高中校園作文（通用36篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的高中校園作文（通用36篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中校園作文 篇1
校園生活之美被濃縮為一個季節的一天，一個平臺上。景美，生活沒和夢想合為一體，摘取校園生活中的繁星幾顆。
問著春天的氣息，聽著小鳥的歌聲，看著冬天埋在地裡春天拿出頭的小草，摸著春風，帶著滿懷的好心情踏入了校門。看到熟悉的臉，聽到熟悉的聲音，握著熟悉的手。見到了熟悉的同學們，我感覺到真的開學了。站在熟悉的操場，坐在熟悉的教室，看著熟悉的黑板。放學，坐著熟悉的車回家了。
在不知不覺中，五個月過去，到了七月，要進行期末考試。在期末期間，我們坐在正方形椅子上，對視長方形黑板，在長方形的本本上做筆記。到了考試的一天，把長方形桌子挪移，聽著悅耳的鈴聲，開始考試。看著拿卷子上的密密麻麻的字，腦袋開始旋轉。看了數學捲上令人運的數字，看了英語捲上難懂的外語，看了語文捲上精美的文章，腦子更暈了。使勁的想老師講的那些課，想書本上的筆記，想學過的知識點。寫完卷，默默裡檢查，六十多分鐘從筆尖上流去，考試結束了。
快樂的假期結束了，開學了，開運動會了。在班級選選手，每個人都是各班的選手。在開運動會前，我們隨著洪亮的音樂往前走，隨著悅耳的音樂做廣播操。主持人用他那響亮的聲音宣佈運動會正式開始，同學們爭先恐後的往臺上跑。隨著主持人的解說到下面去參賽，參賽的目的不是為了勝利，而是為了開心。不參賽的同學坐在上面吃東西，玩遊戲。吃東西的清脆的聲音讓人偷吃一口，玩遊戲的歡快的聲音讓人想參加他們的遊戲。最後，會給優秀的班級頒獎，給所有的人發獎品，這些獎品都是用我們的努力而換來的，很有意義。
冬天到了，我們要跑操。在外面，會看到穿冬棉褲的樹木，頭髮沒了的樹木，走來走去的人們。在外面跑操，會走過KFC，會問到香噴噴的雞翅，走過巴黎貝甜會問到甜絲絲的麵包，能看到吃早餐的人們，會看到為孩子買麵包的媽媽。有時候會下雪，我們的頭變白了，肩膀也變白了。不知道怎麼回事，其他的地方都變白了，只有我們的聯合耳朵變紅了。回到教學樓裡，拖著凍僵的身體，爬到五樓，喝上一杯熱乎乎的水，身體暖和了，腸胃也舒服了。
濃縮之美，雖然表達不了所有的事，但也能表達出在校園裡的快樂生活，愉快的心情。
高中校園作文 篇2
校園在我心中是美麗的，我喜歡這裡的一草一木，珍惜在學校度過的每一天。
我的學校座落在洛陽吉利區一個鳥語花香、綠樹成蔭的安靜小區裡，學校對面是一座漂亮的健身廣場和一個四季風景如畫的花園，我與學校已相伴四年，熟悉這裡的一切，特別是那綠草如茵的操場和高大的梧桐樹。
一走進美麗的校園，就會看見主席臺後面大大的操場，我們的操場很漂亮，是校園裡最亮麗的一道風景線。綠茵茵的草坪外是一圈活力四射的紅色塑膠跑道。不論春夏秋冬，只要是上學的日子，每週一的早晨，操場的氣氛都是莊重嚴肅的，因為升國旗儀式就在這裡舉行。
清晨，全校師生整齊列隊在操場上，雄壯的國歌聲中，鮮豔的五星紅旗徐徐升起，迎風飄揚在藍天下，同學們凝視著國旗神情嚴肅，胸前的紅領巾與火紅的國旗交相輝映。升旗儀式結束後，我們馬上回到教室準備上課，操場頓時變得空曠起來，彷彿在靜靜地聆聽著從教學樓傳來的朗朗讀書聲……
美妙的音樂鈴響起，下課了，寧靜的校園變得喧鬧起來，操場成了同學們的樂園：高年級的同學們在足球場上擺開了隊形，精彩的射門頻頻上演，我們班的男孩兒們也情不自禁地加入了他們的球隊，可大多數時候他們只能扮演跑龍套的角色。而女生們有的踢毽子、有的跳繩，個個身姿矯健。低年級的小同學們像快樂的小鳥在操場上來回的追逐、奔跑、跳躍；有的兩個人抱在一起在草坪上打滾；有的乾脆把自己鋪展成一個“大”字躺在操場上呆呆看天……真是自由自在啊！課間的操場生氣勃勃、充滿了歡聲笑語。
校園裡最引人注目的是教學樓前那一排高大的梧桐樹，它們枝繁葉茂像一把把巨傘，粗壯的樹幹我一個人都摟抱不過來。秋天，校園的梧桐樹最迷人，樹葉都變成黃色的了，漂亮極了！一陣風過後，樹葉像紛飛的彩蝶一樣飄落下來，地上的葉子積了厚厚的一層，像鋪上了地毯，踩在上面發出“咯吱咯吱”的響聲。我們一起摟樹葉，堆成垛，在上面打滾翻跟頭，雖然大家玩的一身土，卻興高采烈。滿地的落葉給搞值日的同學們帶來了不少麻煩，但濃濃的秋的氣息卻展露無遺……
美麗的校園是我學習生活的樂園：安靜地教室裡我與書親密相伴，綠色的操場上我與夥伴們快樂玩耍，高大的梧桐樹下我和同學們圍成一圈上寫生課……我愛我的校園，我愛這裡美好的一切。
高中校園作文 篇3
4月7日，在花香四溢，春意盎然的校園裡，我們進行了一場激烈的籃球晉級角逐賽。
只聽得裁判員一聲哨響，兩隊的隊員們就發起了猛烈的對攻。起初，我隊隊員們似乎還沒有進入狀態，配合得並不默契。隊長不得不向裁判請求稍作休息，給隊員們調整一下狀態。30秒休息後，大家顯然比之前配合得好多了。上半場中，我們贏得了一次僅有的罰球機會。隊長緊緊地拽住了這一次機會，3投2中，僅是罰球就得到了2分！觀眾席上歡呼聲一片。這時，我看見7班拉拉隊裡的鼓號隊員借來了一面大鼓，用鼓聲為班籃球隊加油、鼓氣。我一看情勢不妙，便與替補小謝上樓將我班鼓號隊員也迅速“搬”下來。一會兒，賽場上就充滿了吶喊聲、鑼鼓聲和歡呼聲。與此同時，裁判的哨聲又一次響起，上半場結束了。
經過一段時間的休息、調整後，雙方隊員再一次精神抖擻的上場了。小觀眾們的激情也隨著賽況而轉變，時而高漲，時而低落，時而悄無聲息。中間也發生過一些小插曲。例如：在一次我班的發球時，主力小陳明明看見小錢和隊長近在咫尺，卻偏偏要傳給在中間的小何，結果就那麼一個不小心，那球就“乖巧”的落入了對方球員的“魔爪”之中。在千鈞一髮之際，隊長靈巧的將球挽救了回來。比賽接近尾聲了，正當裁判宣佈比賽結束時，我們剛想歡呼，卻聽見王老師說我們五年級的這一場比賽還沒結束，還有40秒。於是，我隊採取了拖延戰術。在最後一秒鐘時，7班隊員還想抓住最後一線希望，投進一球，可還沒等他們反應過來，我們觀眾早已將比賽倒計時，在投球前，喊出了一聲響亮、整齊而又清楚的話語：“時間到了！比賽應該結束了！”最終，我班以5：4險勝7班，奪得了晉級下一輪的權利。
比賽結束了，大家都沉浸在一片喜悅之中。隊員們雖然滿頭大汗，但依舊沉浸在剛剛舉行的那一場激動人心的比賽之中。通過這次比賽，讓我懂得了“團結就是力量”，只有我們（3）班心連心，肩並肩，相互鼓勵，共同克服困難、走過風風雨雨，團結在一起，我們才會永遠是最棒的！
高中校園作文 篇4
草原的陽光是明媚的，大海的陽光是燦爛的，校園的陽光是溫暖的。陽光把一捧捧捆紮好的花束送入我們的校園，每一束，都有著秋的氣息……
校園的花是五彩的。鵝黃色的金線菊挺立著，每一片花瓣都向外翻卷著，而小的花瓣則被緊緊地簇擁在中間，擠壓得幾乎沒有一絲的空隙。花的背面是奶黃色的，毛絨絨的毛又細又密。
牽牛花的色彩更為繽紛。每一朵花都只有五隻花瓣，靠近花蕊的地方是乳白色的，花瓣外圍是深紫色的，花蕊高高的從花芯翹出來，像無數個出生的嬰兒好奇地窺視著外面花花綠綠的世界。微風吹過，牽牛花群就像起了波浪般搖晃著，紅的、紫的，每一株都婀娜多姿。你瞧，停在牽牛花瓣上的東西是什麼？原來是隻純白的蝴蝶，你看黑色的花紋閃動著。它往前翕動，兩條有力的觸鬚直直的挺著，臉趴到花芯上，翅膀卻不停地擺動。呀！還有一隻蜜蜂，黃黑相間的花色衣裳上下晃動，兩對翅膀急速的撲閃著，它也跟著上下不停地舞動，原來是在採擷香甜的花蜜。
花的背後是甜美的，昆蟲的背後是辛勤的，果實的背後是忙碌的。
校園的花是美麗的，校園的果實和蔬菜也同樣美麗。
茄子的葉片是深綠色的，紫色的葉脈，黑紫色的紋路是那樣的清晰。葉莖是那樣的細，光擔負著葉子的重量就已經壓得它抬不起頭來，再加上茄子的重量就更加的搖搖欲墜了。茄子蹲在地上，用寬大的葉子為自己支起一頂碧綠的帳篷，圓溜溜的茄子就在這片陰涼下，靜靜的享受著。
柿子高高的掛在枝頭上，紅撲撲的燈籠躲在葉縫間，陽光透過葉片間的空隙悄悄照射在柿子上，好像一個個紅撲撲的笑臉。它的葉子是橢圓形的，背面也是雪白的絨毛。
銀杏樹的葉子是扇形的，有的從中間分開，有的卻連在一起。它真薄啊！薄的像一層紗，透過陽光好似一塊無瑕的翡翠。葉子的邊緣是嫩綠色的，靠近葉莖的部位是黃色的，像初生的嫩柳一般，摸上去薄薄的，在陽光下閃爍著金屬般的光澤。
操場上，來來往往的人絡繹不絕。有的在跑步，有的在比賽跳繩，有的在興高采烈的拔老根，石書旁幾個人圍成一組一起高興地抓人玩兒。操場上零零散散地散佈著的人，還有的在靜靜的讀書。
我傾聽著，傾聽著風兒掠過的聲音——“沙沙”，傾聽著鳥兒鳴叫的聲音——“喳喳”，傾聽著樹葉呢喃的聲音——“嘩嘩”，傾聽著同學們嬉鬧的聲音——“哈哈”。風摩挲著樹葉彷彿秋姑娘銀鈴般的笑聲。夕陽的餘暉幻化成美麗的橙色，落日將我們的身影拉的好長好長，校園嫵媚的風景都融入了這無邊無垠的晚霞中。
高中校園作文 篇5
大雁何時從天空掠過，我一點兒印象也沒有，雖然我偶而偷閒地抬起頭看那湛藍的天空――乾淨得一塵不染。在有風吹過的時候，也掀不起藍色的波瀾。
秋天就這樣過去了，似乎在經歷中秋節時的明月朗照，桂花襲人的芳香，姍姍地來，姍姍地去了。秋走得這麼輕盈，輕得讓人黯然淚下。一年就這麼走了3/4的時日，漫長卻又短暫，含著無知，幼稚，驕傲，以及傷痛。
我已經有很長的一段時日沒有好好地享受過秋，有些遺憾。秋來了又走了，卻更加加深自己內心深處的自責。秋天過後我便告訴自己，要享受冬天，享受那與秋接吻的冬天。
這個冬天雖要在一個陌生的校園環境裡渡過，這裡的一樹一草，但沒有因陌生環境而讓我不識，它們因為陌生更讓我覺得親切了。樹梢上仍舊有些葉子懸在那兒，雖沒有完全枯黃，但它們半黃不綠地在風中顫顫地抖動著，倒添了些冬日的靈氣。天還是很藍，藍得有些悽美。以往的藍天還有鳥兒作伴，如今，它要莊重孤寂地向下俯瞰著這個寂冷的世界，似乎在嘆息冬天，可我覺得它是在挽惜秋天，回憶秋天。
校園霎時安靜得讓人窒息，遺憾和悲苦的心靈調和劑讓自己對這一切更加混亂。校園的行道上沒有其他人影了，就我獨自徘徊著。此刻我欽佩自己的勇氣。這其實也沒什麼了不起的，在與旁人匆匆擦肩後，我只想獨自找些蔚藉，撫平自己孤單的心靈。
初冬與晚秋的景緻有些雷同，但在校園裡，更有些異味。秋天在得到收穫後，就能在冬日裡品嚐收穫的甜蜜。校園冬天裡的智慧火花燃燒得更加光亮，知識的淳香更加濃烈，這一切，纏繞著這裡的一草一木，它們便變得更有魅力，在慘淡中不失凌雲的氣慨，在寒風中漸漸忘卻過去的輝煌。
冬感愈發地強烈了，寒風中樹葉瑟瑟飄凌的聲音能清晰地聽到。因為是在校園，那些都是紊而不亂地進行著，並非雜亂無章。這一切就是一支和諧的曲目，有著和諧的音符，在高聲吟唱――把過去的歡樂忘卻，心胸才能寬廣，對生活才挑剔。
是的，它們的確是這樣無聞是告訴我這些。
一日傍晚，我不經意地抬頭望天，才發現月亮已高高地掛在那兒。當時天未晦暗，所以我驚訝地嘆道，“麼，月亮就出來了？”這也許才是我對初冬中唯一一次清晰又朦朧的印象，使得我歡愉了許久。在校園生活是快節奏地渡過著，這短暫的發現讓我覺醒，其實孤單的人不只有我一個。初冬中的一切印象，都不及這時來得更讓人清醒。
冬日裡，我就這樣在心底種下了月亮，讓皎潔的月光照射心房。
高中校園作文 篇6
如果你要問我哪一所學校是最好，最出色？我肯定會充滿自豪，毫不猶豫地說：“那肯定是我們的母校，樹德博瑞呀。”的確，它是一個給予學生知識，關懷，與做人的道理，時刻都關注著學生。這麼一所學校，能不說它是最出色的學校嗎？母校，我對您
有說不盡的感謝。今天，就讓我盡情地讚美您！千百遍的讚頌您吧！
啊！我讚美您樹德博瑞。您是學習的天堂，文化的綠洲。在這中，天天都能聽見朗朗的讀書聲，那書聲清脆，悅耳，使這兒成了書香門第；做作業時那“刷刷”寫字聲，令人陶醉；音樂室中傳來的悠揚歌聲，使人沉醉，展覽廳中，擺放著一個個精美的製作，掛著一幅幅栩栩如生的畫，那全是出自於我們自己的雙手，這都來自您的精心指導，讓我們與藝術結下了不解之緣；早晨，在操場上盡情展現我們英姿颯爽的身軀，以精神抖擻的面容，強健的體格迎接新一天的挑戰。
啊！我讚美您樹德博瑞。您是一位慈祥的母親，給予學生溫暖的懷抱，您張開雙臂擁我入懷。您愛我們每一個人，當我們進步時，退步時，犯錯時…您都看在眼中。我們成功時，您就會撫摸著我們頭，告訴我們，不要驕傲，要繼續努力，當我們失敗時，您會向我們投來既有些責備而又帶有寬容的眼神看著我們。無論成功還是失敗，您都會用春風化雨般的愛，滋潤我們迷茫的心靈。
啊！我讚美您樹德博瑞。讚美您的無私奉獻。同學們，你們知道母校給予了我們什麼嗎？是知識，是力量！讓我們從剛入學的憧憬，懵懂的孩子成為了一名優秀的學生。在這期間您為我們付出了多少心血，傾灑過多少汗水，可您卻不求回報。我們的每一點進步無不浸透著您的心血與汗水。“書山有路勤為徑，學海無崖樂做舟”就是您帶領我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到了更多的快樂。我們是一個平凡的人，而學校給我們插上了一對翅膀，讓我們在藍天中自由飛翔。
我愛我的樹德博瑞。即使明年我將要離開它，上大學了，但學校中的一草一木，一人一物都是我的夢。也許離開您的時刻我會落淚，但我會是您的驕傲。
高中校園作文 篇7
上帝在造人時，為什麼給人以豐富的表情？因為表情很大程度上反映了一個人的心情及意願。當你對某個人表示歡迎時，你會微笑；同樣，別人若歡迎你的話，也會對你微笑。
誰不希望得到別人的歡迎呢？所以，每個人都渴望別人的微笑。在微笑中，有種叫友善的東西在潛滋暗長。當你給人的第一感覺是友善時，別人就會感到你是個有修養的人，僅僅一個微笑，就能樹立一個文明禮貌的形象。而且，一個微笑並不奢侈，只需抽動一下你的嘴角，別把微笑放置在心靈的角落，該讓它為大家建立起友善的關係，營造文明禮貌的氛圍而服務。
同樣是一張嘴，文明人用它來微笑，粗魯人用它來說髒話。說髒話的現象在我們校園中也存在著，有事沒事來一句，好心情壞心情來一句，課上課間來一句，日子一長，豈不成口頭禪了？的確，人需要用一些詞來發洩自己的不滿，但決不需要用到如此粗俗的字眼，或許你說了覺得很順口，熟悉你的人聽了也覺得理所當然，但別人聽了會怎麼想？同學聽了會敗壞你個人形象，老師聽了會敗壞班級形象，家長聽了會敗壞你家庭的形象和學校的形象。
怎樣讓自己成為一個大家都喜歡的人呢？老師建議大家從微笑待人做起：
在學校，見到老師或同學，要主動說一聲“老師好”或“您好”，同時報以微笑；見到傳達室的保安叔叔、學校的保潔員阿姨、食堂的師傅也要微笑面對。
在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。
在別人不小心冒犯了你時，要用微笑表示你的諒解。
微笑時，注視著對方的眼睛，這樣才會顯示出自己的誠意。
尊敬、愛護和關心老人，尊重有困難的人，用微笑表示對他們的禮貌，給他們力所能及的幫助和方便。
微笑能散發出人們無法阻擋的魅力。請人幫忙時，面帶微笑，別人幾乎無法拒絕你的請求；感謝別人時面帶微笑，別人會打心底的領受你的感激之情；心情鬱悶時，微笑會讓你的煩惱煙消雲散；開心快樂時，微笑會令你的幸福如花怒放。微笑可以溶解客人的拘謹。客人來訪，由於陌生和羞澀，一般都會有些拘束。而主人一面與客人親切熱情的交談，一面神情愉悅地微笑，可以使客人緊張的情緒得以放鬆，感到溫暖親切。
同學們，學習微笑吧！讓微笑與歌聲一起伴隨我們成長。把他人的微笑帶回家，把我們的微笑留下來。讓微笑之花在我們校園的每個角落開放……
高中校園作文 篇8
校園是我們每天生活、學習的地方，我們一天的大半時間都在校園度過，所以校園的安全非常重要。但學校裡學生人數眾多，我們小孩子總是特別的活潑好動，經常會發生一些擁擠碰撞的事情，有些同學還特別喜歡在樓梯間打鬧、追逐，有些同學在學校掃地的時候，用掃把作為武器互相打鬥，有些同學違反學校規定，經常追逐打鬧……但意外往往就在這些不經意的情況下來臨的。
有一天下午下課了，我們像往常一樣，在教室裡讀書、學習，有幾個男生在互相玩耍，突然聽到了幾聲驚叫，我們立刻向叫聲望過去，看見我們班的一個男同學的手上被劃傷了，鮮血很快地從他手上湧出來，一滴滴地流到地面，地面上很快就有一小攤血了，我們都嚇壞了，看著那個男生蒼白的臉，我們都不知怎麼辦。幸好有幾個同學反應過來，馬上用紙巾幫他壓住傷口，有幾個同學飛快地跑去找老師，那個同學很快就被送進了醫院，在醫院縫了十一針，幸好沒有生命危險。後來經瞭解是那個同學不遵守學校紀律，偷偷帶了一把裁紙刀回學校使用，並且在下課時拿出來和同學玩耍，一不小心劃到了自己的手上。
這雖然已經是兩個星期前的事了，但卻留給我們深刻的教訓。為什麼這些安全問題老師和家長經常強調要注意，可還是會一再發生呢？我認為主要是我們學生的安全意識還不夠強烈。首先學校應該多做安全教育和宣傳，讓我們學生參與其中，可以投稿和寫宣傳標語，防止意外發生；家長應做好孩子的榜樣，讓孩子養成遵守紀律的優良作風，引導孩子把精力集中在學習上，閱讀優秀的文學作品，不要玩有暴力色彩的遊戲；學校和家長應該多給孩子講述生命的意義，讓我們明白生命失去了就不會從來，讓我們真正懂得熱愛生命，珍惜生命。同時我還建議學校開展一些有關醫療和急救的課堂，讓我們在意外發生時懂得一些最基本的處理方法。
讓我們通過這個血的教訓真真正正懂得珍惜生命，無論何時何地請緊記生命是最可貴的，做任何事情都要想想後果，要時時刻刻記住“安全第一”，讓我們共同努力，建立一個平安、健康、快樂的環境！
高中校園作文 篇9
一天一天，趣事繁多，卻不知美景正在悄悄降臨。你知否？大自然像一位神祕的仙女，用她的魔術棒輕輕一點，就展出了美麗的地方。這就是我們的校園——東昌南校。
操場上涼風習習，一陣風吹來，一股香味撲鼻而來，真是沁人肺腑！一簇花夾在綠葉叢中，真像一位公主站在人群中，一眼就能被識破。又如一位正在起舞的舞蹈家，美麗極了！有的花兒含苞欲放，有的剛綻放開了笑臉，可有的卻居然凋謝了！發現了，發現了！花瓣連線花蕊上的那根莖是玫紅色的。那金黃色的花蕊又像另一朵花，也是那樣美麗！看到花兒擁簇在一起，真是團結一致，不禁讓我想起前幾天舉行的運動會！
讓我記憶最深的不是3分鐘耐力跑，也不是我我親身經歷的比賽，而是50米往返接力賽。裁判員命令大家集合，按照牌號排好，我們班級被抽到站在5號跑道。做為啦啦隊的我準備觀摩一場激烈的比賽，各個運動員蓄勢待發，裁判員槍聲響起，我那顆忐忑不安的心開始躍動起來，我們班的運動員像離了弦的箭，“加油！加油！”各班的啦啦隊齊聲喊道。
我班的啦啦隊也不示弱，齊聲喊道：“預備一班，加油！”與此同時，運動員們被激勵了，開始奮力追逐，可天公不眷戀我班的運動員，在第二棒時，一個男同學掉了棒，浪費了不少時間，我的心猛地提了上去。在被浪費時間後，運動員的信心一落千丈，一個女同學邊跑邊說道：“都怪他！”一個人掉了棒不可怕，集體的信心被摧毀了，這才是最可怕的！我想：這次，我們肯定輸定！果然，不出我的所料，比賽結束了，我們班輸了！
各個運動員垂頭喪氣，都責備那個掉棒的同學，他自己也十分內疚，老師看到此情此景，對他們說：“你們知道你們輸的是什麼嗎？”他們有氣無力地說：“比賽唄！”“錯，”老師說：“你們輸掉的是團隊意識，當有人掉棒時，你們不該互相指責，應該全力以赴，這是你們最大的失誤點！”隊員們都若有所思，慚愧的低下了頭。
最後，我班得到了“精神文明獎”，這似乎對老師有了點安慰！
一絲涼風吹過，我一下子回到了現實，小鳥的歌聲從一條弧線傳入我的耳中。仰望天空，在藍天的襯托下，白雲顯得更加純潔，我的心被淨化了，不由得又朝花兒看了一眼，團結的花兒，讓我有點羞愧！我想：如果團結是一劑藥，那麼，我願被團結醫治。
美麗的校園，風景迷人。不過，我想在同學們的襯托下，更加光芒四射！
高中校園作文 篇10
踏過國中三年時光，迎來新的高中生活，我們對高中充滿了好奇，很多人都說：“如果國小是素描，國中是墨畫，那高中生活則是一幅油畫，色彩更加絢麗。”
晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看起來都是那麼的明朗而又溫馨。而我們則是早晨的奔跑者，每一分鐘都要把握好，剛洗漱完畢的我們似無序又有序的走到食堂吃早餐，要知道，我們只有十分鐘的時間，那可真是急颼颼的！吃完早餐，我們就開始跑操了，偌大的操場聚集了在校的大半學生，大家井然有序的跑著，等到跑操鈴聲一停，所有人停下腳步，等待著老師說：“解散！”
依舊如常，跑完操就開始進入早讀了，我們手捧的書放聲朗讀，那聲音洪亮既又清晰。透過窗外，樹上的鳥兒佇立著，還時不時的動著自己的小腦袋，似乎在側耳傾聽，沒錯，它們是在認真的聽我們朗朗的讀書聲。
等到上課的時候，課堂上好學之音不絕，而我是其中的一個，但似乎老師並不希望我們這樣，這雖然是好的一個行為，但老師希望我們能夠安靜的聽，回答問題時積極有序。我們試著跟上老師的節奏，慢慢的，我們習慣了老師的做法，老師為此感到很溫馨。就這樣，知識每天像空氣一樣不停的被我們吸收，但這需要我們的辛勤的付出，俗話說：“有一分辛苦就有一分成果。”
中午時間最熱鬧了，因為是吃午飯時間，個個都是生龍活虎，爭先恐後的奔向食堂。小小的食堂雖然一下擠滿了人，但食堂的紀律還是不錯的，都有序的排著隊，只是少數的人沒有遵守。就這樣，食堂裡大家津津有味的吃著菜餚，如果你在這裡，你就會感覺你融入了一個大家庭，有滋有味的吃著。在這段時間是興奮的，是快樂的，是充實的。
到了睡覺的時間，我們很快的安靜下來，這種安靜的氣氛讓我們很快的帶著朦朧睡眼，進入了各自的夢鄉……美麗的校園，在安靜的環境下默默的守護著每一方土地，每一處花草。
高中的生活充實美好，即使是新的環境，但校園環境不時增添了一種“家”的感覺，溫馨美好。最後，讓我們踏上高中生活，繼續努力，讓學校生活更美好，讓這幅高中油畫圖的色彩更加豐富，更加精彩，更加絢麗！
高中校園作文 篇11
那裡，盛載了我多少美好的記憶；那裡，積澱了我多少勝利的歡喜。那裡，遍地綻放絢爛的花朵；那裡，就是見證我成長的金色校園。
“課堂內外盡笑顏”
三尺講臺上，數學老師正繪聲繪色地為同學們講解著“x、y、z”，竭力施展著她高超的教學技巧。時而詼諧幽默，時而嚴肅認真。不過，每每在老師面朝黑板寫板書之時，總有個別人士異常珍惜這片刻時分，私自開起了小差。或偷看漫畫書，或將其專注力拋至九霄雲外。待老師發現後，只好束手就擒。無奈與嘆惋，後悔與愧疚，那複雜的神情著實讓人捧腹。
此類事件也僅是個例。課堂上，班內同學無不齊刷刷地舉起了手，對老師的言論和課本上的問題大膽質疑，一隻隻手就像一面面渴求勝利的旗幟。難題一旦攻克，那歡喜的笑容便在每一個人的臉上瞬間綻放。
“體育場上顯身手”
一年一度的運動會無疑是大家最為期待的活動，每一名參賽者都會在賽前做好充分的準備。有的似乎已經奪冠，那喜悅與榮耀早早就顯露了出來。
運動場上，彩旗飛揚，歡呼聲與吶喊聲交融，響晴的天空好似也流露出他的歡樂與喜悅。一個又一個專案緊張激烈地進行著。100米的運動員們讓我們看到什麼是飛一般的速度；1500米的運動員們則詮釋了永不言敗的真正含義，讓人看到了他們的拼搏與活力。徜徉在青春詩行中的我們，不知托起過多少丹霞的風采。屬於我們的天空寫滿了進取與朝氣。
“課外活動長見聞”
極地館裡，所有人都睜大好奇的雙眼，將目光緊緊鎖定在這些熟悉而陌生的可愛的動物上，只為網羅有關於它們的更多知識。我們把強烈的求知慾留在了那裡。
科技館中，我們這些小魚好似從涓涓溪水遊入了遼闊的大海，此時方知科學之海是這般奇麗壯美。於是，我們將探索與創新留在了那裡。
就在這些活動中，我們豐富了知識，增長了見聞；就在這些活動裡，校園生活使我們感到別樣的充實和精彩。
自然的天空時晴時陰，校園的天空色彩繽紛。正是這些嬉笑聲、辯論聲交織在一起，才渲染瞭如此絢爛的花朵，才組成了如此歡樂的校園。
我願這多彩的記憶永駐我心田！
高中校園作文 篇12
校園不起眼的一小塊土地上，安靜地生長著幾株蔥蘭。它們挺立在秋日微風中並不搖擺，細細的莖上的六片雪白的花瓣微微向上捲起，任由陽光在其間跳躍。我不由得痴了……
我看見了美——美，原來是一種衝突與碰撞。大雨初歇的水珠，給蔥蘭平添了幾分生氣，愈顯晶瑩純潔的綠色和白色支撐起的生氣，與暗沉的土地以及微黃的秋景一碰撞，便撞出了令人憐愛的美來。這些細小而挺拔的身軀，與一旁幾日前被大風吹歪的小樹一碰撞，便撞出了使人奮進的美來。我閉上眼，這些花兒便一個個競相蹦入我的腦海中去，與我課餘的疲憊一碰撞，便撞出了叫人愜意的美來。原來，美便是雙眼捕捉到的畫面中一個事物依次與周邊事物和我們心靈相碰的產物。
然若不在校園中，不在公園裡，而置身在高樓鱗次櫛比的城市的其他角落，還會有如此多而迷人的碰撞，如此多而迷人的美嗎？《巴黎聖母院》中，街頭賣藝少女愛斯美臘達俊俏纖弱的臉龐、黑色的大眼睛、灼灼的目光、挺拔的身段以及纖纖秀足，想必早已印在大家的心裡了，可誰又能說醜陋的獨眼敲鐘人卡席莫多就沒有美麗了呢？美並不滿足與它的形式，它也是內在的，是心靈的。兩年前的溫州動車事故，許許多多溫州人半夜排隊獻出自己溫暖的血液；冒著被訛的可能性，不少人也樂於伸出援手；“最美媽媽”、“最美司機”等美稱一個個地冠在周圍人的身上……人性中的善良與現實中的悲慘痛苦在不停碰撞，總能撞出別樣的美來。
花開到盛時自然會敗，生活中一件件美好的小事總會結束，難道美僅駐足片刻，終會消逝嗎？不，碰撞是不會停止的，碰觸的火花是不會熄滅的。曹文軒說過：“美的力量絕不亞於思想的力量，一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。”是的，美是青春的，我們若是盡好自己綿薄之力創造美，留心身邊的美，我們便置身於青春的之美中了。不論美如何改變自己的容貌，不改的總會是它青春的模樣。
我回過神來，繼續走在校園的小路上。沒兩步的拐角處，又有幾株蔥蘭盛開在腳邊。我只放慢了腳步，並沒做停留。我放眼包含它們的全部風景——土壤、小樹、身邊來去的同學……我要我的心靈與我周圍的一切碰撞！
好一個秋日全景，好一種青春洋溢的美！
高中校園作文 篇13
在這五月的雨季裡，這個煩悶的星期六裡，又一次感受到了升學的壓力，又一次回憶起了校園裡開心的事情，哎，同學們！
曾今在一起的歡聲笑語，一起暢談以後充滿自信的話語，耳邊輕微的悄悄話，一起歡呼雀躍的吶喊，這些難忘的聲音時常縈繞耳畔；那些一起畫畫、一起寫作業、一起做值日、一起吃零食、一起被罰站的日子時常浮現眼前，這些點滴記憶讓人回味……
非常喜歡大掃除，每次全校一起大掃除，那快樂氣氛一點也不遜色於六一兒童節。每次一開工，同學們都會挽起褲腳，赤著腳或穿著拖鞋，就像在家裡一樣，學校這個大家庭此時變成了真正的大家族。，大家嬉笑著，提水的同學個個都像樸實的農民，提得很賣力，但也樂在其中，擦窗的同學站在桌子或椅子上，邊擦邊聊，一副悠閒自得的樣子；拖地的同學玩耍般地在乾燥的地板上拖出自己喜歡的圖案，然後才不慌不忙的把地板拖得一塵不染。很快，校園中一片喧譁，裡面摻雜了99%的說笑聲，1%的打鬧聲。走廊上激起的水濺起了同學們的快樂，陽光的柔和映出了同學們的幸福的笑容，笑聲如漣漪般地盪漾開來。
還清楚地記得同學們一起抗戰病魔。四年級上冊時，甲型流感，傳染性很強，老師在國旗下講話中嚴肅地說：“很多人得了這種流感，因還沒有大量有效地藥物可以及時治好，所以都把那些人隔離治療，為了防止這種病傳染進學校，每天都要量體溫。”有很多次，在教室裡體溫氣撞在桌上破碎在地板上，有一次，午休量體溫時又不小心撞碎了，不知是誰說體溫器裡面有那些晶瑩的小水珠球有毒，會傳染，全班一聽，立即都不約而同地衝出教室，都害怕被傳染，但有的同學衝出教室後又回去把那些玻璃碎片掃了起來，許多同學也一起。從那以後，體溫器再打破時沒人在會跑出教室了，教室裡的同學來主動幫忙掃乾淨；在那次病魔戰鬥中，我們勝利了，同時又收穫了同學真情，我們是一個圓球，永遠地團結在一起。
同學們啊，幾年來雖說我們過得安穩舒適，可經歷的風風雨雨也不少，那些日子多麼難忘啊！一想到期末以後就要離別了，鼻子就酸酸的，真捨不得啊！
這幾年的時間，濃聚的情誼讓我們不捨，多麼美麗的童年啊！可前方是一片鋪滿鮮花的陽光大路，中學學校在向我們招手，我們要為夢想的未來奮鬥。但請記住我們的友情，讓它成為我們永不凋零的七彩童年之花的見證！
高中校園作文 篇14
沐浴著晨光，我走向校園。清晨的.路上，大都是學生和送孩子的家長。走進校園，景象就不同了。
值日生同學來的比較早，他們帶著紅領巾，排成兩排整齊的隊伍站在校門口兩邊，見到老師就恭恭敬敬的敬個少先隊禮，面帶微笑地大聲說：“老師好！”門口的值班老師佩戴胸牌，看到向他問好的同學，他也會笑著點點頭。偶爾看到同學們掉落的垃圾，他就會撿起來扔進垃圾筒。我走進學校，開始了新一天的學習生活。
參加校運會的隊員們訓練結束走過操場，我看見他們個個滿臉通紅，汗流浹背，氣喘吁吁。他們拖著疲憊的身體，慢慢的走向自己的教室。雖說筋疲力盡，但還是有說有笑。參加晨掃的同學正在忙碌著。小廣場面積很大，但同學們仍然細心地有序的一掃帚一掃帚掃著，不放過一點兒灰。在路旁，兩位同學在倒垃圾，他們把垃圾倒進垃圾車裡，還不忘拍兩下垃圾桶的底部，粘在垃圾桶上的灰就拍下來了。樓梯口，一些同學在擦扶手，每個扶手都擦得亮亮的。
辦公室裡已有早到的老師。他們有的在仔細的翻閱著手中教學書，有的在上網查資料。教室裡，一些同學正在目不轉睛地盯著書，一個字一個字地大聲朗讀課文。即使門外常有走動的同學，他們也不分神。
安靜的校園因為老師和同學們而變得熱鬧起來。花草，樹木也被喚醒了。小草在朦朧中舒展著柔軟的腰肢想拼命的長高。小花們昂著頭向同學笑，向老師笑，向太陽笑。大樹也伸展著綠色的枝葉，給了我們一個綠色的空間。樹上的鳥兒也在嘰嘰喳喳的唱著歌。噢，它們也開始了新一天的生活！
高中校園作文 篇15
美麗的東西總會讓人讚不絕口，現在就讓我帶你們去我的校園遊覽一下吧。
早晨，教室裡琅琅的讀書聲充滿了整個校園。哇！看，校園裡的花真美啊，美得讓你感覺像是走進了花的世界；校園裡的花真鮮豔啊，鮮豔得像給校園穿上了彩色的衣裳；校園裡的花真香啊，香得把十幾裡外的蜜蜂都引來了。微風吹起來了，花兒擴散出一道道彩色的波浪，顯得更加美麗動人。看，那不是桂花嗎它雖然比不上美麗的映山紅，但是它比映山紅香多了，唔？？真香！
走到教學樓下，那七棵粗壯的椰子樹聳立在校門口，像校園的守護神一樣，周圍是一些叫不出名字的花草，真算得是個小花園。踏上幾級石階我們就來到了足球場。足球場的草坪是人造草坪，踩上去比真正的草還軟。如果躺在草坪上你會覺得所有的煩惱都沒有了，渾身輕鬆，只想飛上天空去看看。足球場邊還繞著幾條跑道，跑道的顏色紅白相間，漂亮極了。跑道旁的升旗臺上飄揚著十幾面各個國家的國旗，因為我們這所學校是一所國際化的學校。哇，真爽啊！告訴你吧，如果你在國旗下吹風，你會覺得特別涼快。
國旗後面是宿舍，同學們通常在宿舍裡玩耍，跳舞，下棋等。宿舍的背後就是一片茂密的樹木。每天早上起來，總會聽到樹木沙沙地響，鳥兒啾啾地歡唱。樹林被高高的圍牆隔在外面了，讓我們常常禁不住想進去看一看，那裡是一個童話的世界嗎
好啦，我的校園就介紹完了，你們的校園美麗嗎也給我介紹一下吧！
美麗的校園作文我有一個美麗的校園，校園裡不僅有嬌柔豔麗的花朵、小草和樹木，還有同
學們活潑的身影。春天來了！各種各樣的花朵都競相開放、爭奇鬥豔，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長。“轟轟轟”，一場春雨突然下起來，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時響起了。老師還沒來得及說下課，有些同學就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒，同學們不管三七二十一，都飛快的衝出了教室。特別是我們班上那幾個調皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩啊？？
夏天來了！小花長得更豔麗了，小草長得更茂盛了，就連同學也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點：一是男同學可以穿上帥氣的襯衫；女同學也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。
高中校園作文 篇16
又是一年春草綠，在這春意盎然、充滿生機的季節裡，上級向全縣的中國小校提出“打造綠色校園”的倡議。我校是一所新校舍，當然要被做為重點，王校長三番五次的到我校考察，把我們的校長真是要忙壞了。上週，我校投入了大量資金購買了好多綠色植物和花盆，為的就是把我們的校園打扮的更漂亮。
校園裡，上週剛栽的百玉蘭花都已經開放了，沒有葉子，花純白色，九瓣，肉質較厚，朵大，非常漂亮。還有就是桂花樹雖然不大，還沒有開花，可是葉子十分茂盛，且一年四季常綠，可稱得上是重要的庭院觀賞花木，等到開了花，香味肯定是飄香逸人，滿校園都是香的。還有校園門口兩旁的小葉女貞，更是顯得氣派。
吊蘭被人們親切地稱為居室中的“淨化器”，成為人的密友。科學家發現，吊蘭有極強的吸收和淨化作用、能很好地清除室內汙染氣體並放出氧氣，在24小時之內它能將室內的有害氣體全部“吃掉”，因此每間教室裡的窗臺上都擺放了五盆吊蘭，為的就是讓學生們健康的成長。另外每個班級又發了五個花盆，是讓學生自己種植盆景，來美化班級。
隨著校園的不斷美化，同時也激發了學生愛護花草的愛心，就讓我們全體師生一起努力來把我們校園打扮的更加美麗吧！
高中校園作文 篇17
春天來了，百花盛開，萬物甦醒，我們校園裡的花草樹木也從睡夢中醒來了。
進了校門口，一排排大樹包圍著操場，兩棵高大挺拔的老榕樹出現在我眼前，說起這兩棵老榕樹已經100多年的歲數。榕樹的枝條長出了許多嫩葉，十分繁茂，像一頂綠絨大傘，在微風的吹拂下翩翩起舞，好像一個驕傲的少女在炫耀自己那優美的舞姿，給校園增添了無限春意。榕樹沒有些衰老的樣子，永遠那麼活潑，像一個童心未老的白髮老人。
在操場的角落，有一個小門，上面寫著“生物園”幾個打字，雖然不那麼起眼，走進去你一定大吃一驚。小小的園子，卻裝扮得如此美麗。園子的中間有一個小水池，小水池圓圓的，上面有兩層同樣大小的蓬，夏天時，篷中流下一串串水珠，形成一個水簾，魚兒就在水中自由自在地？水。在篷的上面有一隻白鴿，白鴿凌空展翅，好像在傳遞春天的訊息。小水池周圍種著許多花草樹木，綠草如茵，花團錦簇，是一個美麗的花園。
我們的校園充滿活力，充滿生機，多美啊，我愛我的校園。
高中校園作文 篇18
綠色，一個熟悉的不能再熟悉的詞語，它在一般人眼裡只是一個鮮亮的顏色，但是，對我來說，它，是一個代表著環保、文明、充滿活力的詞語。如果這個詞語用到學校上會怎麼樣呢？
我希望中的綠色校園很簡單，只有六個小小的要求。第一，學生上課要舉手發言；第二，學生（特別是許晨沐注意）上課不能吃東西；第三，不管是學生還是老師都必須將普通話；第四，學生上課不能亂說話；第五，老師不能留堂；第六，也是最簡單（可能對某些老師來說不簡單）、最容易實現的一條，老師少佈置點家庭作業！因為我們是祖國的花朵，我姐姐上國中，每天寫作業就要寫到十一點多，早上還第六點起床，萬一累癱了怎麼辦吶！
但是，我覺得，想實現這幾條還很難。因為在我們的校園裡，大吼大叫、罵別人的人還真不少，有些人甚至連公共器材都敢破壞，比如學校裡的健身器材，乍一看沒什麼，可是走近看後，卻發現上面有很多油漆都掉了，像被刀割的一樣。真不知道是誰幹的，怎麼能破壞公共設施呢！
大家既然都想要綠色校園，為什麼不用實際行動來建設呢？我相信，只要大家都肯講文明、懂禮貌，那麼，綠色校園就離我們不遠了！
高中校園作文 篇19
一個暑假後，我們到了錢塘國小的新校區上課。
天哪！這還是以前的那個校區嗎？昔日兩座陳舊的教學樓不翼而飛；嶄新的教室和辦公室屹立在屏障似的圍牆裡；小巧玲瓏的傳達室守在大門西側。
走進大門，首先躍入眼簾的就是威武的升旗臺，高高的旗杆上飄揚著鮮紅的五星紅旗，多麼莊嚴啊！升旗臺後邊是一個“S”型的荷花池，每到放學時，我經常來這裡。看著夕陽慢慢沉下地平線，西邊的天空還燃燒著一片橘紅色的雲彩，夕陽把水面映得哄哄紅紅的，所有的景物都蒙上了一層薄紗，嘩嘩作響的流水，使我沉浸在這迷人的景色中了。
穿過操場，就來到教學樓了。教學樓是深灰色的，顯得十分雄偉。再來看看我們班吧！一進我們班，就能立刻聽到朗朗的讀書聲，看到整齊的課桌椅，乾淨的瓷磚，多媒體講臺和白板。怎麼樣？我們班不錯吧！
在來說說西南角的一個花園，裡面雖然不是鮮花盛開，但也很美。馬尾草裝扮了整個花園，綠油油的，看起來尖尖的，摸起來軟軟的。它發出淡淡的清香，給花園增添了幾分靈氣，讓人依依不捨，不願離去。
我愛我們的校園！更愛那西南角的花園！因為那留下了我們童年的歡笑。
高中校園作文 篇20
我們學校有一個響亮的名字——天津國小。它座落於河西區陳塘莊與美麗的海河之間。
來到學校門口，就能看到門衛屋頂上四個金色的大字：天津國小。每天早上都會有老師在學校門口迎接每一位同學。
走進校園，首先看到的是綠色的大操場及暗紅色的跑道。北面是領操臺，南邊是滑梯和藝術造型的洗手間。再向裡走，就能看到兩座三層高的教學樓，它們中間是百花盛開，綠草青青的小花園，花園裡有鵝卵石鋪成的小徑，有一本開啟的石書，還有美麗的石亭……構成了中國古典的“琴棋書畫”。
和藹可親的老師們把自己的知識傳授給我們，讓我們每一天都能獲得新知識。學生們在老師的培育下健康、快樂地成長。上課時，老師講的內容既精彩又有趣，下課後，老師又是我們的好朋友，和我們一起遊戲、活動。所以我覺得我們師生的關係就像我們的校花太陽花一樣，我們就像花心，老師就像花瓣和葉子，領著我們，每天都能看到日出的太陽。
多美的校園啊！我要好好珍惜這六年短暫而快樂的童年時光。
高中校園作文 篇21
我們的校園既美麗又整潔，像一個美麗的大公園。
早上，我們剛走進校門，便踏上了樹陰大道，那裡不但綠樹成蔭，而且鮮花盛開，讓你陶醉在花香之中。
進了學校，七棵矗立在教學樓前的雪松撲入眼簾。它們的葉子如同一根根針那麼細，那麼的鋒利。刺骨的寒風一陣陣吹來，其他的樹都樹葉飄落，它卻依然挺立在陣陣寒風中，像一個個士兵，絲毫沒有表現出屈服的意思。
雪松前面是一個小操場，跑道僅有200米長，可這個操場上有許多生命在活動。每到夏天，蚱蜢就從草叢中爬出來，“唧唧”地叫，這叫聲就像一首輕快悠揚的歌。蛐蛐也會耐不住無聊，找到一塊隱蔽的地方，在那裡展開蛐蛐大戰。除了這些小昆蟲，在操場的中央還豎著一根旗杆，上面飄揚著一面五星紅旗。每到星期一，我們就走到操場上，一邊升國旗，一邊唱國歌。
操場的後面還有一排花壇，花壇裡種著各種各樣的花，有月季花、薔薇花……還種著兩顆楓樹，每到秋天，風一吹，金黃的楓葉就會零零星星地飄落下來。
最後是一幢白色的三層教學樓，每一個教室都佈置精美，有些教室貼著圖畫，有些教室貼著學習園地，還有的教室出了精美的黑板報。
我們的校園真是美不勝收啊！
高中校園作文 篇22
我喜歡我那美麗的校園。同學們的身影隨處可見，朗朗的讀書聲此起彼伏，高大的水衫樹下傳來陣陣歡笑聲。
我愛校園裡同學們歡樂的身影。一下課，操場上就立刻熱鬧起來了，同學們像一隻快樂的小鳥衝出教室，來到操場裡盡情地玩耍。同學們有的在跳繩，他們靈活地揮動繩子，像一隻輕盈的小燕子又蹦又跳；有的同學來到學校的塑膠跑道，去比賽跑步，他們像離弦的箭一般衝破了終點線；還有的飛奔在操場上，他們追逐打鬧，不時傳來了陣陣歡笑聲。
我愛校園裡的朗朗讀書聲。上課鈴一響，在操場上嬉戲的同學們就立刻跑回了教室，等待著老師來上課。不一會兒，教室裡就傳來了陣陣讀書聲。那聲音一會兒輕，一會兒響，聽得令人陶醉。
我最愛的就是水衫樹了。當水衫樹枝葉茂盛的時候，一陣微風吹過，樹葉就沙沙作響。但是，同學們的歡笑聲幾乎掩蓋了風吹樹葉的聲音。同學們在樹陰下打牌，打牌的聲音啪啪地響。假若一個同學輸了，另一個同學就歡呼起來。就這樣，水衫樹下就一直很熱鬧，直到上課，這裡才安靜下來。
這就是我們的校園，它一年四季都十分美麗，十分熱鬧。
高中校園作文 篇23
我的校園在科技一村，它的名字叫科技國小。
一到學校，首先看到一個電動伸縮門，一開門同學們就爭先恐後的跑進去，門上還時不時地閃出“出入平安”四個字。
進了大門，先看到升旗臺，每到星期一，我們就會穿著校服奏國歌、升國旗。
國旗臺的正前方還有一座高樓，那可是我們的“總基地”——教學樓。教學樓是我們學習知識的地方，我們在那裡學習科學文化知識，不斷充實自己。
國旗臺的左邊是綜合樓，綜合樓裡面設有音樂教室、探究教室，在這裡，我們能夠學到許多課堂上學不到的知識，另外，還有一些班級的教室也在綜合樓裡。
綜合樓緊挨著車棚，車棚裡放著各種各樣的車子，要是哪個同學家離這裡很遠，他就把車子放在車棚裡，因為那裡很安全。
國旗臺的右邊是風雨操場，那裡是我們上體育課的地方，裡面還有幾個乒乓球檯，每次我們上體育課都能看見有人在打乒乓球。
風雨操場的右邊還有一個操場，操場裡面有一個足球場，那些高年級的哥哥們非常喜歡到這裡來踢球。
在這樣美麗的校園裡我們每天都有收穫，所以我很喜歡我的學校。
高中校園作文 篇24
你瞧！春姐姐邁著輕盈的步伐來了。它穿過高山，越過田野，走過了我們美麗的校園。早晨，薄薄的霧籠罩在校園裡，給校園蒙上了一層細細的白紗。終於，有著神聖力量的太陽冉冉地升起來了，它把薄霧化解了，成了花朵裡晶瑩的水珠。春姐組來了，大地呈現出熱鬧的氣派，同學們來了，小草用自已頑強的生命力伸起了懶腰，小花在同學們的悉心照料下，相繼開出了自已害羞的臉蛋。你瞧，它們多美麗呀！紅的黃的、紫的、藍的……
慢慢地溫暖的陽光照到了校園的每一個角落。這時，小花園裡舉行了花的選美比賽，綠地上的小草作為觀眾，鳥兒作為評委。你瞧，花兒們都展示著自已婀娜多姿的身材。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，只見同學們像剛出籠的小鳥都飛到了操場上，三角池水中小魚游上來了，好像對我們說：“你好，姐姐哥哥，讓我們來做個好朋友吧！”
又上課了，校園裡一片寂靜，只有雄偉的教學樓裡迴盪著同學們朗朗的讀書聲……
朋友，遊覽了我們的校園，你是否真的感覺到春天真的來到了我們校園？
高中校園作文 篇25
親愛的同學們，和煦的春風吹拂著我們美麗的校園，鮮豔的紅領巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領巾。
當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影；當你在乾淨、整潔的校園裡漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這麼美麗的校園裡，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的牆壁上那一串串的腳印，操場上乾枯的果皮，灰濛濛的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。
同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨裡，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、建立文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！
高中校園作文 篇26
青春是什麼？曾多少次問自己。
花開，蟬鳴，葉落，雪飄。
青春是擁有花開般的燦爛，青春是擁有蟬鳴般的嘹亮，青春是擁有葉落般的瞬間，青春亦是擁有雪飄般的純潔。
孩提時期認為青春只不過是一個能夠自己去買棒棒糖的時候。
童年時期認為青春是憂鬱的、煩惱的。就如同一棵枯萎的向日葵。而當真正進入青春期時才發現一切都是那麼美好、富有激情的。
坐在考試桌前，在古板的試卷上刻下一個個漢字。終於，把手中的筆一扔，索性把頭調向窗外。窗外，一株向日葵正圍著太陽轉。它昂著頭挺直了腰板，儘可能把嘴巴張到最大來用笑容迎接光明。它轉著、轉著……雖然它知道這樣會加快它的歷程。可它為了追求光輝，不惜這一切代價。只為了在生命最輝煌的時刻不留下怨恨。
嗯，這株向日葵不正是青春的我們嗎？我毅然撿起被扔在地上的筆，又重新加入“戰鬥”。看著同學們一個個提前交卷，而我，絕不！我要好好珍惜這稍瞬即逝的青春。
陽光灑在向日葵上，向日葵上的每一粒瓜子都在無聲地積蓄著、積蓄著，等待爆發的那一天。我摸了摸頭，發現整個頭都是燙的，難道是因為考試緊張嗎？
高中校園作文 篇27
最近天氣不知怎麼搞的，老是時好是壞，校園思緒。一會兒太陽升得老高，一會兒又下起了小雨。天啊！最要命的還是那氣溫一直下降，今天是4度至13度，比起昨天，好像有降了。這天氣，一不小心就會著涼感冒。唉……
下午班上又舉行了大掃除，主要是針對那些老是臨陣脫逃的男生，哈哈！還是班主任親自監督，這下就算他們有四條腿也跑不掉了。呵呵！誰叫他們……自作自受，真是不可原諒。餓著肚子打掃教室的滋味鐵定不好受吧！看他們以後還敢不敢！
之後，趁著教室地板還未乾之際，我們幾個女生便到樓下打羽毛球，校園思緒。真不錯，人挺多的，人多熱鬧嘛！大家有了新的興趣，都不約而同出來打球，籃球，排球，羽毛球……就剩足球場空無一人，不說也曉得，還不是因為泥土地被雨淋得面目全非，誰會去淌這趟渾水，雖然腳癢癢的。說到這，我不禁同情起那些以足球為生命的男生了，沒有足球的日子可不好過吧？我忽然又想起我的一個朋友，為了踢球，在畢業最後的關頭，發奮圖強，居然從班上倒數幾名，進步了幾十名，為的是到某個中學去踢球，據說那個中學足球踢得不錯。
高中校園作文 篇28
如果生活是一首歌，那麼和諧就是最動人的音符；
如果生活是一幅畫，那麼和諧就是最靚麗的色彩。
其實，只要你細心觀察，你會在校園中發現許多和諧的音符，它裝點著我們的生活，美麗著我們的記憶。
每天清晨，當我們迎著晨曦走進校園，在校門口和門衛師傅微笑著招招手；走進教室，和同桌默契地打一個招呼；早讀課，教室裡琅琅的讀書聲；課堂上同學們面紅耳赤的爭論？？這些，在我眼中，都是那麼美麗與和諧。
老師，您還記得嗎？可是，反思我們身邊，還存在多少不和諧的音符啊！
看，樓梯口，兩個同學正為一點小事大打出手，其實，只是因為一口痰吐在對方衣服上；聽，操場上，又有同學出口成髒了，他們總是把不文明的語言帶在身邊；瞧，校園小路上，有個同學又隨手丟了幾片廢紙，花園裡，幾個同學又隨手摘了幾朵鮮花？？
想一想，這些不文明
的言行在校園中是多麼刺眼！
今天，我們要建設和諧校園，什麼是和諧？和諧，就是感恩老師的諄諄教誨；和諧，就是和同學的真誠交往；和諧，就是你言談舉止的文明；和諧，就是人與人之間的一份體諒、一份關愛、一份分享、一份溫暖？？其實，和諧就在我們身邊，就在你我心裡。
高中校園作文 篇29
早晨，從一條條車水馬龍的街上，走來了許多薌城實小的學生。同學們三三兩兩，像趕集似地走進校園，漸漸地，人越來越多。
七點四十分，一陣琅琅的讀書聲，傳到了操場上。一會兒，學校的廣播傳來了熟悉的聲音：“做早操了！”大家排著整齊的隊伍來到操場。隨著清脆的口令，同學們優美的動作像一隻只婆娑起舞的蝴蝶，美麗極了，旁邊各式各樣青翠欲滴的樹木朝我們點點頭，似乎在說：
“你們做得真棒！”
“叮叮叮”，鈴聲響了，早操結束了，大家回到教室。上課了，同學們端端正正地坐在教室裡，聚精會神地聽課，爭先恐後地發言，專心致志地學習，大家一起讀課文，這聲音脆生生的，很好聽，連陽光也聽了入迷，偷偷地從視窗鑽入教室。我們窗外的公園此刻也靜悄悄地，不管是動物、植物，還是晨練的人們，彷彿都被我們上課的情景吸引了。
下課了，大家在塑膠跑道上賽跑、追逐，在操場上做遊戲，有的則在檢查作業，準備下節課的學習用具？？
如此美麗的校園，如此可愛的校園，我們在這裡茁壯成長。
高中校園作文 篇30
我們的校園。我們的校園是美麗迷人的，是一個充滿生機勃勃地校園。
每當上學我放眼望去，映入眼簾是學校大門的上面寫著幾個金色的打字—泉港莊重文實驗國小。學校裡面有三幢大樓，我最熟悉的是教學樓，教學樓有四樓，沒一間教室既寬敞又明亮，透明的窗戶，整整齊齊的桌子，大家把教室佈置得漂漂亮亮。每天清晨都能聽到同學們琅琅的讀書聲，教學樓真是同學們讀書的好地方！在教學樓前面有個大操場，操場中間有綠綠的草地，好像鋪上一層碧綠的地毯。圍著草地的是紅色的跑道，遠看操場好像一幅美麗的圖畫。課間，同學們可以在操場上盡情地活動，有的踢毽子，有的打球，還有的做遊戲？？整個校園充滿了歡聲笑語。
校園裡還有好幾個花壇，花壇裡的花兒爭奇鬥豔，花的清香引來了許多的蜜蜂和蝴蝶，
勤勞的蜜蜂在一邊唱歌，一邊採蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。校園裡還有很多種綠樹，每天他們都堅守在校園了，為學校增添了許多生機，在微風的吹拂下，搖晃著指頭，是在給我們打招呼！
我們的學校不僅美麗，還是我們快樂學習的好地方，我愛我們的校園。
高中校園作文 篇31
秋季運動會開始了，一個我們期盼已久的日子，因為我們即將舉行一年一度的秋季運動會，觀眾席已坐滿了人，後勤人員也已在候場，開幕式也已完畢，每個同學都已抑制不住自己激動的心情等待著一切的開始。
“請參加七年級50米的運動員到檢錄處檢錄”隨著這句話的響起，所有人都知道運動會在這一刻開始了，一下子，寂靜的操場立刻沸騰起來，加油聲傳遍了整個操場，而我，作為運動會一名播音員，既可以俯視運動會的全過程，也可以第一時間得到運動員們的比賽訊息，然後把它播出去，這當然也是我最樂意做的事。
一場又一場的比賽隨著時間的消逝，運動員們飛一樣的速度和堅持不懈的精神，在不知不覺中已經結束一半了，看了一下時間，現在是下午2點了，輪到九年級男子50米了，“預祝我們班班華奇在男子50米比賽中獲得好成績，我們相信你，加油！”我剛播完，只聽裁判一聲令下，我們班華奇飛一樣地衝了出去，就像離了弦的箭，衝出去就停不下來餓，不出我們所料，華奇贏了，輕鬆地進入決賽。我懷著喜悅的心情播完剛才的喜報，下來就是別的班跑了，我聽到有人居然在喊漏油，肯定是那些沒跑好的班級也“希望”別人跑不好，所有才開了個小玩笑。
高中校園作文 篇32
我們的校園是一個美麗的大花園，那裡有許多綠草和花壇。今天，我介紹校園最美麗的角落——生物公園。
走進生物公園，欣賞全景。你首先看到的是花園。這裡的鮮花盛開，生機勃勃。這裡鮮花盛開，有一束紅花、菊花、月季等等。但我最喜歡的是一串紅色的花，像紅色的小喇叭一樣立在枝頭，彷彿在唱著慶祝夏天的歌。然後，我們會看到一個美麗的小池塘，走下幾個小臺階，穿過一條走廊，然後我們會來到池塘裡的一個小亭子，這是一個人們休息的地方，人們可以在這裡休息，思考一些快樂的事情。亭子左側有一池荷葉。每到秋天，荷葉在細呼的聲音中舒展開來，顏色真可愛。荷葉下，多魚捉迷藏，相互追逐，不時激起漣漪。亭子的右邊矗立著一座假山。假山全身潔白無瑕，一座手指很長的小塔聳立在山的腰部。小塔下有兩隻丹頂鶴，一隻仰望藍天，展開兩隻翅膀，彷彿要飛向藍天。另一隻低頭看著水面，好像在對著水裡的魚竊竊私語……
生物公園的一角是我們校園的縮影，為我們的校園增添了美麗和歡樂。我愛這個美麗的生物公園，我更愛我們的校園！
高中校園作文 篇33
門，穿過教學樓，抬頭一望，便可以清晰地看見一個美麗無比的小天地生態園。生態園位於教學樓四層的西南角。
當你走進生態園，首先映入眼簾的是那威武而又莊嚴的“綠衣衛士”鐵樹。看哪，那傲然挺立的椰子樹，在太陽下，樹影婆娑；那植物田裡有著同學們的勞動果實茁壯成長的馬鈴薯、美麗嬌豔的玫瑰花。告訴你，生態園裡還有石榴樹呢，熟透的時候，就象大紅的燈籠，高掛樹上，還沒有熟透時就象變色龍，藏在綠葉中。
春天萬物復甦，葉芽舒展、春色滿園，令我不由自主地想起宋代詩人葉紹翁的一句詩句：春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。每當春雨過後，站在水池的小橋上，水中的魚兒的小腦袋便會露出水面，似乎在向我訴說雨後的舒暢。
一眼，夏天過去了，秋天來臨了，桂花樹的桂子飄香，樹上果實累累，在習習秋風中向我點頭微笑，傳送著秋天豐收的資訊。
秋天，比春天更富有欣欣向榮的景色；秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩！
我愛生態園，更愛我美麗的校園！
高中校園作文 篇34
一天下午，同學們正準備上課。忽然，西方湧出一片烏雲。
晴朗的天空霎時陰雲密佈，接著狂風大作，電閃雷鳴。不多一會兒，豆大的一點從天空中落下來。瞬間地上便濺起個個水花，整個校園籠罩在茫茫的雨霧之中。
花壇裡，含笑怒放的月季花受到風雨的襲擊，片片花瓣凋落水中片的滿院都是。但是他們毫不畏懼，他們緊縮身體手拉手肩並肩，緊密的團結在一起頑強的承受著風雨的襲擊。
雨越下越大，花壇兩邊的垂柳，也被大雨揪住秀髮往下按，按下去又挺起來，再按下去又挺起來……他們堅貞不屈揮舞著手臂與狂風暴雨勇敢的搏鬥著。
大雨下里一個多小時，終於筋疲力盡的收兵逃走了，狂風也失去了剛才的狂躁，垂頭喪氣的遠去了，好一會兒才發出一聲哀鳴。
雨過天晴了，剛剛經過暴雨的洗禮，垂柳顯得更加翠綠鮮亮。月季花看到天上邊掛起了美麗的彩虹展開燦爛的笑容，展示他的頑強。
雨後的天氣清新美麗更加顯得生機勃勃，我愛雨後的校園。
高中校園作文 篇35
我們的學校是一座美麗的大花園，到處生長著生機勃勃的小草，枝繁葉茂的樹木和五顏六色的花朵。
我的校園裡有一處草坪，草坪上生長著各種各樣花、樹，還有“動物”呢！
草坪上的花一簇一簇，從土裡鑽出來，用好奇的眼睛望著這美麗的世界：藍藍的天空，白白的雲，瞧！跑道上還停留著小孩子們飛越的步伐呢！花兒仔細地想，這是哪兒呢？有連綿起伏的教學樓，有寬闊的操場，有跑道，還有美麗的校門。哦！小花兒終於想出來了——這就是我們美麗的中心國小！
漸漸地，月季花、大紅花、茉莉花它們都從地裡鑽出來了。五顏六色的月季花，粉紅色的大紅花和潔白的茉莉花，讓這片草坪充滿活力。特別是茉莉花，它的花瓣發出微微的清香，讓過路的人都要聞聞這香味。
小“動物”更是可愛。國家一級保護動物“熊貓”站在草地上，小腦袋微微向下垂著，好像在聞著這撲鼻而來的清香。小“兔子”則在蹦蹦跳跳，忽然停下來了，在幹嗎呢？原來，它在用奇異的眼神望著起過的國小生們，看看他們有沒有戴好紅領巾，穿好校服。啊！它真是個稱職的值日生啊！
草坪上還生長著蘆薈、仙人掌等植物。仙人掌身上長著非常多的刺，好像在保護自己，不讓別人傷害到自己。
怎麼樣？我的學校美嗎？你喜歡我的學校嗎？
高中校園作文 篇36
今天來到學校，天還是藍藍的，一點看不出要下雨的景象。
學校的大花壇還是一片碧綠。葉子隨風擺動，綠油油的葉子充滿了無限的生機不一會兒，天色漸漸暗了下來。天上佈滿了烏雲，風把灰塵吹得滿天都是。過了一會兒，同意道光亮從黑洞洞的烏雲裡邊閃了出來。教室裡發出了一片驚叫聲。天上電閃雷鳴，頃刻之間下起了傾盆大雨。
雨打在花壇的葉子上，發出“沙沙”的響聲雨似乎是在對他們說：“讓我為你們洗個澡吧！”葉子在風雨中盡情歡笑。雨是個貪玩的小傢伙，它們在葉子上跳起了“迪斯科”，那濺出的水花不就是他們那“優美的舞姿”嗎？
不一會兒，雨停了。花壇變得煥然一新。你看，雨滴們變成露珠還沒玩夠呢！它們把葉子當作滑梯，順著葉子擁向大地媽媽。冬青被葉子澆灌得蒼翠欲滴；紅花也更耀眼了……
你說我們校園的雨景迷人嗎？
