眾裡尋他千百度高中作文
【篇一：眾裡尋他千百度】
斑駁的燈光，稀疏的人影，在古香古色的小街上，流淌著婉婉轉轉旋律。那是一場燈會。元宵節才有的燈會。
我向往著那個燈會，瀰漫著一種古香古色的燈會。
"寶馬雕車香滿路，鳳蕭聲動，壺光轉，一夜魚龍舞。”是怎樣的光景，如此雅緻。在如今的元宵節，怎能見得？在我生命的幾個年頭，見到的只不過是燈光、魚龍罷了。
我曾想象在古時的燈會，它是如此的遙不可及，卻又好像觸手可及，我夢囈，那燈會的美麗。
走在人群來往的小街上，雖不靜謐，但也不嘈雜，來來往往的人，穿著長袍，裙襬搖動著。有些初出閨門的少女，跑跑跳跳著，遇上陌生人，用紗扇半掩著臉，水靈的眼睛一眨一眨的，如含羞待放的花蕾。燈光一閃一閃的，漸漸散開，散開，籠罩著整個城市。夢幻一般。尋找著，尋找著，在斑駁的人群裡，閃過他（她）的影子，卻又消失在燈光裡。
我向往著那種燈會。
“蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。”我渴望，渴望這樣的燈會。
也許那兒會有戰爭，會有血光劍影，可是我只求那燈會的一晚。也許一切的不安會在那晚發生，可是我只求能見見那燈會上的場景。我只是嚮往那燈會，不想再如此繁雜的城市與他們一起喧鬧，我已經厭倦了。我不想要現在的“潮”，我只想回歸我們本來的“雅”，我不知道我能為我們祖先做些什麼，我個人並不代表大家。曾有一幕：兩張照片，一個是我們中國國小生穿著超人的服裝上課，一個是外國學生穿著中國古裝在學文言文。我看了很有感觸：我們中國把什麼丟掉了？是我們祖先的智慧啊！
我們到底在做什麼，我們失去了什麼，我們又得到了什麼？
我期望能在現代的中國裡能看見新的元宵節，新的燈會，新的好的中國。
未來某一天也許會再有這樣的一次邂逅：眾裡尋他千百度。
驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
有一天，也會燈火滿天吧！
【篇二：作文學習心得之眾裡尋他千百度】
每當作文時，思緒總是喜歡飄回從前。
那時我還是一名七年級新生。在國小時作文就極差的我，不禁有些擔心起國中的作文了。雖然在我的作文中不乏有高分作文，但那一定是我從網上抄來的。國小老師只要一留作文，我回家的第一件事就是開啟電腦，找一篇合適的，然後刪一刪，改一改，於是一篇作文就完成了。現在已經上國中了，我決定讓我的作文有一些改觀。
現在，我的作文水平有了一些提高，在這個提高的過程中，我總結出了一些經驗，讓我現在寫作文不再發愁了，寫作成了一種樂趣。
我認為，要想寫好作文，先要確定好中心。有了一個好的中心，其它的也就不是什麼困難了。什麼才是一個好的中心呢？首先這個中心是明確的，不能含含糊糊，中心是什麼自己都不知道。其次，選的中心最好是一個好選材的，這樣可以縮短思考時間，但卻不能太俗氣，如果真的沒有好中心，選一個俗套的也沒事，那麼就要談到下面一點了——選材。選材在作文中也是一個很重要的部分。如果一個俗套的中心加上一個俗套的選材，那麼這篇文章就絕對不可能成為一個好文的。選材好具體為：一定要新穎，不能夠太大眾化，要給老師一種眼前一亮的感覺。一個新穎的選材可以讓你的文章提升一個檔次，而不錯的文字也能讓你的文章增色不少。每個人的語言特點不同，有的人語言簡潔樸實，有的人語言幽默風趣，有的人語言感人唯美，這也讓每個人的文章有所不同。讓作文提升最重要的一個途徑就是要多練，等練到一定篇數時，就會“量變引起質變”，讓你的作文提升一大個臺階。
正所謂：眾裡尋他千百度，默然回首，那人卻在，燈火闌珊處。做事如此，作文也如此。
【篇三：眾裡尋他千百度作文】
斑駁的燈光，稀疏的人影，在古香古色的小街上，流淌著婉婉轉轉旋律。那是一場燈會。元宵節才有的燈會。
我向往著那個燈會，瀰漫著一種古香古色的燈會。
"寶馬雕車香滿路，鳳蕭聲動，壺光轉，一夜魚龍舞。”是怎樣的光景，如此雅緻。在如今的元宵節，怎能見得？在我生命的幾個年頭，見到的只不過是燈光、魚龍罷了。
我曾想象在古時的燈會，它是如此的遙不可及，卻又好像觸手可及，我夢囈，那燈會的美麗。
走在人群來往的'小街上，雖不靜謐，但也不嘈雜，來來往往的人，穿著長袍，裙襬搖動著。有些初出閨門的少女，跑跑跳跳著，遇上陌生人，用紗扇半掩著臉，水靈的眼睛一眨一眨的，如含羞待放的花蕾。燈光一閃一閃的，漸漸散開，散開，籠罩著整個城市。夢幻一般。尋找著，尋找著，在斑駁的人群裡，閃過他（她）的影子，卻又消失在燈光裡。
我向往著那種燈會。
“蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。”我渴望，渴望這樣的燈會。
也許那兒會有戰爭，會有血光劍影，可是我只求那燈會的一晚。也許一切的不安會在那晚發生，可是我只求能見見那燈會上的場景。我只是嚮往那燈會，不想再如此繁雜的城市與他們一起喧鬧，我已經厭倦了。我不想要現在的“潮”，我只想回歸我們本來的“雅”，我不知道我能為我們祖先做些什麼，我個人並不代表大家。曾有一幕：兩張照片，一個是我們中國國小生穿著超人的服裝上課，一個是外國學生穿著中國古裝在學文言文。我看了很有感觸：我們中國把什麼丟掉了？是我們祖先的智慧啊！
我們到底在做什麼，我們失去了什麼，我們又得到了什麼？
我期望能在現代的中國裡能看見新的元宵節，新的燈會，新的好的中國。
未來某一天也許會再有這樣的一次邂逅：眾裡尋他千百度。
驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
有一天，也會燈火滿天吧！
【篇四：眾裡尋她千百度】
眾裡尋她千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處。——題記。
我一直在尋找她，自國中以來，便在尋找她，追求她，那個令我魂牽夢繞的她。但是，我並不知道她是誰，甚至她是什麼。她或許是一個人，一隻小動物，亦或是一朵花，一株樹。我只知道她很美，美到可以打動我的心，為她寫下一篇篇的詩章。
只是，直到現在，我依舊沒有尋到她，不知她是誰，她是何物，她在何處。
我在茫茫塵世中尋找著她，真切希望能遇見她。
遠處，一片秋葉從樹枝緩緩飄落，枯黃的葉子在空中隨著風，打著旋，似乎是在舞蹈。這優美的舞姿，縱是世上最優秀的芭蕾舞演員也望塵莫及吧。翩翩的身姿不禁讓人想起生夏中豔麗紛飛的蝴蝶來。只可惜夏去秋來，時光匆匆，那群夏日裡的舞者如今早已不見其蹤影了，只留下這些枯枝爛葉，讓人偶生些聯想。葉片落到了地上，又稍稍抖動了幾下，似乎是那些秋日裡的蝴蝶在做最後的掙扎，妄圖再次飛上那片天空，展現舞姿，但這一切都是徒勞的。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，落葉，你也從了這命運之輪吧，等來年春天，輪迴再開之時，我再來看你。
此情此景似乎甚是美麗，蝴蝶的聯想，落紅的悽美，這些都算得上是美景，但這確認不是我要尋找的她，還不夠，還不夠美，還不夠美到打動我的心，讓我為它寫下詩篇。
窗外，是一片繁華的市區。在那裡，四處都是豔麗的霓虹燈，耳邊傳來的盡是勁爆的流行音樂，放眼望去，都是些打扮時髦的少男少女。這等繁華之景總是到了深夜，也少有衰減。就連那天空的雲朵也似乎被這些繁華所感染，變得五顏六色起來。
城市的繁華，嗯，因該是很美的，但是它依舊不是我要尋找的那個她，因為在這燈紅酒綠的背後，我看見了街上貧窮的的行乞者，無家可歸的流浪漢。我的她是純白的，是潔白無瑕的，不是這種在內心深處存在著骯髒的虛偽的美。
驀然回首，燈火闌珊處，那人卻不在。尋至至今，我依然未找到她，我的她，你在何處？
眾裡尋她，千，百，度。
【篇五：眾裡尋他千百度】
“我報路長嗟日暮，學詩曼有驚人句。”踏著春天的腳步，在大自然裡尋找書籍的墨香，樹上的鳥兒展翅高飛，水裡的魚兒自由自在。我坐在窗臺，聽著“叮咚叮咚”的雨聲，伴隨著劉姥姥在大觀園裡一遊，笑話百出；品味著梁山伯和祝英臺的悽美愛情，化成蝴蝶雙雙飛。
尋找讀書的樂趣，體驗這世界的精彩，生活的美妙……
漫漫求學路
“九萬里風鵬正舉，風休住，篷舟吹取三山去。”尋著李清照的浪漫主義，偉大的胸襟，吾將上下而求索。探索宇宙的奧妙，為“神七”喝彩，剖析地殼運動，為恐龍木滅絕而感到惋惜，漫漫求學路，我將一步一個腳印，登上高峰，仰視萬里，誰與爭風，萬事之所以能，是因為他相信能，不必害怕，勇往直前。
尋著理想的高峰，腳踏實地，永不言棄，求學路上需加油。
細細品母語
中國文化博大精深，漢語更是世界上使用人數最多的，漢語講述的哲理簡單易懂，就像春天要播種，秋天要收穫一樣。《論語》傳承千萬年，令人尋著他的腳步，一步一步走進古中國的文化，中國權威書籍，伴著他的足跡，領略岳母“精忠報國”的良苦用心，孟母三遷望子成龍。
尋著文化的傳承，歷史的悠揚，走進古中國的文明世界。
求學路上，需要我們尋著古人的引路，繼而創造出屬於我們的新世界。
【篇六：眾裡尋他千百度】
北京時間23：00，房間裡，窗臺邊，書桌前，仍埋頭於書山題海中的我——即將面對大學聯考的“預備役戰士”，偶爾抬頭望望窗外，夜幕下有三兩點星光，蓊蓊鬱鬱的樹在微風中有一絲絲的顫動……
恍惚間，心竟然走遠了，神遊萬仞，在天地間飄飄蕩蕩，如飛禽覓食，欲待尋一些前人留下的骨香——那是執著的信念。
乘著思想的駿馬，我的心飛到了汨羅江畔。晚風乍起，吹皺一江春水，那個披髮行吟的老者不就是偉大的愛國詩人屈原嗎？眾人皆貪你獨清眾人皆醉你獨醒的屈大夫啊，楚國小人當道，奸佞掌權，是那份執著的信念讓你義憤填膺，怒目斥責那些誤國佞臣，即使被流放，你仍然不忘為楚國竭忠盡智。在汨羅江畔你抱石自沉的紀念碑前我尋到了你的執著信念。
告別汨羅江，我來到了邊城塞外，去憑弔那個懷抱琵琶、邁著羞澀而又堅定的步伐走向塞外和親的女子。那是一個用柳枝般柔弱的身軀抵抗塞外勁風的女子。雖然她不捨熟稔於耳的鄉音，不捨落葉歸根的溫馨，但是為了國家安定百姓安寧，她毅然選擇了“一去紫臺連朔漠”的悲壯，選擇了“獨留青冢向黃昏”的淒涼。王昭君用那執著的信念支撐著她那纖弱的身軀，擋住匈奴的千軍萬馬，拯救了大漢朝的萬千黎民。隨著耳畔那強悍的邊塞勁風的呼嘯聲，我尋到了王昭君身上的執著信念。
隨著歷史的巨輪劈波斬浪，我上岸到了一個十米見方的實驗室裡。一個神情端莊的女科學家對我點頭微笑，她跋涉在通向科學殿堂的道路上，鍾情於自己的研究事業，她是一個生活的勇者，即使遭受喪夫之痛，卻不曾有過退縮，不向世俗低頭，迎著坎坷的命運奮勇而上。在居里夫人的實驗室裡，我尋到了追求科學真理的執著信念。
突然夢被驚醒，我心中的熱血尚在澎湃沸騰，“莊生曉夢迷蝴蝶”亦或是“蝶夢莊生”已不得而知，但心田裡湧動著的是我神遊時尋到的那份執著信念——章臺人的骨遺香。
那不食“嗟來之食”的廉者，那“威武不能屈”的強者，那“留取丹心照汗青”的文天祥，那“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的于謙，那“我自橫刀向天笑”的譚嗣同，那“願把牢底坐穿”的革命志士……還有每年感動中國的那些在平凡中顯現偉大的人們，不都是有著執著信念的榜樣嗎？
我長長地舒了口氣，心情豁然開朗。與我一樣挑燈夜戰的高三學子都有一個大學夢，但不可能每個人都能圓這個夢。“革命尚未成功，同志仍需努力”，所以，我要懷揣著考上大學的執著信念，繼續努力，不懈奮鬥……
眾裡尋他千百度，放眼處，骨香充溢神州……作文
【篇七：眾裡尋他千百度】
眾裡尋他千百度。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。——題記
我抬頭仰望藍天，問：“什麼是安全？”
交警說：“安全就是遵守交通規則，不超速行駛，不醉酒駕駛。”
商人說：“安全就是保證商品的質量，在過期之前銷售完畢。”
農民說：“安全就是綠色食品，無農藥，無公害，純自然。”
我說：“安全就是熱愛生命，健康成長。”
安全有著多種含義，它像三月的春風，沁人心脾。
箐箐校園，培育莘莘學子。校園處處有安全。校園安全與我們每個師生息息相關，它關係到青少年能否健康的成長，順利的學習，快樂的生活。因為有安全，我們得以安心的學習；因為有安全，我們才能快樂的玩耍；因為有安全，我們得以茁壯的成長。
有關調查指出，青少年存在著多方面的安全隱患。青少年好動，好奇心強，對任何事物都充滿興趣，不知不覺中，危險已在身邊：食物中毒，運動損傷，同學摩擦……這所有的一切，已為我們敲響了警鐘。學校是我們的第二個家，為了讓我們有一個安全、和諧、幸福的的家園，更為了我們能好好的學習，我倡議：
時刻注意身邊的用電安全，如多媒體、熱水器、電燈、電熱毯等電器，要定期檢查，防患於未然；
體育活動中，也要注意安全，課前做好準備活動，運動過程不要太過劇烈，投擲類專案要遠離同學；
青少年正值青春期，情緒易衝動，同學發生矛盾時，要冷靜思考，理智解決，不能一味使用拳頭。打架，不僅會傷害同學，也會傷害自己，更不利於同學團結，校園和諧；
不在校園、教室、樓梯、走廊、餐廳等公共場合內追逐嬉戲，推搡喧譁……
一切源於生命，生命是最寶貴的。保爾？柯察金曾說過：“人最寶貴的是生命，生命對於每一個人來說只有一次。”而珍惜生命最好的方式就是要時刻注意自已的安全，不讓自己受到外界的傷害。
我們是清晨的朝陽，充滿著生機與活力，珍愛自己的生命，讓陽光更燦爛！
【篇八：眾裡尋他千百度】
像一滴露珠，折射太陽的光輝，擁有水滴石穿的志氣；似一顆種子，茁壯地成長，汲取營養，期待著破土而出的那一天；如一個花骨朵，隨風搖曳，含苞欲放，盼望著綻開美麗花瓣的那一天……
當我第一天邁入這個熟悉而又陌生的校園時，第一個映入我的眼簾的是他。他的身軀極其龐大，有大概兩三米高，身上刻有一些文字、字母，最令我奇怪的是他身上的兩個洞。我歪著頭仔細觀察了他好一會兒，他沒有花朵的嬌美，沒有大樹的挺拔，沒有小鳥的生機勃勃，而他就只有那肥大的身軀。可是，我卻覺得他象徵著理想、活力、自信。剛進校園的那一天，我就已經愛上了這個傢伙。
在他的身上鐫刻著許許多多的圖案——語文的“文”字；一些數學、物理、化學的定義；英語的“Knowledge、is、power。”……這些都讓我感受到了濃厚的學習氣息，體會到了學習對我們的重要性。
我常尋他千百度。他像一滴露珠，渾身滾圓，想要滴穿比自己不知堅硬多少倍的石頭，讓我們看到了他要“水滴石穿”的決心。我細細品味著，覺得他想要告訴我們要有堅強、永不服輸的精神，永不放棄。這令我又想到了一句俗語：“有志者，事竟成。”是啊，再多再大的困難，只要擁有了水滴石穿的勇氣和毅力，就會一個個迎刃而解了。
我常尋他千百度。他似一顆小種子，朝氣蓬勃，充滿了生的希望，生命的活力灌滿了他的全身。他似乎在說些什麼？我側耳細細聽著，“我要長大，我要長大……”在這小小的種子裡，居然蘊藏著生命的希望和力量，真令人不可思議！這是多麼樸素的一個哲理啊！——面對生活，我們只有樂觀向上，不斷努力，才能使自己充實地過每一天。我想，在生活面前，我們並非會做得比一顆小小的種子更好。
我常尋他千百度。他如一個花骨朵，在風中搖曳，含苞欲放，猶如一個正當花季的少女。他的身上有兩個小洞，彷彿要告訴我們——“人無完人，金無足赤”，不要為自己的缺陷感到傷心難過，因為每個人都會有缺點，要自信，生活總是美好的，上帝關閉了你的一扇門，肯定會為你敞開一扇窗。
驀然間，我已愛上尋他千百度。是他讓我感受到了美好的理想，蓬勃的活力，擁有神奇力量的自信……校園因他而更加美麗，更加富有內涵了；他因校園而更加自信，更加富有活力了。
眾裡尋他千百度，驀然回首，他就是校園裡的那一座富有理想、活力和自信的雕塑。
