【精選】奉獻作文錦集5篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的奉獻作文5篇，歡迎大家分享。

奉獻作文 篇1

餐桌上的菜餚重要的是色、香、味這三點，這樣才會博得顧客的喜愛。然而春天的佳餚就大與不同了吧！春天的佳餚注重的是聲、香、美，或許符合這個要求的就只有無私奉獻的春雨了吧！

它，是一位專業的舞蹈演員，為動聽音樂的伴舞著；它，是一位稱職的打擊樂器；它，是音樂的創始者！雨淅淅瀝瀝地下著，雨滴落在路邊雨水積成的水灘裡，濺開一朵朵水花，漂亮極了，耳邊傳來滴滴噠噠的像似鈴鐺似的悅耳的聲音。雨還在下著，落在房頂的瓦片上，叮叮咚咚地，十分有規律，像似在輕輕敲打的小鼓，動聽極了！它，調皮地落在樹葉上、路面上、落在花瓣上、落在泥土裡、落在……它，無時不刻地演奏著它獨特的春雨交響曲！

它的氣息裡，有著花兒的芳香、有新翻的泥土的味兒、有青草的獨特的清晰等等等等沁人心脾的春天的氣息。它醞釀著春天的風景線，為了欣賞者在觀看美麗風景的同時，心情也可以得到調節。它，又扮演著細心的醫生。

它，是一位著裝鮮豔而有樸素的姑娘，給人一種全新的感覺，也給人一種與眾不同的美。

它，悄悄地從天空中，落下來，落得那麼柔，那麼輕，那麼的飄逸，感覺像似仙女下凡，讓人不由自主地想觸控它那潔白無暇的面板，而當手觸控它時，它卻又害羞地低下了頭，滑下手指，偷偷地鑽進了泥土裡，自願做了肥料，而不做公主……

它，是一位健康向上的少年，賦予人活力！

奉獻作文 篇2

旅途疲勞，是因為揹負的太多；旅途危險，也是因為揹負的太多。人生旅途多麼短暫，如果被重重的袋囊所累，多悲哀啊？所以，生活需要經常清點。放下金錢、名譽、私慾這些背囊，穿件短衣，提個小袋，輕快上路，去看藍天白雲，去觀蒼山河海……你會發現，生活原來這樣美。

有一個富翁揹著許多金銀財寶，到處尋找快樂。可是走過千山萬水，也未能尋到快樂，於是他沮喪地坐在山道旁。一農夫揹著一大捆柴草從山上走下來。富翁說：“我是個令人羨慕的富翁。請問，為何沒有快樂呢？"

農夫放下沉甸甸的柴草，舒心地擦著汗水說：“快樂其實也很簡單，放下就是快樂呀！"

富翁頓時開悟：自己揹負著那麼多的珠寶老怕別人搶，總怕別人暗害，整日憂心忡忡，快樂從何而來？於是富翁將珠寶、錢財救濟窮人，專做善事，慈悲為懷，這樣滋潤了他的心靈，他也嚐到了快樂的味道。

時下，人們成天名疆利鎖纏身，何有快樂？成天陷入你爭我奪何的境地，快樂從何而來？成天心事重重，陰霆不開，快樂又在那裡？成天小肚雞腸，心胸如豆，無法開豁，快樂又何處去尋？

放下並不意味著一事不做，整天伏哉。想要做的事太多，往往顧此失彼，到頭來：竹籃打水一場空。

有位青年，正直青春活力，精力充沛之時，做著自己想做的每一件事。對什麼體育、繪畫、音樂等方面都頗有了解，卻總一事無成，臉上一副愁悶的表情。

有一天，他專門拜訪了一位哲學家，說明來意。哲學家聽後，笑了笑說：“你跟我來。”哲學家拿了一張紙，一個放太鏡，來到院子裡。不久他讓太陽光通過放大鏡聚在紙上成為一點。不久紙就開始冒煙，最後被點燃了。

青年人看到發生的一切，微笑著似乎明白了什麼。

人的生命是非常短暫的，如果一個人在一生中不能夠經常地，果斷地捨棄一些不該投人精力的事情，什麼都渴望得到，時時處處都勞心勞力，其結果只能讓自己失望。所以，生活需要經常清點。

記住，放下就是快樂！

奉獻作文 篇3

今天，我觀看了“美就在你身邊”。看完這個節目，我心潮澎湃，激動的`心情久久不能平靜。

“美就在你身邊”主要講了生活中的四種美：探索美，創造美，傳遞美，和諧美。在每一個“美”中，都有一些“老師”給我們講課。這裡面有我們崇拜的女航天英雄劉洋，有為祖國爭光的奧運冠軍焦劉洋，也有不為我們所熟知的平凡人物吳斌的女兒吳悅，等等。從她們的講述裡，從她們自己的親身經歷中，我真切的感受到了她們那種不怕挫折、正視困難、努力拼搏、樂於奉獻的心靈之美。其中給我感動最深的是鄉村女教師鄧麗的故事。

1800米的海拔，簡陋的教室，破舊的桌椅，困苦的條件，這就是鄧麗所處的生活環境。可就是在這樣艱苦的環境裡，為了那些渴求知識的孩子們，為了孩子們純真的臉龐和懇求的目光，為了她所鍾愛的教育事業，鄧麗放棄了優越的生活，選擇了堅守。“不離不棄，永不放棄”。這是一種多麼美好的心靈，一種多麼偉大的奉獻啊！

由此，我想到了我的老師楊老師。楊老師十分敬重她所從事的職業，無怨無悔的為教育事業默默地做著貢獻。不論嚴寒酷暑，無論春夏秋冬，每天她會早早的來到學校和我們一起讀書、寫字、學習。她的臉上總是掛著和藹可親的笑容，讓人如沐春風。看到我們取得每一個進步，她會和我們一樣高興、快樂。當我們落後時，她會用鼓勵的話語激勵我們克服困難、勇往直前。而當我們犯了錯誤，她會用嚴厲的眼神看著我們，讓我們感到羞愧而不會再犯。寒來暑往，冬去春來。正是有了像楊老師這樣辛勤的園丁，我們這些小樹苗才會健康茁壯的成長。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這是對太陽底下最光輝職業的最美詮釋。

平凡孕育偉大，奉獻展現美好。我想，我們每個人都要勤於發現身邊的美，積極傳遞他人的美，努力創造嶄新的美，樂於奉獻自己的美。這樣，我們的生活才會是美好的生活，我們的世界才會是美好的世界。

奉獻作文 篇4

泥土，孕育萬物；泥土，是我們的衣食父母。這彌足珍貴的泥土，你可曾明白它的心思？

——題記

泥土，平凡而偉大。我願把它比作母親，因為它哺育了萬物，慈祥而溫暖；我更願把它比作智者，因為它默默奉獻，有著寬廣的胸懷。

春天——泥土的芬芳

春回大地，萬物復甦，田地間一派生機勃勃的景象。種子積蓄了一個冬天，準備破土而出。泥土卻在更種子較勁，不是爭強好勝，而是為了使種子更加健壯，使幼苗能抵禦風雨的洗禮。種子汲取著營養，頑強生長著，終於有一天，它破土而出，迎著陽光昂起了頭。這時，泥土的臉上，充滿了歡喜而欣慰的笑容。春風拂過，風裡帶來些新翻的泥土的芬芳，混著青草味，還有各種花的香，在微微潤溼的空氣中醞釀。

泥土的芬芳，帶來了春天的氣息。泥土鼓勵著孩子們去擁抱春天！

夏天——泥土的奉獻

夏天，是植物孕育果實的季節。植物的根貪婪地吮吸著泥土的養分。泥土無私奉獻出畢生的精力，卻不求回報。暴風雨來了，它連忙蜷緊身體，保護植物的根莖，使它不致被連根拔起，又盡力涵蓄水源，以備不時之需。每逢乾旱，它又放出水分，哺育生靈。

泥土只是奉獻，不求回報，因此，它是無私的。

奉獻作文 篇5

曾經他是鄉村的一位語文老師，現在他為江蘇省書法協會會員，他08年來到海小，一直勤勤懇懇、盡心盡力地輔導每一位學生學好書法，用藝術的魅力淨化同學的心靈。他就是劉海粟國小的美術老師張玲瓏。

剛走進“玲瓏工作室”迎面便撲來一陣濃郁的墨香 ，到處洋溢著濃濃的藝術氣息。教室四周都擺滿了張玲瓏老師和弟子們的得意之作。有瀟灑飄逸的行書，有厚重樸實的隸書，還有工整乾淨的楷書，張張都令我們大開眼界。最引人矚目的還是教室後面的名為《吞雲吐霧山水間》的大張山水畫。這幅畫足有一面牆壁之大，用黑色、綠色、紅色等顏色渲染，大小疏密無可挑剔，給人以強烈的視覺感受。這是張老師花了足足一個月的時間完成的作品。

正當我沉浸在享受之中，一個清澈而富有磁性的聲音從天而降：“同學們請坐。”我轉過頭來，只見一位氣質不凡的青年男子緩緩走向講臺。哦，他就是張老師。張老師有些清瘦，面板偏黑，鼻樑上的眼鏡顯得他溫文爾雅，給人的感覺像一位飽讀詩書的書生，一雙眼睛折射的是對藝術滿滿的熱愛。

見到張老師，同學們便迫不及待的進入了採訪。“來到海小這麼多年，您有什麼想要感謝的人嗎？”沈靖的問題也是我想問的，我靜靜地聆聽著，教室裡一片寂靜。張老師面帶微笑，不緊不慢的說道：“我最要感謝的還是我的父母，是父母勤勞的付出成就了我的今天。還要感謝我以前的書法老師，他一直教了我很多年，在求學的過程裡，他讓我懂得了很多。還有以前學校裡的奚校長，也是因為她，才讓我來到了海小，有了更好的平臺。”張老師停了停，笑著繼續說道：“當然，我還要感謝同學們，如果沒有你們，也就沒有了堅持下去的理由。”說到這裡，張老師停了下來，面帶微笑地請另一個同學提問：“在您這裡學習的同學當中，有沒有想要放棄的呢？你又是如何勸說的？”張老師的嘴角依然帶著笑容：“其實，來我這裡訓練的人不少，但是能夠堅持下來的人卻很少。我從不會勉強學生去做一些他並不願意做的事情，我覺得沒有必要。我希望的是更多的孩子能夠在書法中找到自己想要的東西，或許很多同學來學書法，只是為了能夠找到適合自己的東西去嘗試，而書法並不是，我希望他們能選擇最喜歡的去學。”張老師的聲音迴盪在每一個同學的耳畔，大家都從心底敬佩張老師。

就這樣，你問我答，很快採訪就進入了尾聲。最後一個機會由我來提問：“張老師，是什麼促使你犧牲休息時間無償輔導學生練書法呢？”張老師略微震驚了一下，卻又很快回答道：“付出越多，收穫越多，我很享受練習書法，也很開心能夠有時間和孩子們一起投入到藝術中，在我眼裡，只要孩子們開心，我就很高興。作為教師，還有什麼比孩子的快樂更令人高興的呢？”心靈震撼之餘，掌聲雷動，大家無不對張老師產生深深敬佩之情。

最後，張老師揮毫潑墨，為我們寫下“修德悟道”四個大字，願我們好好學習，好好練字。這一次，我們見到了張老師，他用“愛”帶給同學們以藝術的享受，用他的魅力給孩子們奉獻快樂。