子花生什麼的！現在真的比以前好了，零星的村子裡還能找到小賣部！在我殘缺的童年記憶裡是沒有的！
路還是以前的路！可是我走起來感覺似乎有些生疏！沒有小時候那麼熟練！或許是因為晚上的原因，又或許是因為因為大了，膽子小了，怕摔……
到了一看，其實叫做小賣部都算是有點誇張的說法了！用他們的話說，就是為了方便左鄰右舍的！賣的大多是油鹽醬醋！我能買的就有一些水果糖，那種小袋裝的瓜子，還有就小孩子吃的辣條！我也只能無奈的嘆了口氣！把所有的瓜子都買了，還買了兩大包糖果個兩大包辣條！同伴用一種異樣的眼光看著我！似乎在說，幹嘛那麼大手筆的！其實也不多，還不到一百塊呢！
進門我把東西全放桌上的時候，所有人臉上都是甜蜜的微笑！那種笑乾脆，透著純淨！叔叔嬸嬸輩的就說什麼幹嘛亂花錢，和我差不多大的則是沉默不語，只是笑著看著我，小孩子們呢？各自嚷嚷著自己要吃什麼！
有的嗑瓜子，有的吃糖，有的吃辣條，也有的混著吃！姥姥還沏了茶，現在的聊天似乎感覺好多了！至少滋潤多了！我似乎更享受這種感覺！這種熱情的感覺！至少沒有讓我認生！
在後來回去的時候，來的人就少了！和我差不多大小的，女孩子有些嫁人了，孩子都有了，男的則結婚了，帶著老婆外出打工了！只有我，還在讀書！
我現在似乎已經不那麼期待回去了！因為少了很多我期待的面孔！也因為我並沒有像他們期待的那樣功成名就！可是偶爾打電話的時候，姥姥還是會問什麼時候去看她！聊天的時候，兒時的同伴也會說，啥時候回來了，大家聚聚！我也只是敷衍的迎合著！
現在生活越來越好了！家鄉變化很大！可是對於回去，卻沒有了以前的期待！能回去的家鄉，回不去的感覺！
高三作文 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《離別，展望》。
感覺回憶近在眼前，但它離我們那麼遙遠;感嘆未來那麼遙遠，但它卻又近在眼前。春去春來，時間平緩卻又迅速的從我們翻閱書籍的指縫間，輕輕劃過，猛然抬頭，卻發現我們已經到了離別的日子。我們要離開蓮印庵校區，奔赴文昌閣了。離開這個印著我們的成長腳印，帶著些青春氣息的美麗起點，奔赴那鐫刻著無數奇蹟的人生驛站。
想起去年的這個時候，我們也正唱著離別的歌送別09高的學姐學長們。而今天，離開的就是我們了。我細細回味這過去的七百多個日日夜夜，竟然發現我們已用自己的青春畫下了一幅色澤濃豔的工筆畫。畫中，有我們一起努力、挑燈夜讀的場景，有我們互相幫助、共同進步的畫面，有老師們諄諄教導，我們虛心聆聽的鏡頭，也有籃球場上我們急停跳投，乒乓球檯前我們直拍橫打的瞬間，還有那演講比賽裡，我們指點江山、激昂文字的颯爽英姿，話劇舞臺上，我們感情豐富、惟妙惟肖的動人表演······這幅屬於我們的工筆畫順著時間腳步，在蓮印庵緩緩延展開來。而現在，我們必須帶著它，懷揣著我們的.夢想。去告別蓮印庵，告別這裡的黃葛，告別這裡的紫藤，告別這裡的一草一木，告別這裡的一雲一風，告別這裡的繁星春水，告別這裡的綠葉碎蕊，告別你們—我們的學弟學妹們，送給你們我們最好的祝福，祝願你們在這個美麗校園裡書繼續寫出更為燦爛的青春。
離開就意味著新的旅程的開始。登上巍巍文昌，我們將度過無比充實而且特殊的一年，在這一年裡，有我們從未經歷過的壓力、重擔，有我們從未想過的艱辛困難，我們的身上將擔負起父母老師甚至祖國的期望，我們的心中也會清晰的浮現出自己的夢想。但最困難之時，就是我們離成功不遠之日。所以只要我們掌握科學的學習方法，擁有嚴謹的思維方式，拿出勤奮踏實的進取精神，堅韌頑強的恆心意志，冷靜理智的平和心態，戰勝一切的英雄氣概，永不
言敗的壯志豪情。一年的時光雖不長，但也足以讓我們做好應對大學聯考的一切準備。
拾階而上，帶著幾許期待，幾許不捨，我們要去掉了青春特有的浮華，用心去接受知識的洗禮，帶著執著、堅持去為追求而拼搏，去為夢想而奮鬥，去迎接屬於我們的時刻!
我的演講到此結束，謝謝大家!
高三作文 篇4
現在迷茫也好，清醒也好，我必須開始思考……
我們這一代，對理想，對未來的憧憬已由單純的理想注意發展到使用主義，我們不會在振臂高呼：為共產事業而奮鬥終生！我們更多的是進行“自我設計”我要成為一名科學家或是一位醫生，這是我們在現實理想的口頭禪，我在這個憧憬的雨季中，我必須樹立正確的理想，為人生找一個真正的家。
理想是美好，但現實是殘酷的。真確對待理想與現實是我們極不情願，但又不得不面對的事實。嚴格意義上講，我只是試著勾出“未來”可能的樣子。
痛快地幻想未來，有何不可，即使時間不對，但 有實現的可能，許多胡說八道，在未來都有可能實現。歌德有一句名言：只要目標不動搖，並且堅持努力，最後一定能獲的成功。世上無難事，只畏有心人。
平心而論，如果你並不放棄遠大理想，每一次都全力以赴去做。一切就像童話一樣，你將會從不起眼的醜鴨子，變成美麗的白天鵝。
人的慾望是無法滿足的，而機會卻稍縱即逝，貪慾不僅讓我的到更多，甚至連原來可以得到的也將失去……
假如人生猶如一條長街，我就不願意錯過這街上的每一處細小的風景。就像許巍歌聲中長的那樣：很多事情來不及思考就這樣自然發生了，在豐富多彩的路上註定經歷風雨讓它自然地來吧！
生命有時就如一場雨，看似美麗，但更多時候，你得忍受那些寒冷的潮溼。倘若每件事都盡美盡善了，自然沒，有希望發生，更沒有努力奮鬥的必要。有理想才會有期望，有期望才會有拼搏和激情。
只要想著今天我要做什麼，明天我又該做什麼，然後努力去完成……成功的喜悅幾會慢慢浸潤我們的生命……
高三作文 篇5
傳說中，神燈的精靈是永遠不會被囚禁的。只要有一條縫隙，無論多麼細微，精靈便可化成一縷青煙逃逸。
然而，那一條縫隙，是我世界裡已被抹殺的那一點空白。所以，我的心無法呼吸。
當我在父母的希冀中成長，優秀便成了一種習慣。他們無法容忍平庸，所以我不得不走向牢籠。他們安排著我的世界，不留一點空白給我。爸爸說，你一定是最棒的，可是他不知道，我不要做最棒的，我不想在奧數之中倘佯，也不想在字母裡面徘徊。我只要，我只要一條縫隙，只構築我的世界；我只願，我只願有一點空白，讓我自己塗鴉。
國中即將畢業的時候，班主任留給我一句話："做你自我！"沒有人知道，我在漆黑的深夜裡回憶起這句話時心中的渴望。我也渴望父母給我留一點空白，讓我展翅高飛。但是，他們總是要我乖，要我努力，要我是最優秀的。我曾經試過反抗，但我的堅硬總被柔軟的言語融化。於是，我埋頭苦讀，逼自己做一切我不喜歡的事。
我以為我麻木了，不會反駁父母了。然而，在看到"留一點空白"這幾個鉛字後，我心靈的堡壘被攻垮，這正是我在心中唸了無數次的字眼。此刻，我只想大聲說："親愛的爸爸媽媽，請給我留一點空白。"
莘莘學子在黑暗中奮戰，他們的淚水澆溼了大地。高三的孩子或許迷惘，然而復讀生的生活是被書山題海完全佔據。父母讓我復讀，我默默地點頭。他們用書填充了我的小屋，給我制定了時間表，緊湊得沒有多餘的時間看窗外，鏡片不斷加厚。我彷彿被囚在一個密不透風的石屋之中，除了讀書，別無選擇。那是一段至今想來依舊心酸的日子，從小到大，我要聽話。即使我完全可以不復讀，完全可以選擇一所二流的大學，但我還是在父母殷切的眼光中投降。
我只要一點縫隙，讓我能夠觸控到青春。小四說，青春是一道明媚的憂傷。可是，我沒有明媚，亦沒有憂傷，有的只是痛楚——那被安排了十九年的痛。
爸爸媽媽，雖然你們聽不到，但我還是要說。請留一點空白給我吧，讓我選擇我要走的路。我知道你們愛我，但是愛從來不是用來束縛。
請給我一條縫隙，請給我一點空白。我不是要像神燈的精靈那般逃逸，只是要做我自己！
點評：
寫作應該寫有"我"之文，表達出自己對生活的觀察、感悟。
《我只要一條縫隙》，是話題"留一點空白"觸動了作者十三年的生活，深深感到父母"不留一點空白給我".父母把"我"的空間（"書填充了我的小屋"）、時間（"給我制定了時間表"）擠得滿滿的，"緊湊得沒有多餘的時間看窗外".這是目前高中畢業班、復讀生的生活真實寫照。作者有感而發，所以，寫得自然、真切。
高三作文 篇6
想象著梅妻鶴子的林逋，在西子湖畔獨自品茗；想象著綠肥紅瘦的易安，品一樽淡酒便能清唱出滿腹的閒愁；想象著葬花的黛玉，淚珠伴著落紅細水長流，心清悠……
可如今還有哪家女子“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”？
我不禁開始渴望行走在古人閒適、淡泊、含蓄的生活軌跡裡，洗一身清潔，染一地靈動。
我渴望陶潛“帶月荷鋤歸”的閒適。每天迎著朝霞，哼著歌，暢快地行走在鄉間小路。看著那方屬於自己的田地，悠哉遊哉地舞起鋤頭；傍晚伴著明月，滿載欣喜還家，看著那裊裊炊煙，一股暖意溢上心頭，如此淡然。這樣的生活讓人多麼的嚮往，我想這樣閒適的環境，會讓我洗盡塵事的紛擾，快樂地生活。
我渴望李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的淡泊。玉碗頻換，酒興正酣，只求一醉冷月輕王侯，何等的灑脫與豪爽。在花前月影裡，舉杯開懷對嬋娟，暢談心中無限事。不畏權貴，以酒為伴，做詩意的酒仙，獨酌白雲邊！這樣的生活多麼地讓人嚮往，我想這樣淡泊的環境，會讓我忘記權勢誘惑的羈絆，詩意地生活。
我渴望黛玉“半卷湘簾半掩門”的寧靜。不去理會周遭的喧囂，用心地生活。遠離本就不屬於自己的那份熱鬧，用全心對待每一個人卻不是張狂，盡情釋放自己的感情卻不是痴狂。鑄起心中的水晶宮殿，品讀風流才子書，相思長恨史。這樣的生活讓人多麼地嚮往，我想這樣寧靜的環境，會讓我聽到自己心跳的聲音，單調的生活。
我想要這樣的環境，沒有凡塵俗事的打擾，可以傾聽自己每一次的心跳。早起品著清茗，迎著溫暖的日光，周遭盡是安寧；品一口淡酒，暢快地抒發自己的心聲；奏一曲古調，閉目聆聽，體會高山流水的美妙。
我想要這樣的環境，詩意地生活。不奢求陶潛“帶月荷鋤歸”般復古；李白“仰天大笑出門去”般的豪邁；黛玉“花謝花飛花滿天”般悽美絕倫。我只想要一方寧靜的天，讓我堅守屬於我的那方淨土，閒適、淡泊、寧靜地生活，傾聽自己心靈的每一次跳動。
詩意地生活，用心去營造自己渴望的環境，用詩情畫意去體會心靈深處的那份寧靜，用心生活。
高三作文 篇7
空蕩蕩的仙殿中，一個身影時隱時現。“他呢……”連聲音都有些空靈，飄忽不定。
“紫婲仙子，你可知罪？”
她雙眼迷茫地望向聲源處，原來殿中還有一人。“我……何罪之有？”威嚴的氣氛讓她下意識的呢喃愈發變小。
“你觸犯了天條，還執迷不悟嗎？”
“帝君，既然紫婲犯下了不可饒恕的錯誤，紫婲願除去仙骨墮入輪迴！”她咬咬脣，彷彿做下了一個很大的決定。
“仙骨？如今你只有這一縷魂魄一絲神識，是要灰飛煙滅還是魂歸仙位，莫要輕率！”
魂魄……那她的肉身呢！
天上一天，人間一年。幾天前，她私自下凡，用法術將容貌變換，替代了陳國公主之位。
仙界為了維護人間的穩定，自古便定下了仙不許下凡的鐵律
而她的一時貪玩，給人間帶來無數災難
自她出現之時，陳國各方面都遭受了嚴重打擊，邊疆不時被鄰國騷擾，百姓苦不堪言。
陳國
城外江邊，一名女子白紗遮面，望著湍急的江水，眉頭緊蹙……
“公主，快上船。”身側的侍女不安地左顧右盼，她年齡尚小，面對這戰火紛飛、百姓流離的亂世自然怕死，“公主再不走就來不及了！”細細的嗓音夾雜著哭腔。
“你們，先走吧！”女子扯過韁繩，翻身上馬。
“公主，你要去哪？”侍女惶恐的不知所措。
女子斜睨一眼，冷冷地開口道：“這是命令！”回頭，揚鞭，隱沒在馬蹄揚起的飛塵中。
身後的百姓，他們不過是苟且偷生……
城內一片破敗，殘垣斷垝四處散落，煙火不息。
女子仰頭，目光所及，那是王宮，彷彿看見無數士兵手握刀戟踏過漢白色的磚瓦，燒殺搶掠，徒留滿城屍首……
那，他呢？
以他的性格，怎麼可能放棄抵抗選擇苟活！
“駕！”
王宮內
手下兵士全部戰死，他寡不敵眾，幾尺長劍擋不住越來越多刺進身體的短戟……
城樓上
“將軍，有人向王宮靠近！”
“是敵是友？”
“屬下不敢妄言。”
“多少？”
“一人。”
“放箭！”
“是。”
宮內，他兵刃穿身。
閉上眼時，他是笑的，她應該是安全的，幸好，這是她生活過的城。
宮外，她一箭穿心。
人間將她的仙力蠶食的不剩分毫，在最後，連自己的命都保不住，即便如此，她也瞑目，葬身於此也是好的，只因這是他所在的城。
陳國，滅，那是他曾經的守護……
她才發現，原來她犯下的過錯，毀了一個國家，一個他。心忽然痛了，原來結局竟是這樣，不得善終！
“你私下凡間，擾亂人間秩序，還敢動了凡心，實乃罪不可赦！”紫婲自仙界誕生時便存在，她維繫的是仙界生靈，帝君亦不忍心。“你若有心悔過，本座便助你魂歸仙位”
“紫婲……”她閉上眼，一滴淚，飄散在空中，“紫婲知錯，違背仙誡，甘願接受懲罰，請帝君降罪！”
（如果可以，寧願這一切不曾發生，不曾相識，仙界人間，互不相擾，各司其職）
高三作文 篇8
“我願意把時間給你，你願意把時間給我”這就是陪伴——題記
“哇”一聲哭聲打破了夏日夜裡的寧靜。我的到來給你們增添了很多的喜悅，而這個夏天也變得特殊起來!
初為人父人母的你們手忙腳亂的給我穿上衣服，裹上被子，放入溫箱中。
溫箱中的我初次來到這個世界，好奇的大量著周圍的一切。溫箱外的你們也同樣好奇的打量著我，笨拙地唱著新學的童謠，輕輕拿起我的一隻手，慢慢搖晃。
我裂開嘴笑了，眼睛彎成了一彎新月。
你們笑的更加燦爛。
3年後，我邁著稚嫩的步伐走進了幼兒園。
活潑的性格是我很快的就和小夥伴們“打成一片”。每天放學回家後，就像樹袋熊一樣趴在你們身上，嘰嘰喳喳的給你們講幼兒園發生的趣事。吵著鬧著要“騎馬”，坐在爸爸的肩上摸吊燈。
就這樣，我長大了。邁著不再稚嫩的腳步進入了四年級。
更多的，只是在學校裡與同學們打打鬧鬧，卻再也沒有和你們分享我的喜怒哀樂，溝通日漸減少，開始有了所謂的祕密。
但這也沒有你們對我的愛，反而是更多的關心與叮嚀。
現在，我以一個成熟人的姿態走進我的青春。
“溪水急著要流向海洋，浪潮卻渴望重回土地”在你們面前可以隨心所欲的日子一去不復返。如今，你們已經陪伴著我由一個稚嫩的孩童蛻變為一個可以站在成人角度與你們交談的“小大人”。而我也陪伴著你們由初為人父人母的慌張到稱職的父親母親。
你們願意陪我一起長大，我也願意陪你們一起變老。
我想，在很多年後，不管你們怎麼樣，我都會用盡心力的去陪伴你們!陪你們看報，陪你們聽戲，陪你們一起看日出日落。拉著你們的手，就像你們拉著小時候的我一樣。
這是我一生的承諾!
高三作文 篇9
讀完厚厚的一本三國演義，不禁感嘆歷史的 “ 分久必合，合久必分 ” 。三國演義真的為讀者生動活現地演義了一個歷史故事，描繪了許多可歌可泣的英雄形象。
盡然說 “ 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，那麼在三國中誰才稱得上是真正的英雄呢？
有人說是呂布，但呂布太有勇無謀，用現在的話說就是智商太低，很顯然他不是合適的人選；還有人說是關羽，在我們看來他很重義氣，他降漢不降曹、秉燭 達旦 、 千里走單騎 、五關斬六將、古城斬 蔡陽 ，後來又在 華容道 義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵而約好一知故主訊息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最後還是回來了，就你是重義氣的表現，但是他太重義氣，不識時務，俗話說“識時務者為俊傑”，最後只會淪落到被殺這個悲傷的結局；那麼誰才是呢？
劉備？孔明？還是曹操呢？
劉備呢，太仁慈了，不會下狠心；而孔明，雖然他足智多謀，處事果斷，上通天文，下知地理，是千年難見的一代賢相， 火燒新野 、 草船借箭 、 三氣周瑜 、 六出祁山 …… 無不體現這一點。然而，我認為孔明完全可以有更大的作為。 劉禪 無能，根本扶不起來，孔明卻把自己的一生，死死的綁在了 蜀國 這輛毫無希望的戰車上。我倒覺得曹操是一位真正的英雄，雖然有的書上說他奸詐多疑，還做出了 “ 挾天子以令諸侯 ”的行為，但能者居上，為何偏偏姓劉的能當皇帝？他是政治家，牢牢抓住天子，使他做任何事都變的 名正言順 ；他是 軍事家 ，不計前嫌，招賢納士， 以少勝多 的 官渡之戰 ，使敵我力量發生了巨大變化；他是文學家，有 “ 老驥伏櫪，志在千里 ，烈士暮年，壯心不己 ” 這樣膾炙人口的詩句。當然嘍，他太多疑，以至於 剛愎自用 。但功大於過，曹操無論在哪一方面都稱得上英雄。
他在書中被稱為奸雄，事實上現實生活中的曹操 , 生活上並不是只有爾欺我詐 , 勾心鬥角 , 打來打去 . 相反 , 現實生活中的曹操不僅才華橫溢 , 生活方式多樣 , 甚至有時候作為詩人的曹操書生意氣一上來 , 反而浪漫 , 幼稚的可愛。
官渡之戰之後，曹操繳獲了袁紹大量的圖書，資料，檔案，以及書信 . 他就發現這其中有許多自己的人寫給袁紹的信 . 按照一般人的反應，這是通敵的證據，這是背叛的證據，應該把它拿出來，一個一個按圖索驥，把那些叛徒，把那些二心的，把那些動搖分子都給我揪出來 . 然後嚴懲不怠 . 而曹操沒有。曹操發現這些一堆書信，看都不看，立即下令，全部燒燬，曹操做得很乾脆 . 當時很多人不理解，就問曹操，為什麼把這麼重要的證據都毀掉了 . 因為曹操很清楚，他是以弱勝強，老實說，自己心裡都沒底，何況大家呢，這勾結袁紹又不是一個二個，三個五個，可能是幾十個，上百個，這都清算不過來，何必要清算呢，這個人情，曹操做得很好，曹操當著全部人的面把這些證明全部燒燬，讓大家放心，跟著我曹某，只要衷誠，以前的事我通通既往不咎 . 你說 , 這麼大度 , 這麼虛懷若谷的一個宰相 . 他怎麼可能會是一個卑鄙陰險 , 甚至是狡猾奸詐的一個小人呢？
三國演義，演繹三國，讀一遍，受益匪淺；讀兩遍，感觸良多，這種感覺真好！
高三作文 篇10
最近歷史大劇《羋月傳》上演了，同事之間掀起了一股追劇熱。每天上課之餘，辦公室的老師聊的都是《羋月傳》。我沒有追這部劇，第一是沒有時間與精力，第二是我對電視劇沒有很大的興趣。有追劇的時間，還不如去看看歷史方面的書籍，瞭解學習真正的歷史。小時候爸爸總不讓我看電視劇，由其是愛情題材的電視劇，他總說，電視劇就是老太太的裹腳布，又長又臭，會佔用太多的精力，影響工作或學習。爸爸的這種觀點可能有些保守與過時，現在電視劇已經成為人們精神生活或娛樂的一部分。有時候電視劇裡的語言或演員的穿著，都會引起現實生活中人們的效仿。追電視劇要有度，只要把握好度，是不會影響我們工作與學習的。但如果把太多的時間與精力放在追劇上，工作與學習必然會受到影響。
平時工作之餘，我喜歡看一些綜藝節目，放鬆一下自己的心情，跟著綜藝節目中的遊戲笑一笑。我喜歡聽音樂，所以就喜歡看唱歌類的節目。我最喜歡的電視劇是《紅樓夢》，記得那時候每逢過年的時候，中央八套電視劇頻道就會播放《紅樓夢》，我每天都會跟著看，一集不落。這是我印象最深的一部劇，也是最喜歡的一部劇。
