國小生愛心作文：愛心奉獻

奉獻愛心是一種美德，我們應該奉獻愛心，幫助需要幫助的人。

　　愛心奉獻作文：

我從小到大，都是在父母的精心呵護下長大，生活在父母營造的溫馨家庭裡，一點一滴地接受他們對我的愛，我也漸漸地體會到這種無私的愛其實就是他們對我無私的奉獻。

奉獻是什麼?可能就是給予吧，因為把愛、財富、知識、貢獻無私地、毫不保留地拿出來奉獻人類、社會、國家，造福於民，用之於民。父母為孩子奉獻真誠的愛心，社會各界人士向貧困災區捐獻財物也是一種奉獻精神;科學家、發明家、教師和各個行業人士奉獻出他們的知識和力量，英雄們甚至為了國家和人民的利益而貢獻了自己的可貴的生命，等等這些都是一種奉獻精神。

是吧，要是人人都奉獻一點愛，世間將變成美好的明天;優美的歌聲便我們陷入了深思。每個人都奉獻出一點愛心，世界都將是多麼的美好。人類實際諒是生活在奉獻與索取之中，然而，要想為社會、國家、人類作出奉獻就必須向社會索取知識和能量。

其實，我們索取知識的方式有很多，除了在學校學好功課外，還可以到大自然中去探索、發現，書海中去尋求、吸取，人海中去理解、領悟，求知中去摸索、思考，才能獲取更多的知識和能量，才能為人類作出貢獻。

愛因斯坦、愛迪生等都是科學家、發明家，他們的一生都在科學的領域中奉獻自己的才智，但也同時向科學中探索來獲取知識和能量，直到生命終止。

而我們青少年兒童所要做的也就是去認真地學習、不斷地去探索來獲取更多的知識，同時也為父母、國家和社會作出更大的奉獻。

　　愛心奉獻作文：

一天晚上，我和媽媽在回家的路上，我們走在電信大樓時，看見一位殘疾人。

這位殘疾人的右腳前一半沒有了，只剩下了半條腿，衣服穿得破破爛爛的，頭髮散亂，臉很黑，身上也很髒，肯定好多天沒洗澡了，躺在一塊爛布片上。右手拿著一個飯盒，不停地抖動，裡面已經有一點兒錢了，我想：這麼一點錢連飯都吃不飽。看著他那渴望的眼神，我不由自主地把我的零花錢放進了他的飯盒裡，我雖然只投幾角錢，但他卻一再表示感激，眼睛裡含著淚水，大遠都望著我表示謝意。

通過這件事我感到了奉獻愛心的快樂，即使你捐一分錢，再微小的力量也是力量。讓我們大家都來幫助這些有困難的人，那我們的世界會變成一個有愛心的世界。

　　愛心奉獻作文：

今天上午，我、媽媽、乾媽還有許多阿姨和小夥伴一起到貢井福利院去看望那裡的小夥伴。

走進福利院沒有看見有許多小朋友在壩子裡玩，只有幾個年齡比較小的`孩子在那裡玩，還穿的比較髒的衣服站在那裡看見我們還不還意思。福利院的老師給我們介紹這些小夥伴的情況：有的是爸爸、媽媽都不在了，有的是生下來得了是殘疾的，還有的是生下來就被壞爸爸、壞媽媽丟了的……我們聽了以後都覺得福利院的孩子太可憐了。

開始的時候他們還有些生疏，過了一會兒他們就和我們做起了遊戲。我們孩子一起搞了小小的聯歡會。在聯歡會上，我們和他們一起唱歌跳舞，玩的可高興了。我們還送了小小的禮物給他們，當他們接過禮物時，臉上終於露出了久違的笑容。

大約過了一個半小時。我們準備走的時候福利院的孩子都哭了，對我們大家依依不捨地問：“你們什麼時候再來和我們一起玩?”我們齊聲回答：“過不了多久，我們會再來的”。

通過這次活動，我一定節約我的零花錢來幫助這些需要幫助的小夥伴。

　　愛心奉獻作文：

這個寒假我獻了兩次愛心，一次是過年在公公婆婆家，一次是在公交站臺。

大年八年級早上，公公婆婆家院門口來了兩個年紀很大的乞丐，我先給了他們兩塊錢，但還是止不住我對他們的同情，我又回屋拿了幾塊錢給他們。這幾塊錢，對有錢人不算什麼，但是對他們來說意義多大呀!

第二次是在正月初五，我和媽媽從新華書店回來在公家站臺等公交車，看見一個老奶奶在不停地向站臺上的人行乞，但大多數人都無動於衷，也許是看慣了。我覺得老奶奶很可憐，就將手中坐公交的零錢給了她，老奶奶很開心，在不停地說著謝謝。

我每次看到乞丐就想把他們帶回家。但媽媽告訴我：“這是不可能的，因為像這樣的乞丐還很多，不然的話，我們家就成福利院了，而且有些年輕的乞丐不值得同情，他們就是想偷懶，而不願意通過自己的雙手吃苦掙錢。”媽媽要我現在好好學習，長大後有本領掙很多的錢，建一所福利院收容那些真正困難的人。

聽了媽媽的一番話後，我明白了我們應該從小要好好學習，不然長大了後悔也來不及了。正如《長行歌》裡面的一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲!”